二年级下册数学课件 -2.1 千以内数的认识 青岛版 (共17张PPT)

千以内数的认识
温馨提示：
1、交流时分工要明确，有序。
2、发言者表述要清晰，不发言时要认真倾听，
3、做好班内交流的准备。
一个一个地数， 10个一是（ ）。
十
一十一十地数，10个十是（ ）。
一百
1
9
8
百
十
个
百
十
个
2
0
1
百
十
个
百
十
个
1
9
9
十
个
百
十
个
百
十
个
百
十
个
十
个
百
十
个
百
十
个
2
0
0
十
个
十
个
十
个
百
十
个
10
1
1
10
在计数器上从一百九十八拨到二百零一。
写作：
读作：
一百九十八
一百九十九
二百
二百零一
二百三十七
2 3 7
四百零五
写作：4 0 5
六百九十
写作：6 9 0
八百
写作：8 0 0
1.怎样写二百三十七、四百零五、六百九十和八百呢？
试一试
想一想，怎样写千以内的数？
个
位
十
位
百
位
写作：
3 0 5
三百零五
4 5 0
5 0 0
2.怎样读345、305、450和500呢？
试一试
想一想，怎样读千以内的数？
读作：
3 4 5
三百四十五
读作：
四百五十
读作：
五百
读作：
个
位
十
位
百
位
10个一百是一千。
990、
900
991、
992、
993、
999、
1000。
一千有多大呢？
994、
995、
996、
997、
998、
一百、
二百、
三百、
四百、
五百、
六百、
七百、
八百、
九百、
一千。
百
十
个
千
9
9
5
6
7
8
9
1
0
0
0
10
10
10
1
1
1
读作：一千
一千有多大呢？
2.拨一拨，摆一摆，填一填。
（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一，合起来是（ ）。
（ ）个百和（ ）个一，合起来是（ ）。
3 2
4
324
2 6
206
千 百 十 个
写作：
读作：
437
四百三十七
3
千 百 十 个
写作：
读作：
304
三百零四
千 百 十 个
写作：
读作：
740
七百四十
四个一
四个百
四个十
302
5 4 0
1 0 0 0
4、画珠子
5、判断
1、456读作四五六 （ ）
2、三百零九写作390 （ ）
3、3个百和6个十是306 （ ）
4、最大的一位数是9 （ ）
5、最小的两位数是10 （ ）
6、389后一个数是400 （ ）
7、709是由7个百和9个十组成
的。 （ ）
×
×
×
√
√
×
×