冀教版三年级上册信息技术 10.珍藏雷锋照片 教案

案例名称 10、珍藏雷锋的照片
科目 信息技术 教学对象 三年级 提供者
课时 1



一、教材内容分析
本课是冀教2001课标版信息技术教材小学三年级第十课，活动主题为珍藏雷锋照片。通过活动学习了解常用搜索网站的网址；学会运用关键词搜索图片；通过保存所需的图片，学会使用快捷菜单中的“图片另存为”命令；能够新建文件夹，并能够熟练地掌握对文件和文件夹进行的移动、复制、粘贴、命名等操作。
二、教学目标（知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观）
（一）知识与技能 本课活动主题为珍藏雷锋的照片。
（二）过程与方法
1．通过网络搜索雷锋的照片。
2．建立雷锋照片文件夹，并在其中建立若干分类文件夹。
3．把搜索到的雷锋照片按类别存入分类文件夹中。
（三）情感态度与价值观
1．通过搜索和整理雷锋照片，培养学生的艰苦朴素和助人为乐的思想。
2．培养学生信息分类的能力。
三、学习者特征分析
学生对雷锋有一定的了解，所以对本课内容不算陌生，但对于事物的分类有一定的难度，因此，对于事物的分类应该作重点。
四、教学策略选择与设计
从学生熟悉的雷锋引入，抓住重点，突破难点。 通过活动了解常用搜索网站的网址；学会运用关键词搜索图片；通过保存所需的图片，学会使用快捷菜单中的“图片另存为”命令；能够新建文件夹，并能够熟练地掌握对文件和文件夹进行的移动、复制、粘贴、命名等操作。
五、教学环境及资源准备
1、 冀教版三年级信息技术教材。 2、 电子网络教室和互联网。
六、教学过程
教学过程 教师活动 学生活动 设计意图及资源准备
情境导思 （创设情景
提出任务） 谁能给大家讲一讲雷锋的故事？
今天我们学习把雷锋的照片保存到自己的文件夹中。 学生代表讲雷锋的故事。 引导学生进入学习情境。
学习探究 （自主学习
合作交流） 引导学生上网搜索雷锋的图片，观察分类。 在百度上输入关键字“雷锋照片”搜索。观察照片、分类。 学习搜索图片的方法。
综合运用 （学以致用
分层提高） 指导学生分类设置文件夹。
指导学生分类下载保存图片。 分类设置文件夹。
把图片分类下载到不同的文件夹。
培养学生整理下载文件的条理 性
评价反馈 （依据量规
多元评价） 提问或解答学生提出的问题。 在下载过程中自己有哪些疑问，向老师或同学提一提。 深入了解所学内容。
课堂总结 (知识梳理
师生总结) 提问：本节课你学到了哪些知识。 各抒己见发言。 巩固本节课所学。
教学流程图
七、帮助和总结
保存网页上的图片是第一次接触，因为要保存的图片数量不少，所以学生在这一环节可得到充分练习。教材中介绍了一种方法：右击图片，选择“图片另存为”，找到照片的保存位置（可详细讲述如何在保存对话框中找到保存位置），并给照片命名，例如：“雷锋学习照1”、“雷锋学习照2”。保存图片还可以右击照片，选择“复制”，然后在适当文件夹中右击选择“粘贴”，照片就可以保存起来了，给照片重命名的方法和给文件夹重命名方法相同。第二个方法在以后的学习中会再次提到，这节课可根据学生的实际情况确定是否让学生练习。