辽宁省沈阳市虹桥中学2020——2021学年度八年级上册生物期末模拟试题（word版）（含答案）

八年级上册生物模拟试题
答题时间：45 分钟 满分：100 分
一、单项选择题（本题共 20 小题，每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请将你的选项直接
涂黑在答题卡上，每小题 2 分，共 40 分）
某同学将六种动物根据某一标准进行分类，结果如下。你认为他分类的依据是（ ） 类群I:蜜蜂、河蚌、蚯蚓 类群Ⅱ:鲫鱼、蜥蜴、蝙蝠
A.生活环境的不同 B.体温是否恒定 C.生殖方式的不同 D.脊柱的有无
养牛场饲养员用杀虫剂杀苍蝇，第一次使用效果显著，随着使用次数增加，药效逐渐下降。根据达尔文的进化观点，该现象是由于杀虫剂（ ）
A.使苍蝇繁殖能力增强 B.对苍蝇进行了选择 C.使苍蝇产生抗药性变异 D.增强苍蝇的免疫力3.蜻蜓的主要运动形式是（ ）
A.跳跃 B.行走 C.飞行 D.奔跑4.脊椎动物运动系统的组成主要有（ ）
①骨骼肌 ②骨 ③骨连结（如关节） ④皮肤
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 5.下列关于稻田生态系统的叙述，错误的是（ ）
A.阳光、空气和水是它的组成成分 B.包含食物链:阳光→水稻→虫→蛙C.能量沿着食物链和食物网流动 D.腐生微生物属于分解者
615188026670某生态系统中四种生物体内有毒物质的含量如图，假设这四种生物只构成一条食物链。据图判断下列说法正确的是（ ）
A.短期内甲的数量增加，会导致乙和丁的数量增加B.图中的四种生物和非生物部分组成了该生态系统C.丙是生产者，甲、乙、丁是消费者
D.这条食物链可表示为乙→甲→丁→丙
白蚁群体中不同个体分工合作，共同维持群体生活的行为属于（ ） A.觅食行为 B.社会行为 C.防御行为 D.生殖行为8.下列关于生态系统能量流动的叙述中，正确的是（ ）
A.单方向的，逐级减少的 B.单方向的，逐级增加的C.可循环的，逐级减少的 D.可循环的，逐级增加的9.下列生态系统中，自我调节能力最强的是（ ）
A.农田生态系统 B.森林生态系统 C.草原生态系统 D.人工牧场生态系统10.关于植物类群主要特征的叙述，正确的是（ ）
A.蕨类植物具有真正的根、茎、叶 B.裸子植物的种子外面有果皮包被
C.苔藓植物植株矮小，茎和叶中有输导组织 D.藻类植物都是结构比较简单的单细胞生物11.有“海洋之舟”美称的企鹅，生活在南极，能在水中非常灵活的运动，但不能飞，可是
它属于鸟类的原因不包括（ ）
A.体表覆羽毛 B.胸骨硕大
12.保护生物多样性最有效的措施是（
C.有坚硬的卵壳
）
D.前肢变成翼
A.迁地保护 B.就地保护 C.加强教育 D.进行法制管理13.下列四种海洋生物与所属类群匹配不正确的是（ ）
5864225321945A.海带——藻类植物 B.海葵——腔肠动物 C.海龟——两栖动物 D.海马——鱼类14.如图为人的屈肘动作示意图。当屈肘时，下列选项正确的是（ ）
A.肱二头肌收缩，同时肱三头肌收缩 B.肱二头肌收缩，同时肱三头肌舒张C.肱二头肌舒张同时肱三头肌收缩 D.肱二头肌舒张，同时肱三头肌舒张
15.下列动物与动物行为类型的组合，不正确的是（ ）
A.蜜蜂采蜜、老鹰捉小鸡——觅食行为 B.松毛虫有刺毛、体色鲜艳——防御行为 C.非洲角马随季节逐水草而居——迁徙行为 D.家燕带领幼鸟飞到南方越冬——生殖行为16.森林能够涵养水源、保持水土，这体现了生物多样性的（ ）
A.直接价值 B.间接价值 C.潜在价值 D.实用价值17.下列有关生命起源和生物进化的说法，正确的是（ ）
生物多样性是生物长期进化的结果
生物“进化树”是生物进化的直接证据
生物进化的规律是：从简单到复杂、从陆生到水生
米勒实验说明：在一定条件下，有机小分子能转变为有机大分子
18.植物与人类生活密切相关，可作为监测空气污染指示植物的是（ ） A.肾蕨 B.衣藻 C.葫芦藓 D.玉米19.下列植物中，亲缘关系相对最近的是（ ）
A.同门的植物 B.同科的植物 C.同属的植物 D.同种的植物
下列关于加拉帕戈斯群岛上地雀进化的过程和原因的说明中，不符合达尔文自然选择学说的是（ ）
A.群岛上的不同种地雀可能是由共同的祖先进化而来的B.地雀的进化表明自然界普遍存在变异现象
C.群岛上食物类型的不同对地雀喙的形态和大小具有选择作D.地雀喙的不同是由环境让其变异的结果，属于有利变异 二、连线题（本题共 1 小题，每线 1 分，共 4 分）
请将下列左侧各项与右侧对应项连线的字母填写在答题卡相应位置上。
水绵 A.有细胞膜、细胞质、细胞核、无细胞壁和叶绿体
乳酸菌 B.有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、无叶绿体
草履虫 C.有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、有叶绿体
酵母菌 D.有细胞壁、细胞膜、细胞质、核质、无叶绿体三、识图题（本题共 2 小题，每空 1 分，共 20 分）
796925228600请依据下图所示七种微生物的形态结构模式图，回答下列问题：
图中所示生物属于单细胞真菌的是 （填写图中字母和生物名称）。
图中所示生物不能独立生活，只能寄生在其他生物细胞内的是 (填写图中字母和生物种类名称)；具有细胞结构，但是因为没有成形的细胞核而属于原核生物的是 （填写图中字母和生物种类名称）。
医药上用于消炎的青霉素，是从 （填写图中字母）青霉中提取的。
476377086360属于多细胞真菌的是 （填写图中字母）。
如图是动植物进化的大致历程（进化树），请据图分析回答：
进化树的树根 A 表示 ，A 诞生的场所是 。
图中C 表示 。
研究生物进化的最直接证据是 。例如，通过对始祖鸟化石的研究可以推断鸟类可能是由古代的 （填写图中字母和生物种类名称）进化来的。
较早出现的单细胞动物和腔肠动物大多生活在水中，而较晚出现的爬行类、鸟类和哺乳类动物大多生活在陆地上。从生物生活环境的变化可以看出生物进化的趋势是由 。
5452745142240下图为某草原生态系统中部分生物构成的食物网示意图，请据图回答下列问题：
该图中，有 条食物链。
该图中的生产者是 。
该食物网中鹰和蛇的关系是 。
若该草原生态系统受到某种重金属的污染，一段时间后，该图中， 体内重金属积累最多的生物是 。
从生态系统组成成分看，除图中所示成分外，还缺少 。
8667756159505701030400685地球上的动物千姿百态，各种动物以独特的形态结构和生理功能与其生活环境相适应。请根据下图中的动物，分析并回答问题：
根据动物体内有无脊柱，可将动物分为无脊椎动物和脊椎动物，请写出图中所有的无脊椎动物 （请填写图中的数字序号）。
动物的生活环境不同，呼吸器官也有所不同，如④用 呼吸，②主要用 呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。
图中⑤大脑发达，行为复杂，幼年时期就会模仿同类，学会用树枝“钓”白蚁。根据动物行为的获得途径来划分，这种行为属于 。
四、分析说明题（本题共 3 小题，每空 1 分，共 22 分）
请阅读下面有关资料，分析并回答问题：
资料一：我国长白山自然保护区植物种类复杂多样，其中苔藓类、蕨类和种子植物等约 2000 多种。
动物种类繁多，其中昆虫类、鱼类、鸟类和哺乳类等约 1000 多种，此外，我国还建立是四川卧龙、贵州梵净山等自然保护区，以保护大熊猫，滇金丝猴等濒危生物。
资料二：生物为人类提供了食物、纤维、建筑和家具材料、药物及其他工业原料，单就药物来说，西药中使用的药物成分约有 40%来自于植物。
资料三：当旱季来临时，草原上的草逐渐枯萎，以草为食的角马、斑马等动物就会迁往他乡。鼠类也会因缺乏食物而繁殖能力下降，从而减轻了草原生态系统的压力，雨季到来时，草生长繁茂，鼠类又大量繁殖，角马、斑马等草原动物又会重返故里。
资料一：主要体现了生物多样性中的 多样性，它是由 的多样性决定的。为保护大熊猫而建立的卧龙自然保护区，属于保护生物多样性措施中的 。
资料二：体现了生物多样性的 价值。
资料三：体现草原生态系统中，生物与生物之间、生物与环境之间保持着相对的稳定，这种相对稳定的状态称为 。
阅读下面的资料，分析并回答相关问题。
467868071120资料 1：桦尺蛾是尺蛾科的一种昆虫，桦尺蛾是成虫，成虫身体呈现出多种不同的颜色，常落在与体色一致的覆有地衣的树干或石块上，使其不易被天敌发现得以生存，属于保护色的典型实例。其幼虫为桦尺蠖，是桦树的主要害虫。桦尺蠖具有拟态现象。
环境
实验
灰色桦尺蛾
黑色桦尺蛾
未污染区
放出数量/只
496
473
捕回数量/只
62
30
捕回的所占百分比
12.5%
6.3%
污染区
放出数量/只
201
601
捕回数量/只
32
205
捕回的所占百分比
15.9%
34.1%
资料 2：英国污染区和未污染区都生活着灰色桦尺蛾和黑色桦尺蛾，它们都喜欢栖息于树干上。某位科学家的一项调查结果如下表：
桦尺蛾是尺蛾科的一种昆虫，昆虫在无脊椎动物分类中属于 动物。
桦尺蠖的拟态和桦尺蛾的保护色可以保护自己不被天敌发现，按照动物行为的目的分，
它们属于 行为；拟态现象和保护色又是这种昆虫与生俱来的本领，因此它们又属于 行为。
根据资料 2 可知：在污染区，灰色桦尺蛾容易被捕食，而黑色桦尺蛾容易存活， 黑色体色成为 变异。
按照达尔文观点，不同体色桦尺蛾数量变化的根本原因是 的结果。
4533265224790如图为生态系统中的碳循环示意图（①、②、③表示生理过程，ABC 分别表示三种生物成分），请据图分析并回答下列问题：
（1）图中属于生产者的是 （填图中的字母），它们通过① 作用，利用二氧化碳和水，合成含碳的有机物， 使大气中的碳进入生物体内。
（2）A 和 B 通过② 作用消耗有机物，产生二氧化碳，这些二氧化碳返回到大气中，重新参与碳循环。
（3）图中属于分解者的是 _（填图中的字母），它们分解动植物遗体，释放出的二氧化碳重新参与碳循环。
请根据下图所示的植物图片，分析回答问题：
149415595885
以上植物中具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的是 （填图中的字母），它们的种子有 包被，因此我们将其所属的植物群称为 植物。
没有根、茎、叶等器官分化的是 （填图中的字母和生物名称）。
从 （填生物种类名称）类植物开始出现了根、茎、叶等器官，且具有了专门的输导组织， 用 繁殖后代。
和上述图片中植物相比，蘑菇没有 ，因而不能进行光合作用。
上图中属于裸子植物的是 （填图中的字母）。五、科学探究题（本题共 2 小题，每空 1 分，共 14 分）
组别
甲
乙
丙
实验处理
将新鲜的橘皮置于塑料袋中， 扎紧袋口，放在温暖环境中
将烤干的橘皮置于塑料袋中， 扎紧袋口，放在温暖环境中
将新鲜的橘皮置于塑料袋中扎紧袋口，放在寒冷环境中
实验结果（一周后观察）
发霉
不发霉
？
夏季买的橘子，如果保存不当，表面就容易发霉。霉菌的生活受哪些环境因素影响呢？某生物兴趣小组对此进行了探究，其实验过程和结果如下：
，
请回答下列问题：
甲与乙两组实验构成对照实验，其中的变量是 。
如果甲与丙两组构成一组对照实验，则丙组实验的结果是 。实验结论是：霉菌的生活需要 。
下列四种都是常见的微生物，其中属于真核生物的是 。
A.霉菌 B.乳酸菌 C.酵母菌 D.病毒
霉菌在生态系统中的成分是 。
新鲜的橘子皮和烤干的橘皮都为霉菌的生长繁殖提供了 ，据此得出霉菌的营养方式是营 。

31.小明同学想探究蚂蚁的觅食行为．请你帮助他完成实验．
5947410491490器材：20 只蚂蚁，100 克白糖，100 克用醋浸泡拌匀的细红辣椒末，纸盒，塑料布，放大镜． 提出问题：蚂蚁的觅食与食物的气味有关吗？
做出假设： 蚂蚁喜欢甜的食物。
实验：实验装置如图。（注：白糖和红辣椒末各摊开放于形状相同的等大的塑料布上，分别置于大纸盒一角）。
采用实验法、观察法。观察 20 分钟后，记录。重复 3 次。实验结果记录如下：
食物种类
觅食的蚂蚁数量（只）
白糖
用醋浸泡拌匀的
细红辣椒末
第一次
18
2
第二次
17
3
第三次
19
1
蚂蚁属于昆虫， 它体表具有坚硬的 ，其主要运动器官是 。
此实验控制的变量是 。
用等量白糖和红辣椒末各摊开放于形状相同的等大的塑料布上的目的是 。
实验中用 20 只蚂蚁而不用 2 只的原因是 。
为了使实验结论更加科学，应该对上述实验数据做怎样的处理？ 。
为了使以上实验结果更具有可靠性，还应该 。
八年级上册生物模拟试题答案
一、选择题（本题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分）
1.D 2.B 3.C 4.A 5.B 6.D 7.B 8.A 9.B 10.A 11.C 12.B 13.C 14.B 15.D 16.B 17.A 18.C19.D 20.B
二、连线题（本题共 1 小题，每线 1 分，共 4 分）
21.（1）——C （2）——D（3）——A（4）——B
三、识图题（本题共 2 小题，每空 1 分，共 20 分）
22.（1）E 酵母菌 （2）G 病毒 ，F 细菌 （3）C （4）ABCD
23.（1）原始生命，原始海洋 （2）裸子植物 （3）化石，B 爬行类（爬行动物） （4）水生到陆生
24.（1）4 （2）草 （3）捕食和竞争 （4）鹰 （5）分解者和非生物成分
25.（1）①③ （2）鳃，肺 （3）学习行为
四、分析说明题（本题共 3 小题，每空 1 分，共 22 分）
26.（1）物种，遗传物质，就地保护 （2）直接 （3）生态平衡
27.（1）节肢 （2）防御，先天性 （3）有利 （4）自然选择
28.（1）A，光合 （2）呼吸 （3）C
29.（1）AB，果皮，被子 （2）F 衣藻 （3）蕨类，孢子 （4）叶绿体 （5）D 五、科学探究题（本题共 2 小题，每空 1 分，共 14 分）
30.（1）水，控制单一变量 （2）不发霉，适宜的温度 （3）AC （4）分解者 （5）营养物质
31.（1）外骨骼，翅和足 （2）食物的气味 （3）控制单一变量 （4）避免偶然性，提高实验结果可靠性 （5） 取平均值 （6）多次重复实验（增加重复次数）