人教版体育与健康三年级 4.2《前滚翻》教案

成都市三原附属小学体育课导学案
内容：前滚翻
（水平一）
二年级
上课教师：杨雨桥
时间：2019年11月25日
水平一（二年级）前滚翻教学设计
一、指导思想
本课依据体育课程标准，在设计教学过程中，坚持以“健康第一”为指导思想，在学生积极、主动参与运动的基础上，充分调动学生学习的积极性，培养学生良好的体育意识。以学生身心发展为中心，让每个学生在学习中体会到“我参与、我运动、我快乐、我成功”的愉悦感受。并在教学中为学生创造条件，给学生表现和展示的机会，同时还在展示成果时教育学生学会欣赏他人、尊重他人。培养学生乐于与他人合作、取长补短、共同进步的合作精神。
二、教材分析
前滚翻是小学体育教学中的一项重要内容，是小学生非常喜欢的体育项目之一，是一种垫上运动。它是技巧的基础动作，也是一种自我保护的方法。前滚翻做起来灵活、轻巧、连贯，符合小学生的身心特点，易于教学，锻炼身体的价值比较高，学生也乐于学。学好它有助于提高学生的柔韧性、协调性、灵活性。对于培养学生勇敢、顽强、团结拼搏的优良品质具有促进作用。
三、学情分析
二年级学生正处于生长发育的关键时期，个性活泼、思维反应敏捷，模仿能力和接受能力强，并乐于参加体育活动，乐于向同伴展示技术动作。这个阶段的学生已经具备了较强的学习能力，能在集体活动中与同伴团结合作，完成活动任务。但由于心理因素的原因，该阶段的学生也有自我约束能力差的特点，因此在教学过程中需要通过教师的引导进行学习。
四、
教学目标：
根据教材编写要求和学生心理、生理特点我确定为以下三个目标：
1.认知目标：使学生了解前滚翻时必须团身紧的技术要点，并使学生了解如何利用前滚翻技术保护自己。
2.技能目标：通过练习使85%－90%的学生初步掌握前滚翻的正确技术动作。发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质。
3.情感目标：通过学习，能够认识自己身体素质上的不足，培养同学互相帮助情感，感受课堂中的挑战与喜悦，喜欢体育爱上体育课。
五、教学的重点与难点：
????重点：低头、蹬腿、团身紧
????难点：头的后部、颈、肩、背、腰、臀依次触垫。动作连贯、协调。
六、教学方法
1、?以因材施教为原则，从易到难，由简到繁循序渐进，发挥学生的积极性和主动性。
2、?通过分解练习，完整练习，使学生逐步学习动作。
3、?探究式学习让学生在学习过程中感受到快乐，获得自信。
4、?教师巡回指导，个别纠正，发挥体育尖子生的带头作用配合老师教学，体现学生的主体性。
7、
教学过程
1、激发兴趣，活跃氛围
2、基础学习，人人参与
3、齐心协力，
共同进步
4、展示空间，亮我风采
5、快乐体育，放松身心
前滚翻?——课堂导学案
编写：杨雨桥
上课教师：杨雨桥
上课班级：
二年级七班
人数：40人
教学内容：小刺猬学本领——《前滚翻》
第二次课
时间；2019年11月
25
日
学习目标：认知目标：使学生了解前滚翻时必须团身紧的技术要点，并使学生了解如何利用前滚翻技术保护自己。2.技能目标：通过练习使85%－90%的学生初部了解前滚翻的正确技术动作。发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质。3.情感目标：通过学习，能够认识自己身体素质上的不足，培养同学互相帮助情感，感受课堂中的挑战与喜悦，喜欢体育爱上体育课。　　
重难点
教学重点：低头、蹬腿、团身紧教学难点：抬臀蹬地，头的后部、颈、肩、背、腰、臀依次触垫。
安全提示：注意左右前后距离，不带硬物，准备活动充分，特别是肩颈。
场地器材：足球场
、标志桶若干，垫子40床，卡纸
轮胎
小凳子
五环导学
课的内容
组织教法与学练法
运动量
教师活动
学生活动
负荷
时间
一、激趣导入
达成目标：1、快速排好队；2、明确本课程的教学内容，积极参与
一、课堂常规：1、集合整队，清点人数。2、师生问好，常规检查。3、宣布本课内容、任务。
4、提出安全注意事项，合理安排见习生。5、整理服装
教法与步骤：1、声音宏亮；2、精神饱满；3、仪表端庄；4、语言亲切。
组织队形：?????×××××××?????×××××××?????×××××××?????×××××××????????????▲要求：快、静、齐
小
2分钟
二、快乐热身
达成目标：激趣导入，快乐热身。让学生身体的各个关节机能更快进入运动状态(充分活动开)
一
一、刺猬找家二、游戏“狼来了”三、专项准备活动?
教法:　　1.教师讲解、示范练习方法。　　2.教师口令指挥学生进行练习。3、鼓励与评价4、教师讲解热身操的要求5、师生一同练习
组织：学生分成四排　　　1、学生站成集合队形。2、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中4、按要求进行热身准备活动5、动作一致，精神饱满。
较高
8分钟
三、尝试探究
达成目标：让学生初步学会前滚翻的动作要领和方法，正确做出前滚翻的技术动作
小刺猬“滚球”（辅助）1、不倒翁2、屈膝背后滚动3、要求团身要紧，低头小刺猬学本领“前滚翻”
1，技巧（前滚翻）蹲撑，两手撑垫，同时屈臂、低头、两脚蹬地、提臀收腹，重心前移，低头向前滚动。前滚时，用头的后部、颈、肩、背、腰、臀依次触垫，然后抱小腿团身。
教学重点：低头、蹬腿、团身紧
教学难点：抬臀蹬地，头的后部、颈、肩、背、腰、臀依次触垫。保护与帮助：单跪垫旁，一手扶头后部，一手托殿。安全提示事项
1、引导学习滚动（故事导入）2、教师做完整的动作示范3、讲解动作要求和方法，口令：（1伸手2低头3滚球）4、正错对比；纠正错误动作。5、巡回指导、点评；巩固提高。6、激励评价：检测　要求：　　1.动作示范正确。　　2.讲解少而精，声音洪亮
（一）组织：　　　　×××××××　　×××××××　　×××××××　　×××××××　　▲　　　　认真观察、听讲动作要求
方法学生进行前后滚动练习
（滚动迅速）??学生进行前后滚动并成蹲
立姿势?学生进行前滚翻准备姿势练习?练习前滚翻动作?学生进行前滚翻下巴夹纸练习，解决低头含胸问题????7、学生根据教师安排进行前滚翻完整动作的练习8、学生相互保护与帮助
中
20分钟
四、拓展创新
达成目标：培养学生勇敢果断的优良品质，及克服困难、团结合作的精神。
1游戏：“大丰收”游戏方法：学生排成四路纵队，下巴夹纸进行一个前滚翻，再穿越前方障碍物跑回来，依次把纸交给下个同学进行接力，那组最先完成为胜利。目的：是根据本课的内容安排这个游戏，再次巩固前滚翻基本动作。同时也培养学生的协作配合，团结合作能力。　　
（一）组织：学生分成人数相等的四路纵队。　（二）教法：　　1.讲解游戏要求和规则2.组织学生分组3.鼓励学生4.组织学生进行游戏5.教师做正确评定胜负6.注意安全事项7.及时总结评价。　　
　（一）组织：　　××…×
　　　　　　　　　××…×
　　××…×　　××…×　　▲　　　　（二）学练法：　　1.认真理解游戏规则。　　2.依据游戏方法和规则进行游戏。　　（三）要求：　　1.认真参与游戏。　　2.积极参与，开心游戏。　　
中
8分钟
五愉悦身心
达成目标：让身体恢复到运动前状态，愉悦结束学习。
一、放松运动“韵律操”二、整理队伍三、课后小结四、整理器材五、师生再见
教法与步骤：1、教师带领学生做操，讲解动作要求2、鼓励表扬学生在这节课的表现。
组织练习队形：×××××××?????×××××××?????×××××××?????×××××××????????????▲要求：1、认真听讲2、愉悦身心3、跟随教师进行放松
小
2分钟
课后记