数学：重庆市垫江八中23.2《中心对称(1)》学案（九年级上）

数学：重庆市垫江八中23.2《中心对称(1)》学案（九年级上）
学习目标
了解中心对称、对称中心、关于中心的对称点等概念及掌握这些概念解决一些问题．
复习运用旋转知识作图，旋转角度变化，设计出不同的美丽图案来引入旋转180°的特殊旋转──中心对称的概念，并运用它解决一些实际问题．
教学重点：利用中心对称、对称中心、关于中心对称点的概念解决一些问题．
教学难点： 从一般旋转中导入中心对称．
一、板书课题，揭示目标
(投影课题和目标)．学习目标：（见学习目标）
二、指导自学
认真看课本P62的内容：
完成书上的思考
5分钟后，比谁能正确地做出与例题类似的习题。
三、学生自学，教师巡视
1、学生按照自学指导看书，教师巡视，确保人人学得紧张高效．
2、检查自学效果
完成课本练习.P64 练习2
1．关于某一点成中心对称的两个图形，对称点连线必通过_________．
2．把一个图形绕着某一个点旋转180°，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形是_________图形．
3．用两个全等的直角非等腰三角形可以拼成下面图形中的哪几种：_______（填序号）
（1）长方形；（2）菱形；（3）正方形；（4）一般的平行四边形；（5）等腰三角形；（6）梯形．
四、更正、讨论、归纳、总结
1．学生自由更正，或写出不同解法；
2．讨论、归纳
学生点评
教师小结：
本节课应掌握：
1．中心对称及对称中心的概念； 2．关于中心的对称点的概念及其运用．
五、课堂作业
1．教材P67 2
六、教学反思