(共31张PPT)
第一课时
第二课时
三年级下册
13
花钟
第一课时
鲜花朵朵
芬芳迷人
争奇斗艳
芬
芳
内
系
燥
灼
适
雅
吻
组
fēn
fānɡ
nèi
xì
zào
zhuó
shì
yǎ
wěn
zǔ
会认字
dòu
xǐnɡ
fēn
shòu
fānɡ
sū
nèi
qiánɡ
会写字
shì
kūn
xiū
jiàn
zǔ
识字方法
加一加：酉+星=醒
弓+虽=强
字理识字：寿
甲骨文
金文
篆文
隶书
楷书
会意字。表示人活的长久。
什么是花钟？
一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样,组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内依次开放。
圈出花的名称,思考作者是按照什么顺序介绍这些花的。
牵牛花
蔷薇
睡莲
午时花
万寿菊
紫茉莉
月光花
夜来香
昙花
牵牛花
蔷薇
睡莲
午时花
万寿菊
紫茉莉
月光花
夜来香
昙花
凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;
五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；
七点，睡莲从梦中醒来；
中午十二点左右，午时花开了；
下午三点，万寿菊欣然怒放；
下午五点，紫茉莉苏醒过来；
作者用了哪些词语来形容花的开放?
吹起、绽开、醒来、开花、怒放、苏醒
作者对这些花的描写有什么相同之处?
1.都是先写花开的时间,再写花儿开放。
2.都用了拟人的修辞手法。
七点，睡莲从梦中醒来；
睡
莲
傍晚六点，紫茉莉在暮色中苏醒；
紫
茉
莉
醒来
苏醒
为什么同样是“醒”，一个用了“醒来”，一个用了“苏醒”呢?
睡莲是晚上睡觉，早上开花，所以用“醒来”。紫茉莉是白天睡觉，傍晚开花，所以用“苏醒”。
两种花开放或闭合的特点
万寿菊
下午三点，万寿菊欣然怒放；
欣然怒放
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；
夜来香在晚上八点开花；
昙花却在九点左右含笑一现……
和第一组句子相比，有什么相同或者不同的地方?
相同之处：大多用了拟人的修辞手法。都写出了花开放的特点。
不同之处：第一组句子先写花开的时间，再写花名，最后写花开放状态；第二组句子先写花名，再写花开的时间，最后写花开放状态。
哪句话提示了第1自然段的主要意思?
一天之内，不同的花开放时间是不同的。
牵牛花
凌晨四点
蔷薇
五点左右
睡莲
七点
午时花
中午十二点左右
万寿菊
下午三点
紫茉莉
下午五点
月光花
晚上七点左右
夜来香
晚上八点
昙花
晚上九点左右
课后作业
1.订正本课的“预习卡”。
2.完成课后小练笔：模仿文中表达鲜花开放的语句，写一写你喜欢的花。
第二课时
不同的植物为什么开花的时间不同呢?
1.有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
2.还有的花的开花时间与昆虫活动的时间有关。
作者直接写出原因之后还写了什么?
◎写了昙花晚上九点左右开花的原因
说说昙花在晚上九点左右开花的原因。
关键词语：……又大又娇嫩……白天（阳光、气温、空气干燥）……灼伤……深夜……不适宜……
干燥
灼伤
昙
花
昙花却在九点左右含笑一现。
含笑一现
昙花原产于美洲热带的墨西哥沙漠中，那里的气候既干且热，经过长期对自然条件的适应，昙花的叶退化成很小的针状，以减少水分的蒸腾。白天气温高，水的蒸发量大，不适合开放；等晚上气温较低或蒸发量少的情况下，就会开花。
◎有些花需要昆虫传播花粉，才能结出种子。这种花成为什么花？
虫媒花：靠昆虫为媒介进行传粉方式的称“虫媒”，借助这类方式传粉的花，称“虫媒花”。多数有花植物是依靠昆虫传粉的。
你还知道像这种类型的哪些花？
风媒花——依靠风力传送花粉的花。风媒花一般花瓣很小（或退化），没有鲜艳的颜色，没有芳香的气味和蜜腺，花柱的柱头呈羽毛状。玉米、杨、柳等的花都是风媒花。
水媒花——利用水流来授粉的水生植物的花。
鸟媒花——靠鸟类来传播花粉的花。
牡丹花
向日葵
蝴蝶兰
板书设计
花钟
归纳现象——不同的花开放的时间不同
揭示原因
与温度、湿度、光照有关
与昆虫活动的时间有关
实际运用——修建“花钟”
留心观察
奇妙有趣
课后作业
1.完成本课的“随堂练”。
2.完成本课的“写作要素”板块的“展示台”。
3.仿照第1自然段，写一写其他的花。
