第六章 数据的收集与处理
第一节 数据的收集
七年级数学(上册)? 北师大版
学习目标
知识与技能目标:
1、了解数据收集的方法
2、掌握收集数据的步骤
过程与方法目标:
通过问题情境,引发思考,探究与总结方法。
情感态度与价值观目标
培养学生的勤俭节约、珍惜资源的美好品德以及尊老爱幼,帮助弱小群体的道德情操。
美丽的鄱阳湖
干旱的鄱阳湖
小丽想了解兰州市的用水量情况,得到了下面的统计图
问题情境一
小丽的统计图中,你得到了什么信息?
小明想了解周围的人是否具有节水的意识,制成的调查问卷
调查问卷 年龄: 岁
1.你在刷牙时会一直开着水龙头吗?
A.经常这样 B.有时这样 C.从不这样
2. 你会将用过的水另作他用吗?例如,用洗衣服的水拖地、冲厕所等。
A.经常这样 B.有时这样 C.从不这样
探究一
问题1.在小明调查的40人中,各年龄段各有多少人接受了调查?
问题2.通过小明给出的调查数据,你认为哪个年龄段的人最具有节水意识?
探究一
节水的意识调查结果统计图
问题1:30岁以下:40×15﹪=6(人)
30——45岁:40×6﹪=24 (人)
45岁: 40×25﹪=10 (人)
问题2: 选择 从不这样:
30岁以下:1÷6≈16.7﹪
30——45岁 :10÷24 ≈41.7 ﹪
45岁:8÷10 ≈80 ﹪
选择 经常这样 :
30岁以下:2÷6 ≈33.3 ﹪
30——45岁 :10÷24 ≈41.7 ﹪
45岁:9÷10 ≈90 ﹪
因此,45岁以上的最具有节水意识
做一做
请你用小明的调查问卷在全班做一个调查,收集问题1和问题2的调查结果,填入下表:
选项
A经常这样
B有时这样
C从不这样
人数
问题1的调查结果
问题2的调查结果
选项
A经常这样
B有时这样
C从不这样
人数
问题1
问题2
探究二
议一议
从事一个统计活动大致要经历哪些过程?
合作交流
收集数据,整理数据,描述数据,分析数据,得出结论
1、 在本校举行的一次学生体检中,医生对某一组学生进行脉搏测试次数如下:
87次,65次,78次,76次, 80次,72次 ,90次
这组数据是用什么方法获得的?
方法: 测量
典例分析
典例分析
????2、9月25日21时10分,长征二号F运载火箭载着神舟七号载人飞船,载着中华民族冲击太空新高度的梦想,飞上太空。 在平安飞行68个小时27分,绕地球45圈后顺利返回,如果你想更多地了解神舟六号飞船的数据,你该
通过什么途径去了解?
方法:查阅报刊、查询互联网
典例分析
收集下列数据你会采用什么方法?
①学校停车地方自行车的数量;
②我们班学生的视力;
③我班同学最喜欢哪一门学科;
④一定量的水在加热时温度的变化;
⑤历年来中国参加奥运会获得的金牌数
观察
测量
调查
实验
查阅资料
知识应用
知识应用
数据收集的方法:
直接的方法:
观察、测量、调查、实验等
间接的方法:
查阅资料(互联网查询、查阅文献资料等)
知识总结
达标训练
P157随堂练习 :
有人针对公交车上是否主动让座做了一次调查
,结果如图:
15365
13270
4540
1048
698
达标训练
P157随堂练习 :
(1)参与本次调查的人数是多少?
(2)“从来不让座的人”占调查人数的百分比是多少?
(3)面对以上的调查结果,你能否得到什么结论?
课堂小结
1. 请介绍你日常生活中节约用水的方法。
2. 收集数据有几种方式?
3. 你会设计调查问卷吗?通过社会调查的经历和“读一读”总结在设计调查问卷时应该注意哪些问题。