2020-2021学年第一学期宝安区高一调研测试卷
语文参考答案
分)(1)书
方遒
厌
(3)骐骥
(4)烟涛微茫信难求
金风玉露一相逢,便胜却人间无数(每空1分,共
3分)B(“突出了皇帝的威严”错误,是为了衬托善才的琵琶技艺高超和
动听。)
分)
衔花金凤当承拨,转腕拢弦促挥抹”通过一系列动作的
写表现
才技艺的高超娴熟;②侧面烘托。“天颜静听
笙笛参差齐笑语”与
寂然无敢举”的前后对比都有力地衬托出其音乐艺术:③联想想象。最后两联
联想
花翻凤啸”、“满殿春雪”,把音乐想象为子母流莺在树梢间悦耳宛转的
鹤对着明月清丽脱俗的鸣
合诗句分析1分
分)A(
用,名作状,向东
名
片刻
会儿。C有
(3分)A(【解析】A结构助词,的
顺接关系;转接关
(3分)
析
B.判断句。C.状
句;宾语前置句。D
置句。)
个,多则十几个。明清皇帝大多
故后世
分)等到已经登
着
反射的光照亮了南
的
(【解析】得分
意1分
(3分
之
乎?且汤武逆取而以顺
文武并用,长
术也。乡使秦已并天
圣,陛下安
分)C(社为土神,稷为谷
C(“汉高祖虽不认可陆贾的说法”错误
5分)想凭借小小的南越来和天子抗衡,成为敌对的国家,大祸很快就将降临到
的头
解析】得分点:“欲
意1分。)
(3分)C(A项错
大家庭和小家庭的差别决不是在大
不是在这社群
所包括的人数
是在结构
家庭并不是人数多,而是结构复杂。B项由
校、国家这些社群并不是暂时,因为它们所具的功能是长期性的。”可知,选项因果倒
D项错
的家扩大的路线是单
就是只包括父系这一方面;除少数例
并
不能同时包括媳妇和女
般不包括“媳妇和女婿
虽则和主轴一样并不是临时性的”
不等于“夫妻关系”。推论错误。)
(3分)C(推断错误。“男女
”等说法是“延续到近代
的家
不是到近代才“成为了
的家训”;另外,“有力维系了大家族的存续”的是这些说法
所隐含的文化因素
兑法或家训
相同点:都是社会中具备生育功能的基本社群。(
不
社会的家庭是
农桑”经济模式)的结
果,而西洋社会的家庭是商品经济的产物。(
从功能上来
会的“小家族”不仅承担着
是事业
担着
经济、宗教等功
从结构上来看,西洋社会的家庭是团体性的社群
简单;乡土礻
可以依需要
沿亲属(父系)差序向外扩
有伸缩性,结构复杂
从存在
看,西洋社会的家庭是临时性的,而乡土社会中的家庭是长期的。(1分
从影响看
会的家庭排斥普通的
夫妇成了配轴
会的家庭夫妇成为
轴
之间的感情是凝合的力
答
给5分。内容符合即可,不要求表达方式和内容与参考答案完
(3分
解析:文章看似写树
写人,是由树及人的写法,而
8.(6分)(1)四柏栽
千九百多年前
时间长,历史悠久。(2分)(2)
作者眼中,四柏或是象征着古人的风骨和气度,或
穿越时光的生
分)(3)
柏能令游人联想到中国近两
分)
每点2分。内容符合即可,不要求表达方式和内容与参考答案完全一致
.(6分)评点的角度有
角度作为观
(2分)
文本进行分析(2分),评点其技巧效果和情感表达效果(2分)
例:这段话大量使用拟人的修辞手法,生动贴切、形象鲜明。(观点2分)如“功
“雄姿”“笑
毅
等
人的礼
气质来描
(文本分析2分
传神地刻画了四柏的形态特点,揭示了四柏的内在精神特征,可谓是文采飞扬(效果2分
分)A(解析:反映
客观事物的本质。反应:指由刺激所引起的
切活动。爆炸式:强调范围扩大之快,速度迅猛。井喷式:强调瞬间増加及其突然性。灭
之灾:比喻遭到致命
强调损失惨重。无妄
指平白无故受到的灾祸或损害,强
调无辜受害。辨别:对不同的事物在认识上加以区别,側重于区别。辨析:辨别分析,侧重
于分析宝安区2020-2021学年第一学期期末调研测试卷
阅读下面的文言文,完成4~B题。(17分
山之阳,汶水西流;其別,济水东流,阳谷皆入汶,阴谷皆八济。当其南北分
高一语文
者,古长城也,最高日观峰,在长城南十五里
余以轮隆三十九年十二月,的京师裒风雪,历齐河、长清,穿泰山北
城之根,至于奏安。是月丁未,与知府未孝鈍子额由南某
本试卷共8页,24小題,满分为150分。考试用时150分钟
廑,其级七千有余。忝山正南面冇三谷。中谷绕奏安城下,道元所谓环水也,
注意事项
循以人,道少,赵中岭,复循西谷,遂至其。古时登山,循东谷入,道有
奏前,考生务必用黑色字迹的钢笔或莶宇笔将自己的姓名和考生号、试室号
谷砉,古谓之天门溪水,余所不至也。今所经中岭及山,崖艮当道者,世皆谓
座位号填写在答聂卡上,并用2B铅笔把考生号中相应的信息点涂黑
中达雾冰滑,磴几不可登。及酥上,苍山臭亐,叨烛天由,望日城郭,
选择题每小题选出答窒后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选項的答信息
画,而平山居雾若带然
动,用橡皮攥干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷
中嚀,五鼓,与子穎坐日观亭,待日出。大风扬积雪击面,亭东自足下皆云漫
3.壮逸择题必须用罵色字迹纲笔戍莶宇℃作
莉见云中白若锷十立者
天云一线异色,须臾成五采。日上,正赤如丹
区戍内相应位置上;如改动,失划掉原来的答案,然后再写上折的答案;不
有红元动承之,或日,此东海也。回親日观以西峰,或得日或否,绛皓驳,而
使用铅笔和涂改;。不按以上要丰作芬的答案无效
4.考生必須保持答珽卡的整洁。考试结柬后,将答趑卡文回
亭卢有岱η,又有碧霞元君祠。皇帝行宫在碧霞元君祠东。是日现道中石刻,自
唐星庆以来:其远古刻尽澄失,饵不当道者,皆不及往
第卷阅读题(78分
黑色,多平方,少,少杂树,多松,生石,旨平頂,冰
雪,元派水,无乌兽音运,
現数里内无树,而雪与人膝齐
古代诗文阅读(本大题12小題,49分
柯城鼐词
选自《惜抱轩诗文集》卷十
(1)恰同学少年,风华正茂
(毛泽东《沁园舂·长沙3
下列各项中加点的词语解释不相同的一项是
周公吐哺,天下归心,〔曹操《歌行》
其阴,济水
功在不舍:(苟予《劝学
1)(梦游天姥吟留别》中的李白梦游天姥而非瀛洲,是因为洲
B.极天云一线异色,须臾成五彩
吾尝终日而思矣
之所学也
C.或得口,或否,绛皓驳色
或师焉,或不焉
5)秦观在《桥仙·纤云弄巧》里称赞牛即织女在“七夕”的短暂相会胜过人间凡
俗之爱的句子是
不积造步,无以
阅读下面这首唐诗,完成2~3题。(8分)
5.下列各项中加点的词语意义和用法相同的一项是
苦才(节选
彼子之师
东头弟子曹善才,琵琶诱进訢翻白。罩蛾列坐层城女,坌笛参差齐笑语
天静听采丝泙,众乐寂然无希。衔花金风当承技,转腕拢弦促挥扶。
余以驼降三十九年
花翻风啸天上来,徘满殿飞吞雪。流莺子母飞上林,仙鹤雌雉唳明月
而半山居雾若带然
何为其然也?
至日机数甲内无树,而雪与人膝齐。假舟楫者,非能水也,而绝江河
A.首句点明事因,曹善才精于琵琶,所以新改编了乐曲进献给皇帝欣赏
页中句式特征不柑同的一项是(
“天颜静听”时,“众乐”邵“无敢举”,烘托出气氛的忒穆和皇帝的威严
少杂树,多松,生石諄,皆平顶
糅以为轮,其曲中規
C.“衔花”、“转腕”两句用一系列弹奏的动作表现了曹善才技艺的高超娴熟
D.从诗题的“悲”字,可以推测其余未节选的诗句将在内容和情感上发生转折
当其南北分者,古长城也
道之所存,师之所存也
3.本诗描写善才的音乐艺术所用手法与白居易《琶行》有诸多相似之处,请结合本
句读之不知,惑之不解
许作简要分析。(5分)
客有吹洞箫者,倚歌而和之
朗无爪牙之利,筋骨之强
高一语文第1页共g页
高一语文第2贞共8页
器
