统编版四年级下册语文园地一 同步练习（含答案）

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语文园地一
一、交流平台。
下列句子表达了作者怎样的情感?
1最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
。
2.小小的天窗是你唯一的慰藉。
。
3.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
。
二、词句段运用。
1.将下列词语补充完整，并按要求填空。
①(
)楼林(
)
②(
)(
)袅袅
③(
)(
)相闻
④依(
)傍(
)
⑤(
)(
)马龙
⑥灯火(
)(
)
(1)上述词语中，描述乡村的有
，描述城市的有
。(填序号)
(2)我还能各写一个描述乡村和城市的四字词语:
、
。
2.读一读，选一幅图画照样子写一写。
(1)天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
(2)飞的海鸥，金色的沙滩，泛着泡沫的浪花，构成了迷人的海岸线。
仿写：
三、日积月累。
阅读《卜算子?咏梅》，完成练习。
卜算子·咏梅
风雨送春归，
飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，
犹有花枝俏。
也俏不争春，
只把春来报。
待到山花烂漫时，
地在丛中笑。
1.题目中的“卜算子”是
名，而
才是真正的题目。这首词是伟大领袖毛主席在1961年12月，读了
的同题咏梅词而作的。
2.解释下面字词的意思。
咏：
犹:
.
俏：
烂漫:
.
描写梅花生长环境的句子是：
。
4.这首咏梅词写出了梅花
、
的特点，赞扬了梅花
的品格，使我们感受到毛泽东同志的
精神。
参考答案
一、1.作者对乡下朴素生活以及小儿子的喜爱之情。
2.体会到天窗给孩子们带来的快乐。
3.体会到作者对乡村生活的热爱。
二、1.①高
立
②炊烟
③鸡犬
④山
水
⑤车水
⑥辉煌
(1)②③④
①⑤⑥
(2)示例:山清水秀
川流不息
2.示例:一望无际的草地，雪白的羊群，低着头吃草的骏马，还有远处高大的雪山，蓝天上的白云，绘成一幅和谐、美丽的草原风景画。
葱郁、挺拔的大树，叮叮咚咚的山泉，林间唱着歌的鸟儿，构成了迷人的山间，风景。
三、1.词牌
咏梅
陆游
赞美，歌领。
还，依然。
俊俏，美好的样子。
颜色鲜明而美丽。
3.已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏
4不畏严寒
俏不争春
谦虚
革命乐观主义
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精品试卷·第
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