山东教育出版社初中信息技术第三册初中二年级信息技术《文字排版巧设计》课件(22张ppt)+教案

文档属性

名称 山东教育出版社初中信息技术第三册初中二年级信息技术《文字排版巧设计》课件(22张ppt)+教案
格式 zip
文件大小 14.4MB
资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 信息技术(信息科技)
更新时间 2021-01-20 15:38:17

文档简介

《文字排版巧设计》教学设计
初中二年级信息技术《文字排版巧设计》教学设计
章节名称
文字排版巧设计
科目
信息技术
教学对象
初中二年级
提供者
课时
1课时
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图及资源准备
创设情景激情导入—《厉害了我的国》电子报
展示:疫情中,医护人员前线支援,火神山医院建成,引出祖国团结和强大。中国电商,直播空前盛况,中国交通、航天、超算迅速崛起。育英中学开展《厉害了我的国》电子报的征集活动。
通过展示照片,让学生体会到祖国的日益强大,引发爱国情感。
创设情境,激发学生兴趣
对比总结—文字排版的作用
展示一组图片,没有经过排版的小报和经过排版的报刊对比,引导学生总结文字排版的作用。再通过展示一组组报刊,让同学们讨论分析它们的共同特征,引导学生体会分栏和文本框的作用,总结在WPS中主要是通过分栏和文本框工具来实现的。
通过对比,使学生亲身体会到排版的作用和重要性。通过对比,让学生了解分栏和文本框的作用。
这样设计既体现了教师的主导作用,又引发了学生的仔细观察,善于总结的学习欲望。
最佳版面设计师
请同学们针对《厉害了我的国》各模块的内容,在“学案.docx”中绘制版面设计。参考设计:
通过一个参考设计,让学生了解版面设计的流程,并自主设计自己的版面设计图纸。
让学生化身为版面设计师,激发学生兴趣和动手能力。
出示任务一(分栏)
练习要求:根据你的版面设计,对《厉害了我的国.doc》中的正文(厉害了我的国)模块,进行分栏。方法:页面布局--分栏思考:1、如何仅对指定内容设置分栏效果?2、如何划分多栏,添加分割线?
根据老师引导自主探究,尝试使用分栏工具,深刻体会为什么使用分栏,分栏的功能,思考解决老师提出的问题。
通过自己探索取得新方法,获得新知识,激发了学生的学习热情和创新精神。
出示任务二(文本框)
练习要求:根据你的版面设计,为其他模块添加文本框,并加以修饰。学生自主探究,教师巡视指导,了解学生的情况,指导学生完成作品。思考:如何设置个性化文本框?
根据老师引导自主探究,尝试使用文本框工具,并自主设计个性化文本框,体会文本框的功能,思考解决老师提出的问题。
通过自己探索取得新方法,获得新知识,激发了学生的学习热情和创新精神。
作品展示
展示几位同学的作品,共同探讨作品的设计思路及设计意图,像同学们展示过度设计作品,共同讨论过度设计的后果。
通过展示作品、自评、他评的方式,了解同学对本节课的理解和不足之处。
提高学生的学习热情,增强他们的成就感。
小结
通过以本节课你学会了什么为句式,让学生自行总结,并加以引导,巧设计不能设计不足,亦不能设计过度。
总结本节课的收获,引导学生不仅学会设计技巧,还要有巧妙的设计。
引导学生实现知识内化,逐步构建自己的知识建构体系
一、文字排版的版面设计要求:_________________________________________________________二、分栏经常会用于哪些场合?______________________三、“分栏”命令位于哪个菜单下?(
)插入
B、页面布局
C、视图
四、我们可以对文本框的哪些属性进行设置?(
)布局选项
B、形状样式
C、形状填充
D、形状轮廓五、下面哪个选项可以设置文本框和文字之间的关系?A、布局选项
B、形状样式
C、形状填充
D、形状轮廓
PAGE
1(共23张PPT)
文字排版巧设计
山东教育出版社初中信息技术第三册
分栏
文本框
版面设计
不要遗漏必要的版面组成元素
重要的内容应加以突出
进行必要的修饰,勿要喧宾夺主
01
02
03
注意
最佳版面设计师
针对《厉害了我的国》
内容,在

学案.docx
”中绘制版面设计。


练习
根据你的版面设计,对《厉害了我的国.doc》中的(厉害了我的国)模块,进行分栏。
方法:页面布局--分栏
思考:1、如何仅对指定内容设置分栏效果?
2、如何划分多栏,添加分割线?


根据你的版面设计,为其他模块添加文本框,并加以修饰。
方法:插入--文本框
思考:如何设置个性化文本框?
布局选项
形状样式
形状填充
形状轮廓
快速工具栏


根据你的版面设计,为其他模块添加文本框,并加以修饰。
方法:插入--文本框
思考:如何设置个性化文本框?
布局选项
形状样式
形状填充
形状轮廓
快速工具栏


总结
文字排版巧设计
美观
标题
醒目
正文
条理
分栏
文本框
设计
录制单位:济南育英中学
录制时间:2020年10月
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