Module 1 Unit2 Tastes 教案

Unit2 Tastes
教学设计
教材分析：
本节内容选自沪教版英语三年级下册，本单元主要内容围绕“Tastes”这一话题展开，训练学生的思维，提升情感，养成一定的学习策略，以利于今后各种英语教学活动的顺利展开。
首先，让学生感知单词和句子的发音，然后知道学生朗读，通过问答的方式加强学生的口语练习。通过学生之间小组对话方式来训练他们的口语表达能力。
根据课程标准对本节课的要求，针对小学生的心理特点和认知水平，结合教材，本着面向全体学生，基于学生全面发展的原则，确定本节课的教学目标。
学生分析：
从学生年龄特点和认知特点，以及对英语学习的情感表现来看，本单元的教学对象是小学三年级的学生，他们学习英语的热情尚可，兴趣也很浓，对新语种充满着好奇，他们求知欲强，富有想象力，并且有极强的表现欲，由于是接触英语时间不长，教师要耐心对待学生。
教学目标：
知识与能力：掌握词汇 candy,ice cream,lemon,sour,sweet.
句型How is it ? It’s sweet.
过程与方法：歌曲导入法 多媒体教学法 游戏方法
情感态度与价值观：会运用所学句型表达食物的味道。
教学重点：
句型How is it ?
词汇candy,ice cream,lemon,sour,sweet.
教学难点：
词汇的可数与不可数。
冠词a/an的用法。
在具体语境中熟练运用所学单词和句型。
教学准备：
多媒体课件 音频 单词卡 教学实物
教学过程：
Pre-task preparations:
播放Apple tree歌曲音频。利用歌曲引出学过的实物单词，通过复习旧单词，引出生词：lemon,candy,ice cream.（通过音乐导入，增加学生课堂活跃度，调节课堂氛围）。
While-task procedures:
PPT出示新单词，领读并教授学生拼写生词：
（1）Lemon图片： T: What is it？
S: Lemon.
T:Spell it.L-E-M-O-N.
S:L-E-M-O-N.
T:What is it？
S:It’s a lemon.
找学生朗读关于冠词a/an 的用法，教师用汉语讲解元音与辅音的用法，以及元音、辅音字母都有哪些。
Ice cream 图片：
T:What is it？
S: Ice cream.
T:Spell it.I-C-E C-R-E-A-M.
S: I-C-E C-R-E-A-M.
T:What is it？
S:It’s an ice cream.
提醒学生注意：ice cream为元音字母发音开头的单词，之前用冠词an。
Candy图片：
T:What is it？
S:Candy.
T:Spell it.C-A-N-D-Y.
S:C-A-N-D-Y.
T:Candy.
S:Candy.
T:What is it？
S:It’s candy.
找学生朗读PPT中关于candy前冠词用法的解释内容：candy是不可数名词，前面不能用a/an。
practice：
PPT演示不同食物前用a/an，教师在展板前粘贴单词卡片，单独提问学生上前填写a/an.
Learn sentence：
教师出示PPT苹果图片，通过复习句子引出--How is it?--It’s sweet.
Apple图片：
T：What is it?
S: It’s an apple.
T：How is it?
It’s sweet.
句子讲解过程中讲解单词 sweet.
Lemon图片：
T: What is it?
S: It’s a lemon.
T：How is it?
It’s sour.
句子讲解过程中讲解单词 sour.提醒学生注意What is it?和How is it?的区别。
Ice cream 图片：
T: What is it?
It's an ice cream.
Taste it.How is it?
It's sweet.
师领读，单独提问学生读句子，检查并就发音问题纠错。
Post-task activity:
创设情境，找学生通过对食物的品尝进行情景对话练习。
S1：Taste it.How is it?
S2: It’s sour/sweet.
S1: What is it?
S2: It’s a lemon./It’s candy.
S1: Yes,It’s a lemon./It’s candy.
Homework:
1 Read and act Listen and say.
2 Copy these words.
candy ice cream lemon
sour sweet
3 Complete the sentences.
— What is it? — It’s …
— How is it? — It’s …
Blackboard-writing:

Unit 2 Tastes
What is it?

How is it?