2021春统编版二年级语文下册识字 口语交际：长大以后做什么 课件（13张PPT）

“我是小记者”调查表
主题：你的职业是什么
采访对象：
采访问题：
1.请问您的工作是什么？
2.您为什么要做这份工作？
3.您喜欢这份工作吗？
4. （设计自己感兴趣的问题）
采访感受：
听了他的介绍，我想说 。
课前调查
交流反馈
(1)采访了谁；
(2)他的职业是什么；
(3)这份工作是做什么的。
猜一猜
护士 消防员 厨师 教师
我让这个城市变得更干净,更美丽了——
清洁工
淘宝需要我,外卖可以找我,美丽的期待,我会将你送达——
快递员
二年级下册
口语交际：
长大以后做什么
“穿越时空”
想象二十年后的自己会在哪里,在做什么工作,简单表述自己长大以后想做什么,也可以想象自己工作的情形。
说一说—认识职业的多样性
我长大想当老师,因为我想像老师那样厉害,什么都懂,什么都会。
将来我想当画家。我叔叔就是一个画家,他的画挂在家里可漂亮了,我也想像他一样画很多漂亮的画。
我觉得医生最了不起了,他可以治好我的病,让我健健康康的。所以我长大了想当一名医生。
我想做汽车店的老板,因为我觉得我可以开各种各样的车,可酷了!
说一说—同职业的不同理由
我长大想当老师,因为我妈妈是老师,一到寒暑假妈妈就带我到各地旅游,好朋友们可羡慕我了!
我想当老师是想帮助学习有困难的同学,让他们学习进步。
交际注意事项：
1.清楚地表达想法，简单说明理由。
2.对感兴趣的内容多问一问。
谁来说说自己的职业理想？
与朋友分享自己的愿望
请问你长大了想做什么?
你为什么会有这样的理想呢?
小结:其实呀,理想光说是不行的,有了理想还要去努力奋斗,才能把美好的理想变成现实。老师衷心地祝愿小朋友们都能实现自己的理想,做一个对社会有用的人,为实现我们的中国梦贡献自己的一份力量。