部编版七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件(共24张PPT)

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名称 部编版七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件(共24张PPT)
格式 pptx
文件大小 3.6MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2021-01-20 08:36:20

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第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固

第12课 汉武帝巩固大一统王朝
小知识:统一和大一统
大一统:不仅是地域上的统一,更是中央加强在政治、经济、思想等各方面的统一领导,形成的高度中央集权的局面。
统一:多指地域的统一。
汉兴七十余年间……京师之钱累巨万,贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因,至腐败不可食。
——司马迁《史记·平准书》
汉兴,接秦之弊……自天子不能具钧驷,而将相或乘牛车,齐民无藏盖。
——司马迁《史记·平准书》
西汉的经济得到恢复和发展
为汉武帝推进大一统格局奠定了雄厚的物质基础。
汉高祖 汉文帝 汉景帝
休养生息政策
新课导入
材料一 “夫抱火厝之积薪之下,而寝其上,火未及燃,因谓之安,偷安者也。方今之势,何以异此?”
—《汉书·贾谊传》
厝火积薪
盛世之下亦有隐忧
请同学们思考汉武帝即位之初面临的困境?
政治: 分封诸侯 尾大不掉
思想: 诸子百家 思想横流
经济:地方豪强 控制经济
西汉前期形势图
材料二 这两幅图片反映西汉初期中央面临什么问题?
反映出在西汉初期分封制下,诸侯王控制的人口和土地超过了中央政权,威胁到西汉王朝。
主父偃上书:今诸侯或连城数十,地方千里,缓则骄奢易为淫乱,急则阻其强而合纵以逆京师。
(1)诸侯王势力强大
(2)豪强地主势力膨胀
材料三 (豪强地主) “役财骄益,或至兼并豪党之徒,以武断于乡曲” 。(占有财产的人骄奢放纵,有的豪强地主,靠着势力横行于乡里。)
——《史记·平准书》
推恩令:采纳主父偃的“推恩”建议,下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国,由皇帝制定封号。
“推恩令”的实施
主父偃
“推恩令”的实施
诸侯王
嫡长子
其他子弟
无奈但只能接受
无奈但只能接受
支持并对皇帝感恩戴德
主父偃说上曰:推仁孝之道,彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。——《史记》
请同学们分别代表三个不同的身份,谈谈你对推恩令的态度?
汉武帝
方法相对缓和,不费一兵一卒,达到了削弱诸侯国势力,加强中央集权的目的。
得到封地的诸侯子弟,不仅没有反抗,还对皇帝感恩戴德。
与汉景帝相比较,同样是削藩,汉武帝的“推恩令”妙在何处?
“推恩令”的实施
酎金夺爵
经汉武帝之世——
“推恩令”的实施
基本上结束了汉初以来诸侯王割据的局面
“推恩令”的实施
设立刺史制度
刺史六条问事
一、豪强强占田宅超过定制,以强凌弱;
二、郡国长官背公向私,侵渔百姓;
三、郡国长官不恤百姓,肆意杀人;
四、郡国长官任人不当,徇私弃贤;
五、郡国长官的子弟付势欺人,为非作歹;
六、郡国长官与豪强勾结,背令枉法。
全国划分为13个监察区,称为“十三”州部,每州部派刺史一人,负责监督地方官员,并抑制和打击地方豪富。
颁布“推恩令”
削爵、夺地、甚至除国
建立刺史制度
01
02
03
加强中央集权
诸侯王势力强大
豪强地主势力膨胀
“推恩令”的实施
皇上,俗话说没有规矩不成方圆,现在有些人目无国法,不把皇上放在眼里,整天说三道四,这样下去,对国家不利。制定严厉刑法,对乱说者治罪,看今后谁还敢诽谤皇上?
陛下万岁!臣以为法家的建议不可取。俗话说防民之口甚于防川,商纣王及秦朝的历史就是前车之鉴,用道家思想来治国最好,先帝们一直用道家思想治国,才有今天的成就。既然道家的思想这么好 ,那就继续采用不动摇。
陛下万岁万岁万万岁!皇帝乃是天子,既是上天的儿子,那就是奉上天的命令来统治人间的。用儒家思想来教化百姓,百姓就会安分守己,天下可以太平。儒家思想治国,既能体现皇上的仁慈又教化了百姓。
法家
道家
儒家
“罢黜百家,独尊儒术”
“罢黜百家,独尊儒术”
材料四 今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统……
臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。
————班固《汉书·董仲舒传》
董仲舒
罢黜:贬低并排斥
百家:儒家以外的学说
独尊:独居首位
儒术:新儒家
《诗》《书》《礼》《易》《春秋》
太学:汉代出现的设在京师的全国最高教育机构
太学讲经图
(1)“罢黜百家,独尊儒术”(2)兴办太学,培养儒学人才
作用:从此儒学居于主导地位,
为历代王朝所推崇,影响深远
“罢黜百家,独尊儒术”
汉武帝的“罢黜百家,独尊儒术”和
秦始皇的“焚书坑儒”的异同点
“焚书坑儒”
“罢黜百家,独尊儒术”
相同点
目的
实质
不同点
方式和结果
加强中央集权
文化专制
采用法家思想,对其他思想粗暴破坏,加速了秦朝的灭亡
以儒学为正统思想,促进了大一统局面的形成和巩固
“罢黜百家,独尊儒术”
……秦始皇不让天下人读书……”
——顾颉刚《秦始皇传》
汉武帝 诱导天下人读一种书
通过上述材料,概括西汉经济发展出现了什么问题??
材料五 吴有豫章郡铜山,濞则招致天下亡命者盗铸钱,煮海水为盐,以故无赋,国用富饶。??
???????????????????????????????????——《史记·吴王濞列传》?
(1)私人铸币没有完全禁绝。?
(2)盐铁经营权掌握在地方豪强手中。?
盐铁专卖
{BC89EF96-8CEA-46FF-86C4-4CE0E7609802}经济问题
经济措施
私人铸币现象存在
盐铁经营权掌握在豪强手中
盐铁专卖
将铸币权收归中央,统一铸造
五铢钱
将煮盐、冶铁等经营权收归国有,实行盐铁专营、专卖;
统一调配物资,平抑物价
北击匈奴
汉初政策:和亲
军事上:派卫青、霍去病北击匈奴
①公元前127年,卫青率兵夺回河套,史称淮南战役(也叫“河套战役”)。
②公元前121年霍去病夺取河西走廊,史称河西战役。
③公元前119年卫青、霍去病进击漠北,大败匈奴单于,史称漠北战役。
北击匈奴
汉武帝的大一统
政治
思想
推恩令削侯
设置刺史
罢黜百家
独尊儒术
西汉进入鼎盛时期
经济
盐铁专营
铸造五铢
平抑物价
军事
派卫青、霍去病
北击匈奴
拓展活动
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