课文
02.燕子
我会认
1.拼一拼,读一读,读给爸爸妈妈听。2.数一数,本课共需要认识(
)个字。3.这篇文章共有(
)个自然段。在文中圈出这些生字,并勾画词语。大声叫出这些生字宝宝的名字,注上拼音。 伶
俐
掠
翼
沾
圈
漾
倦
闲
散
纤
杆
痕
4.多音字注音并组词:杆
(
)
(
)5.把你觉得最难认的生字标出来,再认读三遍。
比一比
6.比一比,把每组两个字相同的部分涂上相同的颜色。
迁
——
纤
卷
——
倦
我会用
7.照样子,口头组词。倦
疲倦
沾
偶
聚
拂
痕
拢
找出课文中优美生动的语句,读一读,再抄写下来。
会动脑
8.朗读课文,边读边想象画面,并读出对燕子的喜爱之情。背诵第1—3自然段。
家长的话