1．2种子植物

七 年级 生物 科讲学案
课题 1．2种子植物 课型 新授 课时 1
主备人 辅备及学案使用人 使用时间 6
学习目标：说出种子的主要结构，描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。识别当地常见的裸子植物和被子植物。运用观察的方法种子的结构。学习重点、难点： 运用观察的方法识别种子的结构。识别当地常见的裸子植物和被子植物。学习过程：导课： 之前介绍的三种植物都有一个特征：它们的后代都是由孢子生殖而来的，我们把它们统称为孢子植物。但是大多数植物的生殖方式并不是这样的生殖方式的，是靠什么来生殖的呢？是靠种子。我们今天学习种子植物。先学环节 　　 学习任务一： 自学课本第83—85页完成同步简答题:1-----7题 （10分钟）
定稿时间：2011年12月2日
能结种子，并是由种子发育成的植物，叫做种子植物。学生小组讨论：1、种皮的作用？2、种子中哪一部分将来能发育成一棵植物？在种子中指出来。3、胚的各部分在种子发芽时将如何变化？4、如果在玉米剖面滴碘液，染成蓝色的是？4、两粒种子有什么区别？两种种子的相同点和不同点6、种子的分类：含两片子叶的：双子叶植物含一片子叶的：单子叶植物7、总结：种子的基本结构？8、种子植物优势：（1）、有种皮，使胚受到保护（2）、有贮存丰富营养物质的子叶或胚（3）、种子是一个器官，适应性强，孢子只是一个细胞，只能在温暖潮湿的环境萌发。结论：种子植物比孢子植物更适应陆地环境。学习任务二：看书85----88小组合作完成（5分钟）种子植物的另一种分类1、种子外没有果皮----裸子植物2、种子外有果皮----被子植物3、哪个更具有陆地生活的优势？4、介绍几种常见的植物？后教环节：种子的主要结构描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。识别当地常见的裸子植物和被子植物。巩固环节：用5分钟的时间将先学环节中的2、3、4题背会，并两人合作互考，然后教师抽查；(堂清内容） 训练环节：打开练习册第52---53页，将“课堂练习”中的1---20题完成。（作业）--------------------------------------------------------------------------------------教后记 (教学反思)：--------------------------------------------------------------------------------------------------课题研究材料（过程性资料积累）：