辽师大版三年级上册信息技术 1.6键盘一家亲 教案

第六课：键盘一家亲
目标导航：
1、认识键盘及键盘的分区。
2、了解操作键盘的正确姿势及手法。
3、学习键盘操作中的指法分工。
4、练习基本键的操作。
5、培养学生的动手能力，让学生亲身体验一下自己操作计算机的感受，增加学习计算机的兴趣。
教学重点：常用键键位的认识，基本键键位的认识及操作练习。
教学难点：常用键的熟练使用及基本键键位的熟练操作。
教学时间：第一课时
教学过程：
一、导入新课
同学们，你们面前的计算机哪些是输入设备吗？这节课我们来和键盘做一个亲密的朋友。好吗？
二、新课教学
1、学知识
（1）教师演示并讲解
①认识计算机的键盘
A：看一看，数学键1、2、3、4、5、6、7、8、9、0位于主键盘区的哪一行？（看自己的键盘指出）
B：26个英文字母在主键盘的什么位置？（出示键盘图，填图练习）
C：Enter键叫回车键，宽在主键盘区第三行的最右端。（请找到回车键）
D：主键盘区的最长的空白键叫空格键。（找到空格键）
②正确的键盘操作姿势
学生阅读并根据正确的键盘操作姿势坐好。
③正确的击键方法
学生阅读并熟记：指尖击键，力度适当，节奏均匀。击键后，手指立即回到基本键上。
④手指分工
教师讲解，学生认真记
⑤认识基本键位
将手放在键盘的基本键位上，学生互相检查，教师巡视指导。
2、练技能
（1）反复练习基本键。
（2）教师指导。
3、动脑筋
说出键盘分为哪几个区？8个基本键在哪个区？
三、总结：这节课的收获是什么呢？
四、教学反思：通过本节课的练习了解了键盘，掌握了基本键的操作方法。培养学生的动手能力，让学生亲身体验一下自己操作计算机的感受，增加学习计算机的兴趣。