(共19张PPT)
专题十三
复合句
第二部分 语法专题过关
考点帮
主从复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成,复合句中的主句和从句都有完整的主语和谓语。主句是全句的主体,可独立存在,从句只能作句子的一个成分,不能独立存在。主从复合句可分为三大类:名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句),定语从句和状语从句。
宾语从句
考点1
?语序
宾语从句要用陈述语序,即"连接词+主语+谓语+其他"。陈述句作宾语从句时,应用原陈述语序;疑问句作宾语从句时,原来的倒装语序也要改为陈述语序。如:
①"She
is
a
good
student,"the
teacher
told
us.=The
teacher
told
us(that)she
was
a
good
student.老师告诉我们她是一个好学生。
②Where
does
he
live?
Do
you
know?=Do
you
know
where
he
lives?你知道他住
在哪里吗?
宾语从句
考点1
易失分点
(1)"What's
wrong/the
matter(with
sb.)?"作宾语从句时,其本身就
是陈述语序。如:
He
asked
me
what
was
the
matter
with
you.
他问我你怎么了。
(2)当两个或多个由that引导的宾语从句由并列连词and连接时,除第
一个从句中的that可省略外,其余从句中的that都不可省略。如:
He
said
(that)
the
book
was
interesting
and
that
all
the
children
liked
reading
it.
他说这本书很有趣,所有孩子都喜欢读。
?时态
(1)
→
①I
don't
know
when
he
left
last
night.
我不知道昨晚他何时离开的。
②Tell
him
when
we
will
set
out.
告诉他我们将什么时候出发。
(2)
→
宾语从句
考点1
主句:一般现在时、现在进行时、现在完成时
宾语从句:根据实际情况而定
主句:一般过去时、过去进行时
宾语从句:与过去相关的某种时态
①Alex
said
he
would
go
to
London.
亚历克斯说他要去伦敦。
②He
didn't
say
where
he
had
been
before.
他没有说他之前去过什么地方。
(3)
→
①My
teacher
said
that
the
moon
moves
round
the
earth.我的老师说过月亮
绕着地球转。
②Everyone
knows
that
there
are
sixty
minutes
in
an
hour.
大家都知道一个
小时有60分钟。
宾语从句
考点1
主句:任意时态
宾语从句(说明客观事实或真理):一般现在时
?连接词
宾语从句
考点1
连接词
作用
例句
that
本身无意义,不充当句子成分,只起连接作用,可省略
I
think
(that)
it's
everyone's
duty
to
protect
our
Earth.我认为每个人都有责任保护我们的地球。
连接代词:what,
whom,
which,
whose,
who等
在从句中作一定成分,如:主语、宾语、定语等
①He
asked
me
whose
coat
it
was.
他问我这是谁的外套。
②Do
you
know
who
broke
the
window?
你知道是谁打碎了窗户吗?
宾语从句
考点1
连接词
作用
例句
连接副词:when,
where,
how,
why等
在从句中作状语
①The
scientist
explained
how
the
system
worked.
这位科学家解释了该系统是如何运作的。
②Do
you
know
when
the
meeting
will
begin?你知道会议将在什么时候开始吗?
if/whether
意为"是否",不作句子成分,但不可省略
I
asked
if/whether
they
would
win
the
match.
我问他们能否赢得比赛。
宾语从句
考点1
提分速记
if/whether都可作宾语从句的连接词,意为"是否",但以下几种情况只能用whether:
(1)宾语从句作介词的宾语时。如:
It
depends
on
whether
it
will
rain
tomorrow.
这取决于明天是否会下雨。
(2)与动词不定式连用时。如:
Check
the
prices
before
you
decide
whether
to
buy
one.
在你决定是否要买一件
物品之前,先查看一下价格。
(3)宾语从句提前,位于句首时。如:
Whether
they
can
come
here
on
time,
we
don't
know.
他们能否按时来这儿,我们
不知道。
?宾语从句的简化
当宾语从句的主语和主句的主语相同,且主句的谓语动词为remember,
know,
forget,
learn,
decide,
choose,
agree,
ask,
tell,
show等时,从句可简化为"疑问词+动词不定式"结构。如:
①We
decided
that
we
would
help
the
old
man.=We
decided
to
help
the
old
man.
我们决定帮助这位老人。
②She
has
forgotten
how
she
can
open
the
window.=She
has
forgotten
how
to
open
the
window.
她已经忘记了如何才能打开窗户。
宾语从句
考点1
?宾语从句的否定前移
在含宾语从句的主从复合句中,当主句的谓语动词是think,
believe,
expect等词时,若要否定宾语从句,一般将主句变成否定句,即"否定前移"。如:
I
think
they
will
lose
the
match.
我认为他们将会输掉这场比赛。(变为否定句)→
I
don't
think
they
will
lose
the
match.
我认为他们不会输掉这场比赛。
宾语从句
考点1
在复合句中,用来修饰某一名词或代词的起定语作用的从句叫作定语从句。被定语从句修饰的词叫先行词,引导定语从句的词叫关系词。关系词可分为关系代词(that,
which,
who,
whom,
whose)和关系副词(why,
when,
where)。
定语从句
考点2
?关系代词的用法
定语从句
考点2
关系代词
在从句中的成分
先行词
例句
that,
who
作主语、宾语、表语
人
I
hate
people
who/that
talk
much
but
do
little.
我讨厌说得多做得少的人。
that,
which
作主语、宾语、表语
物
This
is
the
school
which/that
we
visited
last
year.
这就是我们去年参观的那所学校。
whom
作宾语
人
The
man
whom
I
saw
is
called
Smith.我见到的那个人名叫史密斯。
whose
作定语
人、物
It's
the
house
whose
door
is
painted
red.这就是那个门被涂成红色的房子。
?关系副词的用法
定语从句
考点2
关系副词
在从句中的成分
先行词
例句
when
作状语
表示时间的名词
I
will
never
forget
the
day
when
I
went
to
college.我永远不会忘记上大学的那一天。
where
作状语
表示地点的名词
This
is
the
hospital
where
my
mother
works.这就是我妈妈工作的医院。
why
作状语
reason
The
reason
why
he
was
late
is
that
his
car
went
wrong.他迟到的原因是他的汽车坏了。
?关系代词的特殊用法
1.通常用关系代词that的情况:
(1)当先行词是不定代词something,
anything,
everything,
nothing,
little,
few,
all,
some,
none,
much等时。如:
There
is
nothing
that
can
stop
him
from
doing
it.
没有任何事能够阻止他做这件事。
(2)当先行词被the
only,
the
very,
the
last等修饰时。如:
This
is
the
very
necklace
(that)
you
want.
这就是你想要的那条项链。
(3)当先行词被序数词或形容词最高级修饰时或先行词本身就是序数词时。如:
This
is
the
best
film
(that)
I
have
ever
seen.
这是我看过的最好的电影。
定语从句
考点2
(4)当先行词被all,
any,
every,
each,
few,
no等修饰时。
如:
All
the
presents
(that)
your
friends
gave
you
on
your
birthday
should
be
put
away.
生日那天你的朋友们送给你的所有礼物你都应该收好。
(5)当定语从句的先行词中既有人又有物时。如:
They
are
talking
about
the
designers
and
their
works
that
interest
them.
他们正在谈论他们感兴趣的设计师及他们的作品。
(6)当定语从句的主句是由who或which引导的疑问句时。如:
Who
is
the
person
that
is
standing
by
the
window?站在窗户旁边的那
个人是谁?
定语从句
考点2
2.关系代词的省略
一般情况下,that,
which,
whom在从句中作宾语时可省略,但关系代词which,
whom在从句中作介词宾语并且介词位于关系代词前时,不可省略。如:
I
remember
the
day
on
which
I
saw
you
for
the
first
time.我记得我第一次见你的那一天。
定语从句
考点2
状语从句由从属连词引导,在句中充当状语,按其用途主要分为时间状语从句、条件状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句和让步状语从句等。
1.状语从句的分类和用法(讲解见专题六
连词
→考点2)
2.主句和从句时态一致
(1)主现从现:
→
You
can
get
good
grades
if
you
study
hard.
如果你努力学习,你就能取得
好成绩。
状语从句
考点3
主句:祈使句或主句中有情态动词
从句:一般现在时表将来
状语从句
考点3
(2)主将从现(时间、条件状语从句中
):
→
If
it
doesn't
rain
tomorrow,
we
will
visit
the
Great
Wall.
如果明天不下雨,
我们将去游览长城。
(3)过去时态:
→
Someone
knocked
at
the
door
when
we
were
having
supper.
当我们正在吃
晚饭的时候,有人敲门。
主句:一般将来时
从句:一般现在时表将来
主句:一般过去时/过去进行时
从句:一般过去时/过去进行时(共20张PPT)
专题六
连词
第二部分 语法专题过关
并列连词的用法
考点1
连词
释义
例句
and
和,又
I
cooked
dinner.
And
I
made
dessert.我做了晚餐,还做了甜点。
然后
She
knocked
at
the
door
and
went
in.她敲敲门走了进去。
那么,因此
She
fell
downstairs
and
broke
her
leg.她从楼梯上摔下来,把腿摔断了。
并列连词的用法
考点1
连词
释义
例句
both...and...
……和……都
He
can
both
speak
and
write
German.
他会用德语说和写。
neither...nor...
即不……也不……
The
shoes
are
neither
too
large
nor
too
small.
They
fit
me.这双鞋既不大也不小,正好适合我。
not
only...but
also...
不仅……而且……
The
twin
boys
are
not
only
of
the
same
weight,
but
also
the
height.这对双胞胎兄弟体重和身高都一样。[2019镇江中考]
并列连词的用法
考点1
连词
释义
例句
but
但是,然而
I'd
like
to
go
with
you,
but
I'm
too
busy.我很想和你一起去,但是我太忙了。
但是(用在表示歉意的词语之后)
Excuse
me,
but
could
you
tell
me
how
to
get
to
the
train
station?打扰一下,请问到火车站怎么走?
并列连词的用法
考点1
连词
释义
例句
or
或者,还是
The
sea
can
be
blue
or
green
or
grey.大海可能是蓝色的或绿色的或灰色的。
否则
Hurry
up
or
you'll
be
late.抓紧时间,不然你会迟到。
也不(否定句中)
He
doesn't
know
any
teachers
or
students
there.他既不认识那里的老师,也不认识那里的学生。
并列连词的用法
考点1
连词
释义
例句
either...or...
要么……要么……
You
can
go
either
by
bus
or
by
bike.你可以乘公共汽车或者骑自行车去。
so
因此,所以
It
was
raining
heavily,
so
we
decided
to
stay
at
home
and
watch
TV.雨下得正大,所以我们决定待在家里看电视。
for
因为
You'd
better
put
on
your
coat,
for
it's
getting
cold
outside.你最好穿上外套,因为外面降温了。
并列连词的用法
考点1
易失分点
★就近原则
either...or...,neither...nor...及not
only...but
also...在连接并列成分作主语时,谓
语动词遵循"就近原则",即:谓语动词的人称和数由距离动词最近的那个主
语决定。如:
Either
you
or
he
is
going
to
the
meeting
this
afternoon.你或他今天下午要去开会。
Neither
he
nor
I
have
been
abroad
before.他和我以前都没出过国。
Not
only
the
teacher
but
also
the
students
want
to
have
an
English
party.不仅是老
师还有学生都想开英语派对。
并列连词的用法
考点1
易失分点
★both...and...连接两个并列主语时,谓语动词用复数。如:
Both
Tom
and
Jim
are
going
to
take
part
in
the
speech
competition.汤姆和吉姆都
打算参加这场演讲比赛。
★but和though/although,
because和so不能同时出现在一个句子中。如:
Although
he
was
tired,
he
didn't
stop
to
have
a
rest.虽然他很累,但是他并没有停
下来休息。
Because
the
rain
lasted
for
a
week,
we
had
to
put
off
our
sports
meeting.因为雨持
续下了一个星期,我们不得不推迟我们的运动会。
从属连词的用法
考点2
?引导时间状语从句
when
当……时
My
aunt
was
communicating
with
a
foreigner
when
I
saw
her
in
the
street.我看见我姑姑时她正在街上和一个外国人交流。
[2019南通中考]
while
While/When
I
was
painting,
I
heard
a
strange
noise.当我画画的时候,我听到了一个奇怪的声音。
从属连词的用法
考点2
as
当……时,随着
As
time
passed,
things
seemed
to
get
better.随着时间的推移,情况似乎变得更好了。
until/till
直到……
I
shall
wait
until/till
you
come
back.我会等到你回来。
since
自从
I
haven't
played
football
since
I
left
university.我大学毕业后就没踢过足球了。
从属连词的用法
考点2
before
在……之前
Remember
to
turn
off
the
lights
before
you
go.你走之前记得关灯。
after
在……之后
Could
you
give
the
e-dictionary
to
David
after
you
use
it?你用完这个电子词典后能把它给戴维吗?
as
soon
as
一……就
Henry
will
give
us
a
report
as
soon
as
he
arrives.亨利一到就会给我们作报告。
从属连词的用法
考点2
妙辨异同
★when和while
引导时间状语从句时,when既可以和短暂性动词连用,也可以和延续性动词连
用;while只能和延续性动词连用。
试比较:
When/While
we
were
talking,
Jenny
came
in.当我们正在说话时,珍妮进来了。
Mr.
Green
was
watching
TV
in
the
living
room
when
the
earthquake
took
place.地
震发生的时候格林先生正在客厅看电视。
The
phone
rang
while
I
was
doing
the
dishes.
我洗碗时电话响了。
从属连词的用法
考点2
妙辨异同
★until和not...until
until用于肯定句时,句中的谓语动词必须是延续性动词,如wait,work,stay等;
until用于否定句,与not构成not...until结构时,句中的谓语动词可以是短暂性动
词。试比较:
Andy
stayed
there
until
2019.安迪在2019年以前一直待在那里。
Things
didn't
change
until
2019.事情在2019年以前一直都未发生变化。
I
waited
for
him
until
he
showed
up.=I
didn't
leave
until
he
showed
up.
我一直等
到他现身。?
从属连词的用法
考点2
?引导原因状语从句
连词
释义
例句
because
因为
Everyone
likes
my
brother
because
he
is
friendly.因为我弟弟很友善,所以每个人都喜欢他。
since
因为,既然
Since
we
have
no
idea
about
it,
let's
ask
Mr.
Li.既然我们对此一无所知,那就问问李老师吧。
as
因为,由于
As
it
was
getting
late,
I
decided
to
start
for
home.由于天越来越晚,我决定回家。
从属连词的用法
考点2
?引导条件状语从句
连词
释义
例句
if
如果
We'll
stay
at
home
if
it
rains.如果下雨,我们就待在家里。
unless
除非,如果不
You
can't
win
unless
you
work
hard.你不努力就赢不了。
as
long
as
只要
I'll
give
it
to
you
as
long
as
you
promise
to
use
it
properly.只要你保证好好用它,我就把它给你。
从属连词的用法
考点2
?引导目的状语从句
连词
释义
例句
in
order
that
为了,以便
I
started
early
in
order
that
I
could
arrive
before
dark.我早早出发以便天黑前能到达。
so
that
为的是,以便
You'd
better
take
a
map
with
you
so
that
you
won't
get
lost.你最好带一张地图,这样你就不会迷路了。
从属连词的用法
考点2
?引导让步状语从句
连词
释义
例句
though/although
虽然,尽管
Though/Although
he
is
rich,
he
lives
a
simple
life.尽管他很富有,但他依然过着简单的生活。
even
though/even
if
即使
Even
if/though
we
fail,
we
will
not
stop
trying.即使失败了,我们也不会停止尝试。
从属连词的用法
考点2
连词
释义
例句
whenever
无论何时
Whenever
you
need
some
help,
give
me
a
call.无论何时你需要帮助,给我打个电话即可。
however
无论如何
However
difficult
the
task
is,
we
must
complete
it.无论这项任务有多难,我们都必须完成它。
whatever
无论什么
Whatever
you
do
I'm
behind
you.无论你做什么,我都支持你。
从属连词的用法
考点2
连词
释义
例句
so...that...
如此……以至于……
The
bag
was
so
heavy
that
he
couldn't
lift
it
up.
这个袋子太重了,以至于他提不起来。
such...that...
She
is
such
a
lovely
girl
that
everyone
likes
her.
她是个如此可爱的女孩,以至于大家都喜欢她。
?引导结果状语从句
从属连词的用法
考点2
妙辨异同
so...that.../such...that...
so...that...中so为副词,修饰形容词或副词;such...that...中such为形容词,修饰名词或名词短语。如:
It
is
so
difficult
a
question
that
we
can't
work
it
out.
It
is
such
a
difficult
question
that
we
can't
work
it
out.
这个问题太难了,以至于我们算不出来。
形容词
名词短语(共42张PPT)
专题七 形容词和副词
第二部分 语法专题过关
形容词
考点1
?形容词的基本用法
1.作表语,一般放在系动词之后。如:
The
dish
you
made
looks
so
nice.
你做的菜看起来很棒。
2.作定语,一般位于名词或代词之前,复合不定代词之后。如:
①Our
colorful
middle
school
life
is
coming
to
an
end.
我们多姿多彩
的初中生活即将结束。
②There
must
be
something
interesting
in
his
new
movie.
他的新电影里一定有一些有趣的东西。
形容词
考点1
3.作宾语补足语,放在宾语之后,常与make,
find,
think,
keep等连用。如:
Don't
throw
litter
everywhere.
Please
try
to
keep
our
school
clean
and
tidy.不要乱扔垃圾。请努力保持我们的校园干净整洁。
4."the+形容词"表示一类人或一类事物。如:
the
blind
盲人
the
deaf
耳聋的人
the
old
老人
the
young
年轻人
the
rich
富人
the
poor
穷人
the
disabled
残疾人
the
sick
病人
the
wounded
受伤者
有些形容词通常用作表语,包括afraid,
awake,
asleep,
ill,
alive,
alone,
well等,如:
Is
your
young
brother
asleep?
你弟弟睡着了吗?
形容词
考点1
易失分点
形容词
考点1
?易混形容词辨析
-ing形容词与-ed形容词
-ing形容词
-ed形容词
例句
特点:一般用来形容事物本身具有的特征、性质,表示"令人……的",主语一般是事或物
特点:一般用来形容人对事物的感受,表示"感到……的",主语一般是人。常用结构:sb.+系动词+-ed形容词+介词
This
story
is
so
interesting
that
we
are
all
interested
in
it.
这个故事如此有趣,以至于我们都对它很感兴趣。
常见的此类形容词有:
interesting(有趣的)→interested(感兴趣的);surprising(令人惊讶的)→surprised(感到惊讶的);exciting(令人兴奋的)→excited(兴奋的);boring(无聊的)→bored(感到厌烦的);moving(令人感动的)→moved(感动的);tiring(令人疲倦的)→tired(感到疲倦的);
amazing(令人惊诧的)→amazed(感到惊讶的);
embarrassing(令人尴尬的)→embarrassed(尴尬的);
relaxing
(令人放松的)→relaxed(感到放松的);
satisfying
(令人满意的)→satisfied(满意的);
touching
(感人的)→touched(受感动的)
形容词
考点1
提分速记
形容词
考点1
?常见的形容词短语
常见的"be动词+形容词+介词"的形容词短语有:
be
careful
about
当心……
be
crazy
about
热衷于……
be
sure/certain
about
对……有把握
be
worried
about
对……担忧
be
surprised
at
对……感到惊讶
be
good
at
擅长……
形容词
考点1
be
mad
at/with
对……生气
be
angry
at/with
对……生气
be
friendly
to
对……友好
be
similar
to
和……相似
be
strict
with
对……要求严格
be
patient
with
对……有耐心
be
popular
with
受……欢迎
be
pleased/satisfied
with
对……感到满意
形容词
考点1
be
famous
for
因……而出名
be
ready
for
为……做好准备
be
different
from
和……不同
be
afraid
of
害怕……
be
tired
of
对……感到厌倦
be
proud
of
为……感到骄傲
be
interested
in
对……感兴趣
副词
考点2
?副词的基本用法
用法
例句
作状语
She
put
the
glass
down
carefully.
她小心翼翼地放下玻璃杯。
作定语
Put
it
on
the
shelf
above.
把它放到上面的搁板上。
作表语
I
must
be
off
now.
我现在必须走了。
作宾语
You've
got
a
letter
from
abroad.你有一封国外的来信。
作宾语补足语
Let
them
in.
让他们进来。
副词
考点2
?副词的分类
类型
用法
例句
时间副词
时间副词是确定句子时态的重要依据。时间副词有today,
yesterday,
tomorrow,
now,
soon,
before,
then,
ago,
lately,
tonight等
We
will
plant
trees
tomorrow.我们明天会种树。
方式副词
方式副词常用来说明行为方式,多由"形容词+-ly"构成。方式副词有safely,
happily,
quickly,
politely,
slowly,
loudly,
carefully,
actively,
warmly等
The
guests
all
laughed
loudly.
客人们都大声笑了。
副词
考点2
类型
用法
例句
程度副词
程度副词有very,
quite,
little,
much,
too,
almost,
enough,
rather,
nearly等
The
car
is
too
expensive
for
me
to
afford.
这辆车太贵了,我买不起。
地点副词
地点副词表示动作是在什么地方发生的,与动词连用时,其前不加介词。地点副词有here,
there,
home,
anywhere,
down,up,
below,
inside,
outside,
in等
Go
outside
and
see
if
it's
raining.
去外面看看是否在下雨。
副词
考点2
类型
用法
例句
疑问副词(词组)
疑问副词(词组)常用来构成特殊疑问句。疑问副词(词组)有when,
where,
why,
how,
how
often,
how
long,
how
far,
how
soon等
When
will
the
work
be
finished?
这项工作什么时候完成?
副词
考点2
类型
用法
例句
频度副词
频度副词表示动作发生的频率。频度副词有always,
usually,
often,
sometimes,
seldom,
never等
She
usually
goes
to
school
by
bus.
她通常乘坐公共汽车上学。
连接副词
连接副词有besides,
therefore,
however等
I
don't
really
want
to
go.
Besides,
it's
too
late
now.
我并不太想去,而且现在太晚了。
副词
考点2
易失分点
(1)以-ly结尾的单词不一定都是副词,有些形容词也是以-ly结尾的,如:friendly(友好的),
lovely(可爱的),
lively(充满活力的),
daily(每日的),
monthly(每月的),lonely(孤独的)等。
(2)形容词与副词同形的有fast,
hard,
early,
late,
straight,
high等。
副词
考点2
?易混副词(词组)辨析
1.high与highly
high
意为"高高地,在高处",表示具象意义
The
kite
is
flying
high
in
the
sky.风筝正高高地飞在天空中。
highly
意为"高度地",表示抽象意义
People
speak
highly
of
Lei
Feng.人们高度评价雷锋。
副词
考点2
2.late与lately
late
意为"晚,迟"
Students
often
get
up
late
on
weekends.学生们周末经常晚起。
lately
意为"近来,最近"
I
haven't
seen
you
lately.我最近没见过你。
副词
考点2
3.how
long,
how
often,
how
soon与how
far
易混词组
用法
例句
how
long
意为"多久,多长时间",对一段时间提问,一般用于完成时。常用"for+时间段"或"since+时间点"回答
—How
long
have
you
learned
English?
—For
six
years.
——你学习英语多长时间了?
——有六年了。
副词
考点2
易混词组
用法
例句
how
often
意为"多久一次",对频率提问,常用"once/twice
a
week"等回答
—How
often
do
you
go
to
the
library?—At
least
once
a
week.
——你多久去一次图书馆?
——一周至少一次。[2019广州中考]
副词
考点2
易混词组
用法
例句
how
soon
意为"多久(之后)",对"in+一段时间"提问,常用于将来时
—How
soon
will
you
finish
the
project?
—In
four
days.
——你多久能完成这个项目?
——四天之后。
副词
考点2
易混词组
用法
例句
how
far
意为"多远",对距离提问
—How
far
is
it
from
here
to
the
railway
station?
—About
five
kilometers.
——从这儿到火车站有多远?
——大概五千米。
副词
考点2
4.also,
too,
either与as
well
"也"
用法
例句
also
also比too和as
well正式,通常置于be动词、助动词、情态动词之后,实义动词之前,常用于肯定句的句中或句首
She
is
also
good
at
English.她也擅长英语。
Miss
Wang
will
also
come
to
see
me
with
my
classmates
tomorrow.王老师明天也会和同学们一起来看我。
She
can
sing
and
she
can
also
dance.她会唱歌,也会跳舞。
She
sings
beautifully
and
also
plays
the
piano.
她歌唱得好,而且还会弹钢琴。
副词
考点2
"也"
用法
例句
too
多用于口语,通常位于肯定句句末
I'm
a
doctor,
too.
我也是一名医生。
either
用于否定句句末
He's
not
interested
in
drawing,
either.
他对画画也不感兴趣。
as
well
多用于口语,通常位于肯定句句末
I
like
playing
basketball
as
well.
我也喜欢打篮球。
副词
考点2
5.already,
still与yet
易混词
用法
例句
already
意为"已经",常用于肯定句中,置于be动词、助动词之后,实义动词之前
Alice
asked
me
to
read
the
book
Harry
Potter,
but
I
have
already
read
it
twice.艾丽斯让我读一读《哈利·波特》这本书,但是我已经读过两遍了。[2019海南中考]
副词
考点2
易混词
用法
例句
still
意为"还",表示某事还在进行,常用于肯定句和疑问句中,也可用于否定句中
Do
you
still
live
there?你还住在那儿吗?
yet
常用于否定句句末,意为"还";也可用于疑问句句末,意为
"已经"
We
haven't
finished
the
work
yet.
我们还没完成这项工作。
Is
the
restaurant
open
yet?
那个饭店已经开门了吗?
形容词和副词的比较等级
考点3
?形容词和副词比较等级的构成
规则变化
构成法
原级
比较级
最高级
一般在词尾加-er或-est
small
young
smaller
younger
smallest
youngest
以-e结尾的单音节词直接加-r或-st
large
wide
larger
wider
largest
widest
形容词和副词的比较等级
考点3
规则变化
构成法
原级
比较级
最高级
以单个辅音字母结尾的重读闭音节词,先双写该辅音字母再加-er或-est
wet
big
hot
wetter
bigger
hotter
wettest
biggest
hottest
以"辅音字母+-y"结尾的双音节词,先变y为i,再加-er或-est
busy
heavy
early
busier
heavier
earlier
busiest
heaviest
earliest
形容词和副词的比较等级
考点3
规则变化
构成法
原级
比较级
最高级
大部分双音节词和多音节词在其前加more或most
difficult
interesting
important
more
difficult
more
interesting
more
important
most
difficult
most
interesting
most
important
不规则变化
good/well→better→best
bad/badly/ill→worse→worst
many/much→more→most
little→less→least
far→farther/further→farthest/furthest
old→older/elder→oldest/eldest
形容词和副词的比较等级
考点3
?形容词和副词的原级比较
1.
表示A和B在程度、性质、特征等方面一样。如:
Your
jacket
is
as
new
as
mine.
你的夹克和我的一样新。
2.
表示"A不如B……"。如:
This
apple
isn't
as/so
big
as
that
one.
这个苹果没有那个大。
3.
表示"A是B的几倍"。如:
Our
classroom
is
twice
as
big
as
theirs.
我们的教室是他们教室的两倍大。
A+谓语动词+as+形容词/副词原级+as+B
A+谓语动词的否定形式+as/so+形容词/副词原级+as+B
A+be动词+倍数+as+形容词原级+as+B
形容词和副词的比较等级
考点3
得分巧记
同级比较时,为了避免重复,常用the
one,
the
ones,
that,
those等词来代替前面出现过的名词。其中the
one代替可数名词单数形式;the
ones或those代替可数名词复数形式;that代替可数名词单数形式或不可数名词。如:
The
pictures
on
the
table
are
as
lovely
as
those
on
the
wall.桌子上的画和墙上的画一样漂亮。
形容词和副词的比较等级
考点3
?形容词和副词比较级的用法
1.
表示"A比B……"。如:
He
works
harder
than
us.
他比我们工作更努力。
2.
表示"越来越……",若比较级是在原级前加more构成的,则用"more
and
more+原级"表示"越来越……"。如:
①Things
are
getting
better
and
better.
情况正变得越来越好。
②This
song
is
becoming
more
and
more
popular.
这首歌正变得越来越流行。
A+谓语动词+比较级+than+B
比较级+and+比较级
形容词和副词的比较等级
考点3
3.
表示"越……,越……"。如:
The
more
careful
you
are,
the
fewer
mistakes
you
will
make.
你越仔细,所犯的错误就越少。
4.
表示"A不如B……",
相当于"A+谓语动词的否定形式+as/so+形容词/副词原级+as+B"。如:
The
blue
dress
is
less
expensive
than
the
red
one.=The
blue
dress
is
not
as/so
expensive
as
the
red
one.
这条蓝色的连衣裙没有那条红色的贵。
the+比较级...the+比较级...
A+谓语动词+less+形容词/副词原级+than+B
形容词和副词的比较等级
考点3
5.
表示"两者中较……的"。如:
The
taller
of
the
two
girls
is
my
sister.
两个女孩中比较高的那个是我姐姐。
6.
表示"A比B大/高/长……倍"。如:
Your
room
is
three
times
bigger
than
mine.
你的房间比我的房间大三倍。
7.在两者之间进行选择,表示"谁/哪一个更……"时,常用
如:
Who
runs
faster,
Tom
or
Jerry?
汤姆和杰里,谁跑得更快?
the+形容词比较级+of
the
two...
A+谓语动词+倍数+比较级+than+B
Who/Which+谓语动词+比较级,
A
or
B?
形容词和副词的比较等级
考点3
提分速记
形容词/副词比较级表示最高级含义:
(1)A+谓语动词+比较级+than+
any
(other)
+
可数名词单数
(all)
the
other
+
可数名词复数
any
of
the
other+可数名词复数
形容词和副词的比较等级
考点3
提分速记
John
is
taller
than
any
other
student
in
his
class.
约翰比班里其他任何一个学生都高。
=John
is
taller
than
the
other
students
in
his
class.
约翰比班里其他学生都高。
=John
is
taller
than
any
of
the
other
students
in
his
class.
约翰比班里其他任何一个学生都高。
形容词和副词的比较等级
考点3
提分速记
(2)"否定词+比较级"也可表示最高级的含义。如:
①I
have
never
watched
a
better
movie
than
this
one.
我从来没有看过比这个更好看的电影。
=This
is
the
best
movie
I've
ever
watched.
这是我看过的最好看的电影。
形容词和副词的比较等级
考点3
提分速记
②—Do
you
want
to
join
us
to
hold
a
party
for
our
English
teacher?
你想加入我们为英语老师举行一场派对吗?
—I
couldn't
agree
more.
我再同意不过了。
注:可用于修饰形容词和副词比较级程度的副词(短语)有:
much,
a
little,
even,
a
lot,
a
bit,
far等。如:
Diana
was
a
little
fat
in
the
past.
But
now
she
is
much
thinner
than
before.
黛安娜以前有点胖。但是她现在比之前瘦了很多。[2018连云港中考]
形容词和副词的比较等级
考点3
?形容词和副词最高级的用法
最高级用于三者或三者以上人或事物的比较。在最高级的句型中常用among,in
或of构成的介词短语来指出比较范围。形容词最高级前应加定冠词the,副词最高级前一般不加定冠词。
形容词和副词的比较等级
考点3
1.
表示"A是……中最……的"。如:
①Tom
studies
hardest
in
our
class,
so
he
often
gets
first
place
in
the
exam.
汤姆在我们班学习最努力,所以他经常在考试中得第一名。
②He
is
the
strongest
player
of
the
group.
他是这组中最健壮的选手。
A+谓语动词(+the)+最高级(+名词)+in/of短语
形容词和副词的比较等级
考点3
2.
表示"最……的……之一"。如:
David
is
one
of
the
most
popular
teachers
in
our
school.
戴维是我们学校最受欢迎的老师之一。
3.
表示"第几最……的……"。如:
The
Yellow
River
is
the
second
longest
river
in
China.
黄河是中国第二长河。
one
of+the+形容词最高级+复数名词
the+序数词+形容词最高级+名词
形容词和副词的比较等级
考点3
4.表示在三者或三者以上的人或事物中进行选择时,用
如:
①Who
works
hardest,
Lily,
Tony
or
Mary?
莉莉、托尼和玛丽,谁工作最努力?
②Which
is
the
biggest,
the
pear,
the
apple
or
the
peach?
梨、苹果和桃,哪个最大?
Who/Which+谓语动词(+the)+最高级,
A,
B
or
C?
形容词和副词的比较等级
考点3
易失分点
形容词最高级前有物主代词、指示代词、名词所有格等修饰时,其前不再加定冠词the。如:
My
best
friend
helps
to
bring
out
the
best
in
me.
我最好的朋友帮我激发出了我自身的最大潜能。[2018武汉中考](共10张PPT)
专题十
语态
第二部分 语法专题过关
被动语态的构成
考点1
时态
被动语态
示例
一般现在时
am/is/are+过去分词
Shoes
are
made
by
them
in
that
factory.
鞋子是由他们在那家工厂制造的。
一般过去时
was/were+过去分词
The
classroom
was
cleaned
by
us
just
now.
教室刚才被我们打扫过了。
一般将来时
will/be
going
to
be+过去分词
The
work
will
be
finished
by
them
next
Friday.
这项工作将在下周五由他们完成。
1.当强调动作的承受者时,如:
The
cup
was
broken
by
David.
这个杯子是被戴维打碎的。
2.当不知道或没有必要说明动作的执行者时,如:
①The
watch
is
made
of
gold.
这块手表是用金子做的。
②Many
people
are
killed
in
traffic
accidents
every
year.
每年有许多人死于交
通事故。
被动语态的用法
考点2
类型
例词
单、复数不同形
child→children孩子
woman→women女人
man→men男人
mouse→mice老鼠
foot→feet脚
tooth→teeth牙齿
单、复数同形
sheep羊
fish鱼
Chinese中国人
Japanese日本人
3.当动作的执行者是物而不是人时,如:
Many
houses
were
washed
away
by
the
flood.
许多房屋被洪水冲走了。
4.作客观说明时,常用"It's
said/reported+that..."结构。如:
It's
said
that
the
first
chopsticks
were
used
in
China
5,000
years
ago.据说第一双
筷子是五千年前在中国被使用的。
被动语态的用法
考点2
类型
例词
单、复数不同形
child→children孩子
woman→women女人
man→men男人
mouse→mice老鼠
foot→feet脚
tooth→teeth牙齿
单、复数同形
sheep羊
fish鱼
Chinese中国人
Japanese日本人
主动语态变为被动语态
考点3
类型
例词
单、复数不同形
child→children孩子
woman→women女人
man→men男人
mouse→mice老鼠
foot→feet脚
tooth→teeth牙齿
单、复数同形
sheep羊
fish鱼
Chinese中国人
Japanese日本人
1.主语+及物动词+宾语
Lu
Xun
wrote
the
book.→The
book
was
written
by
Lu
Xun.
鲁迅写了这本书。
变化规则:①主动语态的宾语变为被动语态的主语;若宾语为人称代词,要将宾格变为主格;②及物动词由主动形式变为被动形式;③将主动语态的主语变为被动语态的宾语,并由by引导。
主动语态变为被动语态
考点3
类型
例词
单、复数不同形
child→children孩子
woman→women女人
man→men男人
mouse→mice老鼠
foot→feet脚
tooth→teeth牙齿
单、复数同形
sheep羊
fish鱼
Chinese中国人
Japanese日本人
2.主语+及物动词+宾语+宾语补足语
I
saw
some
children
flying
kites
in
the
park.→Some
children
were
seen
by
me
flying
kites
in
the
park.
我看到一些孩子在公园里放风筝。
变化规则:宾语补足语保留在原处,其他成分的变化同"主语+及物动词+宾语"的变化规则。
主动语态变为被动语态
考点3
类型
例词
单、复数不同形
child→children孩子
woman→women女人
man→men男人
mouse→mice老鼠
foot→feet脚
tooth→teeth牙齿
单、复数同形
sheep羊
fish鱼
Chinese中国人
Japanese日本人
变化规则:带双宾语的动词变为被动语态时,可以选择将其中任意一个宾语转化成主语。直接宾语作被动语态的主语时,要在间接宾语前加介词to/for;间接宾语作主语时无须在直接宾语前加介词。
3.主语+及物动词+间接宾语+直接宾语
Jack
bought
me
a
present.杰克给我买了件礼物。→
I
was
bought
a
present
by
Jack.(间接宾语作主语)
A
present
was
bought
for
me
by
Jack.(直接宾语作主语)
主动语态变为被动语态
考点3
类型
例词
单、复数不同形
child→children孩子
woman→women女人
man→men男人
mouse→mice老鼠
foot→feet脚
tooth→teeth牙齿
单、复数同形
sheep羊
fish鱼
Chinese中国人
Japanese日本人
4.主语+短语动词+宾语
I
worked
out
a
plan.→A
plan
was
worked
out
by
me.
我制订了一个计划。?
注:短语动词是一个不可分割的整体,由主动句变为被动句时不可漏掉其中的介词或副词。
主动语态变为被动语态
考点3
类型
例词
单、复数不同形
child→children孩子
woman→women女人
man→men男人
mouse→mice老鼠
foot→feet脚
tooth→teeth牙齿
单、复数同形
sheep羊
fish鱼
Chinese中国人
Japanese日本人
提分速记
主动语态表示被动意义的情况:
(1)某些系动词(look,
taste,
smell,
sound等)用主动形式表示被动意义。如:
The
soup
smells
good.
这汤闻起来很香。
(2)write,
open,
sell,
read等词作不及物动词且它们的主语为物时,可用主
动语态表示被动意义。如:
The
storybook
sells
well.
这本故事书卖得很好。
主动语态变为被动语态
考点3
类型
例词
单、复数不同形
child→children孩子
woman→women女人
man→men男人
mouse→mice老鼠
foot→feet脚
tooth→teeth牙齿
单、复数同形
sheep羊
fish鱼
Chinese中国人
Japanese日本人
提分速记
(3)某些表示"发生,爆发"的不及物动词或短语,可用主动语态表示被动意
义。如:
The
earthquake
happened
at
nine
last
night.
昨天晚上九点发生了地震。
(4)某些表示"需要"的动词,可用主动语态表示被动意义。如:
The
washing
machine
needs/requires
repairing.
=The
washing
machine
needs/requires
to
be
repaired.这台洗衣机该修理了。
(5)sth.
be
worth
doing是主动形式表示被动意义。如:
The
book
is
worth
reading.
这本书值得读。(共12张PPT)
专题四
数词
第二部分 语法专题过关
基数词的用法
考点1
基数词主要表示具体的数量、时间、年龄等。常见的用法有以下几种:
1.表示数量的多少。如:
There
are
twenty-five
girls
in
our
class.我们班里有25个女生。
2.表示年份和年龄。如:
He
was
born
in
2002.
他出生于2002年。
—How
old
is
Molly?
莫莉多大了?
—She
is
fifteen
years
old.
她15岁了。
基数词的用法
考点1
3.表示时刻。表示时刻的方法有两种:
(1)第一种为顺读法,即直接读出来,小时在前,分钟在后。如:7:25
读作
seven
twenty-five。
(2)第二种为逆读法,需要借助介词past和to。在半小时(含半小时)之内用"
分钟+past+小时",表示"几点过几分";超过半小时用"所差分钟数+to+下
一钟点",表示"差几分到几点"。如:3:15读作a
quarter
past
three;5:40读作
twenty
to
six。
【注意】①整点一般用"基数词+o'clock"表示。如:6:00
读作six
o'clock。
②a
quarter,
half只用于逆读法。
基数词的用法
考点1
4.表示编号。由"单数名词+基数词"构成,此时名词和基数词的第一个字母
通常都大写。如:
Class
Three
三班;
Room
5 5号房间;
Lesson
Ten
第十课
5.表示确定数目和概数。
表示确定的数目:具体数字+数词+名词复数
hundred,thousand,million这些词前面有one,two,three等具体数字时,hundred,thousand,million这些词的词尾不加-s,其后的名词要用复数形式。如:
There
are
six
hundred
workers
in
this
factory.
这家工厂有600名工人。
基数词的用法
考点1
表示不确定的数目:数词加-s+of+名词复数
hundred,thousand,million这些词前面没有具体数字时,其后加-s,并与of连用,即:hundreds
of(成百上千的),thousands
of(成千上万的,数以千计的),millions
of(数以百万计的)。如:
Thousands
of
visitors
have
come
here
to
have
a
visit
in
the
past
two
weeks.
在过去的两周里,成千上万名游客到这里来旅游。
6."in+one's+整十的基数词的复数形式"表示"在某人……多岁时"。如:
He
wrote
a
book
in
his
twenties.
他在20多岁时写了一本书。
基数词的用法
考点1
提分速记
(1)在"基数词+名词+形容词"组成的定语(也被称为复合形容词)中,名词
用单数形式。如:
a
3-meter-wide
bridge一座三米宽的桥
(2)数词与表示时间、距离、重量、金钱、度量等的名词连用作主语时,
常被看作是一个整体,此时谓语动词用单数形式。如:
Three
years
has
passed
and
I
have
learned
a
lot
here.三年过去了,我在这
里学到了很多。
基数词的用法
考点1
提分速记
(3)another+基数词+名词复数=基数词+more+名词复数。如:
I
need
another
three
tables.=I
need
three
more
tables.我还需要三张桌子。
序数词的用法
考点2
序数词是表示顺序的词。
1.关于基数词和序数词的转换,有一些特殊的变化要注意。常见的有:
one→first;two→second;three→third;five→fifth;eight→eighth;nine→ninth;
twelve→twelfth;forty→fortieth;eighty→eightieth;ninety→ninetieth。
序数词的用法
考点2
提分速记
基数词变为序数词的方法口诀
基变序,有规律,多数词尾加-th。
一二三,特殊记,词尾字母-t,-d,-d。
八去-t,九去-e,-f来把-ve替,然后再加-th。
遇到整十需注意,变-y为-ie,然后再加-th。
若是遇到几十几,只变个位数字就可以;
中间连字符"-",千万别忘记。
序数词的用法
考点2
2.序数词表示顺序时,其前要加定冠词the,其后通常接单数名词。如:
The
second
picture
is
very
beautiful.
第二幅图很美。
The
fourth
student
comes
from
America.第四个学生来自美国。
3.序数词前加不定冠词a/an,表示"再……,又……"。如:
Please
give
me
a
second
chance.请再给我一次机会。
4.当序数词与形容词性物主代词或名词所有格连用时,其前不用定冠词。如:
This
is
my
first
time
to
travel
abroad.这是我第一次出国旅游。
分数的用法
考点3
分数是由基数词和序数词相结合来表达的。
1.分数的构成
分子用基数词,分母用序数词;如果分子大于1,分母要用复数形式。如:三分之一
one
third;五分之二two
fifths。
2.主谓一致
谓语动词的数与分数后的名词保持一致。"分数+of+限定词+名词复数"作主语时,谓语动词应用复数形式;"分数+of+限定词+不可数名词/单数名词"作主语时,谓语动词应用第三人称单数形式。如:
分数的用法
考点3
About
two
thirds
of
the
students
in
this
class
go
to
school
by
bus.这个班大约三分之二的学生乘坐公共汽车去上学。
Three
fifths
of
the
water
in
this
area
was
polluted.这个地区五分之三的水被污染了。
3.quarter,
half
和percent
的用法
四分之一通常用a/one
quarter来表示;四分之三通常用three
quarters来表示;二分之一通常用a/one
half
来表示;百分之几通常用"基数词+percent"来表示,如:30%可以表达为"30
percent"。(共23张PPT)
专题三
冠词
第二部分 语法专题过关
不定冠词a/an的用法
考点1
用法
示例
用在第一次提到的某人或某物(或者对方不知道的人或物)之前
There's
a
tree
in
front
of
my
house.
我家房前有棵树。
用在可数名词单数之前,指一类人或事物,表类别
A
panda
is
a
lovely
animal.
熊猫是一种可爱的动物。
泛指某人或某物
A
little
boy
went
into
the
bookstore.一个小男孩走进了书店。
不定冠词a/an的用法
考点1
用法
示例
用于表示时间、速度、价格等意义的名词之前,表示"每一",相当于every
We
play
basketball
twice
a
week.我们每周打两次篮球。
用在序数词前,表示"又一;再一"
He
failed
twice.He
wanted
to
have
a
third
try.他失败了两次。他想再试一次。
用在what,such,half,many,quite等词之后
such
a
hot
day如此热的一天;half
an
hour半小时
常见的含有不定冠词的表达:
a
little少量;一些
have
a
look看一看
have
a
cold感冒
have
a
fever发烧
a
lot
of许多;大量
have
a
try试一试
have
a
talk谈一谈
have
a
walk散步
have
a
rest休息
half
an
hour半小时
不定冠词a/an的用法
考点1
提分速记
take
a
bus乘公共汽车
in
a
hurry匆忙
pay
a
visit
to拜访
for
a
while一会儿
keep
a
diary记日记
in
a
word总而言之
have
a
good
time玩得愉快
all
of
a
sudden
突然
a
number
of
许多
once
in
a
while
时常;有时
as
a
result
结果
once
upon
a
time
从前
without
a
break
不间断地;不停顿地
不定冠词a/an的用法
考点1
提分速记
不定冠词a/an的用法
考点1
1.不定冠词a和an的用法
①an用在以元音音素开头的词前,如:
There
is
an
umbrella
behind
the
door.门后有一把雨伞。[2018云南中考]
②a用在以辅音音素开头的词前,如:
She
told
me
a
very
funny
story.
她给我讲了一个很有趣的故事。
易失分点
◆有些单词虽然以元音字母开头,但其前的不定冠词要用a,因为单词
的读音以辅音音素开头。如:
a
university一所大学;a
useful
book一本有用的书;a
European
country
一个欧洲国家;a
usual
meeting一次例会
◆有些单词虽然以辅音字母开头,但其前的不定冠词要用an,因为单词
开头的辅音字母不发音。如:
an
hour一小时;
an
honest
person一个诚实的人
不定冠词a/an的用法
考点1
◆当单词以a,
e,
f,
h,
i,
l,
m,
n,
o,
r,
s,
x开头且发音与字母一致时,
其前的不定冠词要用an。如:
an
email一封电子邮件;
an
idea一个想法;
an
old
man一位老人;
an
X-ray
X光检查
不定冠词a/an的用法
考点1
2.两个并列单数名词表示一个整体时,第二个名词前不用冠词。如:
A
singer
and
dancer
will
join
in
our
activity
tomorrow.
明天,一位歌手兼舞者会
来参加我们的活动。(表示一个人)
A
singer
and
a
dancer
will
join
in
our
activity
tomorrow.
明天,一位歌手和一位
舞者会来参加我们的活动。(表示两个人)
3.当名词前面有形容词和quite或very时,
不定冠词置于quite之后,very之前。如:
quite
a
good
idea一个很好的主意;
a
very
funny
story一个非常有趣的故事
不定冠词a/an的用法
考点1
定冠词the的用法
考点2
用法
示例
特指某(些)人或某(些)物
The
tall
boy
against
the
door
is
my
cousin
Mike.
靠着门的那个高个子男孩是我的表兄迈克。
用于上文提及的或谈话双方都知道的人或物
I
bought
a
book
yesterday.
The
book
is
about
American
history.
我昨天买了本书。这本书是关于美国历史的。
定冠词the的用法
考点2
类型
例词
单、复数不同形
child→children孩子
woman→women女人
man→men男人
mouse→mice老鼠
foot→feet脚
tooth→teeth牙齿
单、复数同形
sheep羊
fish鱼
Chinese中国人
Japanese日本人
用法
示例
指世界上独一无二的事物
the
sun太阳;
the
moon月亮;
the
earth地球
用于普通名词构成的专有名词前
the
Great
Wall
长城;
the
Palace
Museum
故宫博物院;
the
United
States
美国
用于江河、海洋、湖泊、山脉、群岛的名称之前
the
Pacific
Ocean太平洋;
the
Yellow
River黄河
定冠词the的用法
考点2
类型
例词
单、复数不同形
child→children孩子
woman→women女人
man→men男人
mouse→mice老鼠
foot→feet脚
tooth→teeth牙齿
单、复数同形
sheep羊
fish鱼
Chinese中国人
Japanese日本人
用法
示例
用在乐器类名词前
play
the
piano/guitar/violin
弹钢琴/弹吉他/拉小提琴
用在姓氏的复数前表示"……全家人或夫妇两人"
the
Smiths史密斯一家/夫妇
用在序数词前、形容词或副词的最高级前,或者是next,
last,
same,
only前,表示特指
Carl
is
the
tallest
boy
in
our
class.卡尔是我们班个子最高的男孩。
定冠词the的用法
考点2
类型
例词
单、复数不同形
child→children孩子
woman→women女人
man→men男人
mouse→mice老鼠
foot→feet脚
tooth→teeth牙齿
单、复数同形
sheep羊
fish鱼
Chinese中国人
Japanese日本人
用法
示例
用在"the
+比较级,the+比较级"结构中
The
more
effort
we
make,
the
better
grades
we
will
get.
我们越努力,成绩就越好。
用在某些形容词前,表示某一类人
the
old老人;
the
young年轻人;
the
blind
盲人;
the
rich富人;
the
poor穷人
用在表方位或方向的名词前
in/on/to
the
east在东部The
bank
is
to
the
west
of
the
shop.
那家银行在该商店的西侧。
常见的含有定冠词的表达:
by
the
way顺便问一下
in
the
morning/afternoon/evening在早上/下午/晚上
in
the
end
最后
all
the
time一直
all
the
way
一路上;自始至终
定冠词the的用法
考点2
提分速记
in
the
middle
of
在······的中间
at
the
beginning
of
在······开始时
at
the
moment
此刻;现在
at
the
same
time
同时
with
the
help
of
在······的帮助下
go
to
the
cinema
去看电影
定冠词the的用法
考点2
提分速记
in
the
way
妨碍;挡道
on
the
left/right在左边/右边
at
the
age
of在······岁时
at
the
top
of
在······的顶部
定冠词the的用法
考点2
提分速记
零冠词的用法
考点3
零冠词是指英文中某些情况下名词前不使用冠词的情况。常见用法如下:
用法
示例
一日三餐、球类、语言、学科、棋类等名词前
have
breakfast/lunch/supper吃早餐/午餐/晚餐;play
football踢足球;play
chess下国际象棋;study/learn
English学英语
零冠词的用法
考点3
用法
示例
与by连用的交通工具名词前
by
train乘火车;
by
bus乘公共汽车
人名、地名等专有名词前
I'm
Lucy.我是露西。
in
China在中国
节假日、月份、星期几前
on
Teachers'
Day
在教师节;
in
September
在九月;
on
Sunday
在周日
零冠词的用法
考点3
用法
示例
名词前有形容词性物主代词或指示代词、some、any、many或much作定语时
This
garden
is
really
big.这座花园真的很大。
不可数名词表示类别时
Beef
is
a
kind
of
healthy
food.
牛肉是一种健康食品。
复数名词表示类别时
Sally
loved
cars
more
than
anything
else.萨莉最喜欢汽车。[2019北京中考]
常见的省略冠词的表达:
at
first
首先 at
least
至少
at
home
在家
at
times有时;间或
at
noon/night/midnight在中午/在夜里/在午夜
by
mistake错误地
by
bus乘公共汽车
by
bike
骑自行车
by
train
乘火车
零冠词的用法
考点3
提分速记
by
plane/air
乘飞机 in
fact
事实上
in
time
及时
in
danger在危险中
on
foot步行
on
time
按时
out
of
danger脱离危险
on
holiday度假
go
to
bed上床睡觉
go
to
sleep
睡觉
go
to
school/work/university上学/上班/上大学
零冠词的用法
考点3
提分速记
有的名词之前既可以加定冠词,也可以不加冠词,其含义有所不同。常见的此类用法有:
零冠词的用法
考点3
妙辨异同
go
to
the
school去那所学校
go
to
school去上学
in
the
hospital在医院里
in
hospital住院
in
the
class在班里
in
class在课堂上
零冠词的用法
考点3
on
the
earth在地球上
on
earth到底；究竟
at
the
table在桌旁
at
table
在吃饭；用餐
by
sea
乘船
by
the
sea在海边
next
year
明年
the
next
year
第二年(共29张PPT)
专题一
名词
第二部分 语法专题过关
1.可数名词有单、复数之分,单数可数名词不能单独使用,其前需要加
不定冠词a/an,定冠词the,指示代词this/that,形容词性物主代词或者
名词所有格等。如:a
book,
an
apple,
the
university,
his
computer,
Maria's
eraser等。
名词的数
考点1
?可数名词
2.可数名词复数形式的构成规则
名词的数
考点1
规则
例词
一般情况下名词后直接加-s
bank→banks银行
doctor→doctors医生
以-s,-x,-ch,-sh结尾的名词后一般加-es
bus→buses公共汽车
box→boxes盒子
watch→watches手表
brush→brushes刷子
以"辅音字母+-y"结尾的名词,变-y为-i再加-es
baby→babies婴儿
study→studies书房
country→countries国家
boy→boys男孩
day→days天
key→keys钥匙
类型
例词
单、复数不同形
child→children孩子
woman→women女人
man→men男人
mouse→mice老鼠
foot→feet脚
tooth→teeth牙齿
单、复数同形
sheep羊
fish鱼
Chinese中国人
Japanese日本人
名词的数
考点1
规则
例词
以-f或-fe结尾的名词,一般变-f或-fe为-v,再加-es
leaf→leaves叶子
wolf→wolves狼
knife→knives刀
wife→wives妻子
以-o结尾的名词,有些加-es,有些加-s
tomato→tomatoes番茄
hero→heroes英雄
potato→potatoes土豆
zoo→zoos动物园
video→videos录像
radio→radios收音机
类型
例词
单、复数不同形
child→children孩子
woman→women女人
man→men男人
mouse→mice老鼠
foot→feet脚
tooth→teeth牙齿
单、复数同形
sheep羊
fish鱼
Chinese中国人
Japanese日本人
3.可数名词的不规则复数形式
名词的数
考点1
类型
例词
单、复数不同形
child→children孩子
woman→women女人
man→men男人
mouse→mice老鼠
foot→feet脚
tooth→teeth牙齿
单、复数同形
sheep羊
fish鱼
Chinese中国人
Japanese日本人
(1)以-s结尾的词不一定都是可数名词的复数形式。
不可数名词:maths数学 physics物理学 news新闻
专有名词:the
United
States美利坚合众国
(2)不一样的"德国人"。
可数名词:German(单数)→Germans(复数)
德国人
不可数名词:German德语
名词的数
考点1
易失分点
+of+不可数名词
?不可数名词
名词的数
考点1
物质名词和抽象名词通常是不可数名词,这类名词没有复数形式,也不和不定冠词连用。不可数名词的数量用"计量词+of"来表示,常见的计量词有piece,
kilo,
bag,
glass,
cup,
drop等。
a/an+计量词
基数词+计量词(复数形式)
a
bottle
of
water一瓶水
a
piece
of
music一支乐曲
two
pieces
of
advice两条建议
有些名词既可作可数名词又可作不可数名词,
但意义不同。
名词的数
考点1
1
chicken
可数
鸡
不可数
鸡肉
2
glass
可数
玻璃杯
不可数
玻璃
3
orange
可数
橙子
不可数
橙汁
易失分点
名词的数
考点1
4
paper
可数
报纸;试卷
不可数
纸
5
experience
可数
经历
不可数
经验
6
room
可数
房间
不可数
空间
7
time
可数
次数;倍数
不可数
时间
8
wood
可数
树林
不可数
木材
名词的数
考点1
9
work
可数
作品
不可数
工作
10
exercise
可数
(一套)动作;练习
不可数
锻炼
11
success
可数
成功的人(或事物)
不可数
成功,胜利
12
surprise
可数
意想不到的事
不可数
惊奇,惊讶
名词所有格
考点2
?-'s所有格的用法
类型
构成
示例
单数名词
一般在词尾加-'s
Jack's
room
杰克的房间
yesterday's
news
昨天的新闻
以-s结尾的专有名词加-'s或-'
James's/James'
book
詹姆斯的书
Charles's/Charles'
mother
查尔斯的母亲
复数名词
以-s结尾的加-'
ten
minutes'
ride
十分钟的路程
three
years'
hard
work
三年的努力工作
不以-s结尾的加-'s
children's
books
儿童书籍
women's
clothes
女装
名词所有格
考点2
(1)表示两人或多人共有时,只在最后一个名词后加-'s;表示几个并列名词各
自所有时,须在每个名词后加-'s。
Paul
and
Mark's
mother
保罗和马克的妈妈
(两人有同一个妈妈)
Paul's
and
Mark's
mothers
保罗的妈妈和马克的妈妈
(各自有自己的妈妈)
易失分点
名词所有格
考点2
(2)表示店铺、公司、学校、医院或某人的家时,
所有格后的名词常省略,
如:
I
went
to
Peter's
last
Sunday,
but
he
was
at
his
uncle's.
我上周日去了彼得家,
但他在他叔叔家。
I
think
Sandy
is
at
the
doctor's.我想桑迪是去看病了。
名词所有格
考点2
?of所有格的用法
1.of所有格主要用于表示无生命事物的名词,其结构为"of+名词",如:
by
the
end
of
the
week
到周末
the
use
of
water
水的使用
2.有时,-'s所有格可以与of所有格互换,如:
the
school's
rules=the
rules
of
the
school
学校规章
a
cat's
eyes=the
eyes
of
a
cat
一只猫的眼睛
名词所有格
考点2
?双重所有格的用法
构成
示例
of+-'s所有格
two
students
of
Mr.
Green's
格林先生的两名学生
of+名词性物主代词
this
dictionary
of
hers
她的这部字典
that
report
of
yours
你的那篇报告
of+one's
own
ideas
of
his
own
他自己的想法
a
house
of
my
own
我自己的一幢房子
名词所有格
考点2
双重所有格与of所有格的意义有所不同。如:
This
is
a
picture
of
Mr.
Li's.
这是李先生的一张照片。(表示李先生所拥有的照片中的一张,不一定是他本人的。)
This
is
a
picture
of
Mr.
Li.
这是李先生的一张照片。(表示李先生本人的照片。)
易失分点
名词词义辨析
考点3
名词词义辨析是河北中考的必考点,中考对名词词义辨析的考查侧重语境辨析。综合分析近几年的中考真题,总结出一些常见的名词,将它们按照A—Z排序,具体如下:
A
ability能力
answer答案
action行动
activity
活动
address地址
advantage优点
advice建议
age年龄
agreement同意;协议
air空气
animal动物
area地域;地区
arm手臂
attention注意
名词词义辨析
考点3
B
background背景
board板;木板
bottom底部
break间歇;休息
business生意;商业;事务;职责
C
capital首都
camera照相机
care照顾;小心
cause原因;起因
chance机会
change变化;零钱
check检查;审查
choice选择
class课;班级
classroom教室
communication交流;通信
competition比赛;竞赛
condition条件;状况
conversation谈话
cost花费;费用
courage勇气
culture文化
D
danger危险
day一天;白天
decision决定
degree学位;度数;程度
development发展
difference差别;差异
difficulty困难
direction方向
discovery发现
discussion讨论
doubt疑惑;疑问
dream梦想
名词词义辨析
考点3
E
earth地球
education教育
end结尾;尽头
engineer工程师
environment环境
example实例;样品
excuse借口;理由
exercise练习;锻炼
experience经验;经历
名词词义辨析
考点3
F
fact现实;事实
fear害怕;恐惧
feeling感觉;感触
field田野;场地;领域
fight战斗
food食物
foot脚
force力量
forest森林
form形式;类型
friendship友谊
fun乐趣;快乐
future未来
G
glass玻璃
garden花园
gift礼物
gold金;金币
grade等级;年级
guard警卫
名词词义辨析
考点3
H
habit习惯
hand手
health健康
height身高;高度
help帮助
history历史
hobby业余爱好
hope希望
I
idea想法;主意
influence影响
information信息;消息
instruction指示;命令
instrument乐器;器械
interest兴趣
interview面试;访谈
invention发明
introduction介绍
名词词义辨析
考点3
J
job工作;职业
joke笑话;玩笑
journey旅行
K
key
钥匙;关键
kitchen厨房
knife小刀
knowledge知识
L
language语言
laugh笑;笑声
leg腿
lesson课程;教训
level水平
life生活;生命
light光;电灯
list名单;清单
luck幸运;运气
名词词义辨析
考点3
M
mark记号;分数
matter问题;事情
medicine药;药物
meaning意义;意思
member成员
mess杂乱
message消息
method方法
mind头脑;心智
minute分;分钟
mistake错误
money钱
mother母亲
N
nature自然
news新闻
night
夜晚
noise噪音note笔记
notice通知
number数字;号码
O
object物体
offer出价;提议
order命令;顺序
名词词义辨析
考点3
P
pain痛苦;疼痛
parent父亲(或母亲)
park公园
part部分
peace和平
period一段时间;时期
pity遗憾;怜悯
place地方;地点
plan计划;打算
player播放机;运动员
pleasure高兴;愉快
point得分;点
pollution污染
population人口
practice练习
praise表扬;赞扬
present现在;礼物
price价格
pride自豪;骄傲
prize奖品;奖
problem困难;难题
product产品
programme节目
progress进步
project项目;工程
promise承诺;诺言
pronunciation发音;读音
public
民众
purpose目的
名词词义辨析
考点3
Q
quarter
一刻钟;四分之一
question问题
R
radio收音机
reason原因;理由
record唱片;记录
regret遗憾;懊悔
relationship关系;联系
reply回复
report报告
research研究;调查
rest放松;休息
result结果;后果
review书评;评论
risk危险;风险
river江;河
role作用;角色
rule规则;规章
名词词义辨析
考点3
S
safety安全
salt盐
science科学
secret秘密;秘诀
sense感觉;意识
service接待;服务
shape形状;外形
show展览;演出
sign标志;信号
silence沉默
situation情况;状况
size尺寸
skill技艺;技巧
sleep睡眠
smile笑;微笑
speech讲话;发言
speed速度
spirit勇气;精神
standard标准;水平
step步;步骤
story故事
stranger
陌生人
study学习;研究
subject学科;科目
success成功
suggestion建议
support支持
surface表面;表层
surprise惊奇;惊讶
survey调查
名词词义辨析
考点3
T
talk交谈;谈话
task任务
taste味道;品味
teacher教师
technology科技
temperature温度
thought思考;思想
time时间
trade贸易
traffic交通
treasure珍宝;财富
treat款待;招待
trouble麻烦;苦恼
truth事实;真相
名词词义辨析
考点3
V
value价值
victory胜利
voice嗓音
W
walk行走;步行
waste浪费;垃圾
water水
way方式;道路
wealth财富
week星期;周
weight重量
wish愿望;祝愿
worry担心;忧虑
writer作家
名词词义辨析
考点3(共41张PPT)
专题八 动词和动词短语
第二部分 语法专题过关
动词
考点1
?实义动词
实义动词也叫行为动词,有实在意义,能独立作谓语。按其句法功能可分为及物动词和不及物动词;按其延续性可分为延续性动词和非延续性动词。
动词
考点1
1.及物动词
及物动词本身意义不完整,需接宾语才能使其意思表达完整。及物动词常用于以下几种结构中:
(1)主语+及物动词+宾语
Foreigners
often
use
body
language.外国人经常使用肢体语言。
(2)主语+及物动词+宾语(+as/for)+宾语补足语
They
consider
him
as
the
best
writer.
他们认为他是最优秀的作家。
(3)主语+及物动词+宾语+不定式
Mr.
Li
encouraged
me
to
study
hard.
李老师鼓励我努力学习。
(4)主语+及物动词+疑问代词/疑问副词+不定式
He
knows
how
to
ask
for
help
politely.他知道如何礼貌地寻求帮助。
(5)主语+及物动词+间接宾语+直接宾语
He
wanted
to
buy
himself
a
new
pair
of
shoes.
他想给自己买一双新鞋。[2018云南中考]
动词
考点1
动词
考点1
得分巧记
常见的可以接双宾语的及物动词有:buy,
give,
show,
pass,
tell,
bring,
teach,
make等。带双宾语的及物动词,若把直接宾语置于间接宾语前,在变换时必须加to/for,构成"及物动词+直接宾语+to/for+间接宾语"结构。如:
Please
pass
me
a
glass
of
water.=Please
pass
a
glass
of
water
to
me.
请给我递一杯水。
注意:当直接宾语为代词it或them时,只能用"及物动词+直接宾语+to/for+间接宾语"结构。如:
动词
考点1
Please
give
it
to
Tom.（√）
Please
give
Tom
it.（×）
动词
考点1
2.不及物动词
不及物动词本身意思完整,无须接宾语;若要跟宾语,其后必须加上相应的介词。如:
We
should
listen
to
the
teacher
carefully.
我们应该认真听老师讲课。
有些动词既可作及物动词又可作不及物动词,如:begin,
learn,
read,
improve,
study等。
动词
考点1
3.延续性动词和非延续性动词
(1)延续性动词也叫持续性动词,表示动作是可以持续的,可以和表示一段时间的状语连用。如:work,
live,
keep,
study,
sleep,
rain,
lie,
know,
read等。
You
can
keep
the
dictionary
for
three
weeks.
这本词典你可以借三周。
动词
考点1
(2)非延续性动词也叫短暂性动词,表示瞬间动作,动作一旦发生立即结束,不能和表示一段时间的状语连用,如:come,
go,
begin,
close,
die,
borrow,stop,receive等。若和表示一段时间的状语连用,需要用其他词代替。
He
left
his
hometown
ten
years
ago.
十年前他离开了家乡。
He
has
been
away
from
his
hometown
for
ten
years.他离开家乡十年了。
动词
考点1
?系动词
系动词本身有词义,但不能单独作谓语,其后必须接表语,构成系表结构,说明主语的状态、性质、特征或身份。具体分类如下:
类别
功能
例词
状态系动词
表示主语所处的状态
be
感官系动词
表示人对外界事物特征或状态的感受
taste,
smell,
sound,
look,
feel
动词
考点1
类别
功能
例词
表象系动词
表示看起来/似乎处于某种状态
appear,
seem
变化系动词
表示主语由一种状态变换到另一种状态
go,
get,
turn,
grow,
become
持续系动词
表示主语持续或保持某种身份或状态
keep,
stay,
remain,
stand
动词
考点1
?助动词
助动词本身没有意义或意义不完整,不可单独作谓语,只能和它后面的动词一起构成谓语,以表示时态、语态、人称和数,还可构成否定、疑问或强调的句型。具体用法如下:
动词
考点1
助动词
功能
例句
be(am,
is,
are,
was,
were)
构成进行时态
My
father
is
reading
a
newspaper.
我爸爸正在看报纸。
构成被动语态
The
window
was
broken
by
Tom.
窗户是被汤姆打碎的。
构成系表结构
The
flowers
are
very
beautiful.
这些花很漂亮。
动词
考点1
助动词
功能
例句
do/does/did
构成疑问句和否定句
Do
you
like
Yu
Opera?
你喜欢豫剧吗?
I
didn't
catch
the
early
bus
this
morning.
今天早上我没有赶上早班车。
代替主要动词
She
dances
as
well
as
I
do.
她舞蹈跳得和我一样好。
加强语气
Do
come
to
my
birthday
party.
一定要来参加我的生日聚会。
动词
考点1
助动词
功能
例句
do/does/did
构成否定祈使句
Don't
eat
in
the
classroom.
不要在教室里吃东西。
用于倒装句
Peter
doesn't
like
swimming
and
neither
does
John.
彼得不喜欢游泳,约翰也不喜欢。
动词
考点1
助动词
功能
例句
have/has/had
构成完成时
He
has
studied
English
for
many
years.
他学习英语已经许多年了。
shall/will/would
构成将来时
I
shall
be
more
careful
next
time.
下次我将会更细心些。
He
said
he
would
not
come.
他说他不会来了。
动词
考点1
?情态动词
情态动词本身有一定的词义,表示说话人的情感和态度,不可单独作谓语,必须和其他动词连用构成谓语。情态动词有以下几个特征:(1)其后接动词原形;(2)无人称和数的变化(have
to除外,主语为第三人称单数时用has
to);(3)具有助动词的作用,可构成否定句、疑问句及用于简略答语。
动词
考点1
情态动词
含义及用法
例句
can
表示能力,意为"能,会"
Mary
can
speak
three
languages.玛丽能说三种语言。
表示请求、许可,意为"可以"
Can
I
take
the
book
home?我可以把这本书带回家吗?
表示推测,意为"可能",常用于否定句和疑问句
These
shoes
can't
be
Helen's.
They're
too
small.这些鞋不可能是海伦的。它们太小了。
动词
考点1
情态动词
含义及用法
例句
could
can的过去式,表示过去的能力,意为"能,会"
He
could
ride
the
horse
at
the
age
of
six.他六岁的时候就会骑马了。
用于疑问句,表示委婉地提出请求,could语气比can更委婉
Could
you
lend
me
your
dictionary?你能把你的词典借给我吗?
表示不大的可能性
It
could
be
his
eraser,
but
I'm
not
sure.
这可能是他的橡皮,但是我不确定。
动词
考点1
情态动词
含义及用法
例句
may
表示请求、许可,意为"可以"
You
may
leave
now.你现在可以离开了。
表示可能性较小的推测,意为"可能,也许",常用于肯定句
This
watch
may
be
Cindy's.
She
likes
pink
best.这块手表可能是辛迪的。她最喜欢粉色。
用于祈使句,表示祝福和愿望
May
you
return
soon!
愿你早日归来!
动词
考点1
情态动词
含义及用法
例句
might
表示请求、许可,意为"可以",语气比may更委婉
Might
I
ask
you
a
question?我可以问你一个问题吗?
表示推测,意为"可能",可能性低于may
He
is
away
from
school.
He
might
be
sick.
他没有上学。他可能生病了。
may的过去式,意为"可能"
She
was
worried
that
we
might
get
hurt.
她担心我们可能会受到伤害。
动词
考点1
情态动词
含义及用法
例句
must
表示必要或很重要,意为"必须";否定形式为mustn't,意为"禁止,不准"
We
must
do
something
to
protect
our
environment.
我们必须做一些事情来保护我们的环境。
Children
mustn't
play
with
fire.
小孩子不准玩火。
表示推测,意为"一定,肯定",用于肯定句
You
must
be
tired
after
such
a
long
journey.经过这样的一段长途旅行后,你一定很累。
动词
考点1
情态动词
含义及用法
例句
need
常用于疑问句,意为"需要"
Need
I
leave
now?需要我现在离开吗?
用于否定句,needn't意为"不必"
You
needn't
worry
about
Jim.
He
is
not
a
child
any
more.
你不必担心吉姆。他不再是个孩子了。
shall
在疑问句中同I和we连用,表示征求对方的意见或请求
Shall
we
go
hiking
tomorrow
morning?明天早上我们去远足好吗?
动词
考点1
情态动词
含义及用法
例句
should
意为"应该",表示责任和义务或劝告和建议
You
should
get
up
early.
你应该早点儿起床。
had
better
意为"最好",表示建议
You'd
better
stay
at
home
when
it
rains
hard.
下大雨的时候你最好待在家里。
have/has
to
意为"必须,不得不",用于强调客观需要
My
mother
is
ill.
I
have
to
look
after
her
at
home.
我妈妈生病了。我不得不在家照顾她。
动词
考点1
情态动词
含义及用法
例句
will/would
两者都可表示客气地提出请求,would比will更委婉
Would
you
tell
me
the
way
to
the
bank?
你能告诉我去银行的路吗?
表示意愿、意志或打算,可用于多种人称
The
man
would
not
let
her
enter
the
hall.
那个男人不让她进入大厅。
动词
考点1
易失分点
need既可作情态动词,又可作实义动词。作情态动词时,多用于否定句和疑问句;作实义动词时,有人称和数的变化,后跟不定式或动名词作宾语。
(1)need作情态动词
You
needn't
come
again,
if
you
don't
want
to.如果你不愿意,就不用再来了。
(2)need作实义动词
She
needed
to
go
out
for
a
walk.
她需要出去散散步。
动词
考点1
得分巧记
(1)由Must引出的一般疑问句,肯定回答用"Yes,
...must";否定回答用"No,
...needn't/don't
have
to"。
—Must
I
hand
in
the
report
at
once?
我必须马上上交报告吗?
—Yes,
you
must.是的,你必须。/No,
you
needn't/don't
have
to.
不,你不必。
动词
考点1
得分巧记
(2)由May引出的一般疑问句,常与第一人称I连用,肯定回答用"Yes,
you
may";否定回答用"No,
you
can't/mustn't"。
—May
I
use
your
ruler?
我可以用你的尺子吗?
—Yes,
you
may.
是的,你可以。/No,
you
can't/mustn't.
不,你不能用。
动词
考点1
?易混辨析
1.can/could与be
able
to的区别
词汇
用法
例句
can/could
只用于一般现在时(can)和一般过去时(could)
Roy
couldn't
swim
last
year,
but
now
he
can.
罗伊去年不会游泳,但现在他会了。
be
able
to
可用于多种时态
Will
you
be
able
to
come?
你能来吗?
动词
考点1
词汇
用法
例句
must
意为"必须",表示主观意愿
We
must
protect
animals.
They
are
our
friends.我们必须保护动物。它们是我们的朋友。[2018海南中考]
have/has
to
意为"必须,不得不",用于强调客观需要,有人称、时态和数的变化
Cindy
has
to
study
late
into
the
night
in
order
to
pass
the
exam.
为了通过考试,辛迪不得不学习到深夜。
2.must与have/has
to的区别
动词
考点1
词汇
用法
例句
can't
意为"不可能",表示否定推测
The
girl
in
yellow
can't
be
Jenny.
那个穿黄色衣服的女孩不可能是珍妮。
mustn't
意为"禁止,不准",不可用来表示推测
You
mustn't
play
in
the
street.
禁止在街道上玩耍。
3.can't与mustn't的区别
动词
考点1
提分速记
(1)情态动词表示肯定推测的用法:
情态动词
用法
例句
might/could
表示推测,语气缓和,较委婉,意为"可能,也许"
It
might
rain
tomorrow.
明天可能会下雨。
动词
考点1
情态动词
用法
例句
may
用于肯定句,表示不太有把握的推测,意为"可能,也许",可能性比might大
The
news
may
be
true.
这个消息可能是真的。
must
表示非常有把握的推测,用于肯定句,意为"一定,肯定"
Sam
must
be
nearly
90
years
old
now.
萨姆现在肯定将近90岁了。
注:上述几个词按照推测的可能性由小到大为:
might/could动词
考点1
(2)情态动词表示否定推测的用法:
情态动词
用法
例句
can't
表示否定推测,语气强烈,意为"不可能"
This
pen
can't
be
mine.
Mine
is
in
the
schoolbag.
这支钢笔不可能是我的。我的在书包里。
may
not
表示否定推测,语气较弱,意为"可能不"
She
may
not
be
at
home
now.
她现在可能不在家。
动词短语
考点2
?常见的动词短语类型
动词+介词
dream
of梦想;
laugh
at嘲笑;
think
about考虑;
depend
on依靠;
get
to到达;
listen
to听;
count
on指望;
arrive
in/at到达;
wait
for等待;
agree
with赞成
动词+副词
grow
up长大;
turn
off关闭;
eat
up吃光;
put
off推迟;
pick
up捡起;
pull
together同心协力;
stay
up熬夜;
set
out
出发
动词短语
考点2
动词+名词
make
mistakes犯错误;
take
photos照相;
lose
heart灰心;
make
sense有意义;
take
chances碰运气;
make
progress取得进步;
take
place发生
动词+副词+介词
catch
up
with赶上;
come
up
with提出;
get
along
with与……相处融洽;
look
forward
to期望;
date
back
to追溯到;
run
out
of
用完;
look
down
on看不起
动词短语
考点2
动词+名词+介词
make
fun
of取笑;
take
pride
in以……为豪;
pay
attention
to注意;
take
care
of照顾;
show
interest
in对……感兴趣;
make
use
of利用;
take
control
of
控制
动词+介词+名词
go
to
school去上学;
go
to
bed去睡觉;
keep
in
mind记住
动词短语
考点2
?常见的动词短语
look短语
look
after照顾;look
around环顾;
look
at看;
look
back
回忆起,回顾;look
for寻找;
look
forward
to盼望,期待;look
through快速查看,浏览;look
up查阅,抬头看;
look
up
to钦佩,尊敬
turn短语
turn
on打开;
turn
up调高,出现;
turn
out结果是;
turn
down调低,拒绝;
turn
off关掉
动词短语
考点2
put短语
put
up张贴,搭建;
put
away把……收起来;
put
on穿上,增加(体重);
put
down记下,写下;
put
out熄灭;
put
off推迟
give短语
give
up放弃;
give
away捐赠;
give
off发出(光、热等);
give
out分发;
give
in屈服
take短语
take
off脱掉,起飞;
take
out取出,拿出;
take
up占据,开始从事;
take
in吸收;
take
down记下,写下;
take
part
in参加
动词短语
考点2
get短语
get
up起床,站起来;
get
over克服;
get
on上(车、船、飞机等);
get
ready
for为……作准备;
get
off下(车、船、飞机等);
get
into进入,开始参与
make短语
make
up组成,构成,化妆,编造;
make
faces做鬼脸;
make
a
decision作出决定;
make
a
promise作出承诺
go短语
go
off(警报器等)突然发出巨响,熄灭;go
on继续;
go
away离开;
go
over仔细检查;
go
up上升,增长
动词短语
考点2
come短语
come
out出版,开花;
come
along出现,跟随;
come
on加油,快点儿
fall短语
fall
over被……绊倒;
fall
off从……跌落;
fall
behind落后于;
fall
asleep入睡
keep短语
keep
off使不接近,远离;
keep
in
touch
with和……保持联系;
keep
away
from远离;
keep
up
with赶上,与……保持联系
think短语
think
of想起,记得;
think
up想出(主意或计划等);
think
over仔细考虑(共38张PPT)
专题九 动词的时态
第二部分 语法专题过关
动词时态的类型
考点1
初中阶段常见的动词时态有:
分类
含义
构成
一般现在时
表示经常性、习惯性的动作
主语+动词原形/动词的第三人称单数形式
一般过去时
表示过去发生的动作或存在的状态
主语+动词的过去式
一般将来时
表示将要发生的动作或将来的状态
主语+will/shall+动词原形或主语+
am/is/are
going
to+动词原形
动词时态的类型
考点1
分类
含义
构成
现在进行时
表示此刻正在发生的动作
主语+am/is/are+v.-ing
过去进行时
表示过去某一时刻正在进行的动作
主语+was/were+v.-ing
现在完成时
表示过去某一动作对现在造成的影响
主语+have/has+动词的过去分词
?一般现在时
1.一般现在时的基本用法
(1)表示经常性或习惯性的动作或存在的状态。如:
Lisa
goes
to
visit
her
grandparents
every
weekend.莉萨每个周末都去看望祖父母。
(2)表示客观事实或普遍真理。如:
The
earth
goes
around
the
sun.
地球绕着太阳转。
(3)表示特征、能力或现实的情况或状态。如:
She
lives
in
a
village
at
the
foot
of
the
hill.她住在山脚下的一个村庄里。
动词时态的用法
考点2
动词时态的用法
考点2
2.常与一般现在时连用的时间状语
(1)表示时间:on
Sundays,at
weekends,on
weekdays等。
(2)表示频度:often,
sometimes,
usually,
always,
seldom,
never,
every
day/week/month/year,
once
a
week等。
3.一般现在时的特殊用法
(1)在含时间、条件等状语从句的复合句中,主句若用一般将来时,从句用一般现在时表将来。如:
①If
it
rains
tomorrow,
we
won't
have
a
picnic.
如果明天下雨,我们就不去野餐了。
②I
will
tell
her
when
she
comes
tomorrow.她明天来的时候我会告诉她的。
③I
won't
go
home
until
the
rain
stops.雨停后我再回家。[2017吉林中考]
动词时态的用法
考点2
动词时态的用法
考点2
(2)表示按规定、计划或时间表将要发生的动作或事件,或者事先安排好的动作。常见的有此用法的动词(短语)有:
go,
come,
leave,
start,
begin,
arrive,
stop,
take
off等。如:
①The
meeting
begins
at
2:00
in
the
afternoon
and
ends
at
5:00.会议下午两点开始,五点结束。
②The
plane
takes
off
at
eight
and
arrives
in
Beijing
at
eleven.飞机八点起飞,十一点到北京。
动词时态的用法
考点2
(3)在某些以there,
here
开头的句子中,可用一般现在时表示正在发生的动作。如:
Here
comes
the
bus!
公共汽车来了!
动词时态的用法
考点2
得分巧记
动词第三人称单数形式的变化规则:
构成
示例
在动词原形后加-s
jump→jumps
以-ch,
-sh,
-s,
-o,
-x结尾的动词,在词尾加-es
catch→catches
finish→finishes
pass→passes
go→goes
动词时态的用法
考点2
构成
示例
以"辅音字母+-y"结尾的动词,先变-y为-i,再加-es
fly→flies
try→tries
以"元音字母+-y"结尾的动词,在词尾加-s
play→plays
stay→stays
动词时态的用法
考点2
?一般过去时
1.一般过去时的用法
(1)表示过去某一时间发生的动作或存在的状态。如:
He
went
to
play
basketball
with
his
friends
yesterday.
他昨天和他的朋友一起去打篮球了。
(2)表示过去经常或反复发生的动作。如:
Did
you
always
want
to
be
an
actor?
你以前一直想当演员吗?
动词时态的用法
考点2
(3)在含since引导的时间状语从句的复合句中,主句用现在完成
时,从句用一般过去时。如:
Lily
is
my
classmate.
We
have
known
each
other
since
she
came
to
our
school.莉莉是我的同班同学。自从她来到我们学校,我们就彼此认识了。[2017北京中考]
动词时态的用法
考点2
2.常与一般过去时连用的时间状语
(1)表示时间:yesterday,
last
night,
two
days
ago,
in
2008,
in
the
past,
in
the
old
days,
just
now等。
(2)表示频度:always,
usually,
often,
sometimes等。
动词时态的用法
考点2
得分巧记
动词过去式的变化规则:
构成
例词
在动词原形后加-ed
visit→visited
以-e结尾的动词,在词尾加-d
dance→danced
use→used
动词时态的用法
考点2
构成
例词
以"辅音字母+-y"结尾的动词,先变-y为-i,再加-ed
study→studied
worry→worried
以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词,双写该辅音字母,再加-ed
stop→stopped
drop→dropped
动词时态的用法
考点2
?一般将来时
1.一般将来时的用法
(1)表示将要发生的动作或存在的状态,其结构为"will/shall+动词原形",可表示较近的将来,还可表示较远的将来。如:
①William
will
leave
for
Xi'an
next
week.
威廉下周要去西安。
②Where
shall
we
meet
tomorrow?
明天我们在哪里见面?
动词时态的用法
考点2
(2)表示计划、打算做某事,或表示根据某种迹象认为在最近或将来要发生的事,其结构为"be
going
to+动词原形"。如:
①We
are
going
to
watch
a
movie
this
Friday.
我们这周五打算去看电影。
②It's
going
to
be
a
fine
day
tomorrow.
明天将会是个晴天。
动词时态的用法
考点2
(3)"be
to+动词原形"结构可以表示预先安排好的计划或约定,也可表示说话人的意志、意图、职责、义务、命令等。如:
①They
are
to
pay
a
visit
to
the
teacher
together
at
10
a.
m.
tomorrow.
他们明天上午10点要一起去拜访这位老师。
②You
are
to
return
the
book
before
Friday.你务必周五之前归还这本书。
动词时态的用法
考点2
(4)表示某种必然的趋势。如:
All
living
things
will
die
without
air.
没有空气,所有生物都会死。
(5)"be
about
to+动词原形"结构表示即将发生的动作,意为"正要,即将",一般不与具体的时间状语连用。如:
The
meeting
is
about
to
begin.会议就要开始了。
动词时态的用法
考点2
2.常与一般将来时连用的时间状语:tomorrow,
next
week/
month/year,
soon,
in
the
future,
in
a
few
days等。
动词时态的用法
考点2
?现在进行时
1.现在进行时的基本用法
(1)表示此时此刻正在进行的动作。如:
Look!
Someone
is
swimming
in
the
river.
看!有人在河里游泳。
(2)表示现阶段正在进行的动作或持续的状态。如:
Many
foreigners
are
learning
Chinese
nowadays.
现在许多外国人在学习汉语。
动词时态的用法
考点2
2.常与现在进行时连用的时间状语:right
now,
these
days,
at
this
moment,
now等。
3.现在进行时的特殊用法
(1)表示位移的动词,如:come,
go,
leave,
move,
begin等,可以用现在进行时表示将要发生的动作。如:
He
is
leaving
Shanghai
in
a
few
days.
几天后他将离开上海。
动词时态的用法
考点2
(2)当现在进行时与always,
usually,
forever等连用时,暗含了说话者感情上的喜恶。如:
She
is
always
thinking
of
others
instead
of
herself.
她总是为别人着想,而不是为她自己着想。
动词时态的用法
考点2
得分巧记
动词现在分词的变化规则:
构成
例词
在动词原形后加-ing
work→working
以不发音的字母-e结尾的动词,去-e加-ing
write→writing
make→making
动词时态的用法
考点2
构成
例词
以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词,双写该辅音字母,再加-ing
cut→cutting
run→running
少数几个以-ie结尾的动词,先变-ie为-y,再加-ing
lie→lying
die→dying
动词时态的用法
考点2
?过去进行时
过去进行时的用法
(1)表示过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作。常用的时间状语有:at
this
time
yesterday,
at
that
moment,at
9:00
last
night,
at
that
time,
then等。如:
动词时态的用法
考点2
①—I
called
you
yesterday
evening.
But
there
was
no
answer.
我昨天晚上给你打电话了,但是没有人接。
—I
was
watching
TV
and
didn't
hear
the
phone
ringing.
我(那时)正在看电视,没听到电话响。
②At
that
time
we
were
living
in
the
countryside.
那时我们正住在乡下。
动词时态的用法
考点2
(2)过去进行时常和always等频度副词连用,表示过去经常发生的动作,且带有一定的感彩。如:
Jack
was
always
making
noises.
杰克总爱大声喧哗。
动词时态的用法
考点2
提分速记
在含有when或while引导的时间状语从句的复合句中,过去进行时的用法:
(1)表示过去某一时刻一个动作发生时,另一个动作正在进行。
+
When
the
rainstorm
came
yesterday,
we
were
cleaning
up
the
city
park.昨天暴风雨来临时,我们正在打扫城市公园。[2019黄冈中考]
主句(过去进行时)
when引导的时间状语从句(一般过去时)
动词时态的用法
考点2
提分速记
+
My
sister
came
back
while
I
was
doing
my
homework.
我正在做作业时,我姐姐回来了。
主句(一般过去时)
while引导的时间状语从句(过去进行时)
动词时态的用法
考点2
提分速记
(2)表示过去某一时刻两个动作在同时进行。
+
My
mother
was
cooking
while
my
brother
was
watching
TV.
当我弟弟在看电视的时候,我妈妈正在做饭。
主句(过去进行时)
while引导的时间状语从句(过去进行时)
动词时态的用法
考点2
?现在完成时
1.现在完成时的用法
(1)表示过去发生的并已经完成的某一动作对现在造成的影响或产生的结果。如:
①He
has
visited
Beijing
many
times.
他曾多次游览北京。
②By
now,
I
have
collected
all
the
data
that
I
need.
到现在为止,我已经收集到了我需要的所有资料。
动词时态的用法
考点2
(2)表示某一动作或状态从过去某时间开始,一直持续到现在并有可能持续下去。如:
①I
have
studied
English
for
two
years.
我学习英语已经有两年了。
②It
has
been
five
years
since
he
joined
the
army.
他参军五年了。
2.常与现在完成时连用的时间状语:already,
yet,
never,
just,
ever,
so
far,
before,
since+时间点或从句,
for+一段时间,
in/during
the
past
three
years,
recently等。
动词时态的用法
考点2
提分速记
常见的非延续性动词转化为延续性动词:
非延续性动词
延续性动词
leave
be
away
from
buy
have
borrow
keep
begin/start
be
on
go
be
there
动词时态的用法
考点2
非延续性动词
延续性动词
join
be
in
die
be
dead
arrive
in/get
to/reach
be
in
finish
be
over
marry
be
married
动词时态的用法
考点2
非延续性动词
延续性动词
fall
asleep
be
asleep
catch
a
cold
have
a
cold
come
back
be
back
如:—How
long
has
the
movie
been
on?
这场电影播放多久了?
—For
half
an
hour.
半个小时了。
动词时态的用法
考点2
?易混辨析
1.一般过去时与现在完成时:
时态
区别
例句
一般过去时
强调过去某个时间发生的动作或存在的状态,与现在的情况没有联系
I
saw
the
film
last
week.
我上周看了这部电影。(只说明上周看了电影)
现在完成时
强调过去的动作对现在造成的影响或产生的结果,与现在的情况有联系,不可与表示过去的时间状语连用
I
have
seen
the
film.
我看过这部电影。(说明已了解其内容)
动词时态的用法
考点2
2.一般过去时与过去进行时:
时态
区别
例句
一般过去时
表示过去发生的动作,侧重于事实,且动作已完成
They
planted
trees
last
Sunday.
他们上周日植树了。(树已经植完)
过去进行时
表示动作在过去某个时刻或某段时间内正在进行,强调动作的持续性
They
were
planting
trees
last
Sunday.
他们上周日一直在植树。(是否植完树不知道)(共27张PPT)
专题十二
简单句
第二部分 语法专题过关
陈述句
考点1
?肯定式
+
(+其他)
①Mary
gets
up
at
half
past
six.
玛丽在六点半起床。
②The
sun
rises
in
the
east.
太阳从东方升起。
③One
careless
move
may
lose
the
whole
game.一着不慎,满盘皆输。
主语
谓语
陈述句
考点1
?否定式
1.be动词、助动词和情态动词变否定形式,须在其后直接加not。如:
①She
is
not
a
doctor.
她不是一名医生。
②She
hasn't
finished
the
task.
她还没有完成这项任务。
③You
shouldn't
tell
him
the
truth.
你不应该告诉他真相。
2.当句中只有实义动词作谓语时,需要借助助动词构成否定句。如:
My
aunt
doesn't
like
watching
TV
plays.我姑姑不喜欢看电视剧。
[2019重庆中考B卷]
陈述句
考点1
易失分点
(1)not与all,
both,
every以及由every构成的复合不定代词连用时,表示部
分否定;若要表示全部否定,应用none,
neither,
nobody等。如:
①Not
all
the
students
are
in
the
classroom.
并不是所有的学生都在教
室里。
②None
of
us
is
going
to
the
party.
我们当中没有一个人要去那个聚会。
陈述句
考点1
易失分点
(2)含有already,
too的肯定句加not变为否定句时,要将already和too分别
变为yet和either。如:
①She
has
already
finished
reading
the
novel.
她已经读完了这本小说。
(变为否定句)→She
hasn't
finished
reading
the
novel
yet.
她还没有读
完这本小说。
②I
want
to
join
the
chess
club,
too.
我也想加入象棋俱乐部。(变为否
定句)→I
don't
want
to
join
the
chess
club,
either.
我也不想加入象棋
俱乐部。
陈述句
考点1
【注意】除not外,其他否定词或短语也可构成否定句。
never从不
hardly几乎不,几乎没有
seldom很少
little/few几乎没有
not...at
all一点儿也不
not...any
more/longer不再
nothing没有任何东西
none
of没有一个
too...to...太……而不能……
①The
kids
were
so
excited
that
they
could
hardly
speak.
孩子们兴奋得几乎连
话都说不出来了。
②He
is
too
young
to
join
the
army.
他年龄太小,不能参军。
?一般疑问句
需用yes或no回答的疑问句叫作一般疑问句。
1.
+
+
Is
she
a
painter?
她是一名画家吗?
2.
+
+
+
①Do
you
like
swimming
in
summer?
你夏天喜欢游泳吗?
②May
I
open
the
window?我可以打开窗户吗?
疑问句
考点2
be动词
表语
谓语
助动词/情态动词
主语
其他
主语
对一般疑问句作肯定回答时,常用"Yes,
主语+be动词/助动词/情态动词";作否定回答时,常用"No,
主语+be动词/助动词/情态动词+not"。如:
①—Are
you
a
student?
你是一名学生吗?
—Yes,
I
am./No,
I
am
not.
是的,我是。/不,我不是。
②—Can
Lily
speak
Chinese?
莉莉会说汉语吗?
—Yes,
she
can./No,
she
can't.
是的,她会。/不,她不会。
疑问句
考点2
疑问句
考点2
提分速记
回答含有否定词的一般疑问句时,要在yes后用肯定结构,表示肯定;在no后用否定结构,表示否定,但其汉语翻译与原意正好相反。如:
—Isn't
it
your
English
book?
这不是你的英语书吗?
—Yes,
it
is./No,
it
isn't.
不,这是。/是的,这不是。
?特殊疑问句
由特殊疑问词引导的疑问句叫作特殊疑问句。特殊疑问句是由"特殊疑问词+一般疑问句"构成的,回答特殊疑问句时不能用yes或no。
疑问词的用法如下:
疑问句
考点2
1.
疑问代词
疑问句
考点2
what
①对事物或抽象概念等提问
①What's
the
time?
几点了?
②What
makes
you
so
happy?何事让你如
此开心?
②询问职业或身份
What's
your
dad?=What's
your
dad's
job?
你父亲是做什么的?
③后接名词,构成疑问短语
—What
subject
do
you
like
best?
你最喜欢什么科目?
—English.
英语。
疑问句
考点2
who
询问身份
Who
is
the
boy?那个男孩是谁?
which
①询问哪一个
Which
is
better
exercise
—
swimming
or
tennis?游泳和网球,哪种运动比较好?
②后接名词,构成
疑问短语
Which
book
are
you
looking
for?你在找哪本书?
(1)
疑问代词
疑问句
考点2
(2)
疑问副词
when
询问时间
When
is
her
birthday?她的生日是什么时候?
where
询问地点
Where
are
you
going?你要去哪里?
why
①询问原因
Why
are
you
late
again?你为什么又迟到了?
②Why
don't
you
do
sth.?=Why
not
do
sth.?常用于表示劝告、建议等,意为"为什么不……呢?"
疑问句
考点2
(2)
疑问副词
how
①询问方式
How
can
I
help
you?我怎么做能帮到你?
②询问健康状况
How
is
your
aunt?
你阿姨怎么样了?
③后接形容词、副词等,询问数量、频率、价格、程度等。
①How
many
books
are
there?这本书多少钱?
②How
soon
will
you
come
back?你多久之后回来?
?选择疑问句
1.
+
+
Is
he
a
worker
or
a
doctor?他是一名工人还是一名医生?
2.
+
+
+
Which
ice-cream
would
you
like,
chocolate
or
strawberry?
你想要哪支
冰激凌,巧克力味的还是草莓味的?
疑问句
考点2
一般疑问句
被选择部分
or
特殊疑问句，
or
B
A
祈使句
考点3
祈使句表示命令、请求、建议或劝告等。主语通常被省略,谓语动词用原形,句末用句号或感叹号。
?肯定祈使句
1.动词原形+其他,如:
Listen
to
the
teacher
carefully.
认真听老师讲课。
2.Let+第一、三人称的宾格/名词+动词原形+其他,如:
Let
the
students
come
in!
让学生们进来!
祈使句
考点3
?否定祈使句
1.Don't+动词原形+其他,如:
Don't
be
late
for
school
again.
不要再上学迟到了。
2.Never+动词原形+其他,如:
Never
judge
a
person
by
his
looks.
不要以貌取人。
3.No+名词/动名词,如:
No
parking!禁止停车!
祈使句
考点3
?祈使句的应答语
1.Let's开头的祈使句,其答语常用"Good
idea./OK./Sounds
great"等。如:
—Let's
go
to
the
library
to
borrow
some
books.我们去图书馆借
些书吧。
—Good
idea.
好主意。
祈使句
考点3
2.其他肯定祈使句的应答语常用"Yes/OK,
I
will."等,
否定祈使句
的应答语常用"Sorry/No,
I
won't
(do
it
again)."等。
如:
①—It's
going
to
rain.
Remember
to
take
an
umbrella
with
you.
就要下雨了。你记着带上雨伞。
—Thanks,
I
will.
谢谢,我会的。
②—Don't
draw
on
the
blackboard.不要在黑板上画画。
—Sorry,
I
won't.
对不起,我不会(再那样做)了。
祈使句
考点3
提分速记
祈使句与简单句、复合句之间的转换
(1)"Let's+动词原形+其他."可转换为"Shall
we+动词原形+其他?"。
(2)"祈使句+and/or+简单句."可转换为含if引导的条件状语从句的复合句。如:
①Use
your
head,
and
you'll
find
a
way.=If
you
use
your
head,
you'll
find
a
way.动
动脑筋,你就会找到方法。
②Hurry
up,
or
we'll
be
late.=If
we
don't
hurry
up,
we'll
be
late.如果不快点,我们
就会迟到。
感叹句用来表示喜、怒、哀、乐等感情,通常用what或how引导,句末用感叹号。
具体用法如下:
?How引导的感叹句,主要用来感叹形容词、副词或谓语动词。
1.How+形容词/副词+主语+谓语!如:
①How
beautiful
the
flowers
are!多么漂亮的花啊!
②How
fast
the
man
runs!
那个人跑得真快啊!
2.How+形容词+a/an+单数可数名词+主语+谓语!如:
How
clever
a
boy
he
is!
他是多么聪明的一个男孩啊!
感叹句
考点4
3.How+主语+谓语!如:
①How
time
flies!时光飞逝!
②How
I
want
to
have
a
new
mobile
phone!
我多想有一部新手机啊!
?What引导的感叹句
1.What+a/an+形容词+单数可数名词+主语+谓语!如:
Look,
what
a
beautiful
skirt
she
has
bought!看,她买了条多么漂亮的裙子
呀![2019威海中考]
2.What+形容词+可数名词复数/不可数名词+主语+谓语!如:
①What
beautiful
pictures
they
are!
它们是多么美丽的图画啊!
②What
cold
weather
it
is!多么寒冷的天气啊!
感叹句
考点4
?其他感叹句
1.在陈述句、祈使句句尾加感叹号,表示某种强烈的感情。如:
①She
plays
the
piano
so
well!
她钢琴弹得真好!
②Stop
talking!不要说话了!
2.有时单词和短语本身也可用来表示感叹。如:
Wonderful!好极了!
感叹句
考点4
"There
be+sb./sth.+地点状语/时间状语"表示"某处/某时有某人/某物"。
?There
be句型结构
+
+
?There
be句型的时态
一般现在时:There
is/are+主语(+其他成分)
一般过去时:There
was/were+主语(+其他成分)
一般将来时:There
is/are
going
to
be/will
be
+主语(+其他成分)
现在完成时:There
have/has
been+主语(+其他成分)
There
be
句型
考点5
There
be
主语
其他成分
?There
be句型的其他形式
There
be
句型
考点5
1.There+may/can/must/used
to+be+主语(+其他成分),如:
There
used
to
be
a
tree
in
front
of
the
room.
从前这个房间的前面有一棵树。
2.There
lives/lies/stands/remains/comes+主语(+其他成分),如:
There
once
lived
an
old
man
in
the
house.
这所房子里曾经住着一位老人。
3.There
seems
to
be/happens
to
be/appears
to
be
+主语(+其他成分),如:
There
appears
to
be
no
cloud
in
the
sky.
天空中似乎没有云。
?There
be句型中的主谓一致
There
be句型中be动词的形式要与离它最近的主语保持数的一致,即遵循"就近原则"。如:
There
are
some
flowers
and
a
tree
in
the
garden.
花园里有一些花和一棵树。
There
be
句型
考点5
There
be句型和have的区别:
(1)There
be句型表示"存在",强调"某地/某时有某人/物",不表示所属关
系。如:
There
is
a
science
lab
next
to
the
library.
图书馆旁边有一个科学实验室。
(2)have表示所属关系,强调"某人/物拥有……"。如:
We
have
a
beautiful
garden.
我们有一个漂亮的花园。
There
be
句型
考点5
妙辨异同(共14张PPT)
专题十一
非谓语动词
第二部分 语法专题过关
动词不定式
考点1
?动词不定式在句中作宾语
动词不定式在句中不能单独作谓语,其形式不随主语的人称、数的变化而变化,基本形式为"to+动词原形"。
①He
hopes
to
go
to
university
next
year.
他盼望来年上大学。
②We
planned
to
go
hiking.
我们计划去徒步旅行。
动词不定式
考点1
类型
例词
单、复数不同形
child→children孩子
woman→women女人
man→men男人
mouse→mice老鼠
foot→feet脚
tooth→teeth牙齿
单、复数同形
sheep羊
fish鱼
Chinese中国人
Japanese日本人
提分速记
后接动词不定式作宾语的常考动词有:
hope(希望);wish(希望);agree(同意);want(想要);learn(学习);plan(计划);
prepare(准备);choose(选择);offer(主动提出);decide(决定);expect(期望);
afford(承担得起);refuse(拒绝);promise(承诺);manage(设法做成);
fail(未做到);try(尝试)
动词不定式
考点1
?动词不定式在句中作宾语补足语
①Could
you
please
tell
him
to
call
me
back?
你能告诉他给我回个电话吗?
②He
doesn't
want
her
to
attend
the
meeting.
他不想让她参加会议。
动词不定式
考点1
类型
例词
单、复数不同形
child→children孩子
woman→women女人
man→men男人
mouse→mice老鼠
foot→feet脚
tooth→teeth牙齿
单、复数同形
sheep羊
fish鱼
Chinese中国人
Japanese日本人
提分速记
后接动词不定式作宾语补足语的常考动词有:
allow(允许);ask(要求);order(命令);remind(提醒);invite(邀请);
tell(告诉);require(要求);want(想要);force(逼迫);advise(建议);
warn(警告);teach(教);encourage(鼓励);expect(期望)
动词不定式
考点1
?动词不定式在句中作目的状语
①We
come
here
to
learn
from
you.
我们前来向您学习。
②He
has
gone
out
to
do
some
shopping.
他出去买东西了。
?常见的省略to的动词不定式
1.动词不定式作感官动词、使役动词的宾语补足语时,要省略to。这类单词可归
纳为:一感(feel),
二听(listen
to,
hear),三让(let,
make,
have),四看(look
at,
see,
watch,
notice)。但当它们用于被动语态中时,to必须保留(let没有被动语态)。如:
We
saw
him
enter
the
room.=He
was
seen
to
enter
the
room
by
us.
我们看到他进了
这个房间。
动词不定式
考点1
2.在would/will/could
you
please,
had
better(not),
why
not,
would
rather
等结构后,应用省略to的动词不定式。如:
①Would
you
please
make
your
bed?请整理一下你的床,好吗?
②You'd
better
go
to
bed
early.
你最好早点儿睡觉。
③Why
not
play
basketball?
为什么不打篮球呢?
3.动词help后接不定式作宾语补足语时,to可省可不省。如:
Could
you
please
help
me
(to)carry
the
box?
请帮我搬一下箱子,好吗?
动词不定式
考点1
类型
例词
单、复数不同形
child→children孩子
woman→women女人
man→men男人
mouse→mice老鼠
foot→feet脚
tooth→teeth牙齿
单、复数同形
sheep羊
fish鱼
Chinese中国人
Japanese日本人
妙辨异同
感官动词后接不带to的动词不定式作宾语补足语时,强调动作经常发生或动作发生的全过程;后接现在分词时则强调动作正在进行。试比较:
①I
often
see
him
play
basketball
on
the
playground.
我经常看见他在操场上
打篮球。
②I
saw
him
playing
basketball
when
I
passed
the
playground.
我经过操场的
时候,看见他正在打篮球。
动词不定式
考点1
?动词不定式的重要句型
1."疑问词+动词不定式"结构
该结构中的疑问词包括what,which,how,when,where等,该结构可在句中作宾语,并可与宾语从句互换。如:
Could
you
tell
me
how
to
get
to
the
post
office?
=Could
you
tell
me
how
I
can
get
to
the
post
office?
你能告诉我如何到达邮局吗?
动词不定式
考点1
2."too...to..."表示"太……而不能……"与"...enough
to
do
sth."表示"足够……可以做某事",如:
①He
is
too
angry
to
say
a
word.
他气得说不出话来。
②He's
old
enough
to
go
to
school.
他已经够大了,可以上学了。
3."It
takes
sb.
some
time
to
do
sth."表示"某人花费多少时间做某事",如:
It
took
me
three
weeks
to
finish
reading
the
novel.
我花了三周的时间读完了这本小说。
4."It's
one's
turn
to
do
sth."表示"轮到某人做某事",如:
It's
my
turn
to
introduce
myself.
轮到我做自我介绍了。
动名词
考点2
类型
例词
单、复数不同形
child→children孩子
woman→women女人
man→men男人
mouse→mice老鼠
foot→feet脚
tooth→teeth牙齿
单、复数同形
sheep羊
fish鱼
Chinese中国人
Japanese日本人
?常接动名词作宾语的动词或短语
avoid(避免);consider(考虑);enjoy(喜爱);finish(完成);imagine(想象);keep(继续);
mind(介意);miss(错过/怀念);risk(冒险);practice(练习);suggest(建议);give
up(放弃);look
forward
to(期待)。
动名词
考点2
类型
例词
单、复数不同形
child→children孩子
woman→women女人
man→men男人
mouse→mice老鼠
foot→feet脚
tooth→teeth牙齿
单、复数同形
sheep羊
fish鱼
Chinese中国人
Japanese日本人
①He
enjoyed
swimming
in
the
lake.
他喜欢在湖里游泳。
②Would
you
mind
holding
the
door
for
me?
你介意为我扶一下门吗?
③She
suggests
going
shopping
tomorrow.
她建议明天去购物。
④She
misses
working
with
Sabrina.她怀念和萨布丽娜一起工作的时光。
⑤I
keep
telling
you,
but
you
won't
listen!我一再跟你说,但你就是不肯听!
⑥Never
give
up
trying,
or
you
will
regret
someday.永远不要放弃尝试,否则有一天你会后悔。
动名词
考点2
类型
例词
单、复数不同形
child→children孩子
woman→women女人
man→men男人
mouse→mice老鼠
foot→feet脚
tooth→teeth牙齿
单、复数同形
sheep羊
fish鱼
Chinese中国人
Japanese日本人
?有些词既可接动词不定式也可接动名词作宾语
forget
to
do
sth.忘记要去做某事（未做）
forget
doing
sth.忘记做过某事（已做）
remember
to
do
sth.记得去做某事（未做）
remember
doing
sth.记得做过某事（已做）
stop
to
do
sth.停下来去做某事（另一件事）
stop
doing
sth.停止做某事（正在做的事）
try
to
do
sth.设法/努力做某事
try
doing
sth.尝试着做某事
forget
remember
stop
try
动名词
考点2
类型
例词
单、复数不同形
child→children孩子
woman→women女人
man→men男人
mouse→mice老鼠
foot→feet脚
tooth→teeth牙齿
单、复数同形
sheep羊
fish鱼
Chinese中国人
Japanese日本人
go
on
to
do
sth.继续做某事（另一件事）
go
on
doing
sth.继续做某事（正在做的事）
mean
to
do
sth.打算做某事
mean
doing
sth.
意味着做某事
need
to
do
sth.
需要去做某事（主语通常是人，表示主动含义）
need
doing
某物需要被……（主语通常是物，表示被动含义）
go
on
mean
meed(共41张PPT)
专题五
介词
第二部分 语法专题过关
表示时间的介词
考点1
常用的表示时间的介词有at,in,on,by,since,until,during,for,before,after,
past,
through,
from...to...等。基本用法如下:
介词
用法
示例
at
多用于某一具体时刻之前
I
usually
go
to
bed
at
10:00.
我通常十点睡觉。
也用在固定搭配中
at
noon/night
在中午/夜里at
the
age
of
3在3岁时
表示时间的介词
考点1
介词
用法
示例
in
表示一段时间,用于年份、月份、四季、世纪之前,或泛指一天的上午、下午或晚上等
in
2018
在2018年;in
September
在九月;in
summer
在夏天;in
the
21st
century
在21世纪;in
the
morning/
afternoon/evening
在早上/下午/晚上
表示多长时间或多久以后,常用于一般将来时
The
train
will
leave
in
ten
minutes.
火车将在10分钟后离开。
表示时间的介词
考点1
介词
用法
示例
on
多用于星期几、具体的日期、具体的某一天或某些节日之前
on
Monday
在星期一;on
May
2nd
在5月2日;on
your
birthday
在你生日那天;on
New
Year's
Day
在元旦
用于具体某一天的上午、下午、晚上之前
on
the
evening
of
May
1st
在5月1日的晚上;on
a
winter
morning
在一个冬天的早上
表示时间的介词
考点1
介词
用法
示例
by
意为"到……为止",如果by之后是将来的时间,则与将来时连用;如果by之后是过去的时间,则与过去完成时连用
I'll
finish
the
work
by
tomorrow
morning.
我将在明天上午之前完成这项工作。
John
had
read
five
books
by
the
end
of
last
term.到上学期期末,约翰已经看了5本书了。
表示时间的介词
考点1
介词
用法
示例
since
意为"自……以来",后接具体的时间点,常与现在完成时连用,表示一直延续的动作或状态,谓语动词为延续性动词
He
has
lived
here
since
2008.
自2008年以来他一直住在这里。
She
has
been
off
work
since
Tuesday.
自星期二以来她一直没有上班。
表示时间的介词
考点1
介词
用法
示例
until
用在肯定句中,意为"直到……为止",谓语动词用延续性动词
Anna
worked
as
a
teacher
in
America
until
last
month.
直到上个月,安娜一直在美国当老师。
用在否定句中,意为"直到……才",谓语动词多用非延续性动词
I
didn't
leave
home
until
5
o'clock.
直到5点我才离开家。
表示时间的介词
考点1
介词
用法
示例
during
意为"在……期间"
He
didn't
say
anything
during
the
party.在聚会期间,他什么都没有说。
for
表示一段时间,后接时间段
He
slept
for
eight
hours
last
night.
他昨晚睡了8个小时。
before
意为"在……之前"
The
new
road
should
be
completed
before
the
end
of
the
year.
这条新公路应该在年底前完工。
表示时间的介词
考点1
介词
用法
示例
after
意为"在……以后",后接时间段,常用于一般过去时
I
went
home
after
an
hour.
一小时之后我就回家了。
意为"在……以后",后接时间点,常用于一般将来时
We'll
leave
after
7
o'clock.
我们将在7点后动身。
表示时间的介词
考点1
介词
用法
示例
past
意为"晚于;在……之后"
It's
five
past
eight.
现在是八点五分。
It
was
past
midnight
when
the
party
ended.
派对结束的时候已经过了午夜了。
through
意为"在整个期间;自始至终"
The
cold
weather
continued
through
the
spring.
寒冷的天气持续了整个春天。
from...to...
意为"从……到……"
He
had
ten
lessons
from
8:00
am
to
6:00
pm
yesterday.
昨天从上午8点到下午6点,他上了10节课。
表示地点的介词
考点2
?in,on和to
介词
用法
示例
in
表示在某一地区之内的方位(属于该范围)
Shanghai
is
in
the
east
of
China.上海在中国东部。(内部,属于)
on
表示与某一地区的毗邻关系(两地接壤)
Hebei
is
on
the
north
of
Henan.
河北在河南北部。(外部,接壤)
to
表示在某一地区之外的方位(两地没有接壤)
Japan
is
to
the
east
of
China.
日本在中国东部。(外部,不接壤)
表示地点的介词
考点2
?at,in和on
介词
用法
示例
at
表示在一个点或较小的地方
at
the
table
在桌旁;at
the
bus
stop在公共汽车站
in
表示在一个范围或较大的地方
in
the
city
在城市里;in
America
在美国
on
表示在一个平面上,或在某物体上吊着/挂着
There
is
a
mirror
on
the
wall.
墙上有一面镜子。
There
are
many
apples
on
the
tree.
树上有很多苹果。
表示地点的介词
考点2
?above,below,over,under和on
介词
用法
示例
above
意为"在……上方",不一定垂直在上,且两个物体互不接触,其反义词是below
He
lifted
his
hands
above
his
head.他双手举过头顶。
below
意为"在……下面",不一定垂直在下,且两个物体互不接触
Please
do
not
write
below
this
line.请不要在这条线下面书写。
表示地点的介词
考点2
介词
用法
示例
over
意为"在……上方",表示垂直在上,且两个物体互不接触,其反义词是under
They
held
a
large
umbrella
over
her.
他们给她撑起了一把大伞。
under
意为"在……下面",表示垂直在下,且两个物体互不接触
He
hid
the
box
under
his
bed.
他把盒子藏在了自己的床底下。
on
意为"在……上面",表示两物体接触
She
put
the
book
on
the
table.
她把书放在了桌子上。
表示地点的介词
考点2
介词
用法
示例
in
front
of
表示"在……(外部的)前面"
There's
a
park
in
front
of
the
hotel.
宾馆前面有一个公园。
in
the
front
of
表示"在……(内部的)前面"
I
always
sit
in
the
front
of
the
classroom.
我总是坐在教室的前排。
?in
front
of和in
the
front
of
表示地点的介词
考点2
介词
用法
示例
near
在……附近;靠近
They
live
near
London.
他们住在伦敦附近。
beside
在……旁边/近旁
She
came
up
and
sat
beside
me.
她走过来,坐在了我身边。
by
在……旁边;靠近
Jane
stood
by
the
window.
简站在窗边。
?其他表示地点的介词
表示地点的介词
考点2
介词
用法
示例
next
to
紧挨着;在……近旁
We
sat
next
to
each
other.我们紧挨着坐在一起。
behind
在……后面
Stay
close
behind
me.
紧跟在我身后。
opposite
在……对面
The
store
is
opposite
the
bank.
商店在银行对面。
against
紧靠;倚着
Put
the
piano
there,
against
the
wall.
把钢琴放在那儿,紧靠着墙。
表示方式的介词
考点3
介词
用法
示例
with
表示用具体的工具、身体的某部位或器官
Cut
it
with
a
knife.
用刀把它切开。
by
表示用某种方式或手段,后接名词、代词或动名词
He
replied
by
email.
他用电子邮件回复了。
与表示交通工具的名词连用
They
travelled
to
Beijing
by
train.
他们乘火车去了北京。
?with,by,in,on和through
表示方式的介词
考点3
介词
用法
示例
in
表示用某种材料、语言、声音等
We
communicated
in
French.
我们用法语交流。
与表示交通工具的名词连用,名词前应有冠词、物主代词等
He
took
us
for
a
drive
in
his
new
car.
他开着他的新车载我们去兜风。
表示方式的介词
考点3
介词
用法
示例
on
表示使用机器、设备或某种乐器
We
spoke
on
the
phone.
我们通过电话谈了谈。
与表示交通工具的名词连用,名词前应有冠词、物主代词等
I
came
on
my
bike.
我骑自行车来的。
through
表示通过具体过程、方法、中介
It
was
through
him
that
I
got
the
job.
我靠他的帮助找到了这份工作。
表示动态的介词
考点4
介词
用法
示例
across
意为"(从表面)横过,穿过"
They
ran
straight
across
the
road.
他们径直跑过了马路。
through
意为"(从内部)穿过"
The
bird
came
in
through
the
window.
那只鸟从窗户飞了进来。
past
意为"(从旁边)经过"
He
hurried
past
them
without
stopping.
他匆匆走过他们身边,连停都没停。
?across,through,past,over,into,out
of,towards,to和for
表示动态的介词
考点4
介词
用法
示例
over
意为"(从上空)越过"
The
cat
jumped
over
the
wall.
那只猫跳过了墙。
into
意为"(从外部)进入"
Since
it
started
raining,
the
boys
ran
into
the
house.
由于开始下雨,男孩们跑进了屋子里。
out
of
意为"(从里面)出来"
I
don't
think
I
have
the
courage
to
jump
out
of
a
plane.
我想我没有勇气从飞机里往外跳。
表示动态的介词
考点4
介词
用法
示例
towards
意为"向,朝,对着",仅表方向,不一定到达
She
went
towards
the
bookstore.
她去书店了。(不一定到达)
to
意为"向,朝,往,对着(某方向或某处)",表到达
She
came
to
my
office
at
noon.
她在中午来到了我的办公室。(到达)
for
意为"往,向",仅表方向,不一定到达
She
went
for
the
bookstore.
她去书店了。(不一定到达)
表示范围的介词
考点5
介词
用法
示例
between
意为"在(两者)之间"
I
sat
down
between
Mary
and
Lily.
我在玛丽和莉莉的中间坐下。
表示在三者或三者以上的人或事物中的每两者之间
You
shouldn't
eat
between
meals.
正餐之间不应该进食。
among
意为"在(三者或三者以上)之中"
I
found
the
letter
among
his
papers.
我在他的文件中找到了这封信。
?between,among,except,but和outside
表示范围的介词
考点5
介词
用法
示例
except
意为"除……之外(没有)",指从整体中排除except后的人或事物
The
office
is
open
every
day
except
Sundays.
办公室除了星期天之外天天开门。
but
意为"除……之外(没有)",常用在nothing,all,any,
anyone,
everything或everyone等词后
There
is
no
one
here
but
me.
这里除了我没有别人。
outside
意为"超出……界限;在(某范围)之外"
We
camped
a
few
miles
outside
the
town.
我们在城外几英里的地方露营。
其他常见介词
考点6
介词
用法
示例
as
意为"像;如同"
He
was
dressed
as
a
woman.他打扮得像个女人。
意为"作为;身为"
As
students,
we
should
work
hard.
作为学生,我们应该努力学习。
意为"当作"
He
treats
me
as
a
friend.
他把我当作朋友。
其他常见介词
考点6
介词
用法
示例
like
意为"像;相似;类似"
Life
is
like
a
race.
生活就像一场赛跑。[2017苏州中考]
意为"例如;譬如;像"
Things
like
glass,
paper,
and
plastic
can
all
be
recycled.
玻璃、纸张、塑料之类的东西都可以回收利用。
意为"……怎么样"
What
are
Lily's
parents
like?
莉莉的父母是怎样的人?
其他常见介词
考点6
介词
用法
示例
of
意为"属于(某人/某物);关于(某人/某物)"
a
friend
of
mine我的一个朋友
a
map
of
China
一幅中国地图
意为"……的",表示某物的特征和品质
the
length
of
the
swimming
pool
游泳池的长度
用于说明某人来自哪里
the
people
of
China
中国人民
其他常见介词
考点6
介词
用法
示例
off
意为"不工作;不上学;休息"
He
has
had
ten
days
off
school.他有十天没上学了。
意为"从……去掉"
She
has
taken
the
mirror
off
the
wall.
她已经把镜子从墙上取下来了。
其他常见介词
考点6
介词
用法
示例
than
意为"比",用于两个事物的比较,引出第二个事物
I
am
older
than
her.
我比她年龄大。
with
意为"和……一起"
She
lives
with
her
parents.
她和她父母住在一起。
意为"具有;带有"
a
book
with
a
green
cover一本绿色封面的书
其他常见介词
考点6
介词
用法
示例
without
意为"缺乏;没有"
a
life
without
a
goal
没有目标的生活
意为"无;没有(人相伴或给予帮助)"
I
don't
know
what
to
do
without
you.
没有你我不知道该怎么办。
意为"不(做某事)",常用作without
doing
sth.
He
left
without
saying
goodbye.
他不辞而别。
常见的含有介词的固定搭配
考点7
介词
搭配
about
think
about考虑,
worry
about担心,
talk
about谈论,
care
about关心,
hear
about听说,得知
at
look
at看,
knock
at敲,
laugh
at嘲笑,
point
at指向,
arrive
at到达,
shout
at冲……喊
for
look
for寻找,
ask
for要求,
pay
for为……付钱/付出代价,
wait
for等待,
send
for派人去请,
leave
for动身前往,
care
for照顾,照料,prepare
for为……做准备
?动词+介词类
常见的含有介词的固定搭配
考点7
介词
搭配
from
come
from来自,
hear
from收到某人的来信,learn
from向……学习,die
from死于……,stop/keep/prevent...from
doing...阻止……做……
of
dream
of梦想,
think
of想起,
hear
of听说,
die
of死于……
on
get
on上车,depend
on取决于,put
on穿上,turn
on打开,go
on继续
常见的含有介词的固定搭配
考点7
介词
搭配
off
go
off(闹钟等)发出声响,get
off下车,take
off脱下,turn
off关掉,put
off推迟,shut
off关闭,cut
off切除
to
get
to到达,
listen
to听,
talk
to和……交谈,
write
to给……写信,
stick
to坚持
常见的含有介词的固定搭配
考点7
介词
搭配
with
agree
with同意,
begin/start
with以……开始,
help
(sb.)
with...在……方面帮助(某人),
deal
with处理,
fill...with...用……填满……,
cover...with...用……覆盖……
其他
look
like看起来像,
look
after照看,
knock
into撞上,
arrive
in到达
常见的含有介词的固定搭配
考点7
be+形容词+at
be
good
at擅长,
be
mad
at对……生气,
be
disappointed
at对……失望
be+形容词+for
be
good/bad
for对……有好/坏处,
be
late
for迟到,
be
ready
for为……做好准备,
be
sorry
for对……感到抱歉,be
known
for以……而闻名,be
responsible
for对……有责任,be
thirsty
for渴望……
?be+形容词+介词类
常见的含有介词的固定搭配
考点7
be+形容词+with
be
angry
with
sb.生某人的气,be
busy
with忙于……,
be
strict
with
sb.对某人要求严格,
be
popular
with受……的欢迎,
be
pleased/satisfied
with对……感到满意,
be
good
with善于应付……
be+形容词+of
be
afraid
of害怕,
be
tired
of对……感到厌倦,
be
full
of充满,
be
proud
of为……感到骄傲
常见的含有介词的固定搭配
考点7
be+形容词+to
be
harmful
to对……有害,be
thankful
to对……心存感激,be
friendly/kind/nice
to对……友好,
be
similar
to和……相似
be+形容词+其他介词
be
hard
on
sb.对某人苛刻,be
different
from不同于……,
be
interested
in对……感兴趣,
be
strict
about
sth.对某事要求严格,
be
worried
about担心,
be
weak
in...在……方面弱
常见的含有介词的固定搭配
考点7
?介词+名词类
at
last最后,
at
table在吃饭,
at
school在学校,
at
work在上班,
at
birth出生时,
at
the
moment此刻;in
danger在危险中,
in
the
end最后,
in
time及时,
in
fact实际上,in
a
hurry匆忙,in
English用英语,in
the
countryside在乡下,
in
half分成两半,in
one's
opinion在某人看来,in
a
row连续不断地,
in
person亲自,in
public公开地,in
that
case既然那样,in
total总共,
常见的含有介词的固定搭配
考点7
in
the
way挡道,on
foot步行,
on
time准时,
on
duty值日,
on
business出差,
on
sale廉价出售,
on
show在展出,
on
(a)
vacation度假,on
weekends(在)周末,
with
pleasure十分乐意,
as
a
result结果,by
accident偶然,by
mistake错误地,
for
example例如
常见的含有介词的固定搭配
考点7
according
to根据,across
from在……对面,ahead
of在……前面,
along
with连同……一起,at
first首先,at
least至少,at
once立刻,as
for至于,
be/get
used
to习惯于,because
of由于,catch
up
with追上,instead
of代替,
thanks
to多亏,
in
common共同,in
all总共,such
as例如,
next
to紧挨着,
first
of
all首先,to
one's
surprise让某人惊讶的是,pay
attention
to注意,
look
forward
to期待,fall
in
love
with爱上……
?其他含介词的搭配(共33张PPT)
专题二
代词
第二部分 语法专题过关
人称代词、物主代词和反身代词
考点1
类别
人称代词
物主代词
反身代词
主格
宾格
形容词性
名词性
第一人称
单数
I
me
my
mine
myself
复数
we
us
our
ours
ourselves
第二人称
单数
you
you
your
yours
yourself
复数
you
you
your
yours
yourselves
第三人称
单数
he
him
his
his
himself
she
her
her
hers
herself
it
it
its
its
itself
复数
they
them
their
theirs
themselves
人称代词、物主代词和反身代词
考点1
?人称代词
人称代词的主格在句中作主语;
宾格在句中作宾语,
用在动词或介词后;
也可作表语,
用在be动词或系动词之后。如:
①I
saw
her
walking
across
the
busy
street.
我看见她穿过繁忙的街道。
(I是主语,
her是动词saw的宾语)
②Can
you
help
look
after
him
for
a
while?
你能帮忙照看他一会儿吗?
(you
是主语,
him是介词after的宾语)
③—Who's
the
girl
in
the
photo?
照片上的女孩是谁?
—It's
me.
是我。(me是be动词is的表语)
it的常见用法
(1)指代上文中提到过的事或物。如:I
love
the
spring
—
it's
a
wonderful
time
of
the
year.我喜欢春季——这是一年里
的美妙时节。
(2)指代时间、地点、距离、天气、温度等。如:It
will
be
winter
in
a
month's
time.
再过一个月就是冬天了。
人称代词、物主代词和反身代词
考点1
提分速记
(3)作形式主语,常用于以下句型:
It's+adj.(+for
sb.)+to
do
sth.
做某事(对某人来说)是······的
It's
time
to
do
sth./for
sth./that...
是(做)······的时间了
It's
one's
turn
to
do
sth.
轮到某人做某事
It
seems
that...好像······
It
takes(sb.)+some
time+to
do
sth.
做某事花费(某人)多长时间
人称代词、物主代词和反身代词
考点1
提分速记
(4)作形式宾语,
代替动词不定式、动名词或从句,
常用在find,
feel,
make,
think,
discover等词后。如:
I
think
it
important
to
protect
the
environment.
我认为保护
环境很重要。
人称代词、物主代词和反身代词
考点1
提分速记
人称代词、物主代词和反身代词
考点1
?物主代词
物主代词包括形容词性物主代词和名词性物主代词。
(1)形容词性物主代词在句中作定语,修饰名词。如:
This
is
my
computer.
这是我的电脑。
(2)形容词性物主代词+own+名词,表示强调。如:
There
is
something
wrong
with
her
own
smartphone.
她自己的智能手机出问题了。?
人称代词、物主代词和反身代词
考点1
(3)名词性物主代词可以作主语、表语和宾语,其后不能跟名词。名词
性物主代词相当于"形容词性物主代词+名词"。如:
This
is
not
my
backpack.
Mine
is
black,
over
there.
这不是我的双肩包。
我的双肩包是黑色的,在那里。
Whose
dictionary
is
it,
yours
or
his?
这是谁的字典,你的还是他的?
人称代词、物主代词和反身代词
考点1
?反身代词
(1)反身代词可以在句中作宾语、同位语。如:
Be
careful!
Don't
hurt
yourself!
当心!别伤到自己了。
The
matter
itself
is
not
serious.
那件事情本身并不严重。
(2)反身代词常与其他词连用,构成固定搭配。常见的有:
buy
oneself
sth.
给自己买······
by
oneself
单独,独自
do
sth.by
oneself亲自做某事
人称代词、物主代词和反身代词
考点1
dress
oneself
穿着,打扮
enjoy
oneself
玩得开心
hurt
oneself
受伤
keep
sth.
to
oneself不将······说出去
learn
sth.
by
oneself/teach
oneself
自学
look
after
oneself
照顾自己
lose
oneself
in全神贯注于······,专心于······
say
to
oneself
自言自语
不定代词
考点2
?普通不定代词
常考的易混淆的普通不定代词主要有以下几组:
1.some/any
考点
用法
例句
some
表示"一些(人或事物)",一般用于肯定句中
You'll
find
some
in
the
box.你会在盒子里找到一些。
期待得到对方肯定的回答或用疑问句的形式委婉地提议或请求时,要用some
Why
not
have
some
(noodles)?
为什么不吃些(面条)呢?
不定代词
考点2
考点
用法
例句
any
表示"一些(人或事物)",一般用于疑问句或否定句中
There
isn't
any
milk
in
the
glass.
玻璃杯里没有牛奶。
表示"任一",常用于肯定句或if引导的条件状语从句中
I'll
take
any
you
don't
want.
你不要的我拿走。
不定代词
考点2
2.many/much/(a)
few/(a)
little
考点
用法
例句
many
许多;很多
a
few
一些;几个(肯定)
few
几乎没有(否定)
指代、修饰可数名词
With
a
few
cuts,
she
changes
a
piece
of
paper
into
a
beautiful
work
of
art.她几剪刀就将一张纸变成了一件漂亮的艺术品。[2018安徽中考]
much
许多;很多
a
little
一点(肯定)
little
几乎没有(否定)
指代、修饰不可数名词
He
can
speak
a
little
French,
but
he
knows
little
English.
他能说点儿法语,但几乎不懂英语。
不定代词
考点2
(3)either/neither/both/all/none
考点
用法
例句
与两者相关
either
"(两者中)任何一个",作主语时,谓语动词用单数;either...or..."或者······或者······,要么······要么······",连接并列结构作主语时,谓语动词遵循"就近原则"
—Where
will
you
go
on
vacation,
Kunming
or
Sanya?
你要去哪里度假,昆明还是三亚?
—Either
is
possible.
It's
up
to
my
mom.
哪儿都有可能。那取决于我妈妈。
不定代词
考点2
考点
用法
例句
与两者相关
neither
"两者都不",neither...nor..."既不······也不······",连接并列结构作主语时,谓语动词遵循"就近原则"
Neither
Tom
nor
I
am
interested
in
chemistry.汤姆和我对化学都不感兴趣。
both
"两者都",both...and.."······和······都",连接并列结构作主语时,谓语动词用复数
Both
of
my
parents
like
swimming
in
summer.
我爸爸妈妈夏天都喜欢游泳。
不定代词
考点2
考点
用法
例句
与三者及以上相关
all
"(三者或三者以上)全部",作主语时,谓语动词的单复数受其后名词的影响
All
of
the
students
prefer
staying
indoors
to
hanging
outside
because
of
the
hot
weather.由于天气炎热,所有的学生都宁愿待在室内而不愿出去闲逛。
All
of
the
money
is
used
to
help
the
children
in
the
mountain
village.
所有的钱都被用来帮助山村里的孩子们了。
none
"(三者或三者以上中)没有一个"
None
of
the
questions
is/are
about
school
life.
没有一个问题是关于学校生活的。
不定代词
考点2
4.other/the
other/others/the
others/another
考点
用法
例句
other
泛指"另外的(人或物)",一般用作定语。修饰复数名词或不可数名词
They
are
like
any
other
young
couple.
他们和其他任何年轻夫妇一样。
the
other
特指"两者中的另一个(人或物)",常与one连用,构成"one...the
other...";作定语修饰复数名词时,表示"其余全部的"
Hold
it
in
this
hand,not
the
other.
用这只手拿,不要用另一只。
I
left
yesterday,
but
the
other
students
are
still
there.我昨天离开了,但其他学生还在那里。
不定代词
考点2
考点
用法
例句
others
泛指"其他的(人或物)",相当于"other+复数名词",不能作定语,常与some连用,构成"some...others..."
Some
like
baseball,
and
others
like
football.一些人喜欢棒球,而另一些人喜欢足球。
the
others
特指"其余所有的(人或物)",相当于"the
other+复数名词",不能作定语
Helen
is
taller
than
the
others
in
our
class.
海伦比我们班其他学生都高。
another
泛指"(不定数目中的)另一个",可用作定语
I
don't
like
this
one,
show
me
another.
我不喜欢这个,让我看看另一个。
不定代词
考点2
提分速记
"another+基数词+名词复数"表示"再……;又……",相当于"基数词+more+名词复数"。如:
He
ate
another
three
pears.=He
ate
three
more
pears.
他又吃了三个梨。
不定代词
考点2
?复合不定代词
初中阶段常见的复合不定代词:
-one
someone
anyone
everyone
no
one
-body
somebody
anybody
everybody
nobody
-thing
something
anything
everything
nothing
不定代词
考点2
1.复合不定代词只能作主语、宾语和表语,不能作定语。作主语时,谓语动词
一般用单数。如:
Is
everyone
here?
人都到齐了吗?
Someone
is
knocking
at
the
door.
有人敲门。
2.当形容词或else修饰复合不定代词时,形容词或else必须放在复合不定代词之
后。如:
I
found
something
interesting
in
English
learning.
我发现英语学习的有趣之处了。
Someone
friendly
can
be
easy
to
make
friends
with.
友好的人容易与之交朋友。
不定代词
考点2
提分速记
考点
用法
例句
something
意为"某事;某物",通常用在肯定句中;还可以用在表示邀请、请求或希望得到肯定回答的疑问句中。
I
have
something
important
to
tell
you.
我有重要的事情要告诉你。
—Would
you
like
something
to
eat?
你想要一些吃的吗?
—Yes,
please.
是的,请给我一些。
不定代词
考点2
考点
用法
例句
anything
意为"某事;某物"时,通常用在否定句或疑问句中;anything还可以用在肯定句中,此时表示"任何事情;任何东西"
Did
you
find
anything
in
the
room?
你在那个房间里找到什么东西了吗?
You
can
buy
anything
you
want
on
the
Internet.
你可以在网上买到任何你想要的东西。
nothing
意为"没有任何东西;没有任何事",相当于not...anything
There
is
nothing
in
the
bottle.
瓶子里什么都没有。
Nothing
is
impossible
if
you
work
hard.
你如果努力工作,没有什么事情是不可能的。
不定代词
考点2
考点
用法
例句
everything
意为"所有东西;每件事"
Everything
will
be
fine.
Don't
worry.
一切都会好起来的,别担心。
somebody
意为"某人"
Somebody
has
cleaned
the
classroom.有人已经打扫过教室了。
nobody
意为"没有人"
Nobody
is
allowed
to
come
here.这里不允许任何人进入。
指示代词
考点3
单数
复数
用法
例句
this
these
用于指时间或空间上较近的事物
I
like
this
car
better
than
that
one
over
there.与那边那辆车相比,我更喜欢这一辆。
that
those
用于指时间或空间上较远的事物
These
are
animals
and
those
are
plants.
这些是动物,那些是植物。
指示代词
考点3
指示代词可在句中作主语、宾语、表语、定语。
All
I
want
to
say
is
this:
That
is
the
best
way.
And
you
should
↓
↓
表语
主语
do
it
in
that
way.
Have
you
understood
that?
↓
↓
定语
宾语
我想说的就是这一点:那是最好的方法,
并且你应该按照该方法做事。你明白了吗?
指示代词
考点3
(1)that/those,
one/ones,
it的用法:
①that指代上文提及的单数可数名词或不可数名词;those指代上文
提及的复数名词,此时that=the
one,those=the
ones。如:
The
water
in
the
cup
is
hotter
than
that
in
the
bottle.
这个杯子里的
水比那个瓶子里的水热。
The
values
of
today's
young
people
are
different
from
those
of
their
parents.
现在年轻人的价值观与他们父母的不同。
易失分点
指示代词
考点3
②one和ones是泛指,指代同类中的任何一个或几个,即同类不同物。如:
I
don't
have
a
pen.
Can
you
lend
me
one?
我没有钢笔。你能借我一支吗?
The
big
fish
eat
little
ones.
大鱼吃小鱼。
③it指代上文中提到的同一事物,如:
We
saw
a
big
tree.
It
was
fully
twenty
meters
high.
我们看见一棵大树。它
足有20米高。
易失分点
指示代词
考点3
(2)在电话用语中,this指代自己,that指代对方。如:
—Hello!This
is
Lucy.
Who's
that?
喂!我是露西。你是哪位?
—Hey,
Lucy.
This
is
Mary.
嘿,露西。我是玛丽。
易失分点
疑问代词
考点4
疑问代词是用来构成特殊疑问句的代词,一般位于句首,并在句中充当主语、表语、宾语或定语。
疑问代词
用法
例句
who谁
对人称代词主格和宾格进行提问
Who
sits
in
front
of
you?谁坐在你的前面?
whom谁
对人称代词宾格进行提问
Whom
did
he
meet
yesterday?他昨天见了谁?
疑问代词
考点4
疑问代词
用法
例句
whose谁的
对物主代词进行提问
Whose
book
is
this?这是谁的书?
what什么
对具体内容进行提问
What
do
you
like
about
this
film?关于这部电影你喜欢什么?
which哪个
对指定范围内的"哪个"进行提问
Which
season
do
you
like
best?你最喜欢哪个季节?
(1)所有疑问代词均可用作连接代词,引导宾语从句。如:
I'm
not
sure
who
will
come
tonight.
我不确定今晚谁会来。
No
one
knows
what
will
happen.
没人知道将会发生什么。
Do
you
know
which
is
right?
你知道哪个是对的吗?
(2)除what
外的疑问代词均可用作关系代词,引导定语从句。
如:
Here
is
the
man
who
you
want
to
see.
你想见的人就在这里。
I
prefer
the
book
which
is
educational.
我喜欢具有教育意义的书。
疑问代词
考点4
归纳拓展
含what的常考句型:
询问意见:①What
about...?你认为······怎么样?
②What
do
you
think
of...?你认为······怎么样?
③What
would
you
like
to...?你想······?
询问职业:
What
is
sb.?=What
does
sb.
do?
某人是做什么的?
询问外貌:
What
does
sb.
look
like?
某人长什么样?
询问性格:
What
is
sb.
like?某人怎么样?
询问天气:
What
is
the
weather
like?=How
is
the
weather?天气怎么样?
疑问代词
考点4
得分巧记
