第4课 唐朝的中外文化交流 课件（27张PPT）

影视点评 以评定教
请用一个词来点评大唐对外交流的局面
盛况空前
国力
强盛
对外交通发达
制度文化先进
对外开放包容
出现这种局面的原因
第4课 唐朝的中外文化交流
唐与日本的交流
壹
唐与天竺的交流
贰
唐与新罗的交流
叁
唐朝的中外文化交流
唐与日本的交往
派 、 其中人数最多的是 。
他们把唐朝先进 、 天文、历法、典籍、 和 传回日本对日本社会的发展产生了深远的影响
政府交往
六次东渡日本。
在日本传授 、还传播 、 、 、
等，为中日文化交流作出了贡献
民间交往
遣唐使
留学生
留学僧
遣唐使
制度
文字
绘画
建筑艺术
鉴真
佛经
医药
书法
建筑
书法艺术
前置性学习成果展示
唐与天竺的关系
他的弟子根据他的口述撰写了《 》记载了他经历过的国家和地区的山川风物和社会习俗是研究中外历史的珍贵文献
在天竺佛学最高学府 游学
初年，唐高僧 前往天竺取经
贞观
玄奘
那烂陀寺
大唐西域记
前置性学习成果展示
唐与新罗的交往
1
派 和 到唐朝学习。
贸易： 物产居唐朝进口首位。
政治：新罗仿唐建立政治制度，采用 选拔官吏
科技文化：新罗引入中国的 、 、 等科技成就
2
3
4
5
朝鲜的 也传入中国。
使节
留学生
科举制
医学
天文
历算
音乐
新罗
前置性学习成果展示
第一章
唐与日本的交流
聚焦历史人物，解析历史秘密
阿倍仲麻吕来中国的目的是什么？由此分析唐对外交流盛况空前的原因是什么？
《妖猫传》
试猜想阿倍仲麻吕来中国的交通方式是什么？由此分析大唐对外交流盛况空前的原因还有什么？
结合插图联想日本的什么方面深受大唐影响？
对外交通便利
制度文化先进
渡海乘船
服饰
学习先进的制度文化
国力强盛
唐代
仕女
日本
和服
文化
生活
你知道受中
国影响的日
本文化有----
従前の天皇等が立てた子代の民と各地の屯仓、そして臣?连?伴造?国造?村首の所有する部曲の民と各地の田荘を廃止する。
大化の改新
政治制度
唐开元通宝
日和同开珎
效仿唐币为日本设计一枚年号和同的货币，上刻“和同开珎”的字样
吸收、借鉴、创新
观影学史 以史赏诗
观影学史 以史赏诗
郭沫若
诗中的道艺有哪些？
视频和诗中体现了鉴真哪些精神？
用一句话评价鉴真的历史贡献？
1
3
2
鉴真被尊称为“日本律宗初祖”和“天平之甍”
鉴真盲目航东海
一片精诚照太清
舍己为人传道艺
唐风洋溢奈良城
医药、书法、建筑、佛经
为中日文化交流做出了巨大贡献
坚持不懈、不畏艰险、百折不挠
第二章
唐与天竺的交流
聚焦历史人物 感悟历史情怀
贡献
路线
精神
由此想到唐朝对外开放盛况空前的原因是什么？
丝绸之路
为中印文化交流做出了重要贡献
不畏艰险
百折不挠
坚持不懈
佛教
宗教
历史事件
历史观点
唐朝的对外文化交流促进了唐文化
的进一步繁荣
延迟符
温顺的狮子
玄奘西行---促进了佛教在中国传播
对外交流
感受大唐艺术 探寻历史秘密 感悟历史观点
第三章
唐与新罗的交流
历史小擂台
崔志远
由某一位同学自告奋勇充当擂主，其余同学提问打擂，如果擂主回答失败，则换另一人当擂主（提问必须结合下列的图片和课本上的知识）
规则
唐代官服
新罗官服
历史小擂台
隋唐对外交往活跃……唐 政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住，长安城繁华的西市和东市，外国物品琳琅满目。

繁华的长安城
由某一位同学自告奋勇充当擂主，其余同学提问打擂，如果擂主回答失败，则换另一人当擂主（提问必须结合下列的图片和课本上的知识）
规则
唐对外开放盛况空前

的政策因素是什么？
对外开放的政策
豁然开朗
唐对外交流盛况空前的原因？
国力
强盛
对外交通发达
制度文化先进
对外开放包容
出现这种局面的原因
唐与日本的交流
天竺的交流
新罗的交流
鉴 真东渡
玄 奘西行
唐对外交流盛况空前原因
国力强盛
文化先进
对外开放包容的政策
唐对外交通便利发达
板书小结
深化开放 和谐共进 砥砺前行 筑梦强国


2．下列内容，哪些是鉴真和玄奘的共同之处 （ ）
①都是唐朝的僧人②都在唐朝的对外交往中有重大贡献
③都为完成使命历尽艰辛④都有顽强的毅力和百折不挠的精神
A．①②③④???B．①②④???C．②③ ④???D．①②④
A
1、现在各国人把中国人称为“唐人”的原因（ ）
A、中国人是唐朝人的后代 B、唐朝在世界上享有较高的声望
C、唐朝时中国才开始对外交往 D、中国人具有很高的制糖技术
B
3．玄奘西行是古代中印两国人民友好交往的见证，他游学、研习内容主要涉及的宗教是（ ）
A．基督教 B．伊斯兰教
C．道教 D．佛教
4．“鉴真东渡”“玄奘西行”，两位人物的对外文化交流活动充分体现了唐朝对外文化交流的特点是（ ）
A．高度繁荣共享太平 B．对外开放双向交流
C．世界领先求同存异 D．源远流长泽被东西
D
B

唐朝与日本的交往
唐朝与天竺的交往
目 的
到达地方
意 义
优秀品质
玄奘西行
鉴真东渡
遣唐使
课后学习
根据能力 自主选择(作业发送至微信群）
根据能力 自主选择
课后学习
分析《大唐西域记》和《西游记》之间
的本质区别和联系
让学生了解史书和小说之间的区别
谢谢！
再见！