陈太丘与友期

(共20张PPT)
学习目标
1、能正确的朗读、译讲、背诵课文。
2、学习古人诚实、守信、尊重他人的美德。
1、听读课文。
要求（1）注意朗读的节奏、语气。
（2）注意下列红色的字的读音。
活动一：初读课文
2、自由朗读
要求（1）要读准、读顺、读懂。
（2）自读课文时，疏通字词要养成圈点勾画的习惯，懂得补注、提问。
3、集体朗读
要求（1）注意朗读的节奏、
语气。
（2）声音要洪亮。
活动二：细读课文
请细读课文，利用课下注释或字典，练习译讲课文。
如有疑难可向同学请教或举手问老师。三分钟后，比谁能译讲课文。
译讲法：
逐句译讲，即读一句，解释重点词，最后翻译这一句。（人名，地名不必解释）
文言文翻译法：
1.加字
如：对 子 骂 父
2.换字
如：去 后 乃 至
3.用自己的话
讲清文言意思
如：君与家君期日中
对着
儿子
辱骂
父亲
离开
才
到
您和我爸爸约好正午一同出发
4、针对本文还要注意补充上句中所缺的人物
质疑拓展
文中用了“君”、“尊君”、“家君”三个不同的称谓，有什么区别吗？
“君”是古代对于男子的尊称。
“尊君”是对别人父亲的尊称。
“家君”谦词，对人称自己的父亲。
你知道下列词语的意思和用法吗？
敝人 晚生 令尊 令堂 犬子
家严 家慈 老身 不才 寡人
活动三：精读课文
能有理有据的评价人物
要求：以小组形式讨论,做好讨论笔记，准备发言。
1、结尾处元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。
2、文中提到的这位朋友是怎样的一个人？元方是怎样的一个人？
活动四：演读课文
展示你们的才华，
生活处处是舞台
小组分工表演，人物有元方、友人，（需一个人旁白）；语言用现代语言；在不改变原文的基础上可适当增加情节。
活动五：还原课文
能准确读出课文的停顿
陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外戏客问元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒非人哉与人期行相委而去元方曰君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼友人惭下车引之元方入门不顾
活动六：诵读课文
背一背
1、抓关键词、句背诵法。
客问——答曰——客怒——元方曰
2、按情节线索背诵法：
期行友不至，丘舍去——友人怒骂——元方反驳——友惭引之——元方不顾
总结反思
学习了《陈太丘与友期》这一课，对我们为人处世有哪些启示？（如果我是……）
拓展延伸
你还知道哪些和诚信有关的故事、成语、格言吗？
言不信者，行不果。——墨子
精诚所至，金石为开。——王充
如果要别人诚信，首先要自己诚信。——莎士比亚
人类最不道德处，是不诚实和怯懦。——高尔基
虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。——泰戈尔
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅
一诺千金 君子一言，驷马难追。
愿每一个人诚信的天地,被真诚和睿智的花环编织得更加灿烂.让我们以天地为心,真诚为骨,做一个高尚的人,真正的人.我们相信:真诚相伴,一生无悔!
作业
背诵课文。
圈点勾画示例:
陈太丘与友期行,期日中,过中不
至,太丘舍去,去后乃至。
约定
约定
？
放弃
注意下列红色字的读音
期 日中 舍去
待君久不至 相委而去
尊君在不 友人惭
（qī）
（shě）
（dài）
（wěi）
（fǒu）
（cán）