三年级语文下册 蝙蝠和雷达（沪教版）

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蝙蝠和雷达
班级 姓名
一、我能分辨它们，而且能组出不同的词来。
捕（ ） 揭（ ） 锐（ ） 避（ ）
哺（ ） 竭（ ） 脱（ ） 僻（ ）
二、我能找出不同类的词语。
A．鸽子、老鹰、喜鹊、蝙蝠、乌鸦
B．鲜鱼、鲤鱼、青鱼、鲢鱼、鲫鱼
三、我知道哪一句是比喻句，记得打上钩哟。
A．人们都说，黄河是中华民族的摇篮。 （ ）
B．超声波像波浪一样向前推进。 （ ）
C．蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。 （ ）
D．桂林的山真险啊，好像一不小心就会栽倒下来。（ ）
四、我知道科学家是怎样做这个试验的。
试验顺序 试验方式 试验结果 试验结论
第一次
第二次
第三次
五、根据蝙蝠探路的原理图，请你画幅雷达探路的简图。
雷达：__________————→____________————→____________
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