夏邑县济阳初中八年级语文上册《杜甫诗三首》教学案

夏邑县济阳初中八年级语文教学案
课题：25.《杜甫诗三首》
班级： 学生姓名：
自学——质疑——解疑
学习目标：
1、领会诗歌的丰富内涵和精美语言，提高对诗歌艺术的审美能力。
2、 积累一些文言词语及诗歌的修辞方式，能够比较熟练地背诵。
3、 教师讲授结合学生自主、合作、探究的学习方式。
自测——互查—互教
1．给加点字注音。
　　（1）岱宗夫如何 岱（ ） （2）决眦入归鸟 眦（ ）
　　（3）白头搔更短 搔（ ） （4）浑欲不胜簪 簪（ ）
　　（5）老翁逾墙走 逾（ ） （6）三男邺城戍 邺（ ） 戍（ ）
　　（7）如闻泣幽咽 咽（ ） （8）老妪力虽衰 妪（ ）　　
2．填空
　　（1）杜甫是________代大诗人，字________，他被称作________，其诗作被称作 ________，都收集在________。
　　（2）“三吏”是指杜甫写的______、_______、_______；“三别”是指他写的______、_______、_______；“三吏”“三别”是他现实主义诗篇的光辉顶点，具有划时代的意义。
　　（3）《春望》中反映诗人忧国思家的愁苦之心的诗句是： ______________________；《石壕吏》中暗示老妇已被抓走的诗句是： _________________________________。 展示——反馈—导学
1、第一首诗题目为“望岳”全诗由这个“望”字统领，诗句中没有一个“望”字，但却时时让人感觉到“望”的存在，是人望到了什么？
2、第二首诗“春望”应如何理解？表达的思想感情是什么？
3、分析《石壕吏》的结构层次？
自测——反馈——点拨
由这三首诗的学习，我们能感到杜甫诗的创作风格应是怎样？
巩固----运用----拓展
1．阅读《春望》，根据提示填空。
（1）表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句是：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句是：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2．根据你对《望岳》这首诗的理解，完成下面的填空。
（1）借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象的语句是：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句是：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）表现泰山高峻、幽深的语句是：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（4）既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3．阅读《石壕吏》，根据提示填空。
《石壕吏》中表明捕吏凶暴、老妇凄苦的语句是： ！表明老妇家遇不幸、亲子战死，揭露战争罪恶的语句是： 。表明家无壮男，凄婉可怜的语句是： 。表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句有： 。
4．根据诗意，用“/”给下列诗句划分节奏。
（1）国　破　山　河　在，城　春　草　木　深。
（2）造　化　钟　神　秀，阴　阳　割　昏　晓。
（3）存　者　且　偷　生，死　者　长　已　矣。
回顾——总结——反思