辽师大版六年级上册信息技术 1.1安全使用计算机 教案

《安全使用计算机》教案设计
一、课题名称
第一单元第1课安全使用计算机
二、课型
新授
三、单位
顺城区将军第三小学校
四、执教人
王晓光
五、教学目标
（一）知识与技能
1.了解计算机信息安全的主要内容。
2.理解Windouws 系统安全防护的主要内容。
3.学会卸载计算机中的无用软件。
（二）过程与方法
1.通过计算机信息安全含义的学习，树立信息安全意识。
2.通过Windouws 系统安全防护学习，掌握计算机的安全设置。
3.通过安装和卸载计算机中的应用程序，提高安全防护意识。
（三）情感态度与价值观
1.通过学习信息安全相关知识，了解计算机防护的重要意义。
2.通过学习计算机的安全使用，提高安全意识，加强道德修养，提高法制观念。
六、教学重点
培养安全使用计算机的意识，了解影响计算机安全使用的原因和应对方法。
七、教学难点
使用360安全卫士安装和卸载软件。
教学过程
（一）激趣导入
教师通过谈话引导学生认识计算机的重要作用，列举计算机不安全给人们带来的损失。引导学生说出遇到过的计算机安全问题。
教师板书课题。根据学生所说，板书三大安全要素：硬件、软件、数据。
（二）探究学习
请同学从书上找一找计算机信息安全的含义。
根据“导学案”引导学生探究，如何防止计算机出现问题，保护信息
1.硬件安全容易出现的问题，如何保护硬件安全
教师讲述世界上第一例硬件安全问题的故事
2.数据安全容易出现的问题，如何保护数据的安全
3.软件安全容易出现问题如何保护软件的安全
教师介绍世界上第一个病毒和有趣的病毒故事
（三）实践演练
操练任务：使用360安全卫士安装、卸载软件
（四）课堂延伸
通过这节课的探索、专研，我们基板上掌握了安全使用计算机的方法，我们要将这些方法应用于家里和学校的计算机使用上，使计算机成为我们安全可靠的朋友。
九、板书设计
十、学情分析
我校六年级一个班级，三十六名学生，我校从一年级开设信息技术课程，六年级已经学习信息技术课程五年，对于信息技术的应用有一定的基础，能够用信息技术思维思考问题，将信息技术应用于学习和生活之中。在本节课学习之前，我调查得出，三十六名学生家庭中，有计算机的二十九名，对计算机的安全使用和维护这些学习内容，学生表示出非常感兴趣，通过自主学习，探究学习，实践操作等方式，培养学生安全使用计算机意识和计算机信息安全的防护意识。
十一、课后反思
优点：通过本节课的学习，学生自主探究，找到影响计算机信息安全的三大要素，并针对这三方面对如何保护计算机信息进行深入研究，运用探究学习的方法突破本课重点知识。学生了解到现代的计算机软件防护、软件安装和卸载常用360软件，通过课堂实践操作，掌握360软件的维护软件功能，解决了本课的难点。在教学中，学生对教师收集的小故事非常感兴趣，调动了学生学习信息技术的积极性，带着任务进行实践操作，可以训练学生的计算机操作能力。
不足：学生操作的内容设计过少，操练任务应该有不同的任务层次。