7.1电流
电压
一、教学目标
1、知识与技能
(1)初步认识电压。知道电压是导体中自由电子定向移动的原因,记住电压的单位。记住一节干电池的电压、家庭电路的电压。
(2)学会用电压表测电压。
2、过程和方法
(1)通过电压相关知识的学习,认识类比的科学方法。
(2)经历用电压表测电压,认识科学测量的重要性。
3、情感、态度和价值观
通过了解人体安全电压,关注安全用电问题,懂得珍爱生命。
二、教学重点和难点
重点:电压表的正确使用
难点:电压的含义
三、教学资源
1、器材:
学生实验器材:电压表、电池组、电键、小灯泡,原电池。
2、课件:PPT课件:电压表的错误使用。
四、教学流程
1、教学流程图
2、流程图说明
情景
flash动画演示水压形成水流,电压形成电流
活动Ⅰ
应用1
阅读教科书P42:不同情况下电压大小的比较。关注安全用电问题。
活动Ⅱ
学生实验
用电压表测电压
活动Ⅲ
应用2
①练习电压表的读数
②找出PPT中电压表使用中的错误
③比较:电流表和电压表的相同点和不同点。
五、教学过程
(一)引入课题
利用水压形成水流,电压形成电流相类比,引出电压
(二)新课
1、电压的作用
类比分析:
归纳结论:电压是导体中自由电荷定向移动的原因,电源是提供电压的装置。
介绍电压的单位,符号及换算关系。
(2)知识应用
阅读教科书P42
不同情况下电压大小的比较。关注安全用电问题。
2、电压表的使用
(1)观察电压表
类比观察电流表的方法,观察电压表。并填写活动卡上的相关内容。
(2)阅读电压表正确使用方法P43。
(3)学生实验:完成活动卡
P29
学生实验。
(4)知识应用:
①练习电压表的读数
②找出PPT中电压表使用中的错误
③比较:电流表和电压表的相同点和不同点。
(三)课堂测验
1.电源正极有______正电荷,电源负极有_____负电荷,在电源的正、负极间产生了________。
电压是使电源正极________通过电路流向________与负极________中和;或者使电源负极________通过电路流向________与正极________中和。
电压是使________发生________形成________的原因,而________是提供电压的装置。
国际上用字母________表示电压,电压的单位是________,符号是________,一节干电池的电压是________,一节铅蓄电池的电压是________。
测量电路两端电压的仪表叫________,电路中的符号是________,要测量某部分电路两端的电压,必须把它跟这部分电路________起来,并
使电流从________接线柱流入,从________接线柱流出,还要注意被测电压不得超过它的________。
6.实验室最常用的电压表有________个接线柱,________个量程。接线如图所示,电压表量程为,刻度盘每个大格表示________伏特,每个小格表示________伏特,指针所指位置表示________伏特。
7.如图所示的电路中,能用伏特表测出灯L2两端电压的电路图是
_______,能测出两盏灯两端总电压的电路图是________;请在选出的电路图上标出伏特表的“+”“-”接线柱。
(四)布置作业