《雪绒花》教学设计
教学目标
能够用比较和谐的歌声来演唱歌曲《雪绒花》二声部；
通过学唱、聆听歌曲《雪绒花》，能够感受歌曲中所蕴含的爱国主义情感；
通过欣赏电影合唱歌曲，共同感爱电影合唱音乐的魅力。
教学重难点分析
教学重点：在课堂教学中渗透合唱教学，将合唱教学的技能与趣味性有机结合，让学生在快乐中歌唱，在歌唱中感受合唱的魅力。
教学难点：在教学环节中落实技能与趣味性的相统一。
教学过程设计
（一）、课前准备
1、单音游戏
2、跟随手势练习视唱曲
3—3∣4——∣3—3∣4——∣3—3∣3 2 3∣4——∣5——︱3—3∣4——∣3—3∣4——︱
3—5︱5 4 4︱3——︱3——‖
（二）、导入新课
欣赏《音乐之声》特拉普上校演唱视频，导入新课。
（三）、新课教学
1、欣赏童声合唱曲《雪绒花》：这首歌曲是几拍子的？试着用手来挥拍，并且感受歌曲表达了演唱者什么样的情感？
2、集体学唱第一声部，解决难点处，即第三乐句的第一小节。
3、师生合作： 同学演唱歌曲第一声部，教师演唱第二声部
4、出示第二声部曲谱，集体学唱。
5、小组合作：全班同学分两组各唱第一、第二声部。
6、重点练习音准节奏不到位的乐句，初步要求达到和谐的和声效果。
7、说说演唱时应该用怎样的声音、情绪？（声音要求和谐、深情、统一）
（四）、电影合唱音乐欣赏
1、欣赏电影合唱音乐片段《音乐之声》的插曲：《哆来咪》、
电影《放牛班的春天》的插曲
2、教师小结：电影合唱音乐
（五）、下课
