北师大版八年级数学上册
第三章 位置与坐标
复习题
区域定位法
行列定位法
确定
位置
环节一:透视知识点—明侧重
知识点一 确定位置
方位角距离定位法(极坐标定位法)
经纬度定位法
在平面内确定位置一般需要两个数据
环节一:透视知识点—明侧重
知识点二 平面直角坐标系
环节一:透视知识点—明侧重
知识点二 平面直角坐标系
在直角坐标系中,对于平面上的任意一点,都
有唯一的一个 (即点的坐标)与它
对应;反过来,对于任意一个 ,都
有平面上唯一的一点与它对应。
有序实数对
有序实数对
环节一:透视知识点—明侧重
知识点二 平面直角坐标系
点的位置
第一象限
第二象限
第三象限
第四象限
P(x,y)
的特征
x>0,
y>0
x<0,
y>0
x<0,
y<0
x>0,
y<0
表一 各象限内点的坐标的特征:
环节一:透视知识点—明侧重
知识点二 平面直角坐标系
表二 坐标轴上点的坐标的特征:
点的位置
x轴上
y轴上
原点
正半轴
负半轴
正半轴
负半轴
P(x,y)
的特征
x>0,
y=0
x<0,
y=0
x=0,
y>0
x=0,
y=0
x=0,
y<0
环节一:透视知识点—明侧重
知识点二 平面直角坐标系
环节一:透视知识点—明侧重
知识点二 平面直角坐标系
表三 和坐标轴平行的直线上点的坐标的特征:
a=c,
b≠d
PQ的位置
PQ∥x轴
PQ∥y轴
两个不同的点
P(a,b),Q(c,d)
a≠c,
b=d
环节一:透视知识点—明侧重
知识点二 平面直角坐标系
环节一:透视知识点—明侧重
知识点二 平面直角坐标系
表四 关于x轴,y轴对称的点的坐标的特征:
a=-c,
b=d
a=c,
b=-d
PQ的位置
点P,Q关于x轴对称
点P,Q关于
y轴对称
两个不同的点
P(a,b),Q(c,d)
环节一:透视知识点—明侧重
知识点二 平面直角坐标系
2
1
环节一:透视知识点—明侧重
知识点二 平面直角坐标系
表五 点到坐标轴及原点的距离:
到x轴的距离
到y轴的距离
到原点的距离
点P(x,y)
环节二:易错点拨—悟细节
1. 若点A(x,y)满足xy<0,则点A在第 象限.
二或第四
解:∵xy<0,
∴x,y异号.
当x<0,y>0时,点A(x,y)在第二象限,
当x>0,y<0时,点A(x,y)在第四象限,
∴点A在第二或四象限.
?
环节二:易错点拨—悟细节
2.点A在y轴上,点A距离坐标原点4个单位长度,点A的坐
标为 .
(0,4)(0,-4)
环节二:易错点拨—悟细节
3.已知点A(3, 3a+6)到x轴的距离等于4,则a的值
为 .
解:∵已知点A(3, 3a+6)到x轴的距离等于4,
∴ .
∴ 3a+6=4或3a+6=-4.
解得, .
?
环节二:易错点拨—悟细节
4.已知点P的坐标为(2-a,3a+6),且点P到两坐标轴的距
离相等,则点P的坐标 .
点P关于x轴对称的点的坐标 .
点P关于y轴对称的点的坐标 .
(3,3)或(6,-6)
(3,-3)或(6,6)
(-3,3)或(-6,-6)
环节二:易错点拨—悟细节
5.在平面直角坐标系中,若点M(1,3)与点N(x,3)
之间的距离是5,则x的值 .
6或-4
环节三:方法提炼—悟技能
1.如图,在等腰△ABC中,AB=AC=10,BC=12.建立
适当的直角坐标系,求出各个顶点的坐标.
环节三:方法提炼—悟技能
(1)使图形中尽量多的点在坐标轴上;
(2)以某些特殊线段所在直线为x轴或y轴(如高线、中线等);
(3)以轴对称图形的对称轴为x轴或y轴.;
(4)以某已知点为原点,使它的坐标为(0,0).
环节三:方法提炼—悟技能
2.在平面直角坐标系中,△ABC各个顶点的坐标分别是A
(3,0), B (0,3), C (1,4).求△ABC的面积.
环节三:方法提炼—悟技能
我学会了… …,
我领悟到的解决问题的方法… …,
使我感触最深的是… …,
我还感到的困惑是… …。
环节四:学而后思—思收获
数缺形时少直观,形少数时难入微,
数形结合百般好,隔裂分家万事休.
┈┈┈华罗庚
布置作业
1.完成教材第71页的第1-3题.
2.整理本章学习中自己经常出错的类型题.