冀教版七上英语 Lesson 24 Eat Good Food 教案

冀教版（2012教材）七上Unit4 Food and Restaurant
Lesson24 Eat Good Food教学设计
一 Lesson24 Eat good food导学案
【学习目标】
1. 学会正确读出并拼写本节单词。
2. 学会使用本节重点句型及短语。
3. 学会用英语表达与饮食有关的内容。
【学习重点难点】
1. 学会使用本节重点句型并能够运用。
2. 复习本单元的语法知识。
【学习过程】：
一、知识链接
Ⅰ. 话题链接 复习Lesson19-24关于饮食，购物，点餐用语的使用，并进行总结。
Ⅱ. 预习本节课课文内容。熟读课文，列出知识点和难点。
III. 单词掌握。请挑选出不属于本组的单词
1. watermelon banana grape orange meat
2. meat fish chicken rice beef
3. egg coke juice tea water
4. rice noodles dumpling ice cream
5. head finger foot coat
6. Chinese France English Great Wall
IV. 课文掌握。 请翻译下列句子。
1. 我和你爸爸离开三天。 _________________________________________
2. 我把英语书放在课桌上了。
3. 我每天只能喝一瓶可乐。
4. 这儿有几个提示给你。
5. 你应该吃有益的事物并且有充足的休息。
6. 丹尼电视的看得太多了。
【课堂导学】
一. 课堂内容提要：
1. 学习课文，掌握生词短语。
2. 完成本节课后习题。
3. 复习本单元内容。
二. 课堂自主学习任务：
1. 熟读课文，掌握课文内容，根据课文内容续写对话：
对话人物：Mrs. Dinosaur &Danny
对话内容：Mrs. Dinosaur comes back home and ask Danny about what he has done during those three days.
要求：衔接课文内容，发挥想象。熟练运用本单元饮食词汇及短语丰富对话内容。
2. 小组讨论总结本单元知识点并对疑难问题，大胆提问，勇于质疑。
学习反思
通过本节课的学习我最大的收获是:


感到自己有待加强的是:


答案：
III. 1. meat 2. rice 3. egg 4. ice cream 5. coat 6. Great Wall
IV. 1. Your Dad and I are away for three days.
2. I put the English book on the desk.
3. I can drink only one bottle of Coke a day.
4. Here are some tips for you.
5. You should eat good food and get enough rest.
6. Danny has watch too much TV.
二 Lesson24 Eat good food 教案
（一）Teaching aims（教学目标）
1．能够掌握本节单词及短语。
2．复习本单元语法知识。
（二）Teaching important points and difficult points（教学重点与难点）
Teaching important points（教学重点）
1. 掌握本节重点词汇及短语：away, sandwich, takeout, trip, P.S. be away from… be short for… get enough food, order takeout.
2. 能够掌握英语表达与食物有关的内容。
Teaching difficult point（教学难点）
1. 复习本单元语法，帮助学生查缺补漏。
（三）Teaching steps（教学步骤）
StepⅠ Warm-up（热身）
教师向学生问候，简单提问上节课内容，考查学生掌握情况。
教师运用ppt展示麦当劳网购订餐图片，教师问学生：“ Have you ordered takeout? What d you usually eat when your parents are out?”。学生进行回答讨论后，教师导入本节内容。
StepⅡ Presentation（讲课）
1. 教师罗列本节重点单词，学生听录音跟读单词。教师讲解单词发音，重点复习元音[ ?:]，[ ?], [ ?]，[ a :]
2. 教师按课文内容提出问题，学生合上书，先听一遍录音尝试回答问题。然后，教师
先不给出正确答案，学生带着问题学习课文。
3. 学生听录音，大声朗读课文。熟悉课文内容后，学生尝试独立翻译课文。教师可以
安排学生，以开火车的方式逐句翻译课文。
4. 小组讨论，找出课文中的知识点包括短语，句型，语法。然后，小组派一名代表总
结发言。每一组说过的知识点，下一组不在重复，但可以补充。接下来，教师总结讲解课文中重点词汇短语、重点句型语法 。
5. 教师带领学生完成let’s do it 的听力及课文填空内容。然后，对课文提出的问题进行解答。
6. 教师与学生一起总结本单元语法内容，重点包括：
1）可数名词变复数。
2）修饰不可数名词的量词
3）一般现在时的构成
4）第三人称单数变位规则。
5）一般现在时一般疑问句和特殊疑问句变换
6）本单元餐厅点餐等目标语言的使用。
7. 教师给学生5分钟时间提问疑难问题，并作解答。
Step Ⅲ Practice
1. 学生根据课文内容，五人一组做一份关于Danny三天来的生活计划。全班在各组计划的基础上，总结出一份最终详尽的Danny 生活计划。
2. 本节课末尾，教师组织学生以开火车的形式，每人说一种食物，不得重复，分清可数于不可数，要求：
1）可数名词以2以上数量出现。
2）不可数名词加量词修饰。
Step Ⅳ Homework
1. Recite new words and phrases.
2. Review the whole unit.
板书设计：
Unit 4 Lesson 24 Eat Good Food! Key words: Target Language:
away Get enough rest..
takeout Have a glass of milk every day.
trip You can order takeout.
P.S.
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