(共24张PPT)
第一课时
第二课时
二年级下册
10
沙滩上的童话
第一课时
堡
插
凶
狠
补
充
攻
商
量
驾
轰
驳
药
赞
合
记
bǎo
chā
xiōnɡ
hěn
bǔ
chōnɡ
ɡōnɡ
shānɡ
liánɡ
jià
hōnɡ
bó
会认字
yào
zàn
hé
jì
量
liánɡ
liànɡ
测量
思量
重量
质量
多音字
会写字
zhōu
yào
wéi
hé
jù
sǐ
bǔ
jì
chōnɡ
这一自然段写的是什么？
在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。
垒城堡
默读这段话，画出表示动作的词语。
垒
筑
插
城堡
围墙
干树枝
不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”
有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”
第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”
就这样，我们编织着童话。
?
孩子们玩游戏的时候做了什么？
编故事
这城堡里住着一个凶狠的魔王。
这城堡里住着一个凶恶的魔王。
还可以换成什么词？
展开想象续编童话。
又有人补充了一句:
。
第五个小伙伴继续补充:
。
1.订正本课预习卡。
2.抄写本课重点词语。
课后作业
第二课时
复习导入
城堡
插上
凶狠
补充
攻打
商量
驾驶
轰炸
反驳
火药
赞赏
合力
忘记
回忆一下，上节课的学习我们都有哪些收获呢？
转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。
魔鬼呆的地方。
分角色朗读对话，读出反驳的语气。
一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”
分角色朗读对话，体会“商量”。
一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”
我说：“挖地道，在地下装上火药，把城堡炸平。”
像这样几个人在一起讨论，想办法，就是“商量”。
我的办法得到了大家的赞赏。
还可以换成什么词？
我的办法得到了大家的
夸奖
。
自由读第12~14自然段。
“我们”是怎么挖地道的？
从四面八方挖着地道。
学习第15~19自然段。
救出了公主，勇士们的心情怎么样？
公主被我们救出来了,救出来了!
在这儿,在这儿!
根据开头编故事，试着用上下面的词语。
在一片沙漠里，有……
从前，有一座大山……
城堡
堡垒
凶狠
凶恶
攻打
进攻
火药
炸药
赞赏
赞美
合力
合作
板书设计
沙滩上的童话
沙滩——“我们”的快乐天地
“我们”（勇士）
垒城起堡—住着魔王—抢走公主—攻下城堡—炸死魔王—救出公主
幸福活泼
天真快乐
1.完成“词句天地”内容。
2.完成本课随堂练。
3.将自己编写的故事讲给家人听。
课后作业
