苏科版物理八上第5章第1节：导学案【长度和时间的测量】02

苏科版物理八上第5章第1节：导学案【长度和时间的测量】02
阜宁县明达中学初二年级 物理 学科第 16 周导学案
课题： 长度和时间的测量 第 2 课时
一、学习目标
二、重难点
三、自学指导
四、预习练习
五、达标检测
六、巩固练习
知道国际单位制中长度和时间的单位及换算。
2、能根据日常经验或物品粗略估测长度，会选用适当的刻度尺正确测量长度。
3、能根据常见的周期现象估测时间，
4、知道长度和时间的测量结果由数值和单位组成，知道测量有误差，取多次测量的平均值可以减小误差。
会选用适当的工具正确测量长度和时间。
能根据日常经验或物品粗略估测长度
误差和错误的区别
1.特殊的测量方法：(1)测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法
☆如何测物理课本中一张纸的厚度？
答：数出物理课本若干张纸，记下总张数n，用毫米刻度尺测出n张纸的厚度L，则一张纸的厚度为L/n 。
☆如何测细铜丝的直径？
答：把细铜丝在铅笔杆上紧密排绕n圈成螺线管，用刻度尺测出螺线管的长度L，则细铜丝直径为L/n。
(2)测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法
☆给你一段软线和一把刻度尺，你能利用地图册估测出北京到广州的铁路长吗？
答：用细线去重合地图册上北京到广州的铁路线，再将细线拉直，用刻度尺测出长度L查出比例尺，计算出铁路线的长度。
2. 时间测量：
（1）时间测量的常用的工具是秒表。
（2）国际单位制中，时间的主单位是秒 s ，常用单位有小时(h)，分钟(min)
3.误差：
（1）定义：测量值和真实值的差异叫误差。
（2）产生原因：测量工具 人为因素。
（3）减小误差的方法：多次测量求平均值。
误差只能减小而不能 避免 ，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。
1.测得某课本的厚度是9.0mm，课本的总页码数为120页，则该课本一张纸的厚度约为_________。刻度尺的分度值为 。
2. 时间测量的常用的工具是 ，国际单位制中，时间的主单位是 ，常用单位有 ，
3.测量值和 的差异叫误差。多次测量求平均值可以 。
4.完成单位换算：
（1）45min= h= s
（2）0.3h= min= s
5. 一位同学用刻度尺先后三次测量一物体长度,各次测量结果分别是25.43cm、25.45cm、25.46cm，则此物长记着 ，先后测量三次的目的是 。
6．一位同学对物体长度的四次测量中得到的数据分别是1.41cm,、1.42cm,、1.41cm, 1.43cm,则此物体的长度为………………………………………………（ ）
A.1.4cm　　　　B.1.4175cm　　　　C.1.42cm　　　　D.1.418cm
7.有一把刻度尺是用金属材料做成的,这种金属材料受温度变化很明显,那么在严冬季节用它测量物体的长度时,其测量结………………………………（ ）
A.偏大　　 　 B.偏小　　 　 　C.不变　　 　　D.无法判断
8．关于误差的概念，下列哪句话正确？（ ）
A.误差是实验中产生的错误 B.认真测量可以避免误差
C.采用精密仪器，改进实验方法，可以消灭误差
D.实验中误差不能绝对避免，但可以想法尽量使它减小。
9.一块橡皮从桌上落到地面所用的时间约为………………………………（ ）
A.0.5s B.2s C.3s D.5s[]
10.如图所示为机械停表,该停表大表盘一周表示的时间是____ __,大表盘的分度值是__ ____；该停表小表盘一周表示的时间是____ __，小表盘的分度值是__ ___。
1.你身体上接近50mm长度的部位是………………………………………（ ）
A.脚掌的长度　 B.手掌的长度　 　C.小手指长度　　D.小腿的长度
2．要测量1分硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的选项是 （）
A．用刻度尺仔细地测量硬币的厚度
B．用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值
C．用刻度尺分别测出10个1分硬币的厚度，求平均值
D．用刻度尺测出10个1分硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个1分硬币的厚度
3.．某同学用同一把刻度尺三次测得文具盒的宽度分别为6.20cm、6.21cm、6.20cm，则下列说法中错误的是 （ ）
A．测量结果最后应记作6.20cm B．此刻度尺的最小刻度是1mm
C．6.21cm这个记录结果是错误的
D．6.20中最末一位数字“0”是有意义的
4．如图所示，该机械秒表的大表盘一周所表示的时间为 ，其分度值为 ；小表盘一周量度的时间为 ，其分度值为 .此时该表的读数为 min s.
5. 如右图所示，停表的读数______________s。
6．某同学用以下步骤和方法来测算物理课本内页中每张纸的厚度.
（1）将从封面开始的10页纸叠紧；
（2）用刻度尺量出这叠纸的厚度为L；
（3）算出每张纸的厚度d=L/10. 该同学以上做法中的三个错误是：
（1）
(2)____________________________________________________________
(3)_____________________________________________________________
7.用一把学生的三角尺，测得一个物体的高度，共得五组数据如下：
（1）3.87cm； （2）3.86cm； （3）3.74cm； （4）3.85cm； （5）3.89cm.其中有问题的数据是哪个？ 。该物体高度比较正确的值应为多大？ 。
1. 用图所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的最小刻度为_________mm，所测铅笔的长度为______________。
2. 用一根金属丝在圆杆铅笔上，密绕20圈，如图所示，用刻度尺量出20圈的宽度是 _ _____mm，那么这根金属丝的直径为_ ____mm。
3. 如图所示,用A、B两把刻度尺测同一个物体的长度，放置正确的是 刻度尺，其分度值是 ，该物体的长度是 cm，其中准确值为__________cm，估计值为____________cm.
4.如图所示是体育老师测试佳佳同学200米跑步的成绩时停表所记录的时间,先来认识一下这只机械停表,停表大表盘一周量度的时间是______,最小分度值是______; 现在请你读出佳佳200米跑步的成绩是_________________.
5．下列说法中正确是 （ ）
A．多次测量求平均值可以减小因测量工具不精确而产生的误差
B．测量时选用的工具越精密越好
C．学生用钢尺的最大测量长度为15cm，因此，无法用它来测量长为50cm的课桌的宽度
D．测量长度时，也可以使用零刻度线磨损的尺子
6．如下图所示，用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径，其中测量方法最佳的是（ ）
7．警方在一案发现场取得的一张罪犯的脚印，经过测量，其长度是25.7cm，刑侦人员估计，此罪犯的身高 大约是180cm，根据数据你猜想一下，刑侦人员是如何来估计罪犯的身高的？
8．.有一卷粗细均匀的细铜丝,一把刻度尺,一支铅笔,你如何测量出细铜丝的直径？