第6课 夏商西周的社会与国家课件

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第6课 夏商西周的社会与国家
假如你是周王，面对如此广阔的土地，你怎样来治理国家？
1. 西周为什么要实行分封制？
2. 分封制的主要内容是什么？
3. 周王对哪些人进行了分封？为什
么要分封前代贵族后裔？
4. 周初有哪些分封国？这些分封国
集中在什么地方？说明什么？
5. 分封制有何意义？
一、分封制
西周分封制
二、贵族、平民与奴隶
1.夏商西周社会是依据什么来
确定不同的等级的？
2.当时社会有哪些阶级？各阶
级是做什么的？他们最主要
的区别是什么？
统治阶级
被统治阶级
按血缘关系进行区分
此图说明什么社会现象？
三、军队、刑法与礼仪教化
1. 夏商周国家统治人民的手段有哪些？
2. 什么是礼？礼的实质是什么？礼仪教化有何作用？
统治阶级
被统治阶级
军队
刑法
礼仪
他们分别属于哪个等级？
制作一份家庭亲属世系表，写出从祖父母到你本人全部男女亲属的姓名和称谓。
倧法制
囝
嫡长子继承
平
燕卫困晋
西周分封
渤海
犬戎
营丘
黄
度体鲁
篇京溶色。⊙商丘
海
周
西安
蔡°陈
越
平奴
3=图
时,好
作在一件青铜器上,记着一个数隶主向另一个
下,奴隶主买五名奴隶,代价是一匹马加一来丝。带
西周的分封制
为了巩固统治,西周实行分封制。周天子把土地和平民、奴隶,分给亲
属、功臣等,封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品
平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。西周通过分封诸侯,开发了边远地
区,加强了统治,成为一个强盛的国家。
诸侯在自己的封土内,又将土地和平民、奴隶分赐给卿大夫,卿大夫再将
所得土地和平民、奴隶分赐给士。卿大夫和士也要向上一级承担作战等义务
这样层层分封下去,形成了森严的等级。天子为最高等级,下
卿大夫和士,士是统治阶缀中最低的一层。他们像金宇塔一样,压在广大的平民
和奴隶身上。
西周后期,政局混乱,终于发生了国人②
暴动。数十年后,公元前771年,西周灭亡。
公元前9世纪时,周厉王暴虐无道,平
民表示不满。周厉王竟派人严密监视他们的
言论行动,谁有不满,就杀死谁平民彼此
不敢交谈,路上只能互初交换眼色,史书上
称为“避路以目
位大臣提醒厉王说
防民
甚于防川”,一旦大水决口,就负
可人质、含作周x“育自角自像信《
西周等级示意图
练一练
西周的众多诸侯,是逦过()产生的
A.奴隶制
B.世袭制
C.分封制
D).禅让制
1天了,我国古代的统治者,认为王或皇帝是天的儿子,所以称为天子。
2国人,即平民