5. 琥珀 同步练习（含答案）

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5.
琥珀
一、给下列加点字注音。
(
)
(
)
(
)(
)
嗡嗡
松脂
琥
珀
(
)
(
)
(
)(
)
拂拭
俯身
澎
湃
二、看拼音，写词语。
nù
hǒu
cān
tīng
shǎng
wǔ
(
)
(
)
(
)
huǒ
là
zhēng
zhá
xiáng
xì
(
)
(
)
(
)
三、比一比，再组词。
参(
)
埋(
)
渗(
)
理(
)
番(
)
刷(
)
翻(
)
测(
)
写出下列词语的近、反义词。
反义词
近义词
继续——(
)
(
)
快活——(
)
(
)
猛烈——(
)
(
)
五、照样子，写词语。
1.热辣辣(ABB式)
2.很久很久(很×很×)
很
很
很
很
很
很
3.前俯后仰(含两组反义词)
六、读一读，连一连。
小心地
包裹
高大的
松脂
慢慢地
照着
厚厚的
松树
重重地
划动
澎湃的
事情
暖暖地
腐烂
可怕的
涛波
七、按要求写句子。
1.一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅酶。(缩句)
2.松脂把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头(改为“被”字句)
3.从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形。(用加点词造句)
八、根据《琥珀》一文排列顺序。
(
)一大滴松脂从树上滴下来，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
(
)那些松脂球成了化石。
(
)地壳变动，森林被海水淹没，松脂球淹没在泥沙下。
(
)松脂继续滴下来，盖住了原来的，积成了一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。
(
)一个夏日，太阳暖暖地照着，绿叶在树上飒飒地响。
(
)有个蜘蛛想把苍蝇当作美餐，沿树干向小苍蝇爬去。
九、课内阅读。
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样
挣扎，因为它们的提腿的四周显出好几图圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍绳和蜘蛛了。
1.根据选段内容填空。
“可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为
；“两个小东西”指的是
和
。
2.从这块透明的琥珀里看到它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环，由此可推测出什么?
3.这段话写了几层意思?写出每层的层意。
4.这块琥珀有什么科学研究价值?
十、课外阅读。
石头书
一天，川川和磊磊在山上玩，看见一个勘探队员正趴在一块大石头上，聚精会神地看着什么。
川川好奇地问:“叔叔，您在看什么呀?”
“我在读书呢。”叔叔笑看说。
“书?哪里有书哇?”他俩看了看面前这块光秃秃的石头，感到很奇怪。
“石头就是书，你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗?”
川川不禁笑了起，说“这书上有字吗?”
“有哇，你们来看:这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕;还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的……叫矿物。这些都是石头书上的字。”
磊磊问：“这书上有画吗?”
叔叔说:“有。这是树叶，这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼，这些都是化石。”
“化石?化石能说明什么呢?”川川和磊磊一起问。
“它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是一片密林，地上有花有草，还有许多昆虫，后来，这里变成了大海。又过了很多很多年，地壳慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们现在看到的这座山。”
“看懂了这些又有什么用呢?”川川特别爱刨根问底。
“用处可大了，这本书会告诉我们，哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石……”
川川和磊磊高兴地说:“石头书里的学问可真多呀，我们也要学会读这本书。”
1.联系上下文，解释下列词语。
(1)聚精会神:
(2)刨根问底:
2.根据短文内容填空。
(1)石头书上的“字”指的是
；石头书上的“画”指的是
。
(2)“学问”的意思是
；“石头书里的学问”指的是
。
3.阅读了这篇短文，谈谈你有什么启示或者收获。
参考答案
一、
wēng
zhī
hǔ
pò
shì
fǔ
péng
pài
二、怒吼
餐厅
晌午
火辣
挣扎
详细
三、示例:参加
渗透
埋藏
理由
一番
翻开
刷子
推测
四、中断
持续
苦闷
欢快
微弱
激烈
五、示例:1酸溜溜
光禿禿
软绵绵
2.长
长
远
远
好
好
3.早出晚归
深入浅出
有始无终
六、小心地划动
慢慢地腐烂
重重地包裹
暖暖地照着
高大的松树
厚厚的松脂
澎湃的波涛
可怕的事情
七、1.苍蝇展开翅膀。
2.苍蝇和蜘蛛被松脂一齐包在里头。
3.示例:故事才讲了一半，他已经推测出了结局。
八、3
6
5
4
1
2
九、1.琥珀是透明的，可以清楚地看到里面的东西
苍蝇
蜘蛛
2.它们当时在黏稠的松脂里挣扎。
3.两层意思。一层是可通过瑰珀看到里面的情形。另外一层是这块琥珀具有很高的科学研究价值。
4.通过琥珀可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
十、1.(1)集中精神，集中注意力。(2)追究底细。
2.(1)雨痕、波痕、矿物
树叶、贝壳、小鱼等化石
(2)知识
石头中包含的知识
3，示例:我们要仔细观察生活，生活中处处有学问;大自然中的学问很多，需要我们去探索;什么事情都需要我们创根问底，才能学到真正的知识。
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精品试卷·第
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