浙江省桐乡市三校11-12学年七年级10月联考试题（语文）

浙江省桐乡市三校2011-2012学年七年级10月联考
语文试题
一、基础知识积累与运用（20分）
1．根据拼音写汉字（4分）
每一suì（ ）花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉diàn（ 　）下来了……每一朵盛开的花像是一个小小的张满了的帆，帆下带有尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要zhàn（　）开似的。那里装的是什么仙露qióng（　）浆？我凑上去，想摘一朵。
2．选填正确的词语（只填序号）（4分）
傍晚我搀扶着父亲去河边散步，仰望那 的星空，踩着 的泥土，呼吸 的芳香，看着 的河水。我驱散心中的喧闹，留了一片宁静和真情去陪伴父亲。
A．松软 B．流淌 C．静谧 D．沁人
3．在下面语段的横线上填入适当的语句，要求语意连贯，句式一致。（2分）
给我一次困难，让我懂得克服；给我一次失败，让我学会反省； ， ：我感谢每一次带我走向成功的经历。
4．据称《墨西哥报》曾经别出心裁，把每天的天气预报写成诗，登在报纸固定的栏目上，很受读者欢迎。一天，报纸上又登了这么一个天气预报：“晨风吹开飘动的乌云，给城市黎明带来金黄。黄昏将有沙沙的阵雨，使喧闹的街道一片寂静。”
你能根据这首诗，把墨西哥当天的天气简练地概括出来吗？（2分）
5．按课文默写（4分）
（1）当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：
， 。
（2） ，思而不学则殆。
（3） ，可以为师矣。
6.一个美国女士读了学者钱钟书的书，十分敬佩，要登门拜访。钱钟书在电话中说：“假如你吃了个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那下蛋的母鸡呢？”（4分）
钱钟书暗中作了比喻，联系语境作答：
①钱钟书将“鸡蛋”比作 ，将“母鸡”比作 。
②钱钟书的言外之意是： 。
二、现代文阅读（26分）
（一）（14分）
我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。
时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
……
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，……父亲的手电光照着我。……“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
……?
“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”
……
“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步，听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。……
我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
7．请你用10个字左右说出这段选文叙述的事件。（2分）
8．说说文中画线的表达作用。（2分）
9．文中两次写到哭泣，这两次哭泣的含义有什么不同？（4分）
（1）第一次：
（2）第二次：
10.选文最后一句中“永远忘不了的经验”指的是什么。（2分）
11．读了本文，你有什么感受或得到什么启示？（请从不同角度思考，至少写出两点） （4分）
（二）抬起头来做人（12分）
①那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”
②对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。
③小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦 ”
④小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”
⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。
⑥那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。
⑦妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”
⑧第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。
⑨妈妈说的那—番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。
12．结合第⑤段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生？（2分）
13．5肯定比500小，在第⑦段里，小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。”呢 （2分）
14．阅读第⑧段回答。（5分）
（1）简要说说画线句“自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人”的深刻含义。（2分）
答：
（2）简要说说加点的两处“抬起头来”有何相同之处，有何不同之处 （3分）
答：
15．文题“抬起头来做人”有何深刻含义 试结合文章内容阐述这一文题中蕴含的哲理。（3分）
答：
三、文言文阅读（14分）
童趣（节选）
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
16.解释下面加点字在句中的意思。（4分）
（1）又留蚊于素帐中 素： （2）作青云白鹤观 作：
（3）余年幼，方出神 方： （4）观之，兴正浓 兴：
17．指出下面句子中加点的2个“之”具体所指代的内容。（2分）
（1）观之，兴正浓（ ）
（2）驱之别院 （ ）
18．“忽有庞然大物，拔山倒树而来。”这“山”“树”各指的是什么？（2分）
19．请用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣。
（2）观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆。
20．夏夜蚊虫叮咬是一件令人心烦的事，为何在作者的笔下却妙趣横生，由此你有什么感悟？
（2分）
四、写作（40分）
亲爱的同学，走进2008年的金秋，你走进了人生的又一处驿站，攀上了又一级台阶。广阔的生活画卷也在你的人生中缓缓打开，你一定有许多的话要说吧！拿起笔尽情抒写吧！
题目：在这里我很
要求：
1．文体不限。600字左右。
2．把题目补充完整后作文。
参考答案
1．穗，淀，绽，琼。（4分）
2．CADB（4分）
3．示例：给我一次挫折，让我经受磨练。（2分）
4．阴转晴，黄昏时有阵雨（2分）
5．（1）人不知而不愠，不亦君子乎。
（2）学而不思则罔。
（3）温故而知新。
15．一个人即使身处贫困的境地，亦不要自卑，要相信自己的价值，相信通过自己的奋斗，能够实现自己的人生价值，从而昂首生活于这个世界上。（3分）
16．（1） 白色 （2）当作 （3）正 或 刚 （4）兴致或兴趣 （4分）
17．（1）代两只虫子在草间打斗 （2）代癞蛤蟆（2分）
18． “山”指石头，“树”指草。 （2分）
19．（1）（我）又留几只蚊子白色帐子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞叫。
（2）看它们，兴趣正浓，忽然有个极大的兽（东西），排山倒树奔来，原来是一只癞虾蟆。（4分）
20．略。（2分）
作文（略）