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18 天下第一楼(节选)
教学目标
知识与能力
1．掌握本课的重点字词。
2．细读课文，梳理本文的主要情节，把握戏剧冲突。
过程与方法
1．分析人物形象，理解人物内心。
2．反复阅读，理解文中舞台说明的内涵和作用。学习通过细节刻画表现人物性格特点的写法。
情感、态度与价值观：深刻理解晚清民不聊生、腐朽不堪的社会现实。
教学重点：反复阅读，理解文中舞台说明的内涵和作用。学习通过细节刻画表现人物性格特点的写法。
教学难点：深刻理解晚清民不聊生、腐朽不堪的社会现实。
课时安排
2课时
第一课时
一、新课导入
同学们，如果我们想创办文明班级，但是，今天有人惹是生非，明天有人打架闹事，后天又有人考试作弊，那么，我们还能打造文明班级吗？(不能)
这就说明了一个道理——一个集体想要有所成就时，要是处处有人拉后腿，这个集体就注定会失败。今天，我们将走进“福聚德”更加深刻地感受这个道理。现在我们就来学习课文《天下第一楼》。
二、预习交流
1．作者介绍。
何冀平，1951年出生于广西，剧作家、编剧。毕业于中央戏剧学院戏剧文学系。代表作有《天下第一楼》《德龄与慈禧》《开市大吉》等。
2．背景资料。
名噪京师的烤鸭老字号“福聚德”创业于清同治年间。传至民国初年，老掌柜唐德源因年迈多病而退居内室，店业全仗二柜王子西协助两位少掌柜惨淡经营。怎奈两位少爷与鸭子无缘，大少爷迷戏玩票，二少爷崇尚武林，闹得店铺入不敷出，王子西向老掌柜推荐他的换帖兄弟卢孟实来操持店业。生性聪慧的卢孟实立誓要干出一番事业来，以泄人间不平。面对势如累卵的福聚德，他绞尽了脑汁，结果在不长的时间里竟使这三间老屋翻盖起了二层楼。卢孟实能使福聚德东山再起，除了靠他本人的精明干练，还得助于与他相好的玉雏姑娘，更靠技艺超群的厨师罗大头和善于迎来送往的堂头常贵。光阴荏苒，十年一晃而过，福聚德名噪京华。此时，唐家的两位少爷在流言蜚语的怂恿下，却与卢孟实争起了东主财权。常贵一辈子卑躬屈膝任人差使，竟在端盘走菜时气绝身亡，再加上侦缉队在店中查出罗大头藏有烟土，除非有人担保，否则要将罗大头绑走示众。在此情况下，卢孟实挺身而出，愿意担当一切责任。待事了之后，精明而无奈的卢孟实明晰人间事理，便离开福聚德回山东老家去了……
3．字词检查。
(1)订正字音。
商贾(gǔ)
名噪(zào)
簇拥(cù)
幌子(huǎng)
砧板(zhēn)
咬牙跺脚(duò）
侦缉队(jī)
半晌(shǎng)
瑞蚨祥(fú)
行头(xíng)
怯懦(nuò)
忌讳(huì)
拾掇(shí
duo)
呷(xiā)
喜幛子(zhàng)
撂杆(liào)
煞白(shà)
凄惨(qī)
骂骂咧咧(liē)
地契(qì)
眩晕(xuàn)
砸八地(zá)
怵(chù)
打镲(chǎ)
(2)词语释义。
雕梁画栋：指房屋的华丽的彩绘装饰，常用来形容建筑物富丽堂皇。
商贾：商人(总称)。
名噪：名声广泛传扬。
簇拥：(许多人)紧紧围着。
搭济：帮人脱离困难。
行头：戏曲演员演出时穿的服装。
怯懦：胆小怕事。
另请高明：另外再请水平高的人。多用作谢绝他人邀请的托词。
凄惨：凄凉悲惨。
打镲：方言。胡扯，胡搅。
三、整体感知
1.分角色朗读剧本。
2.思考：
（1）本剧可以分为几部分？
（2）简要概括每部分的主要内容。
3.给本文划分层次，并说说每个部分的大意。
明确：第一部分（从开始到“迎接着新年里的第一批客人”）交代了戏剧剧情发展的时间、地点以及背景等。
第二部分[从“福顺，盯着儿门口”到“(常下，王欲下)”]开张第一天，二掌柜王子西与堂头常贵聊生意及掌柜卢孟实的家事。
第三部分[从“唐茂昌带福子气冲冲地上”到“我的萝卜丝饼！（下）”]唐茂昌强行要钱，王子西勉强应付。
第四部分（从“罗大头上”到“去后边躺躺”）写卢孟实管理福聚德事务。
第五部分[从“唐茂盛上”到“出去遛遛。（下）”]写唐茂盛来要钱要人，丝毫不顾及福聚德的现状，众人无可奈何。
4.简要概括本文的主要内容。
明确：本文写的是大年初六福聚德开张时发生的一系列故事，产生的多起冲突，包括唐家两个少爷强行来要钱要人，克五与罗大头的冲突，卢孟实处罚小伙计，重赏成顺，罗大头与卢孟实的尖锐矛盾等，生动展现了福聚德“一个人干，八个人拆”的状况，揭示了福聚德走向衰落的原因所在。
四、品味内容
1.本文围绕福聚德展开了哪些故事情节？简要说一说。
明确：①唐茂昌强行要钱，王子西勉强应对。
②克五借罗大头藏烟土之事进行敲诈勒索。
③卢孟实处罚不成器的小伙计，厚赏成顺。
④罗大头要挟撂挑子，并侮辱卢孟实。
⑤唐茂盛要钱要人，卢孟实欲哭无泪。
这些情节是福聚德由盛而衰的原因。
2.说说本文冲突是围绕什么展开的。
明确：是围绕福聚德的即将衰落展开的。
3.舞台剧强调的是集中的舞台冲突，在节选部分，也有不少的舞台冲突，请逐一概括。
明确：
(1)开业当天，唐茂昌到福聚德强行要钱，王子西勉强应对。
(2)克五讹诈罗大头，被罗大头力拒，克五虽是无赖，却讨了个没趣。
(3)罗大头发现烤杆被徒弟成顺用过，让他下跪，驯徒。
(4)克五想讹诈卢孟实，被其强行赶出。
(5)卢孟实严惩不成器的小伙计，却厚赏成顺。
(6)罗大头想惩戒成顺，被卢孟实阻拦，引发罗大头的罢工，卢孟实顺势将其辞退，重用成顺。
(7)唐茂盛到店里要钱要人，卢孟实被逼得欲骂无言，欲哭无泪。
4.在这些诸多的矛盾冲突中，最主要的矛盾冲突应该是哪些？文中哪句话最能概括情节？
明确：以卢孟实为主的实干派与各方拆台势力的冲突是剧本的主要冲突。
修鼎新的一句话“一个人干，八个人拆”是对情节最好的概括。
5.文章开头的两段舞台说明有什么作用？
第一段舞台说明是对福聚德的环境描写，表现了福聚德鼎盛的景象，为其衰落埋下伏笔。其次，通过环境描写，交代了人物的活动场所，渲染了氛围。
第二段舞台说明是场面描写，描写福聚德开张时的热闹情景，衬托了鼎盛时期福聚德生意兴隆的景象。
6.第二部分主要写王子西与常贵的对话，从对话中你读到了哪些重要信息？作者为什么要交代这些信息？
重要信息有：
①全赢德“大关张”，福聚德在卢孟实的带领下，生意兴隆；
②卢孟实的父亲在玉升楼受辱而死，卢孟实“咬牙跺脚地干”，就是为了争一口气；
③卢孟实去给侦缉队送礼，四处打点这些“惹不起的祖宗”。
这些内容既交代了当时福聚德生存的现实环境，也使得剧情发展的前因后果表现得更加清晰,还为后续戏剧冲突的发生、发展埋下了伏笔。
7.唐茂昌带福子来要钱，为什么要提到卢孟实在老家置业的事？这体现了唐茂昌怎样的性格？
明确：唐茂昌对卢孟实不给钱非常不满，因此，他把这件事告诉王子西，让王子西“下心”，显然是想借王子西之手来打压卢孟实，制造两人的矛盾，发泄自己的不满，同时也为下文矛盾的展开埋下伏笔。
这体现了唐茂昌不务正业、心胸狭窄、蛮横无理的性格特征。
8.克五和罗大头的矛盾冲突中，展现了两人怎样的性格特点？
明确：克五是王爷的后代，著名的食客，后来家道中落，身无所长，只能混吃混喝，耍无赖，他趾高气昂、骄横、跋扈、无耻、贪婪。
罗大头是烤鸭师傅，凭自己的本事吃饭，尽管脾气暴躁、心胸狭窄，而且还有抽大烟的恶习，但是他看不起克五这种游手好闲、人品卑劣的人，他对克五的态度，反映了他身上耿直的一面。
9.卢孟实出场时的舞台说明交代了什么内容，有什么作用？
明确：这一舞台说明从正面刻画了卢孟实第一次出场时的整齐穿戴，写他出场时其他人的毕恭毕敬的样子，从侧面突出了他的地位。正面和侧面描写相结合，刻画了卢孟实的威严、庄重、举动利落的形象。
10.卢孟实为什么要责骂小伙计，并给成顺喜钱？
明确：骂小伙计，卢孟实认为，看落子是自甘堕落，违犯了店规，让人更看不起“五子行”的人，这是他深恶痛绝的事，并非因为他为人严苛。
给成顺钱，因为成顺结婚，所以给了重赏，他希望伙计们都争口气，都是体面、上进的。
11.剧中两次出现卢孟实父亲受辱而死的话题，是哪两次？在文中各有什么作用？
明确：第一次出现在文章开头，常贵和王子西的对话当中，点明了卢孟实心有大志，埋头苦干，原因之一是他不忘父亲受辱的遭遇，一心想改变“五子行”被人轻贱的处境，也点明了他了解这一行业，能体谅属下的一面。
第二次出现在他与罗大头发生冲突时，由罗大头当众说出，他的这一举动，使两人的矛盾更尖锐，集中体现了罗大头蛮横无礼，尖酸刻薄的性格，也推动了情节的发展。
12.节选部分三次提到了“侦缉队”，这对推动情节的发展有着怎样的作用？
明确：第一次是提到给侦缉队送礼，然后引出“他们惹不起”；第二次是从无赖克五口中说出了他是侦缉队的；第三次是卢孟实亲口说出他送礼不成的情况。这三次无不流露出侦缉队的丑陋嘴脸，它也正是当时社会黑暗、地痞恶棍横行的写照，政府扮演着不光彩的角色，普通老百姓在这种环境中过着暗无天日、提心吊胆的生活。
五、课堂小结
这节课，我们知道了“福聚德”这块老字号逐渐从兴旺走向了衰落。那么，其衰落的根本原因是什么？每个人在这个过程中分别扮演了怎样的角色？这体现出他们怎样的人物形象？下节课的学习将告诉我们答案。
第二课时
一、新课导入
我们所学习的这篇课文出场人物极多，但许多人都给了我们十分鲜明的印象，这得益于作者对人物的个性化刻画。此外，话剧要通过人物性格反映社会生活，因此，话剧中的对话是经过提炼加工的口语，必须个性化，自然，精练，富有表现力，通俗易懂，能为群众所接受。这节课我们就重点来探究本文的人物形象和语言风格。
二、人物形象
1.卢孟实。
明确：
①卢孟实在未出场时就可以通过王子西等人的评价看出他是一个务实勤劳的人。
②卢孟实还未出场，小伙计一个手势，所有人立即回到工作岗位，毕恭毕敬。显示出卢孟实的威信和派头。
③卢孟实一出场，便不屑与克五这样的游手好闲之人打交道，且将事物安排得妥帖，这就说明了他是个精明能干的人。
④训斥伙计，赏成顺，让成顺体面一点，又表现了一个劳动者的自尊，他不仅关心着自己的自尊，同时也关注着伙计们的自尊。
⑤而与罗大头的对话中，又体现了他是个不固执的人，对陈腐该改的规矩力图改之。
⑥收留全赢德的伙计们，显示了卢孟实心地善良，同情底层劳动者。
⑦卢孟实勤勤恳恳，操劳半生，苦心周旋在唐家两个少东之间。而无论卢孟实多么陪小心，依然摆脱不了出身低微的境遇，这是这个时代阶级之分下朴实劳动人民的悲哀。
总结：
卢孟实是一个务实勤劳、精明能干、自尊自强、关心伙计、拒绝陈腐不变通、刚直却又不得不学着屈服于社会环境的人。
2.罗大头。
明确：
①罗大头是福聚德的烤鸭师傅，从“别忘了你们当初是怎么把我请回来的”一语中，可以看出罗大头的技艺精湛，是店里的“顶梁柱”之一。
②他固执，不变通，如强调“不到七十不传徒弟”；自恃技艺精湛，心胸狭窄，容不得人，动辄就要撂杆子走人；脾气也十分火爆。
③克五以查烟土的名义来索要鸭架桩,被罗大头拒绝。这表明罗大头看重自身的价值与名誉，丝毫瞧不起克五那种混吃混喝、人品卑污的“爷”。罗大头有为人耿直的一面，同时也点明了他有抽大烟的恶习。
④罗大头与卢孟实起争执，乃至恶语伤人，与卢孟实彻底闹翻。表现了此人口没遮拦，尖酸刻薄。
总结：
罗大头是一个恃才自傲，迂腐固执，心胸狭窄，容不得人，尖酸刻薄，脾气火爆，同时又一身正气，真率，不懈与小人为伍的人。
3.其他人物形象。
明确：常贵：同情他人，老实厚道。
王子西：油滑，中庸，胆小怕事，没有立场和原则。
唐茂盛：只知出不知入的二世祖,成心要钱挥霍。
克五：嚣张，无赖，仗势欺人。
……
三、品味语言
1.本文用语简单明了，符合真实生活，但也有不少语言含义深刻，请分析下列句子。
（1）克五：“烟太多我就闻不出来了。(嬉笑)得了，给俩鸭脖子还不行？！”
明确：烟多为什么会闻不出来呢？这明显是个反讽的句子。作者看似在这里只是说克五一人，事实上是讽刺了一大批欺软怕硬的人。他们仗着自己有一丁点地位就对朴实善良的民众欺压，对恶势力则谄媚赔笑。
（2）克五：送我只鸭子咱们了事，要不然……
明确：卢孟实你必须给我只鸭子摆平此事，不然我就去侦缉队告你，让他们来惩罚你。
（3）卢孟实：人家为什么看不起“五子行”？不能自己走下流!我看你是吃饱了，家里有富裕了，给我走着!
明确：手艺人在当时的社会地位低下，手艺人要想赢得尊重，就要自己争气。
（4）卢孟实：做饭庄子的就不能置产业？就都得吃喝嫖赌走下流？我还想买济南府，买前门楼子哪!
明确：我们不能自己瞧不起自己，我就是要努力奋斗改变命运，证明给瞧不起我们的人看!
（5）卢孟实：披红挂绿，骑马坐轿子，怎么红火怎么办。让那些不开眼的看看，福聚德的伙计也是体面的。
明确：卢孟实骂小伙计，是想伙计们能争口气，即使社会地位低下也要维护自己的尊严。而让成顺将喜事办的有面子，也是为了维护尊严，体现出劳动人民的傲骨。
（6）罗大头：别人五人六的，美得你几辈子没当过掌柜的，上这儿耍威风！
明确：面对卢孟实的驱赶，罗大头不买账，继续羞辱卢孟实。罗大头身为“五子行”的人，却看不起“五子行”的同行，充分表现了他的愚昧和目光短浅。
（7）唐茂盛：还怕跑了老婆子？晚上的火车,票给你买好了。(对卢)银票你记着麻利开，我去瞅瞅我大哥，晚上，这儿吃饭、拿钱、带常贵。(下)
明确：唐茂盛来要钱要人，早就打定主意了，根本没把卢孟实放在眼里，也丝毫不顾及福聚德的现状，再次表明了唐茂盛的蛮横霸道和卢孟实地位的尴尬。
（8）修鼎新：架不住，一个人干，八个人拆。
明确：这句话道出了福聚德由盛转衰的原因，也道出了当时发展事业的重重压力。
2.根据下列句子，感知故事发生的背景。
（1）王子西：唉，头年一忙，我忘了给侦缉队送礼了。
常贵：那可是些惹不起的祖宗。
明确：官府横行霸道，作威作福，敲诈勒索，生意人纷纷惧怕，使生意异常艰难。
（2）卢孟实：人家为什么看不起“五子行”？不能自己走下流!我看你是吃饱了，家里有富裕了，给我走着!
明确：手艺人在当时的社会地位低下，手艺人要想赢得尊重，就要自己争气。
3.《天下第一楼》被称为“京味话剧”，请结合剧本内容分析其语言特点。
（1）人物语言富有浓郁的北京特色。
如“咱们大开张，对过儿大关张。”“大爷今天得空儿，没上戏园子？”“咱们”“对过儿”“得空儿”都是典型的北京方言，充满京味。
如“要不孟实这么咬牙跺脚地干，心里窝着口气”“下半晌是瑞蚨祥孟四爷的座儿，这可是吃主儿”“你跟我这儿打镲呀”等。这些语言符合人物的身份，也正因有了这些京味十足的方言，才将剧中的诸多人物形象刻画得栩栩如生。
（2）行业特点鲜明。
戏剧的背景是烤鸭店，人物的语言充满餐饮行业的职业特点。如“鸭汤欠火，告诉二灶添硬柴加大火”。
（3）充满生活气息。
人物对白生动、地道，充满生活气息。如“龙抬头，好日子！”。
四、合作探究
1.说说你对福聚德的衰落原因的认识。
明确：外部大环境：这十年正是新旧交替的时期，军阀势力纷争,政局混乱，卢孟实一直在混乱的社会秩序中苦苦挣扎，要应对克五这样的封建残余势力，还要打点侦缉队……这些都是福聚德发展的“外患”。
内部原因：内部勾心斗角是福聚德衰败的主要原因。
唐家两位少爷游手好闲，但又心胸狭窄，嫉恨卢孟实置办产业。在他们看来，不管卢孟实对福聚德有多少功劳，他都是个“外姓人”，福聚德的一切都是“老唐家的买卖”，所以，他们要钱要人毫不含糊，这也是当时封闭的排外文化态度的体现。
罗大头自恃手艺高超,居功自傲，动不动撂挑子要挟卢孟实，且气量狭小、尖酸刻薄，还有抽大烟的恶习。这些都是造成福聚德衰落的“内忧”。
2.卢孟实是一个想干事业的人，但是在当时的社会背景下，他的理想是不可能实现的，结合节选部分的情节，具体分析。
卢孟实一生的理想就是盖起大楼坐上“轿子”。但奋斗了大半辈子最终也不得不把多半生的心血拱手让与他人。
“福聚德从没有楼到盖起楼到这座楼金碧辉煌突出的是以楼象征的事业。”事业的悲剧发生看起来毫无预兆，但仔细分析，福聚德却早已经是危机重重。表面看来卢孟实的主要矛盾是和唐家兄弟间的矛盾，一旦卢孟实不能满足他们，一纸契约如同废纸，事业的被迫中止也在意料之中。
卢孟实个人奋斗创造事业的梦想的破灭还离不开周围的环境。小圈子里王子西的油滑与中庸罗大头的自私、自傲导致的流言四起；克五的好吃与无赖形成巨大的张力；社会环境愈加混乱、险恶，警察借机敲诈，侦缉队特务扰民生事……无疑福聚德成了众人眼中的一块肥肉，人人得而食之。
在内外交困、被重重打压的境遇中，凭借个人的力量妄想建立事业无异于痴人说梦。罗大头甩手不干时当众说出卢孟实的父亲受辱屈死的真相，无异于宣布了社会力量对一个来自于下层的穷小子向上奋斗的全部否定。个人的力量始终无法超越社会阶级和习俗的制约。
3.透过《天下第一楼》全剧，分析人物的悲剧色彩。
明确：戏中人物无论主次无不浸染在悲凉的惨雾中。常贵、罗大头、唐家兄弟、卢孟实、克五等的人生无一不是一场悲剧。人生的悲剧既有命运的捉弄，也有环境和自身性格的因素。卢孟实奋斗十数载，命运不济功败垂成。常贵善于察言观色，处处小心谨慎，当了一辈子伺候人的堂头，声名在外，最后因为自己的五子行身份耽误儿子的前程而倍感内疚，引发中风重疾。罗大头是福聚楼的炉头，有一身的烤鸭绝技，但此人居功自傲身染恶习，最终成了唐家兄弟撵走卢孟实的借口。唐家兄弟的兴趣都不在烤鸭上，兴趣与事业的冲突使两人的人生也是悲剧的人生。克五无疑是社会环境的牺牲品。
4.主旨和写法。
（1）本文的主旨是什么？
明确：本文通过叙写装潢一新的福聚德开业当天发生的各种矛盾冲突，形象地描绘了卢孟实想干事业却处处受阻的无奈现实，控诉、批判了游手好闲的败家子习气和黑暗腐朽的社会势力。
（2）本文在写法上最大的特点是什么？请简要分析。
明确：舞台矛盾冲突集中而尖锐。本文设计的矛盾冲突非常集中，如：开业当天，唐茂昌到福聚德强行要钱，王子西勉强应对；克五讹诈罗大头，被罗大头力拒，克五虽是无赖，却讨了个没趣；罗大头发现烤杆被徒弟成顺用过，让他下跪，驯徒；克五想讹诈卢孟实，被其强行赶出；卢孟实严惩不成器的小伙计，却厚赏成顺；罗大头想惩戒成顺，被卢孟实阻拦，引发罗大头的罢工，卢孟实顺势将其辞退，重用成顺；唐茂盛到店里要钱要人，卢孟实被逼得欲骂无言，欲哭无泪。人物虽众多，戏剧冲突此起彼伏，但都围绕着唐家两少东家与卢孟实的矛盾展开。
五、课堂小结
对于这篇课文的学习，我们从梳理情节入手，深度解读了本文内容背后所揭示的社会主体，从而完成了对文章的整体性理解与把握。同时，也分析了话剧的重要特征，如从体会“京味”语言把握话剧语言的真实性特征，从分析人物形象把握话剧通过语言、动作刻画人物的特征。相信同学们已经对戏剧这种文学形式已经有了进一步的了解，课下可以尝试自己写写戏剧剧本。
六、课后作业
1.本剧言语富有浓郁的北京特色和鲜明的行业特点，生动、地道，充满生活气息。与同学结成小组，选择感兴趣的片段，反复朗读，尽量读出台词的韵味。
2.课外欣赏《天下第一楼》全剧。
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精品试卷·第
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18
《天下第一楼》同步检测
（满分：70分
时间：45分钟）
一、积累与运用（37分）
1.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。（8分）
被yù为北京人民艺术剧院“新时期经典”的《天下第一楼》第二次赴新加坡巡演,在当地受到热捧,不仅四场演出座无虚席,而且演出中观众对于剧中颇具“京味儿”的“彩儿”都给出了热烈的反映。纯京味儿的《天下第一楼》在海外也能获得理解与喜爱,靠的是剧中浓郁的中国味道和折射出的人生kuànɡ味。
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。（3分）
yù(
)为 浓郁(
) kuànɡ(
)味
(2)文中有错别字的词语是“
”,正确写法是“
”。（2分）?
(3)“座无虚席”中“虚”的意思是(
)（1分）
A.空虚 B.虚假
C.徒然
D.空着
(4)把文中画线句缩成短句。（2分）
______________________________
2.下面省略号的用法与其他三项不同的一项是（
）（2分）
A．（感觉不适）留我晚上看吧。全赢德的伙计柜上的，愿留的都留下，千万别让他们没地方去，还有……（一阵眩晕）
B．您看，这影壁得描金了，后院堆房要挑顶子……
C．（多一事不如少一事）二爷要，就……
D．第、第九条，店员不许看落子，听花鼓，不许……
3.根据语境选词填空，最恰当的一项是（
）（2分）
有数据显示，贵州目前已建成公路桥梁约2.1万座，几乎_______当今世界全部桥型，因而贵州有“桥梁博物馆”的美誉，_______如此，在世界前100名离地最高、跨度最大的桥中，就有40多座在贵州。
_______，贵州桥梁的世界地位
_______
。
A．囊括
尽管
但是
不言而喻
B．包含
即使
那么
当之无愧
C．囊括
不仅
所以
显而易见
D．包含
不但
而且
理所应当
4.下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（
）（2分）
A.北京颐和园七百多米的长廊上，雕梁画栋，画着人物、花草、风景，几千幅画没有相同的。
B.这样的事，有如大海捞针，你另请高明好了，我完全可以处理。
C.在他的骂骂咧咧声中,车内犯人们依次下了车。
D.自轩辕黄帝始,轩辕皇族统治中华大地,赫赫扬扬历经数载,国力强盛、政治安定、四海升平。
5.下列句子中有语病的一项是（
）（2分）
A．《天下第一楼》自1998年由北京人民艺术剧院演出近四百场，场场爆满，是继《茶馆》之后，演出场次最高。
B．《天下第一楼》的语言富有浓郁的北京特色和鲜明的行业特点，生动、地道，充满生活气息。
C．《天下第一楼》歌颂了卢孟实、玉雏儿姑娘、罗大头、常贵等人的聪明才智、事业心与实干精神。
D．该剧描写了创业于清代同治年间、传至民国初年的老字号烤鸭店“福聚德”由入不敷出势如累卵到东山再起、名噪京华再到又面临倒闭的曲折发展历程。
6.对下面句子的修辞手法和表达效果判断正确的一项是（
）（2分）
做饭庄子的就不能置产业？就都得吃喝嫖赌走下流？我还想买济南府，买前门楼子哪！
A.运用了反问的修辞手法，表达出卢孟实对世俗偏见的愤慨及其想要摆脱“五子行”被人轻贱的处境的强烈愿望。
B.运用了设问的修辞手法，表达出卢孟实对世俗偏见的愤慨及其想要摆脱“五子行”被人轻贱的处境的强烈愿望。
C.运用了借代的修辞手法，表达出卢孟实对世俗偏见的愤慨及其想要摆脱“五子行”被人轻贱的处境的强烈愿望。
D.运用了夸张的修辞手法，表达出卢孟实对世俗偏见的愤慨及其想要摆脱“五子行”被人轻贱的处境的强烈愿望。
7.指出下面语句采用的描写方法。（4分）
（1）他人到中年，衣着华贵，面容丰满，一脸威严。（____
）
（2）卢孟实向店里扫了一眼，坐在当年老掌柜的那把太师椅上。（____
）
（3）（卢孟实）脸色由青变得煞白，突然高声笑了起来，（____
）
8.下列句子排列顺序最恰当的一项是（
）（2分）
①一方面以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会
②与此同时，文化领域却有全然不同的景观
③问题是怎么产生的呢?
④二十世纪九十年代的中国，商品大潮汹涌而起给社会经济生活带来无限生机。
⑤一方面，一部分“曲高和寡"的精英文化则陷入举步维艰的境地。
⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性
A．⑥⑤①②③④
B．④③⑤①②⑥
C．③①⑤④②⑥
D．④②①⑤③⑥
9.下列对课文内容分析理解有误的一项是（
）（2分）
A.剧中人物众多,戏剧冲突集中且激烈，皆因福聚德的兴盛带来的利益而产生的。
B.剧中人物形象鲜明,罗大头的居功自傲、常贵的宽厚善良、卢孟实的恩威并用、克五的无赖嘴脸都有人物的动作、语言展现了出来。
C.《天下第一楼》从内容性质上看属于话剧。
D.剧中人物的语言具有浓郁的北京特色和鲜明的行业特点，生动、地道，充满生活气息。
10.下列关于戏剧常识的说法正确的一项是（
）（2分）
A.戏剧的情节和小说的情节是一致的，都只分为开端、发展、高潮、结局四部分。
B.剧本必须有矛盾冲突，没有矛盾冲突也就没有戏剧。
C.按矛盾冲突的性质与表现手法分，戏剧可分为悲剧、喜剧和正剧。郭沫若的《屈原》就是一部正剧作品。
D.“戏曲是中国传统文化艺术的瑰宝”是中国戏曲的艺术特征之一。
11.九年级(1)班把《天下第一楼》节选部分的内容排成话剧进行表演,请你参与进来,完成下面的任务。（9分）
(1)故事最后,卢孟实失意地离开福聚德,走时留下一副对联,请你根据剧情拟出横批。（2分）
上联:好一座危楼谁是主人谁是客
下联:只三间老屋时宜明月时宜风
横批:
?
(2)班里的晓华同学非常适合演克五,可他觉得自己演不好,不想演这个角色,你怎么和他沟通呢?（3分）
(3)小亮在看完表演的话剧后写了段感想,其中有一些问题,请你帮助修改。（4分）
[甲]《天下第一楼》讲述的是清末民初的老字号烤鸭店“福聚德”由入不敷出、势如累卵到名噪京华、东山再起,再到面临倒闭的曲折发展历程。虽然同学们只是表演了其中的一小部分,但这出话剧的魅力还是彰显了出来。观看每一位同学的表演,我可以想象出他们为此付出了多少努力。[乙]没有华丽的舞台,但同学们的全情投入让我在感受主题之外,也获得了丰盛的艺术享受。
①[甲]处画线句中存在语序不当的问题,修改意见:
。?
②[乙]处画线句中存在搭配不当的问题,应将“
”改为“
”。?
二、阅读理解（33分）
（一）阅读下面文字，完成后面题目。（15分）
唐茂盛
（不看）这事儿就这么着了。另外，我还要借个人。
卢孟实
谁？
唐茂盛
分号缺个好堂头，我要常贵。
卢孟实
这可不行，饭馆让人服，全仗堂、柜、厨，您这不是撤我大梁吗？我给您换一个。（示意王子西帮他一起说）
王子西
（多一事不如少一事）二爷要，就……
卢孟实
不行。有批老主顾不见常贵不吃饭。常贵自楼上下。
唐茂盛
常贵，跟我去分号。
常
贵
我？我，（望卢，卢气得说不出话）我也得安顿安顿家里头。
唐茂盛
还怕跑了老婆子？晚上的火车，票给你买好了。（对卢）银票你记着麻利开，我去瞅瞅我大哥，晚上，这儿吃饭、拿钱、带常贵。（下）
常
贵
（依恋地望着卢）掌柜的……我去了。卢孟实欲骂无言，欲哭无泪，一拳砸在柜台上，
王子西
快扶他后边歇歇去，这儿有我哪！玉雏儿扶卢下。
王子西
唉，不知道打哪儿就给你横插一杠子，想得挺好，一下子全完。
修鼎新
架不住，一个人干，八个人拆。
王子西
我头也直疼，出去遛遛。（下）
1.读文中画线句，说说“这事儿”指什么，表现出唐茂盛怎样的特点。（2分）
2.选段中王子西为什么欲言又止，不愿意帮卢孟实说话？（2分）
3.修鼎新为什么说“架不住，一个人干，八个人拆”？（4分）
4.分析下面句中加点词的表达效果。（3分）
卢孟实欲骂无言，欲哭无泪，一拳砸在柜台上。
5.文中括号里的内容属于什么部分?有什么作用?
（4分）
（二）阅读下面的电影文学剧本，回答问题。（18分）
西部志愿者
周原人
（21）大河中学田树宿舍，内，冬日，小雪。
海琴敲打着墙壁：“田树，吃饭啦！”
田树没精打采：“你吃吧，我不想吃。”
海琴：“是不是你爸爸不同意？”
田树坐在床沿上：“老爸虽然是公司董事长却没权，老妈不给一分钱还说了咱们俩一通，我们在电话里吵翻了。”
海琴：“还是先吃饭吧，边吃边说。”
田树：“我给学校和那几个辍学学生的家长都撂了大话，怎么办？”
海琴：“如果是兴娃一个人，咱俩生活上省一下就可以，十几个学生一年最少也要一万元，上完高中就是六万元，这可是一大笔钱呢！”
田树：“诶，找找新闻媒体怎么样？”
海琴：“失学儿童太多了，媒体不会为个别学校破例的，即使就是报道了，我估计作用也不大。”
田树：“这回把人丢大了……”
“丢人是小事，这十几个学生一定要复学！”海琴坚定地，“放了寒假，咱们回北京找找工商界熟悉的老总，现身求助，好不好？”
（22）大河中学操场，外，早春，日。
操场上红旗招展，锣鼓喧天，青蛙、水莲、狗娃、罗强等人和数百名同学按年级班组列队站在操场上，兴奋地看着舞台上的情景。
副校长麻育儒站在台口的立式麦克风前面：“……没有各级党和政府的正确领导，没有好心人的无私捐助，彭兴娃、吴小翠等十一名辍学学生就不可能复学回校，现在让我们以热烈的掌声欢迎来自江西艺邦装饰集团公司董事长余静赣先生讲话！”
余静赣站起来向大家挥手致意来到台前：“尊敬的各位领导和老师，亲爱的同学们，大家好！其实，我们的帮助极其有限，也就是几万块钱吧。今天大家能在这里集会，欢迎彭兴娃等同学回校复学，除了党和国家实施的西部大开发政策外，主要得益于孩子们的上进心和海琴老师、田树老师及全体师生的功劳，为此我建议，请大学生西部志愿者海琴老师给我们讲几句，好不好！”
“好！！！海老师！”台下青蛙等学生们一个个喊着好，台下台上的掌声像暴风雨似的经久不息。
（23）大河中学厕所前，外，夏，日。
麻育儒看看在操场上上体育课的海琴和学生，给杨校长递了一支烟点上火：“海琴和田树能量挺大的，不但解决了辍学问题，也更新了厕所和篮球场，杨校长，不如乘热打铁给学校弄一辆二手吉普车，咱们工作起来也方便。”
杨校长：“甭想，这次活动搞得这么大，咱们连老本都赔进去了。”
麻育儒：“不可能吧，捐助款收了七万元，十一个学生读完六年中学最多需要五万元，还剩两万元，怎么会动用学校的经费呢？”
杨校长：“海琴留了六万元，只给学校一万元，修厕所、篮球场、搞活动花了三万多。”
麻育儒：“海琴这回出尽了风头，成了全县名人，让她把捐助款全部拿出来，学校有财务，她凭啥管这个钱呢？”
杨校长：“这不怪她，捐助方那个余老板是和十一个学生签的合同，而海琴又是十一个学生家长的委托代表，她要管她就管吧。”
麻育儒：“十一个学生不一定全都升入高中吧，那钱留在她手里是死钱，不如借过来学校先周转，还省得到时交什么学杂费。”
杨校长：“城里的女人挺有经济头脑的，我听海琴的意思是，要把这笔钱交给县财政的信托公司来管理，说是比银行的利息多得多，能帮助更多的失学儿童。”
麻育儒：“看不出来，这个海琴野心挺大的。”
杨校长：“麻校长，你就服气吧，你我给人做做梯子没有啥。”
麻育儒：“咱们个人可以让投机者踩着肩膀往上爬，但是大河中学不能，六万元专款不能动，咱们学校就动她。”
杨校长：“什么意思？”
（选自《中国剧本网》）
1.三个镜头节选自电影文学剧本《西部志愿者》，文中哪些信息照应了题目？（3分）
2．电影文学要有尖锐的矛盾冲突，往往是一个矛盾解决了又产生另一个新矛盾，这三个镜头也是如此，请逐个分析。（4分）
3．发挥想象，揣摩人物语言。（6分）
（1）余静赣在大会提议要海琴讲话，台下掌声如潮，这时海琴走上会台，她会说些什么呢？
（2）麻育儒心存忌妒，在杨校长面前出歪主意，但没有直接说出，想一想，当杨校长问麻育儒“什么意思”后，麻育儒会怎样说？
4．透过海琴和田树的人物形象，我们看到了年轻一代具有哪些可贵的精神品质？（5分）
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18
《天下第一楼》同步检测
（满分：70分
时间：45分钟）
一、积累与运用（37分）
1.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。（8分）
被yù为北京人民艺术剧院“新时期经典”的《天下第一楼》第二次赴新加坡巡演,在当地受到热捧,不仅四场演出座无虚席,而且演出中观众对于剧中颇具“京味儿”的“彩儿”都给出了热烈的反映。纯京味儿的《天下第一楼》在海外也能获得理解与喜爱,靠的是剧中浓郁的中国味道和折射出的人生kuànɡ味。
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。（3分）
yù(誉)为 浓郁(nónɡ) kuànɡ(况)味
(2)文中有错别字的词语是“ 反映 ”,正确写法是“ 反应 ”。（2分）?
(3)“座无虚席”中“虚”的意思是(D
)（1分）
A.空虚 B.虚假
C.徒然
D.空着
(4)把文中画线句缩成短句。（2分）
《天下第一楼》巡演,受到热捧。
2.下面省略号的用法与其他三项不同的一项是（
D
）（2分）
A．（感觉不适）留我晚上看吧。全赢德的伙计柜上的，愿留的都留下，千万别让他们没地方去，还有……（一阵眩晕）
B．您看，这影壁得描金了，后院堆房要挑顶子……
C．（多一事不如少一事）二爷要，就……
D．第、第九条，店员不许看落子，听花鼓，不许……
【解析】D．省略号表示“不许”后边内容的省略，其他三项中的省略号都表示语言中断。故选D。
3.根据语境选词填空，最恰当的一项是（
C
）（2分）
有数据显示，贵州目前已建成公路桥梁约2.1万座，几乎_______当今世界全部桥型，因而贵州有“桥梁博物馆”的美誉，_______如此，在世界前100名离地最高、跨度最大的桥中，就有40多座在贵州。
_______，贵州桥梁的世界地位
_______
。
A．囊括
尽管
但是
不言而喻
B．包含
即使
那么
当之无愧
C．囊括
不仅
所以
显而易见
D．包含
不但
而且
理所应当
4.下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（
B
）（2分）
A.北京颐和园七百多米的长廊上，雕梁画栋，画着人物、花草、风景，几千幅画没有相同的。
B.这样的事，有如大海捞针，你另请高明好了，我完全可以处理。
C.在他的骂骂咧咧声中,车内犯人们依次下了车。
D.自轩辕黄帝始,轩辕皇族统治中华大地,赫赫扬扬历经数载,国力强盛、政治安定、四海升平。
【解析】另请高明另外请一个较高明的人，意即不想受委托或聘请。
5.下列句子中有语病的一项是（
A
）（2分）
A．《天下第一楼》自1998年由北京人民艺术剧院演出近四百场，场场爆满，是继《茶馆》之后，演出场次最高。
B．《天下第一楼》的语言富有浓郁的北京特色和鲜明的行业特点，生动、地道，充满生活气息。
C．《天下第一楼》歌颂了卢孟实、玉雏儿姑娘、罗大头、常贵等人的聪明才智、事业心与实干精神。
D．该剧描写了创业于清代同治年间、传至民国初年的老字号烤鸭店“福聚德”由入不敷出势如累卵到东山再起、名噪京华再到又面临倒闭的曲折发展历程。
【解析】A句的错误属于成分残缺，缺少宾语，应在“最高“后加上“的剧目。
6.对下面句子的修辞手法和表达效果判断正确的一项是（
A
）（2分）
做饭庄子的就不能置产业？就都得吃喝嫖赌走下流？我还想买济南府，买前门楼子哪！
A.运用了反问的修辞手法，表达出卢孟实对世俗偏见的愤慨及其想要摆脱“五子行”被人轻贱的处境的强烈愿望。
B.运用了设问的修辞手法，表达出卢孟实对世俗偏见的愤慨及其想要摆脱“五子行”被人轻贱的处境的强烈愿望。
C.运用了借代的修辞手法，表达出卢孟实对世俗偏见的愤慨及其想要摆脱“五子行”被人轻贱的处境的强烈愿望。
D.运用了夸张的修辞手法，表达出卢孟实对世俗偏见的愤慨及其想要摆脱“五子行”被人轻贱的处境的强烈愿望。
7.指出下面语句采用的描写方法。（4分）
（1）他人到中年，衣着华贵，面容丰满，一脸威严。（____
）
（2）卢孟实向店里扫了一眼，坐在当年老掌柜的那把太师椅上。（____
）
（3）（卢孟实）脸色由青变得煞白，突然高声笑了起来，（____
）
【答案】（1）外貌描写、神态描写
（2）动作描写
（3）神态描写
8.下列句子排列顺序最恰当的一项是（
D
）（2分）
①一方面以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会
②与此同时，文化领域却有全然不同的景观
③问题是怎么产生的呢?
④二十世纪九十年代的中国，商品大潮汹涌而起给社会经济生活带来无限生机。
⑤一方面，一部分“曲高和寡"的精英文化则陷入举步维艰的境地。
⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性
A．⑥⑤①②③④
B．④③⑤①②⑥
C．③①⑤④②⑥
D．④②①⑤③⑥
【解析】根据提出问题（④②）→列举现象（①⑤）→指明原因（③⑥）这一思路，再加上代词与连词即可判断。
9.下列对课文内容分析理解有误的一项是（
C
）（2分）
A.剧中人物众多,戏剧冲突集中且激烈，皆因福聚德的兴盛带来的利益而产生的。
B.剧中人物形象鲜明,罗大头的居功自傲、常贵的宽厚善良、卢孟实的恩威并用、克五的无赖嘴脸都有人物的动作、语言展现了出来。
C.《天下第一楼》从内容性质上看属于话剧。
D.剧中人物的语言具有浓郁的北京特色和鲜明的行业特点，生动、地道，充满生活气息。
10.下列关于戏剧常识的说法正确的一项是（B
）（2分）
A.戏剧的情节和小说的情节是一致的，都只分为开端、发展、高潮、结局四部分。
B.剧本必须有矛盾冲突，没有矛盾冲突也就没有戏剧。
C.按矛盾冲突的性质与表现手法分，戏剧可分为悲剧、喜剧和正剧。郭沫若的《屈原》就是一部正剧作品。
D.“戏曲是中国传统文化艺术的瑰宝”是中国戏曲的艺术特征之一。
【解析】A.戏剧的情节基本上与小说的情节一致，但戏剧有时前面有序幕，后面有尾声。
C.《屈原》是一部悲剧作品。D.“中国传统文化艺术的瑰宝”是对中国戏曲的高度评价,不是中国戏曲的艺术特征。
11.九年级(1)班把《天下第一楼》节选部分的内容排成话剧进行表演,请你参与进来,完成下面的任务。（9分）
(1)故事最后,卢孟实失意地离开福聚德,走时留下一副对联,请你根据剧情拟出横批。（2分）
上联:好一座危楼谁是主人谁是客
下联:只三间老屋时宜明月时宜风
横批: 没有不散的宴席 ?
(2)班里的晓华同学非常适合演克五,可他觉得自己演不好,不想演这个角色,你怎么和他沟通呢?（3分）
示例:晓华,大家都认为你很有表演天赋,并且非常适合克五这个角色。如果你仔细地研究剧本,就一定能将克五这个角色扮演得非常成功。我们都相信你,也期待你的演出。
(3)小亮在看完表演的话剧后写了段感想,其中有一些问题,请你帮助修改。（4分）
[甲]《天下第一楼》讲述的是清末民初的老字号烤鸭店“福聚德”由入不敷出、势如累卵到名噪京华、东山再起,再到面临倒闭的曲折发展历程。虽然同学们只是表演了其中的一小部分,但这出话剧的魅力还是彰显了出来。观看每一位同学的表演,我可以想象出他们为此付出了多少努力。[乙]没有华丽的舞台,但同学们的全情投入让我在感受主题之外,也获得了丰盛的艺术享受。
①[甲]处画线句中存在语序不当的问题,修改意见:
将“名噪京华”与“东山再起”互换位置 。?
②[乙]处画线句中存在搭配不当的问题,应将“ 丰盛 ”改为“ 丰富 ”。?
二、阅读理解（33分）
（一）阅读下面文字，完成后面题目。（15分）
唐茂盛
（不看）这事儿就这么着了。另外，我还要借个人。
卢孟实
谁？
唐茂盛
分号缺个好堂头，我要常贵。
卢孟实
这可不行，饭馆让人服，全仗堂、柜、厨，您这不是撤我大梁吗？我给您换一个。（示意王子西帮他一起说）
王子西
（多一事不如少一事）二爷要，就……
卢孟实
不行。有批老主顾不见常贵不吃饭。常贵自楼上下。
唐茂盛
常贵，跟我去分号。
常
贵
我？我，（望卢，卢气得说不出话）我也得安顿安顿家里头。
唐茂盛
还怕跑了老婆子？晚上的火车，票给你买好了。（对卢）银票你记着麻利开，我去瞅瞅我大哥，晚上，这儿吃饭、拿钱、带常贵。（下）
常
贵
（依恋地望着卢）掌柜的……我去了。卢孟实欲骂无言，欲哭无泪，一拳砸在柜台上，
王子西
快扶他后边歇歇去，这儿有我哪！玉雏儿扶卢下。
王子西
唉，不知道打哪儿就给你横插一杠子，想得挺好，一下子全完。
修鼎新
架不住，一个人干，八个人拆。
王子西
我头也直疼，出去遛遛。（下）
1.读文中画线句，说说“这事儿”指什么，表现出唐茂盛怎样的特点。（2分）
唐茂盛找卢孟实支钱的事。表现出唐茂盛的蛮横、无赖。
2.选段中王子西为什么欲言又止，不愿意帮卢孟实说话？（2分）
因为王子西不愿意为了这件事得罪东家，但又怕说出来被卢孟实责怪，所以欲言又止。
3.修鼎新为什么说“架不住，一个人干，八个人拆”？（4分）
卢孟实为了福聚德的发展，苦苦支撑，呕心沥血。而唐家的两个少东家却经常来要钱，甚至要把饭店的得力手下带走。另外还有侦缉队的敲诈、内部人员罗大头等的不服从管理，这些都让卢孟实身心俱疲。
4.分析下面句中加点词的表达效果。（3分）
卢孟实欲骂无言，欲哭无泪，一拳砸在柜台上。
“砸”这个动作描写，表达出卢孟实内心的真实情感：他对唐茂盛的无理要求既非常愤怒，又无可奈何。
5.文中括号里的内容属于什么部分?有什么作用?
（4分）
括号里的内容属于舞台说明，又叫舞台提示，是剧本语言不可缺少的一部分，是剧本里的一些说明性文字。选文中的括号部分说明了人物的表情、动作、上下场等情况，有利于刻画人物性格和推动、展开戏剧情节发展。
（二）阅读下面的电影文学剧本，回答问题。（18分）
西部志愿者
周原人
（21）大河中学田树宿舍，内，冬日，小雪。
海琴敲打着墙壁：“田树，吃饭啦！”
田树没精打采：“你吃吧，我不想吃。”
海琴：“是不是你爸爸不同意？”
田树坐在床沿上：“老爸虽然是公司董事长却没权，老妈不给一分钱还说了咱们俩一通，我们在电话里吵翻了。”
海琴：“还是先吃饭吧，边吃边说。”
田树：“我给学校和那几个辍学学生的家长都撂了大话，怎么办？”
海琴：“如果是兴娃一个人，咱俩生活上省一下就可以，十几个学生一年最少也要一万元，上完高中就是六万元，这可是一大笔钱呢！”
田树：“诶，找找新闻媒体怎么样？”
海琴：“失学儿童太多了，媒体不会为个别学校破例的，即使就是报道了，我估计作用也不大。”
田树：“这回把人丢大了……”
“丢人是小事，这十几个学生一定要复学！”海琴坚定地，“放了寒假，咱们回北京找找工商界熟悉的老总，现身求助，好不好？”
（22）大河中学操场，外，早春，日。
操场上红旗招展，锣鼓喧天，青蛙、水莲、狗娃、罗强等人和数百名同学按年级班组列队站在操场上，兴奋地看着舞台上的情景。
副校长麻育儒站在台口的立式麦克风前面：“……没有各级党和政府的正确领导，没有好心人的无私捐助，彭兴娃、吴小翠等十一名辍学学生就不可能复学回校，现在让我们以热烈的掌声欢迎来自江西艺邦装饰集团公司董事长余静赣先生讲话！”
余静赣站起来向大家挥手致意来到台前：“尊敬的各位领导和老师，亲爱的同学们，大家好！其实，我们的帮助极其有限，也就是几万块钱吧。今天大家能在这里集会，欢迎彭兴娃等同学回校复学，除了党和国家实施的西部大开发政策外，主要得益于孩子们的上进心和海琴老师、田树老师及全体师生的功劳，为此我建议，请大学生西部志愿者海琴老师给我们讲几句，好不好！”
“好！！！海老师！”台下青蛙等学生们一个个喊着好，台下台上的掌声像暴风雨似的经久不息。
（23）大河中学厕所前，外，夏，日。
麻育儒看看在操场上上体育课的海琴和学生，给杨校长递了一支烟点上火：“海琴和田树能量挺大的，不但解决了辍学问题，也更新了厕所和篮球场，杨校长，不如乘热打铁给学校弄一辆二手吉普车，咱们工作起来也方便。”
杨校长：“甭想，这次活动搞得这么大，咱们连老本都赔进去了。”
麻育儒：“不可能吧，捐助款收了七万元，十一个学生读完六年中学最多需要五万元，还剩两万元，怎么会动用学校的经费呢？”
杨校长：“海琴留了六万元，只给学校一万元，修厕所、篮球场、搞活动花了三万多。”
麻育儒：“海琴这回出尽了风头，成了全县名人，让她把捐助款全部拿出来，学校有财务，她凭啥管这个钱呢？”
杨校长：“这不怪她，捐助方那个余老板是和十一个学生签的合同，而海琴又是十一个学生家长的委托代表，她要管她就管吧。”
麻育儒：“十一个学生不一定全都升入高中吧，那钱留在她手里是死钱，不如借过来学校先周转，还省得到时交什么学杂费。”
杨校长：“城里的女人挺有经济头脑的，我听海琴的意思是，要把这笔钱交给县财政的信托公司来管理，说是比银行的利息多得多，能帮助更多的失学儿童。”
麻育儒：“看不出来，这个海琴野心挺大的。”
杨校长：“麻校长，你就服气吧，你我给人做做梯子没有啥。”
麻育儒：“咱们个人可以让投机者踩着肩膀往上爬，但是大河中学不能，六万元专款不能动，咱们学校就动她。”
杨校长：“什么意思？”
（选自《中国剧本网》）
1.三个镜头节选自电影文学剧本《西部志愿者》，文中哪些信息照应了题目？（3分）
【答案】余静赣的讲话提到了“党和国家实施的西部大开发政策”“大学生西部志愿者海琴老师”等信息照应了题目。
【解析】考查照应这种写作手法。为了使文章内容衔接紧凑，结构严谨，一篇文章中，前面写到的，中间或结尾要有交代；后面提到的，前面要有所铺垫，这种安排叫“照应”。常见的照应方法有三种：首尾照应，前后照应，文题照应。本文的文题是“西部志愿者”，文本中的“除了党和国家实施的西部大开发政策外，主要得益于孩子们的上进心和海琴老师、田树老师及全体师生的功劳，为此我建议，请大学生西部志愿者海琴老师给我们讲几句，好不好！”这个句子的内容与文题照应，据此概括作答。
2．电影文学要有尖锐的矛盾冲突，往往是一个矛盾解决了又产生另一个新矛盾，这三个镜头也是如此，请逐个分析。（4分）
【答案】这三个镜头写出了这样几个矛盾：一是青蛙等孩子辍学，海琴和田树老师如何做好学生返校工作；二是学生、家长答应返校，可是家庭贫困，如何解决学费问题，田树想到向父母伸手；三是田树向父母伸手要钱，却与妈妈在电话里吵了一架，最后想到寒假回北京向老总们现身说法，请求援助；四是解决了学费问题，可是又出现麻育儒心怀叵测，要整治海琴和田树。
【解析】概括剧本的故事情节。通读剧本，借助叙事线索来帮助梳理情节链，概括出情节，并结合具体情节，分析几个情节之间的关系即可作答。注意不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。
3．发挥想象，揣摩人物语言。（6分）
（1）余静赣在大会提议要海琴讲话，台下掌声如潮，这时海琴走上会台，她会说些什么呢？
（2）麻育儒心存忌妒，在杨校长面前出歪主意，但没有直接说出，想一想，当杨校长问麻育儒“什么意思”后，麻育儒会怎样说？
【答案】（1）示例：亲爱的同学们，刚才余先生说得对，孩子们天性中对美好未来的渴望才是事业成功的基础，理应受到社会的尊重、保护和帮助……
（2）示例：海琴在北京不是认识那么多老板吗？她人不是长得还妖气吗？就让她继续到北京去拉赞助，让她和田树到北京再搞几万元来。
【解析】考查学生在特定的情境下补写内容的能力。作答时要通读全文，在明确主题的基础上，结合语境和人物的身份特点进行补写，答案不唯一，符合具体的情境即可。
4．透过海琴和田树的人物形象，我们看到了年轻一代具有哪些可贵的精神品质？（5分）
【答案】要点：充满激情，无私奉献，敬业爱岗，友爱互助，吃苦耐劳，有理想有抱负，目光远大，不计个人得失，有高度的社会责任感以及对社会进步的追求，有一颗金子般的火热的心。
【解析】本题考查欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。其主要方法是：①把人物放在具体的故事情节中，了解人物在各个情节中的表现。②抓住人物的肖像、语言、动作、心理等描写，特别是那些富有特征的细节描写来分析人物形象。③重视人物的身份、地位、经历、教养和气质等，因为这些人物的言谈举止能提示人物的性格特点。作答时要注意放在剧本所设定的大背景下进行分析。
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《天下第一楼》导学案
学习目标：
1.梳理主要情节，把握文本戏剧冲突。
2.分析人物形象，理解人物内心。
3.品味语言，揣摩具有深刻意义的台词，并代入情景，有感情地朗读台词。
学习重难点：
1.了解故事背景，深入理解主题。
2.把握文中具有深刻含义的语言。
学法指导：
1.明确各色人物的身份，用图表梳理戏剧中人物之间的矛盾冲突
2.集合人物台词，用批注写下你对人物性格的理解。
3.本文语言有着浓郁的“京味”，同学们可以采取自主合作的方式，选取各自感兴趣的片断反复朗读，体味“京味”语言的特点。
【课前导学】
一、新知认知
1.话剧。
话剧指以对话方式为主的戏剧形式，于19世纪末20世纪初来到中国。与传统舞台剧、戏曲相区别，话剧主要叙述手段为演员在台上无伴奏的对白或独白，但可以使用少量音乐、歌唱等。
话剧是一门综合艺术，剧本创作、导演、表演、舞美、灯光、评论缺一不可。中国传统戏剧均不属于话剧，一些西方传统戏剧如古希腊戏剧因为大量使用歌队，也不被认为是严格的话剧。现代西方舞台剧如不注为音乐剧、歌剧等的一般都是话剧。
2.戏剧冲突。
戏剧冲突是表现剧中人与人之间的矛盾关系和人的内心矛盾的特殊艺术形式。
戏剧冲突在作品中的表现方式多种多样，主要有以下三种：
（1）表现为某一人物与其他人物之间的冲突，也叫外部冲突。
（2）表现为人物自身的内心冲突，也叫内部冲突。
（3）表现为人同自然环境和社会环境之间的冲突。
二、预习任务
1.初读课文，扫除字词障碍，画出带“京味”的语句。
2.再读课文，完成“思考探究一”。
三、预习检测
1.根据拼音写汉字,给加点的字注音。
幌子(huǎng) 鼎盛(dǐng) 行头(xíng)
砧板(zhēn）
煞白(shà)
积xù(蓄)
怯nuò(懦)
拾掇(duo)
dǎo(捣)蛋
侦缉(jī)
qī(凄)惨
2.解释词语或根据意思写出词语。
（1）拿糖：____________________________________________________________
（2）怯懦：____________________________________________________________
（3）名噪京师：_________________________________________
（4）__________：因风俗习惯或个人原因等，对某些言语或举动有所顾忌，积久成为禁忌。
（5）__________：另外请一个较高明的人，意即不想接受委托或聘请。
（6）_____________：指房屋华丽的彩绘装饰,常用来形容建筑物富丽堂皇。 ?
答案：（1）装腔作势，摆架子。
（2）指胆小软弱。
（3）名声在京师广为传扬。（4）忌讳
（5）另请高明
（6）雕梁画栋
3.本文围绕福聚德展开了哪些故事情节？文中哪句话最能概括文章的故事情节?
①唐茂昌强行要钱，王子西勉强应对。
②克五借罗大头藏烟土之事进行敲诈勒索。
③卢孟实处罚不成器的小伙计，厚赏成顺。
④罗大头要挟撂挑子，并侮辱卢孟实。
⑤唐茂盛要钱要人，卢孟实欲哭无泪。
“一个人干,八个人拆。”最能概括文章的故事情节。
4.罗大头与卢孟实有什么矛盾？
罗大头因为自己烤鸭的绝活儿常摆架子，甚至威胁不干了，这就使掌柜卢孟实很不高兴，所以卢孟实就支持罗大头的徒弟成顺偷偷学艺，从而威胁到了罗大头的垄断地位，激化了双方的矛盾。
5.分析概括卢孟实这一人物形象。
他精明能干，志向远大，敢于破旧立新，善待伙计，但又困于现实的窘境中而壮志难酬。
【课中导读】
一、整体感知
1.给本文划分层次，并说说每个部分的大意。
明确：第一部分（从开始到“迎接着新年里的第一批客人”）交代了戏剧剧情发展的时间、地点以及背景等。
第二部分[从“福顺，盯着儿门口”到“(常下，王欲下)”]开张第一天，二掌柜王子西与堂头常贵聊生意及掌柜卢孟实的家事。
第三部分[从“唐茂昌带福子气冲冲地上”到“我的萝卜丝饼！（下）”]唐茂昌强行要钱，王子西勉强应付。
第四部分（从“罗大头上”到“去后边躺躺”）写卢孟实管理福聚德事务。
第五部分[从“唐茂盛上”到“出去遛遛。（下）”]写唐茂盛来要钱要人，丝毫不顾及福聚德的现状，众人无可奈何。
2.简要概括本文的主要内容。
明确：本文写的是大年初六福聚德开张时发生的一系列故事，产生的多起冲突，包括唐家两个少爷强行来要钱要人，克五与罗大头的冲突，卢孟实处罚小伙计，重赏成顺，罗大头与卢孟实的尖锐矛盾等，生动展现了福聚德“一个人干，八个人拆”的状况，揭示了福聚德走向衰落的原因所在。
二、品味内容
1.本文围绕福聚德展开了哪些故事情节？简要说一说。
明确：①唐茂昌强行要钱，王子西勉强应对。
②克五借罗大头藏烟土之事进行敲诈勒索。
③卢孟实处罚不成器的小伙计，厚赏成顺。
④罗大头要挟撂挑子，并侮辱卢孟实。
⑤唐茂盛要钱要人，卢孟实欲哭无泪。
这些情节是福聚德由盛而衰的原因。
2.说说本文冲突是围绕什么展开的。
明确：是围绕福聚德的即将衰落展开的。
3.舞台剧强调的是集中的舞台冲突，在节选部分，也有不少的舞台冲突，请逐一概括。
明确：
(1)开业当天，唐茂昌到福聚德强行要钱，王子西勉强应对。
(2)克五讹诈罗大头，被罗大头力拒，克五虽是无赖，却讨了个没趣。
(3)罗大头发现烤杆被徒弟成顺用过，让他下跪，驯徒。
(4)克五想讹诈卢孟实，被其强行赶出。
(5)卢孟实严惩不成器的小伙计，却厚赏成顺。
(6)罗大头想惩戒成顺，被卢孟实阻拦，引发罗大头的罢工，卢孟实顺势将其辞退，重用成顺。
(7)唐茂盛到店里要钱要人，卢孟实被逼得欲骂无言，欲哭无泪。
4.在这些诸多的矛盾冲突中，最主要的矛盾冲突应该是哪些？文中哪句话最能概括情节？
明确：以卢孟实为主的实干派与各方拆台势力的冲突是剧本的主要冲突。
修鼎新的一句话“一个人干，八个人拆”是对情节最好的概括。
5.文章开头的两段舞台说明有什么作用？
第一段舞台说明是对福聚德的环境描写，表现了福聚德鼎盛的景象，为其衰落埋下伏笔。其次，通过环境描写，交代了人物的活动场所，渲染了氛围。
第二段舞台说明是场面描写，描写福聚德开张时的热闹情景，衬托了鼎盛时期福聚德生意兴隆的景象。
6.第二部分主要写王子西与常贵的对话，从对话中你读到了哪些重要信息？作者为什么要交代这些信息？
重要信息有：
①全赢德“大关张”，福聚德在卢孟实的带领下，生意兴隆；
②卢孟实的父亲在玉升楼受辱而死，卢孟实“咬牙跺脚地干”，就是为了争一口气；
③卢孟实去给侦缉队送礼，四处打点这些“惹不起的祖宗”。
这些内容既交代了当时福聚德生存的现实环境，也使得剧情发展的前因后果表现得更加清晰,还为后续戏剧冲突的发生、发展埋下了伏笔。
7.唐茂昌带福子来要钱，为什么要提到卢孟实在老家置业的事？这体现了唐茂昌怎样的性格？
明确：唐茂昌对卢孟实不给钱非常不满，因此，他把这件事告诉王子西，让王子西“下心”，显然是想借王子西之手来打压卢孟实，制造两人的矛盾，发泄自己的不满，同时也为下文矛盾的展开埋下伏笔。
这体现了唐茂昌不务正业、心胸狭窄、蛮横无理的性格特征。
8.克五和罗大头的矛盾冲突中，展现了两人怎样的性格特点？
明确：克五是王爷的后代，著名的食客，后来家道中落，身无所长，只能混吃混喝，耍无赖，他趾高气昂、骄横、跋扈、无耻、贪婪。
罗大头是烤鸭师傅，凭自己的本事吃饭，尽管脾气暴躁、心胸狭窄，而且还有抽大烟的恶习，但是他看不起克五这种游手好闲、人品卑劣的人，他对克五的态度，反映了他身上耿直的一面。
9.卢孟实出场时的舞台说明交代了什么内容，有什么作用？
明确：这一舞台说明从正面刻画了卢孟实第一次出场时的整齐穿戴，写他出场时其他人的毕恭毕敬的样子，从侧面突出了他的地位。正面和侧面描写相结合，刻画了卢孟实的威严、庄重、举动利落的形象。
10.卢孟实为什么要责骂小伙计，并给成顺喜钱？
明确：骂小伙计，卢孟实认为，看落子是自甘堕落，违犯了店规，让人更看不起“五子行”的人，这是他深恶痛绝的事，并非因为他为人严苛。
给成顺钱，因为成顺结婚，所以给了重赏，他希望伙计们都争口气，都是体面、上进的。
11.剧中两次出现卢孟实父亲受辱而死的话题，是哪两次？在文中各有什么作用？
明确：第一次出现在文章开头，常贵和王子西的对话当中，点明了卢孟实心有大志，埋头苦干，原因之一是他不忘父亲受辱的遭遇，一心想改变“五子行”被人轻贱的处境，也点明了他了解这一行业，能体谅属下的一面。
第二次出现在他与罗大头发生冲突时，由罗大头当众说出，他的这一举动，使两人的矛盾更尖锐，集中体现了罗大头蛮横无礼，尖酸刻薄的性格，也推动了情节的发展。
12.节选部分三次提到了“侦缉队”，这对推动情节的发展有着怎样的作用？
明确：第一次是提到给侦缉队送礼，然后引出“他们惹不起”；第二次是从无赖克五口中说出了他是侦缉队的；第三次是卢孟实亲口说出他送礼不成的情况。这三次无不流露出侦缉队的丑陋嘴脸，它也正是当时社会黑暗、地痞恶棍横行的写照，政府扮演着不光彩的角色，普通老百姓在这种环境中过着暗无天日、提心吊胆的生活。
三、人物形象
1.卢孟实。
明确：
①卢孟实在未出场时就可以通过王子西等人的评价看出他是一个务实勤劳的人。
②卢孟实还未出场，小伙计一个手势，所有人立即回到工作岗位，毕恭毕敬。显示出卢孟实的威信和派头。
③卢孟实一出场，便不屑与克五这样的游手好闲之人打交道，且将事物安排得妥帖，这就说明了他是个精明能干的人。
④训斥伙计，赏成顺，让成顺体面一点，又表现了一个劳动者的自尊，他不仅关心着自己的自尊，同时也关注着伙计们的自尊。
⑤而与罗大头的对话中，又体现了他是个不固执的人，对陈腐该改的规矩力图改之。
⑥收留全赢德的伙计们，显示了卢孟实心地善良，同情底层劳动者。
⑦卢孟实勤勤恳恳，操劳半生，苦心周旋在唐家两个少东之间。而无论卢孟实多么陪小心，依然摆脱不了出身低微的境遇，这是这个时代阶级之分下朴实劳动人民的悲哀。
总结：
卢孟实是一个务实勤劳、精明能干、自尊自强、关心伙计、拒绝陈腐不变通、刚直却又不得不学着屈服于社会环境的人。
2.罗大头。
明确：
①罗大头是福聚德的烤鸭师傅，从“别忘了你们当初是怎么把我请回来的”一语中，可以看出罗大头的技艺精湛，是店里的“顶梁柱”之一。
②他固执，不变通，如强调“不到七十不传徒弟”；自恃技艺精湛，心胸狭窄，容不得人，动辄就要撂杆子走人；脾气也十分火爆。
③克五以查烟土的名义来索要鸭架桩,被罗大头拒绝。这表明罗大头看重自身的价值与名誉，丝毫瞧不起克五那种混吃混喝、人品卑污的“爷”。罗大头有为人耿直的一面，同时也点明了他有抽大烟的恶习。
④罗大头与卢孟实起争执，乃至恶语伤人，与卢孟实彻底闹翻。表现了此人口没遮拦，尖酸刻薄。
总结：
罗大头是一个恃才自傲，迂腐固执，心胸狭窄，容不得人，尖酸刻薄，脾气火爆，同时又一身正气，真率，不懈与小人为伍的人。
3.其他人物形象。
明确：常贵：同情他人，老实厚道。
王子西：油滑，中庸，胆小怕事，没有立场和原则。
唐茂盛：只知出不知入的二世祖,成心要钱挥霍。
克五：嚣张，无赖，仗势欺人。
……
四、品味语言
1.本文用语简单明了，符合真实生活，但也有不少语言含义深刻，请分析下列句子。
（1）克五：“烟太多我就闻不出来了。(嬉笑)得了，给俩鸭脖子还不行？！”
明确：烟多为什么会闻不出来呢？这明显是个反讽的句子。作者看似在这里只是说克五一人，事实上是讽刺了一大批欺软怕硬的人。他们仗着自己有一丁点地位就对朴实善良的民众欺压，对恶势力则谄媚赔笑。
（2）克五：送我只鸭子咱们了事，要不然……
明确：卢孟实你必须给我只鸭子摆平此事，不然我就去侦缉队告你，让他们来惩罚你。
（3）卢孟实：人家为什么看不起“五子行”？不能自己走下流!我看你是吃饱了，家里有富裕了，给我走着!
明确：手艺人在当时的社会地位低下，手艺人要想赢得尊重，就要自己争气。
（4）卢孟实：做饭庄子的就不能置产业？就都得吃喝嫖赌走下流？我还想买济南府，买前门楼子哪!
明确：我们不能自己瞧不起自己，我就是要努力奋斗改变命运，证明给瞧不起我们的人看!
（5）卢孟实：披红挂绿，骑马坐轿子，怎么红火怎么办。让那些不开眼的看看，福聚德的伙计也是体面的。
明确：卢孟实骂小伙计，是想伙计们能争口气，即使社会地位低下也要维护自己的尊严。而让成顺将喜事办的有面子，也是为了维护尊严，体现出劳动人民的傲骨。
（6）罗大头：别人五人六的，美得你几辈子没当过掌柜的，上这儿耍威风！
明确：面对卢孟实的驱赶，罗大头不买账，继续羞辱卢孟实。罗大头身为“五子行”的人，却看不起“五子行”的同行，充分表现了他的愚昧和目光短浅。
（7）唐茂盛：还怕跑了老婆子？晚上的火车,票给你买好了。(对卢)银票你记着麻利开，我去瞅瞅我大哥，晚上，这儿吃饭、拿钱、带常贵。(下)
明确：唐茂盛来要钱要人，早就打定主意了，根本没把卢孟实放在眼里，也丝毫不顾及福聚德的现状，再次表明了唐茂盛的蛮横霸道和卢孟实地位的尴尬。
（8）修鼎新：架不住，一个人干，八个人拆。
明确：这句话道出了福聚德由盛转衰的原因，也道出了当时发展事业的重重压力。
2.根据下列句子，感知故事发生的背景。
（1）王子西：唉，头年一忙，我忘了给侦缉队送礼了。
常贵：那可是些惹不起的祖宗。
明确：官府横行霸道，作威作福，敲诈勒索，生意人纷纷惧怕，使生意异常艰难。
（2）卢孟实：人家为什么看不起“五子行”？不能自己走下流!我看你是吃饱了，家里有富裕了，给我走着!
明确：手艺人在当时的社会地位低下，手艺人要想赢得尊重，就要自己争气。
3.《天下第一楼》被称为“京味话剧”，请结合剧本内容分析其语言特点。
（1）人物语言富有浓郁的北京特色。
如“咱们大开张，对过儿大关张。”“大爷今天得空儿，没上戏园子？”“咱们”“对过儿”“得空儿”都是典型的北京方言，充满京味。
如“要不孟实这么咬牙跺脚地干，心里窝着口气”“下半晌是瑞蚨祥孟四爷的座儿，这可是吃主儿”“你跟我这儿打镲呀”等。这些语言符合人物的身份，也正因有了这些京味十足的方言，才将剧中的诸多人物形象刻画得栩栩如生。
（2）行业特点鲜明。
戏剧的背景是烤鸭店，人物的语言充满餐饮行业的职业特点。如“鸭汤欠火，告诉二灶添硬柴加大火”。
（3）充满生活气息。
人物对白生动、地道，充满生活气息。如“龙抬头，好日子！”。
五、合作探究
1.说说你对福聚德的衰落原因的认识。
明确：外部大环境：这十年正是新旧交替的时期，军阀势力纷争,政局混乱，卢孟实一直在混乱的社会秩序中苦苦挣扎，要应对克五这样的封建残余势力，还要打点侦缉队……这些都是福聚德发展的“外患”。
内部原因：内部勾心斗角是福聚德衰败的主要原因。
唐家两位少爷游手好闲，但又心胸狭窄，嫉恨卢孟实置办产业。在他们看来，不管卢孟实对福聚德有多少功劳，他都是个“外姓人”，福聚德的一切都是“老唐家的买卖”，所以，他们要钱要人毫不含糊，这也是当时封闭的排外文化态度的体现。
罗大头自恃手艺高超,居功自傲，动不动撂挑子要挟卢孟实，且气量狭小、尖酸刻薄，还有抽大烟的恶习。这些都是造成福聚德衰落的“内忧”。
2.卢孟实是一个想干事业的人，但是在当时的社会背景下，他的理想是不可能实现的，结合节选部分的情节，具体分析。
卢孟实一生的理想就是盖起大楼坐上“轿子”。但奋斗了大半辈子最终也不得不把多半生的心血拱手让与他人。
“福聚德从没有楼到盖起楼到这座楼金碧辉煌突出的是以楼象征的事业。”事业的悲剧发生看起来毫无预兆，但仔细分析，福聚德却早已经是危机重重。表面看来卢孟实的主要矛盾是和唐家兄弟间的矛盾，一旦卢孟实不能满足他们，一纸契约如同废纸，事业的被迫中止也在意料之中。
卢孟实个人奋斗创造事业的梦想的破灭还离不开周围的环境。小圈子里王子西的油滑与中庸罗大头的自私、自傲导致的流言四起；克五的好吃与无赖形成巨大的张力；社会环境愈加混乱、险恶，警察借机敲诈，侦缉队特务扰民生事……无疑福聚德成了众人眼中的一块肥肉，人人得而食之。
在内外交困、被重重打压的境遇中，凭借个人的力量妄想建立事业无异于痴人说梦。罗大头甩手不干时当众说出卢孟实的父亲受辱屈死的真相，无异于宣布了社会力量对一个来自于下层的穷小子向上奋斗的全部否定。个人的力量始终无法超越社会阶级和习俗的制约。
3.透过《天下第一楼》全剧，分析人物的悲剧色彩。
明确：戏中人物无论主次无不浸染在悲凉的惨雾中。常贵、罗大头、唐家兄弟、卢孟实、克五等的人生无一不是一场悲剧。人生的悲剧既有命运的捉弄，也有环境和自身性格的因素。卢孟实奋斗十数载，命运不济功败垂成。常贵善于察言观色，处处小心谨慎，当了一辈子伺候人的堂头，声名在外，最后因为自己的五子行身份耽误儿子的前程而倍感内疚，引发中风重疾。罗大头是福聚楼的炉头，有一身的烤鸭绝技，但此人居功自傲身染恶习，最终成了唐家兄弟撵走卢孟实的借口。唐家兄弟的兴趣都不在烤鸭上，兴趣与事业的冲突使两人的人生也是悲剧的人生。克五无疑是社会环境的牺牲品。
4.主旨和写法。
（1）本文的主旨是什么？
明确：本文通过叙写装潢一新的福聚德开业当天发生的各种矛盾冲突，形象地描绘了卢孟实想干事业却处处受阻的无奈现实，控诉、批判了游手好闲的败家子习气和黑暗腐朽的社会势力。
（2）本文在写法上最大的特点是什么？请简要分析。
明确：舞台矛盾冲突集中而尖锐。本文设计的矛盾冲突非常集中，如：开业当天，唐茂昌到福聚德强行要钱，王子西勉强应对；克五讹诈罗大头，被罗大头力拒，克五虽是无赖，却讨了个没趣；罗大头发现烤杆被徒弟成顺用过，让他下跪，驯徒；克五想讹诈卢孟实，被其强行赶出；卢孟实严惩不成器的小伙计，却厚赏成顺；罗大头想惩戒成顺，被卢孟实阻拦，引发罗大头的罢工，卢孟实顺势将其辞退，重用成顺；唐茂盛到店里要钱要人，卢孟实被逼得欲骂无言，欲哭无泪。人物虽众多，戏剧冲突此起彼伏，但都围绕着唐家两少东家与卢孟实的矛盾展开。
六、课堂小结
对于这篇课文的学习，我们从梳理情节入手，深度解读了本文内容背后所揭示的社会主体，从而完成了对文章的整体性理解与把握。同时，也分析了话剧的重要特征，如从体会“京味”语言把握话剧语言的真实性特征，从分析人物形象把握话剧通过语言、动作刻画人物的特征。相信同学们已经对戏剧这种文学形式已经有了进一步的了解，课下可以尝试自己写写戏剧剧本。
七、课后作业
1.本剧言语富有浓郁的北京特色和鲜明的行业特点，生动、地道，充满生活气息。与同学结成小组，选择感兴趣的片段，反复朗读，尽量读出台词的韵味。
2.课外欣赏《天下第一楼》全剧。
【课后导练】
阅读课文选段，回答下列问题。
阅读下列的选文，回答问题。
福聚德的伙计们头脸干净，新鞋新帽，面带笑容，垂手而立，迎接着新年里的第一批客人。
王子西
福顺，盯着点门口，胡同口，有要紧的主顾先喊一声。
福
顺
（已经长成个大小伙子）放心吧，二掌柜!（下）
王子西
过了正五过初六，过了初六还照旧，说话这年就过完了。
常
贵
咱们大开张，对过儿大关张。
王子西
全赢德那掌柜的就不是发家的样儿，伙计多吃半个馒头，他都耷拉脸子。
常
贵
那边伙计也怪可怜的，跟掌柜的说说……’’，怎么搭济一下。
王子西
这事他想得到，别忘丁，他爹也当过伙计。
常
贵
这十来年了，我都没敢问过，玉升楼掌柜的真干过那么缺德的事?
王子西
就为丢了几两金子，用这样的大秤（指墙上挂着的丈把长的大秤）把柜上的伙计，出门秤一次，进门秤一次。
常
贵
老爷子就这么窝囊死的?
王子西
要不孟实这么咬牙跺脚地干，心里窝着口气。
1.选文中画横线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？
【答案】肖像描写、神态描写、动作描写。写出了伙计们的精神面貌好，侧面表现出掌柜的管理有方。
【解析】本题考查分析描写方法及其作用的能力。“头脸干净”是肖像描写，“面带笑容”是神态描写，“垂手而立”是动作描写。要联系语境分析这些描写对表现主要人物或文章主题的作用。
2.王子西嘱咐福顺“盯着点门口，胡同口”，其中“盯”字改成“看”或“望”好不好？为什么？
【答案】不好。因为“盯”有“看”和“望”的意思，且比“看”和“望”更长久，更用心，更专心，更能表现出在当时的社会背景下，饭店经营者谨小慎微的艰难处境。
【解析】联系实际生活中运用“盯”“看”“望”的例子，体会“盯”字长久专注的特点，然后联系对社会背景的了解及文中“要紧的主顾”体会王子西作为二掌柜维持饭店生存的小心心理。
3.选文中通过人物对话交代“对过儿大关张”相关情况对表现卢孟实有何作用？
【答案】引出卢孟实父亲的遭遇，交代卢孟实“咬牙跺脚”地干的原因——争口气。
【解析】根据常贵与王子西的对话内容回答即可。
4.从选文看，常贵是个怎样的人？
【答案】常贵是个善良、有同情心的人。
【解析】从人物语言“那边伙计也怪可怜的，跟掌柜的说说，怎么搭济一下”可见常贵善良、有同情心。
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精品试卷·第
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新课导入
同学们,如果我们想创办文明班级,但是,今天有人惹是生非,明天又有人考试作弊,那么,我们还能打造文明班级吗?
不能！
这里说明了一个道理,即当一个集体想要有所成就时,要是处处有人拉后腿,便奠定了这个集体的失败。今天,我们将走进“福聚德”更加深刻地感受该道理,请同学们翻开课文《天下第一楼》。
18
天下第一楼（节选）
《天下第一楼》是以北京的一道传统名菜烤鸭为素材的剧作，题目点明了故事发生的地点、人物活动的场所。
文题解说
1.梳理主要情节，把握文本戏剧冲突。
2.分析人物形象，理解人物内心活动。
3.品味语言，揣摩具有深刻意义的台词，并代入情景，有感情地朗读台词。（重点）
学习目标
第一课时
天下第一楼（节选）
天下第一楼
点击画面播放视频
何冀平，中国内地剧作家、编剧、制作人，中国文学艺术界联合会第十届全委会委员，毕业于中央戏剧学院戏剧文学系。1988年，她创作的《天下第一楼》演出后轰动京城，演出场次仅次于《茶馆》，被誉为当代现实主义经典。
作者简介
名噪京师的烤鸭老字号“福聚德”创业于清同治年间。传至民国初年，老掌柜唐德源因年迈多病而退居内室，店业全仗二掌柜王子西协助两位少掌柜惨淡经营。怎奈两位少爷与鸭子无缘，大少爷迷戏玩票，二少爷崇尚武林，闹得店铺入不敷出，王子西几次向老掌柜推荐他的换帖兄弟卢孟实来操持店业。老掌柜去世前，将买卖交给精明强干的同乡卢孟实经营。卢孟实重订店规，调整人员，改良菜式，新建大楼，斡旋于各方势力、各类人物之间，将福聚德的事业推上顶峰。
故事背景
侦缉（
）
怯懦（
）
幌子（
）
忌讳（
）
捣蛋（
）
商贾（
）
拾掇（
）
凄惨（
）
落子（
）
耷拉（
）
撂杆（
）
砧板（
）
五子行（
）
瑞蚨祥（
）
jī
nuò
huì
dǎo
shí
duo
qī
dā
huǎnɡ
gǔ
lào
háng
zhēn
liào
fú
?
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?
?
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?
?
?
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学习字词
姓贾（
）
商贾（
）
贾
jiǎ
ɡǔ
头晕（
）
晕车（
）
晕
煞白（
）
煞尾（
）
煞
yūn
yùn
shà
shā
同舟共济（
）
济济一堂（
）
济
jì
jǐ
挑选（
）
挑战（
）
挑
tiāo
tiǎo
多音字：
（
）急躁
（
）干燥
（
）噪音
（
）作揖
（
）木楫
（
）编辑
（
）通缉
噪
zào
燥
zào
躁
zào
缉
jī
辑
jí
揖
yī
形近字：
楫
jí
记词义：
商贾：商人(总称)。
名噪：名声广泛传扬。
簇拥：(许多人)紧紧围着。
行头：戏曲演员演出时穿的服装。
怯懦：胆小怕事。
打镲：方言。胡扯，胡搅。
搭济：帮人脱离困难。
另请高明：另外请一个较高明的人，意即不想受委托或聘请。
1.分角色朗读剧本。
2.思考：
（1）本剧可以分为几部分？
（2）简要概括每部分的主要内容。
整体感知
第一部分
（从开始到“迎接着新年里的第一批客人”）
第二部分
[从“福顺，盯着儿门口”到“(常下，王欲下)”]
交代了戏剧剧情发展的时间、地点以及背景等。
开张第一天，二掌柜王子西与堂头常贵聊生意及掌柜卢孟实的家事。
第三部分
[从“唐茂昌带福子气冲冲地上”到“我的萝卜丝饼！（下）”]
唐茂昌强行要钱，王子西勉强应付。
第四部分
（从“罗大头上”到“去后边躺躺”）
写卢孟实管理福聚德事务。
第五部分
[从“唐茂盛上”到“出去遛遛。（下）”]
写唐茂盛来要钱要人，丝毫不顾及福聚德的现状，众人无可奈何。
简要概括本文的主要内容
本文写的是大年初六福聚德开张时发生的一系列故事，产生的多起冲突，包括唐家两个少爷强行来要钱要人，克五与罗大头的冲突，卢孟实处罚小伙计，重赏成顺，罗大头与卢孟实的尖锐矛盾等，生动展现了福聚德“一个人干，八个人拆”的状况，揭示了福聚德走向衰落的原因所在。
⑤唐茂盛要钱要人，卢孟实欲哭无泪。
③卢孟实处罚不成器的小伙计，厚赏成顺。
①唐茂昌强行要钱，王子西勉强应对。
②克五借罗大头藏烟土之事进行敲诈勒索。
④罗大头要挟撂挑子，并侮辱卢孟实。
1.本文围绕福聚德展开了哪些故事情节？简要说一说。
福聚德由盛而衰的原因
品味课文
品味内容
（1）开业当天，唐茂昌到福聚德强行要钱，王子西勉强应对。
3.舞台剧强调的是集中的舞台冲突，在节选部分，也有不少的舞台冲突，请逐一概括。
（2）克五讹诈罗大头，被罗大头力拒，克五虽是无赖，却讨了个没趣。
（3）罗大头发现烤杆被徒弟成顺用过，让他下跪，训徒。
2.说说本文冲突是围绕什么展开的。
是围绕福聚德的即将衰落展开的。
（4）克五想讹诈卢孟实，被其强行赶出。
（5）卢孟实严惩不成器的小伙计，却厚赏成顺。
（6）罗大头想惩戒成顺，被卢孟实阻拦，引发罗大头的罢工，卢孟实将其辞退，重用成顺。
（7）唐茂盛到店里要钱要人，卢孟实被逼得欲骂无言，欲哭无泪。
4.剧本的主要冲突是什么？文中哪句话最能概括情节？
以卢孟实为主的实干派与各方拆台势力的冲突是剧本的主要冲突。
修鼎新的一句话“一个人干，八个人拆”是对情节最好的概括。
5.文章开头的两段舞台说明有什么作用？
第一段舞台说明是对福聚德的环境描写，表现了福聚德鼎盛的景象，为其衰落埋下伏笔。其次，通过环境描写，交代了人物的活动场所，渲染了氛围。
第二段舞台说明是场面描写，描写福聚德开张时的热闹情景，衬托了鼎盛时期福聚德生意兴隆的景象。
1
2
6.第二部分主要写王子西与常贵的对话，从对话中你读到了哪些重要信息？作者为什么要交代这些信息？
重要信息有：
①全赢德“大关张”，福聚德在卢孟实的带领下，生意兴隆；
②卢孟实的父亲在玉升楼受辱而死，卢孟实“咬牙跺脚地干”，就是为了争一口气；
③卢孟实去给侦缉队送礼，四处打点这些“惹不起的祖宗”。
这些内容既交代了当时福聚德生存的现实环境，也使得剧情发展的前因后果表现得更加清晰,还为后续戏剧冲突的发生、发展埋下了伏笔。
7.唐茂昌带福子来要钱，为什么要提到卢孟实在老家置业的事？这体现了唐茂昌怎样的性格？
唐茂昌对卢孟实不给钱非常不满，因此，他把这件事告诉王子西，让王子西“下心”，显然是想借王子西之手来打压卢孟实，制造两人的矛盾，发泄自己的不满，同时也为下文矛盾的展开埋下伏笔。
心胸狭窄
不务正业
蛮横无理
8.克五和罗大头的矛盾冲突中，展现了两人怎样的性格特点？
克五是王爷的后代，著名的食客，后来家道中落，身无所长，只能混吃混喝，耍无赖，他趾高气昂、骄横、跋扈、无耻、贪婪。
罗大头是烤鸭师傅，凭自己的本事吃饭，尽管脾气暴躁、心胸狭窄，而且还有抽大烟的恶习，但是他看不起克五这种游手好闲、人品卑劣的人，他对克五的态度，反映了他身上耿直的一面。
10.卢孟实为什么要责骂小伙计，并给成顺喜钱？
因为成顺结婚，所以给了重赏，他希望伙计们都争口气，都是体面、上进的。
给成顺钱
卢孟实认为，看落子是自甘堕落，违犯了店规，让人更看不起“五子行”的人，这是他深恶痛绝的事，并非因为他为人严苛。
骂小伙计
9.卢孟实出场时的舞台说明交代了什么内容，有什么作用？
这一舞台说明从正面刻画了卢孟实第一次出场时的整齐穿戴，写他出场时其他人的毕恭毕敬的样子，从侧面突出了他的地位。正面和侧面描写相结合，刻画了卢孟实的威严、庄重、举动利落的形象。
11.剧中两次出现卢孟实父亲受辱而死的话题，是哪两次？在文中各有什么作用？
第一次出现在文章开头，常贵和王子西的对话当中，点明了卢孟实心有大志，埋头苦干，原因之一是他不忘父亲受辱的遭遇，一心想改变“五子行”被人轻贱的处境，也点明了他了解这一行业，能体谅属下的一面。
第二次出现在他与罗大头发生冲突时，由罗大头当众说出，他的这一举动，使两人的矛盾更尖锐，集中体现了罗大头蛮横无礼，尖酸刻薄的性格，也推动了情节的发展。
12.节选部分三次提到了“侦缉队”，这对推动情节的发展有着怎样的作用？
第二次是从无赖克五口中说出了他是侦缉队的。
第一次是提到给侦缉队送礼，然后引出“他们惹不起”。
第三次是卢孟实亲口说出他送礼不成的情况。
侦缉队
丑恶嘴脸
社会
暗无天日
老百姓
提心吊胆
第二课时
天下第一楼（节选）
①卢孟实在未出场时就可以通过王子西等人的评价看出他是一个务实勤劳的人。
②卢孟实还未出场，小伙计一个手势，所有人立即回到工作岗位，毕恭毕敬。显示出卢孟实的威信和派头。
卢孟实
人物形象
④训斥伙计，赏成顺，让成顺体面一点，又表现了一个劳动者的自尊，他不仅关心着自己的自尊，同时也关注着伙计们的自尊。
卢孟实
③卢孟实一出场，便不屑与克五这样的游手好闲之人打交道，且将事物安排得妥帖，这就说明了他是个精明能干的人。
⑤而与罗大头的对话中，又体现了他是个不固执的人，对陈腐该改的规矩力图改之。
⑥收留全赢德的伙计们，显示了卢孟实心地善良，同情底层劳动者。
卢孟实
⑦卢孟实勤勤恳恳，操劳半生，苦心周旋在唐家两个少东之间。而无论卢孟实多么陪小心，依然摆脱不了出身低微的境遇，这是这个时代阶级之分下朴实劳动人民的悲哀。
总结：
卢孟实是一个务实勤劳、精明能干、自尊自强、关心伙计、拒绝陈腐不变通、刚直却又不得不学着屈服于社会环境的人。
罗大头
①罗大头是福聚德的烤鸭师傅，从“别忘了你们当初是怎么把我请回来的”一语中，可以看出罗大头的技艺精湛，是店里的“顶梁柱”之一。
②他固执，不变通，如强调“不到七十不传徒弟”；自恃技艺精湛，心胸狭窄，容不得人，动辄就要撂杆子走人；脾气也十分火爆。
③克五以查烟土的名义来索要鸭架桩,被罗大头拒绝。这表明罗大头看重自身的价值与名誉，丝毫瞧不起克五那种混吃混喝、人品卑污的“爷”。罗大头有为人耿直的一面，同时也点明了他有抽大烟的恶习。
④罗大头与卢孟实起争执，乃至恶语伤人，与卢孟实彻底闹翻。表现了此人口没遮拦，尖酸刻薄。
罗大头
总结：
罗大头是一个恃才自傲，迂腐固执，心胸狭窄，容不得人，尖酸刻薄，脾气火爆，同时又一身正气，真率，不懈与小人为伍的人。
……
其他人物形象
常贵：同情他人，老实厚道。
克五：嚣张，无赖，仗势欺人。
王子西：油滑，中庸，胆小怕事，没有立场和原则。
唐茂盛：只知出不知入的二世祖,成心要钱挥霍。
（1）克五：“烟太多我就闻不出来了。(嬉笑)得了，给俩鸭脖子还不行？！”
烟多为什么会闻不出来呢？这明显是个反讽的句子。作者看似在这里只是说克五一人，事实上是讽刺了一大批欺软怕硬的人。他们仗着自己有一丁点地位就对朴实善良的民众欺压，对恶势力则谄媚赔笑。
1.本文用语简单明了，符合真实生活，但也有不少语言含义深刻，请分析下列句子。
品味语言
（2）克五：送我只鸭子咱们了事，要不然……
卢孟实你必须给我只鸭子摆平此事，不然我就去侦缉队告你，让他们来惩罚你。
（3）卢孟实：人家为什么看不起“五子行”？不能自己走下流!我看你是吃饱了，家里有富裕了，给我走着!
手艺人在当时的社会地位低下，手艺人要想赢得尊重，就要自己争气。
（4）卢孟实：做饭庄子的就不能置产业？就都得吃喝嫖赌走下流？我还想买济南府，买前门楼子哪!
我们不能自己瞧不起自己，我就是要努力奋斗改变命运，证明给瞧不起我们的人看!
（5）卢孟实：披红挂绿，骑马坐轿子，怎么红火怎么办。让那些不开眼的看看，福聚德的伙计也是体面的。
卢孟实骂小伙计，是想伙计们能争口气，即使社会地位低下也要维护自己的尊严。而让成顺将喜事办的有面子，也是为了维护尊严，体现出劳动人民的傲骨。
（6）罗大头：别人五人六的，美得你几辈子没当过掌柜的，上这儿耍威风！
面对卢孟实的驱赶，罗大头不买账，继续羞辱卢孟实。罗大头身为“五子行”的人，却看不起“五子行”的同行，充分表现了他的愚昧和目光短浅。
（7）唐茂盛：还怕跑了老婆子？晚上的火车,票给你买好了。(对卢)银票你记着麻利开，我去瞅瞅我大哥，晚上，这儿吃饭、拿钱、带常贵。(下)
唐茂盛来要钱要人，早就打定主意了，根本没把卢孟实放在眼里，也丝毫不顾及福聚德的现状，再次表明了唐茂盛的蛮横霸道和卢孟实地位的尴尬。
（8）修鼎新：架不住，一个人干，八个人拆。
这句话道出了福聚德由盛转衰的原因，也道出了当时发展事业的重重压力。
2.根据下列句子，感知故事发生的背景。
（1）王子西：唉，头年一忙，我忘了给侦缉队送礼了。
常贵：那可是些惹不起的祖宗。
（2）卢孟实：人家为什么看不起“五子行”？不能自己走下流!我看你是吃饱了，家里有富裕了，给我走着!
官府横行霸道，作威作福，敲诈勒索，生意人纷纷惧怕，使生意异常艰难。
手艺人在当时的社会地位低下，手艺人要想赢得尊重，就要自己争气。
3.《天下第一楼》被称为“京味话剧”，请结合剧本内容分析其语言特点。
（1）人物语言富有浓郁的北京特色。
如“咱们大开张，对过儿大关张。”“大爷今天得空儿，没上戏园子？”“咱们”“对过儿”“得空儿”都是典型的北京方言，充满京味。
如“要不孟实这么咬牙跺脚地干，心里窝着口气”“下半晌是瑞蚨祥孟四爷的座儿，这可是吃主儿”“你跟我这儿打镲呀”等。这些语言符合人物的身份，也正因有了这些京味十足的方言，才将剧中的诸多人物形象刻画得栩栩如生。
（2）行业特点鲜明。
戏剧的背景是烤鸭店，人物的语言充满餐饮行业的职业特点。如“鸭汤欠火，告诉二灶添硬柴加大火”。
（3）充满生活气息。
人物对白生动、地道，充满生活气息。如“龙抬头，好日子！”。
1.结合课文内容和时代背景，说说你对福聚德衰败原因的认识。
外部大环境：这十年正是新旧交替的时期，军阀势力纷争,政局混乱，卢孟实一直在混乱的社会秩序中苦苦挣扎，要应对克五这样的封建残余势力，还要打点侦缉队……这些都是福聚德发展的“外患”。
合作探究
内部原因：内部勾心斗角是福聚德衰败的主要原因。
唐家两位少爷游手好闲，但又心胸狭窄，嫉恨卢孟实置办产业。在他们看来，不管卢孟实对福聚德有多少功劳，他都是个“外姓人”，福聚德的一切都是“老唐家的买卖”，所以，他们要钱要人毫不含糊，这也是当时封闭的排外文化态度的体现。
罗大头自恃手艺高超,居功自傲，动不动撂挑子要挟卢孟实，且气量狭小、尖酸刻薄，还有抽大烟的恶习。这些都是造成福聚德衰落的“内忧”。
2.卢孟实是一个想干事业的人，但是在当时的社会背景下，他的理想是不可能实现的，结合节选部分的情节，具体分析。
卢孟实一生的理想就是盖起大楼坐上“轿子”。但奋斗了大半辈子最终也不得不把多半生的心血拱手让与他人。
“福聚德从没有楼到盖起楼到这座楼金碧辉煌突出的是以楼象征的事业。”事业的悲剧发生看起来毫无预兆，但仔细分析，福聚德却早已经是危机重重。表面看来卢孟实的主要矛盾是和唐家兄弟间的矛盾，一旦卢孟实不能满足他们，一纸契约如同废纸，事业的被迫中止也在意料之中。
卢孟实个人奋斗创造事业的梦想的破灭还离不开周围的环境。小圈子里王子西的油滑与中庸罗大头的自私、自傲导致的流言四起；克五的好吃与无赖形成巨大的张力；社会环境愈加混乱、险恶，警察借机敲诈，侦缉队特务扰民生事……无疑福聚德成了众人眼中的一块肥肉，人人得而食之。
在内外交困、被重重打压的境遇中，凭借个人的力量妄想建立事业无异于痴人说梦。罗大头甩手不干时当众说出卢孟实的父亲受辱屈死的真相，无异于宣布了社会力量对一个来自于下层的穷小子向上奋斗的全部否定。个人的力量始终无法超越社会阶级和习俗的制约。
3.透过《天下第一楼》全剧，分析人物的悲剧色彩。
戏中人物无论主次无不浸染在悲凉的惨雾中。常贵、罗大头、唐家兄弟、卢孟实、克五等的人生无一不是一场悲剧。
人生的悲剧既有命运的捉弄，也有环境和自身性格的因素。
卢孟实奋斗十数载，命运不济功败垂成。
常贵善于察言观色，处处小心谨慎，当了一辈子伺候人的堂头，声名在外，最后因为自己的五子行身份耽误儿子的前程而倍感内疚，引发中风重疾。
罗大头是福聚楼的炉头，有一身的烤鸭绝技，但此人居功自傲身染恶习，最终成了唐家兄弟撵走卢孟实的借口。
唐家兄弟的兴趣都不在烤鸭上，兴趣与事业的冲突使两人的人生也是悲剧的人生。
克五无疑是社会环境的牺牲品。
本文的主旨是什么？
本文通过叙写装潢一新的福聚德开业当天发生的各种矛盾冲突，形象地描绘了卢孟实想干事业却处处受阻的无奈现实，
控诉、批判了游手
好闲的败家子习气
和黑暗腐朽的社会
势力。
本文在写法上最大的特点是什么？请简要分析。
舞台矛盾冲突集中而尖锐。本文设计的矛盾冲突非常集中，如：开业当天，唐茂昌到福聚德强行要钱，王子西勉强应对；
克五讹诈罗大头，被罗大头力拒，克五虽是无赖，却讨了个没趣；
罗大头发现烤杆被徒弟成顺用过，让他下跪，驯徒；
克五想讹诈卢孟实，被其强行赶出；
卢孟实严惩不成器的小伙计，却厚赏成顺；
罗大头想惩戒成顺，被卢孟实阻拦，引发罗大头的罢工，卢孟实顺势将其辞退，重用成顺；
唐茂盛到店里要钱要人，卢孟实被逼得欲骂无言，欲哭无泪。
人物虽众多，戏剧冲突此起彼伏，但都围绕着唐家两少东家与卢孟实的矛盾展开。
《天下第一楼》讲述了民国初年京城烤鸭老字号“福聚德”的一段兴衰史，表面上是写北京烤鸭的美食文化，但作者着意揭示的是人生的酸甜苦辣、爱恨情仇。福聚德的兴衰故事中包含着丰富的人生内涵，整部作品弥漫着无尽的苍凉之感。展现中国传统美食文化的同时，通过对人物的事业、爱情、命运悲剧的刻画，深刻地批判了藏匿于传统文化背后的腐朽、落后的思想与行为，是一部值得大众去细细研读和深思的戏剧作品。
课堂小结
本剧言语富有浓郁的北京特色和鲜明的行业特点，生动、地道，充满生活气息。与同学结成小组，选择感兴趣的片段，反复朗读，尽量读出台词的韵味。
课外欣赏《天下第一楼》全剧。
课后作业
再
见中小学教育资源及组卷应用平台
《天下第一楼》导学案
学习目标：
1.梳理主要情节，把握文本戏剧冲突。
2.分析人物形象，理解人物内心。
3.品味语言，揣摩具有深刻意义的台词，并代入情景，有感情地朗读台词。
学习重难点：
1.了解故事背景，深入理解主题。
2.把握文中具有深刻含义的语言。
学法指导：
1.明确各色人物的身份，用图表梳理戏剧中人物之间的矛盾冲突
2.集合人物台词，用批注写下你对人物性格的理解。
3.本文语言有着浓郁的“京味”，同学们可以采取自主合作的方式，选取各自感兴趣的片断反复朗读，体味“京味”语言的特点。
【课前导学】
一、新知认知
1.话剧。
话剧指以对话方式为主的戏剧形式，于19世纪末20世纪初来到中国。与传统舞台剧、戏曲相区别，话剧主要叙述手段为演员在台上无伴奏的对白或独白，但可以使用少量音乐、歌唱等。
话剧是一门综合艺术，剧本创作、导演、表演、舞美、灯光、评论缺一不可。中国传统戏剧均不属于话剧，一些西方传统戏剧如古希腊戏剧因为大量使用歌队，也不被认为是严格的话剧。现代西方舞台剧如不注为音乐剧、歌剧等的一般都是话剧。
2.戏剧冲突。
戏剧冲突是表现剧中人与人之间的矛盾关系和人的内心矛盾的特殊艺术形式。
戏剧冲突在作品中的表现方式多种多样，主要有以下三种：
（1）表现为某一人物与其他人物之间的冲突，也叫外部冲突。
（2）表现为人物自身的内心冲突，也叫内部冲突。
（3）表现为人同自然环境和社会环境之间的冲突。
二、预习任务
1.初读课文，扫除字词障碍，画出带“京味”的语句。
2.再读课文，完成“思考探究一”。
三、预习检测
1.根据拼音写汉字,给加点的字注音。
幌子(
) 鼎盛(
) 行头(
)
砧板(
）
煞白(
)
积xù(
)
怯nuò(
)
拾掇(
)
dǎo(
)蛋
侦缉(
)
qī(
)惨
2.解释词语或根据意思写出词语。
（1）拿糖：____________________________________________________________
（2）怯懦：____________________________________________________________
（3）名噪京师：_________________________________________
（4）__________：因风俗习惯或个人原因等，对某些言语或举动有所顾忌，积久成为禁忌。
（5）__________：另外请一个较高明的人，意即不想接受委托或聘请。
（6）_____________：指房屋华丽的彩绘装饰,常用来形容建筑物富丽堂皇。 ?
3.本文围绕福聚德展开了哪些故事情节？文中哪句话最能概括文章的故事情节?
4.罗大头与卢孟实有什么矛盾？
5.分析概括卢孟实这一人物形象。
【课中导读】
一、整体感知
1.给本文划分层次，并说说每个部分的大意。（文中标记）
2.简要概括本文的主要内容。
明确：
二、品味内容
1.本文围绕福聚德展开了哪些故事情节？简要说一说。
明确：
2.说说本文冲突是围绕什么展开的。
明确：
3.舞台剧强调的是集中的舞台冲突，在节选部分，也有不少的舞台冲突，请逐一概括。
明确：
4.在这些诸多的矛盾冲突中，最主要的矛盾冲突应该是哪些？文中哪句话最能概括情节？
明确：
5.文章开头的两段舞台说明有什么作用？
明确：
6.第二部分主要写王子西与常贵的对话，从对话中你读到了哪些重要信息？作者为什么要交代这些信息？
重要信息有：
7.唐茂昌带福子来要钱，为什么要提到卢孟实在老家置业的事？这体现了唐茂昌怎样的性格？
明确：
8.克五和罗大头的矛盾冲突中，展现了两人怎样的性格特点？
明确：
9.卢孟实出场时的舞台说明交代了什么内容，有什么作用？
明确：
10.卢孟实为什么要责骂小伙计，并给成顺喜钱？
明确：
11.剧中两次出现卢孟实父亲受辱而死的话题，是哪两次？在文中各有什么作用？
明确：
12.节选部分三次提到了“侦缉队”，这对推动情节的发展有着怎样的作用？
明确：
三、人物形象
1.卢孟实。
明确：
①卢孟实在未出场时就可以通过王子西等人的评价看出他是一个________________的人。
②卢孟实还未出场，小伙计一个手势，所有人立即回到工作岗位，毕恭毕敬。显示出卢孟实的_____和______。
③卢孟实一出场，便不屑与克五这样的游手好闲之人打交道，且将事物安排得妥帖，这就说明了他是个____________的人。
④____________，_________，让成顺体面一点，又表现了一个劳动者的自尊，他不仅关心着自己的自尊，同时也关注着伙计们的自尊。
⑤而与罗大头的对话中，又体现了他是个不________的人，对陈腐该改的规矩力图改之。
⑥收留全赢德的伙计们，显示了卢孟实____________________________。
⑦卢孟实勤勤恳恳，操劳半生，苦心周旋在唐家两个少东之间。而无论卢孟实多么陪小心，依然摆脱不了出身低微的境遇，这是这个时代阶级之分下朴实劳动人民的悲哀。
总结：
2.罗大头。
明确：
①罗大头是福聚德的烤鸭师傅，从“别忘了你们当初是怎么把我请回来的”一语中，可以看出罗大头的__________，是店里的“顶梁柱”之一。
②他_______，不_______，如强调“不到七十不传徒弟”；自恃技艺精湛，心胸狭窄，容不得人，动辄就要撂杆子走人；脾气也十分火爆。
③克五以查烟土的名义来索要鸭架桩,被罗大头拒绝。这表明罗大头看重自身的价值与名誉，丝毫瞧不起克五那种混吃混喝、人品卑污的“爷”。罗大头有为人______的一面，同时也点明了他有抽大烟的恶习。
④罗大头与卢孟实起争执，乃至恶语伤人，与卢孟实彻底闹翻。表现了此人___________，__________。
总结：
3.其他人物形象。
明确：常贵：
王子西：
唐茂盛：
克五：
……
四、品味语言
1.本文用语简单明了，符合真实生活，但也有不少语言含义深刻，请分析下列句子。
（1）克五：“烟太多我就闻不出来了。(嬉笑)得了，给俩鸭脖子还不行？！”
明确：
（2）克五：送我只鸭子咱们了事，要不然……
明确：
（3）卢孟实：人家为什么看不起“五子行”？不能自己走下流!我看你是吃饱了，家里有富裕了，给我走着!
明确：
（4）卢孟实：做饭庄子的就不能置产业？就都得吃喝嫖赌走下流？我还想买济南府，买前门楼子哪!
明确：
（5）卢孟实：披红挂绿，骑马坐轿子，怎么红火怎么办。让那些不开眼的看看，福聚德的伙计也是体面的。
明确：
（6）罗大头：别人五人六的，美得你几辈子没当过掌柜的，上这儿耍威风！
明确：
（7）唐茂盛：还怕跑了老婆子？晚上的火车,票给你买好了。(对卢)银票你记着麻利开，我去瞅瞅我大哥，晚上，这儿吃饭、拿钱、带常贵。(下)
明确：
（8）修鼎新：架不住，一个人干，八个人拆。
明确：
2.根据下列句子，感知故事发生的背景。
（1）王子西：唉，头年一忙，我忘了给侦缉队送礼了。
常贵：那可是些惹不起的祖宗。
明确：
（2）卢孟实：人家为什么看不起“五子行”？不能自己走下流!我看你是吃饱了，家里有富裕了，给我走着!
明确：
3.《天下第一楼》被称为“京味话剧”，请结合剧本内容分析其语言特点。
（1）人物语言富有浓郁的北京特色。
如“咱们大开张，对过儿大关张。”“大爷今天得空儿，没上戏园子？”“咱们”“对过儿”“得空儿”都是典型的北京方言，充满京味。
如“要不孟实这么咬牙跺脚地干，心里窝着口气”“下半晌是瑞蚨祥孟四爷的座儿，这可是吃主儿”“你跟我这儿打镲呀”等。这些语言符合人物的身份，也正因有了这些京味十足的方言，才将剧中的诸多人物形象刻画得栩栩如生。
（2）行业特点鲜明。
戏剧的背景是烤鸭店，人物的语言充满餐饮行业的职业特点。如“鸭汤欠火，告诉二灶添硬柴加大火”。
（3）充满生活气息。
人物对白生动、地道，充满生活气息。如“龙抬头，好日子！”。
五、合作探究
1.说说你对福聚德的衰落原因的认识。
明确：外部大环境：
内部原因：
2.卢孟实是一个想干事业的人，但是在当时的社会背景下，他的理想是不可能实现的，结合节选部分的情节，具体分析。
明确：
3.透过《天下第一楼》全剧，分析人物的悲剧色彩。
明确：
4.主旨和写法。
（1）本文的主旨是什么？
明确：
（2）本文在写法上最大的特点是什么？请简要分析。
明确：
六、课后作业
1.本剧言语富有浓郁的北京特色和鲜明的行业特点，生动、地道，充满生活气息。与同学结成小组，选择感兴趣的片段，反复朗读，尽量读出台词的韵味。
2.课外欣赏《天下第一楼》全剧。
【课后导练】
阅读课文选段，回答下列问题。
阅读下列的选文，回答问题。
福聚德的伙计们头脸干净，新鞋新帽，面带笑容，垂手而立，迎接着新年里的第一批客人。
王子西
福顺，盯着点门口，胡同口，有要紧的主顾先喊一声。
福
顺
（已经长成个大小伙子）放心吧，二掌柜!（下）
王子西
过了正五过初六，过了初六还照旧，说话这年就过完了。
常
贵
咱们大开张，对过儿大关张。
王子西
全赢德那掌柜的就不是发家的样儿，伙计多吃半个馒头，他都耷拉脸子。
常
贵
那边伙计也怪可怜的，跟掌柜的说说……’’，怎么搭济一下。
王子西
这事他想得到，别忘丁，他爹也当过伙计。
常
贵
这十来年了，我都没敢问过，玉升楼掌柜的真干过那么缺德的事?
王子西
就为丢了几两金子，用这样的大秤（指墙上挂着的丈把长的大秤）把柜上的伙计，出门秤一次，进门秤一次。
常
贵
老爷子就这么窝囊死的?
王子西
要不孟实这么咬牙跺脚地干，心里窝着口气。
1.选文中画横线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？
2.王子西嘱咐福顺“盯着点门口，胡同口”，其中“盯”字改成“看”或“望”好不好？为什么？
3.选文中通过人物对话交代“对过儿大关张”相关情况对表现卢孟实有何作用？
4.从选文看，常贵是个怎样的人？
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精品试卷·第
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