历史：第10课 秦末农民起义 课件（川教版七年级上）

(共20张PPT)
第10课 秦末农民起义
第三主题 统一国家的建立
理解秦末农民起义爆发的原因、经过及其历史意义。
通过分析秦的暴政和农民起义的关系，学习分析因果关系的方法。
肯定和赞扬农民起义的历史功绩，珍惜当代的和谐生活, 培养正确的价值观。
学习目标：
荆轲刺秦王（汉代画像石）
　　“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！（《史记·刺客列传》）”在秦国做人质的燕太子丹逃回燕国。看到如今秦军已逼近易水，心里十分忧虑，派勇士秦舞阳作荆轲助手，前往刺杀秦王。
秦的暴政体现在哪些方面
１、“焚书坑儒”
２、赋役沉重
３、刑罚严酷
1、秦始皇为什么要焚书坑儒？
2、烧掉了哪些书？
3、焚书坑儒带来了什么样的危害？
4、焚书坑儒给我们什么启示？
禁止人民对朝廷的非议，从思想文化领域加强秦朝的专制统治。
民间收藏的《诗》、《书》，六国的史书，和诸子百家的著作。
1、秦始皇为什么要焚书坑儒？
2、烧掉了哪些书？
摧残了文化，阻碍了我国教育的发展，束缚了人们的思想等。
珍惜书本，珍惜读书的机会，重视人才，培养人才等。
3、焚书坑儒带来了什么样的危害？
4、焚书坑儒给我们什么启示？
阿房宫
阿房，阿房，亡始皇。
——秦朝民谣
秦 始 皇 陵
将军俑
跪射俑
立射俑
文吏俑
车士俑
庞大的秦始皇陵兵马俑
　　（秦）始皇为人，……专任狱吏，狱吏得亲幸……上（始皇）乐以刑杀为威。
——《史记·秦始皇本纪》
　　（秦朝刑罚严酷，以至）赭[zhě]衣塞路，囹圄[líng yǔ]成市（穿囚衣的犯人堵塞了道路，监狱多得像市场一样），天下愁怨，溃而叛之。
——《汉书·刑法志》
束颈的铁钳
铁桎（zhì 脚镣）
秦朝刑具（陕西临潼出土）
秦二世
赵高
昏庸残暴
大泽乡起义 (陈胜吴广起义)
公元前209年
陈胜、吴广
是我国历史上第一次
大规模的农民起义
时间：
领导人：
意义：
陈
大泽乡
函谷关
戏
咸阳
荥阳
大泽乡起义的经过
过 程
大泽乡起义
占领陈，建立张楚政权
戏之战
吴广遇害
陈胜牺牲
刘邦
项羽
巨鹿之战
项羽
“破釜沉舟”
你认为这样做合适吗？
说说你的理由。
　
巨鹿之战
时间：
地点：
交战双方：
结果：
公元前207年
巨鹿
项羽 VS 秦
秦军主力被歼灭，从此便无力抵抗.
席卷六国的强大秦朝，为什么只存在了十几年就灭亡了？
　 它给了我们什么深刻启示？
原因：秦朝对人民实行暴政
启示：任何政策的推行，都必须考虑人民的承受能力，不能损害人民的利益.
练习
1. 、 发动了我国历史上第一次大规模的农民起义；
最后推翻秦王朝的是 领导的农民起义军。
2．成语“破釜沉舟”来源于( )
　 A．垓下之战　　B．长平之战
　 C．马陵之战　　D．巨鹿之战
D
陈胜
吴广
刘邦
3、陈胜、吴广、项羽和刘邦在推翻秦朝统治的斗争中，各起了什么作用？
陈胜、吴广：发动大泽乡起义， 掀起轰轰烈烈的农民起义。
项羽：在巨鹿之战中消灭秦军主力，加速秦朝灭亡。
刘邦：直接结束了秦的统治。