辽师大版三年级上册信息技术 2.4我给文件建新家 教案

课题 我给文件建新家 总课时 11
教 学 目 标 认识文件和文件夹。
学会给文件夹命名。
掌握文件夹等的基本操作。
重点 难点 学会窗口的基本操作。
教 学 内 容 激情创景：
家，对于每个人来说都很熟悉，通常有书房客厅，卧室，厨房等等，让我们很清楚地知道书柜、冰箱、碗柜放在哪里，能快速找到所需的物品。计算机作为一种学习工具，在使用一段时间后，里面存放的文件夹越来越多，也需要我们去整理，那这节课我们就来学习一下如果管理我们的文件。
合作探究
这节课，我们在我的电脑D盘创建图片，文字材料，娱乐文件夹和相应的子文件夹，通过给文件夹新建一个家，学会用文件夹管理文件，方便浏览和查阅信息。
A、认识文件和文件夹。教师讲解，学生结合教材和老师的演示一起学习。
1、信息是以文件的形式存储在磁盘上的，文件可以使文本文档，图片等。那些形状想公文包一样的图标代表文件夹，好比是文件的家，它里面可以有文件，也可以有文件夹。
2、新建文件夹
【开始】-【打开Windows资源浏览器】-【本地磁盘D】-【新建文件夹】
3、建立子文件夹。参照教材55页完成，教师指导过程。
4、复制文件夹
5、文件夹的重命名。
单击鼠标右键选中文件夹“传统节日图片”-副本-单击【重命名】命令-输入文字“成语故事图片”-按回车键确认。
教师讲解并示范，学生参照教材一起来学习。这部分练习操作是重点，熟能生巧。
实践体验：
1、学习经验和心得交流
2、学习到的知识和技能
3、新建文件夹的操作，你还能想到其他的方法吗？你觉得哪种新建文件夹的方法更简单、便捷。小组讨论完成。
4、教师总结
剪贴板是内存中的一块区域，是Windows内置的一个非常有用的工具，是一个临时存储中转站，执行“复制”或“剪切”操作后，选中的文件或文件夹就会放在剪贴板中。通过粘贴操作，可以实现信息传递。剪贴板只能保留一份数据，每当新的数据传入时，旧的便会被覆盖。
板 书 设 计 第十一课、我给文件建新家
A、认识文件和文件夹
B、粘贴复制剪切的操作