茂名市第十中学七年级上数学单元评估试卷(2)第二 章 有理数及其运算

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名称 茂名市第十中学七年级上数学单元评估试卷(2)第二 章 有理数及其运算
格式 zip
文件大小 29.6KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2011-12-03 23:22:16

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文档简介

七年级数学(上)单元评估试卷
第二 章 有理数及其运算 (总分:100分;时间: 分)
姓名 学号 成绩
“相信你是最棒的、你定能获得大家的喝彩声”
一、精心选一选:(每小题3分,共30分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
1、A为数轴上表示-1的点,将点A在数轴上向右平移3个单位长度到点B,则点B所表示的实数为( )
A.3 B.2 C.-4 D.2或-4
2、如果|a|=-a,那么a一定是( )
A.正数 B.负数 C.非正数 D.非负数
3、一个数是10,另一个数比10的相反数小2,则这两个数的和为( )
A.18 B.-2 C.-18 D.2
4、下列各式的值等于5的是 ( )
(A) |-9|+|+4|; (B) |(-9)+(+4)|; (C) |(+9)―(―4)|; (D) |-9|+|-4|.
5、你喜欢吃拉面吗?拉面馆的师傅,用一根很粗的面条,把两头捏合在一起拉伸,再捏合,再拉伸,反复几次,就把这根很粗的面条拉成了许多细的面条,如下面草图所示.这样捏合到第( )次后可拉出64根细面条.
(A) 5;    (B) 6;    (C) 7;    (D) 8.
6、用计算器计算230,按键顺序正确的是( )
(A) (B)
(C) (D)
7、四位同学画数轴如下图所示,你认为正确的是( )
(A) (B)
(C)    (D)
8、两个负数的和一定是( )
(A)负数; (B)非正数; (C)非负数; (D)正数.
9、下列各对数中,数值相等的是( )
(A)-32与-23;(B)(-3)2与-32;(C)-23与(-2)3;(D)(-3×2)3与-3×23.
10、式子(-+)×4×25=(-+)×100=50-30+40中用的运算律是( )
(A)乘法交换律及乘法结合律; (B)乘法交换律及分配律;
(C)加法结合律及分配律; (D)乘法结合律及分配律.
二、耐心填一填:(每题3分,共24分)
11、的绝对值是 ,相反数是 ,倒数是 .
12、有理数1.7,-17,0,,-0.001,-,2003和-1中,负数有   个,其中负整数有   个,负分数有    个.、
13、数轴上表示有理数-3.5与4.5两点的距离是     .
14、比较大小:(1)-2 2;(2)-1.5 0;(3)   (填“>” 或“<” )
15、股民李金上星期六买进某公司的股票,每股27元,下表为本周内该股票的涨跌情况
                                                                  
星期 一 二 三 四 五 六
每股涨跌(与前一天相比) -1.5 -1 +1.5 +0.5 +1 -0.5
星期三收盘时.每股是  元;本周内最高价是每股  元;最低价是每股   元.
16、将下面的四张扑克牌凑成24,结果是                 =24.
              
17、李明与王伟在玩一种计算的游戏,计算的规则是,李明轮到计算,根据规则=3×1-2×5=3-10=-7,现在轮到王伟计算,请你帮忙算一算,得    .
1 3 5 7 9 11
18、你能根据右图得出计算规律吗?
   1+3+5+7+9+11=(   )2
请你猜想:1+3+5+…+2009=( )2
三、用心画一画:
19、在数轴上表示下列各数,并比较它们的大小.
3,-1.5,,0,2.5,-4.
比较大小: <   <   <   <   <   
四、细心算一算:
计算下列各题
20、(1) (– 1) - (+6)-2.25+ (2)
21、(1) -3÷(-1)×(-4) (2)
22、列式计算:求绝对值大于1而不大于5的所有负整数的和.
五、决心博一博:
23、一辆汽车沿着一条南北方向的公路来回行驶。某一天早晨从A地出发,晚上到达B地。
约定向北为正,向南为负,当天记录如下:(单位:千米)
-18.3, -9.5, +7.1, -14, -6.2, +13, -6.8, -8.5
(1)问B地在A地何处,相距多少千米?
(2)若汽车行驶每千米耗油0.2升,那么这一天共耗油多少升?
23、(1)-18.3-9.5+7.1-14-6.2+13-6.8-8.5=-43.2
所以B在A地正南方向,相距43.2千米。
(2)18.3+9.5+7.1+14+6.2+13+6.8+8.5=83.4(千米)
83.4×0.2= . (升)
答:一共耗油 .升。
2
3
0

3
2
×
0

2
yx
0
3
3
2
yx
0

1
2
3
4
5
-2
-1
0
1
2
-2
-1
0
1
2
-1
-2
0
1
2