辽师大版六年级上册信息技术 2.3车型小伙伴 教案

课题： 第3课 车形小伙伴
教学目标：
1、学会搭建车形机器人 2、会用控制器内置命令使车形机器人行走
教学重点：学会搭建车形机器人
教学难点：会用控制器内置命令使车形机器人行走
教学方法：任务驱动　自学
教学准备：多媒体网络教室
教学过程：
教师活动 学生活动
常规基本功练习（练习内容） 导入：
激趣导入
电影《变形金刚》里的机器人都是一台台机器车，它们可以自动驾驶，完全不用人类操作，但可以听从人类的命令。在教学机器人中，我们为了让机器人行走得更准确，也经常把机器人做成小车的形状。
本节课我们就要组装一台可以行走的小车，并通过内置程序让它行走起来，让我们一起来做吧！
讲授新课
1、布置任务
本节课我们制作一台机器人小车，利用教学机器人中的机械部件将控制器、马达缚装成小车，并通过数据线用控制器命令马达，让小车行走。
2、制作方法
本节课制作共分三步，首先搭建小车，然后连接数据线，最后利用测试程序让小车行走，一起来动手吧。
利用结构件、控制器和马达搭建一个小车
A、用15格直染将马达组合，并安装轮子。
B、用两个50齿齿轮和一个5号轴制作小车前轮。
C、用两个11格梁将马达和控制器连接起来，我们的小车就做好了。
连接数据线
A、我们的数据线和计算机网线非常相似，插拔方法也基本相同：先按住挡板，然后插入数据线。
B、取两要数据线，一根与左侧马达和M1口相连，另一根与右侧马达和M2口相连。
利用测试程序让小车行走
A、单击【Power】键开机
B、在屏幕上点击内置菜单2【内置测试】
C、点击屏幕上的“马达”图标就可以让轮子转动。
D、点击M1右侧的“切换”，小车就可以先向前行驶，再向后行驶。
三、操作学习
同学们进行操作练习，想一想，还可以用什么方法搭建车形机器人呢？
四、拓展学习
1、控制器上电源【Power】按钮的作用
A完全按下可以打开或关闭控制器电源。
B轻轻半按电源按钮，重启控制器。
2、认识控制器操作界面
菜单名称、电源电压提示、功能选择按钮、菜单选择按钮
五、课堂小结
总结本课学习内容，展示制作完成好的同学作品。

备课中必须要具备以下栏目：
教学目标、重难点、教学方法（学生自学，自主探究、协作学习为主）、教学准备、教学过程（导入、新授、练习、拓展、作品积累，总结等）要从师生活动两方面入手写备课，要能体现出教师活动和学生活动，以及师生互动和生生互动的关系，在备课中表现出探究与协作的过程和方法。