粤沪版八年级物理下册 第六章《力和机械》达标检测卷（含答案）

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粤沪版八年级物理下册
第六章
达标检测卷
(时间：90分钟　满分：100分)
一、填空题(共20分，每空1分)
1．“共享单车”由于其便利环保的特性而在城市里风靡起来。骑车时人坐在车上，车胎变瘪了，这说明力可以改变物体的
，用力蹬单车踏板时，车由静止开始运动，这说明力能改变物体的
。
2．生活处处有物理，你早餐食用的一根油条的长度约为30
，两个鸡蛋的重力约为1
。(填上合适的物理量的单位)
3．如图所示，坐在船中的人用力向前推动另一艘船时，发现自己坐的船向后退，说明力可以改变物体的
，还可以说明物体间
。
第3题图
　第4题图
4．墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时，建筑工人常常利用如图所示的铅垂线检测墙体是否竖直，这是运用了
，图中所示的墙体向
(选填“左”或“右”)倾斜。
5．球场上运动员在跑动的过程中，脚和地面之间的摩擦属于
(选填“有益”或“有害”)摩擦；自行车的轴承中装有滚珠是为了
(选填“增大”或“减小”)摩擦。
6．如图所示，不计空气阻力，货物随水平传送带一起向右做匀速直线运动时，货物
摩擦力；货物被传送到水平桌面上滑动时，货物
摩擦力。(均选填“受到向左的”“不受”或“受到向右的”)
第6题图
你
第7题图
7．某“自动擦窗机器人”的质量为2
kg，它的“腹部”有吸盘。当“自动擦窗机器人”的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，它能牢牢地吸在竖直玻璃上。当“自动擦窗机器人”在竖直玻璃上静止时，摩擦力为
N。此时若真空泵继续向外抽气，则“自动擦窗机器人”受到的摩擦力
(选填“变大”“变小”或“不变”)。(g取10
N/kg)
8．开瓶时使用的开瓶器(图甲)，可以简化成不计重力的
杠杆(图乙)，O为支点。若动力F1和阻力F2都与杠杆垂直，且AO＝6
cm，BO＝1
cm，F1＝25
N，则F2＝
N。
甲
乙
9．如图所示，甲、乙两人用棒挑着重力相同的物体扛在肩上走，
中那个人胳膊用力更大；
中人的肩受力更大。(均选填“甲”或“乙”)
甲
乙
10．如图，小谦想把被台风刮倒的树拉正。他把绳子的一端系在乙树上，然后绕过甲树用力拉绳子，这样做有
段绳子拉甲树。如果不计绳重和摩擦，甲树受300
N拉力，则小谦对绳子的拉力至少为
N。
二、选择题(共26分，第11～16小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分；第17、18小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题4分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分)
11．下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是（
）
A．跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起
B．铅球运动员投出铅球后，身体随着向前倾倒
C．滑冰运动员用力推墙身体离墙而去
D．游泳运动员向后划水，身体前进
12．在弹性限度内，弹簧的伸长量ΔL与受到的拉力F成正比，如图所示，能正确表示这种关系的是（
）
eq
\o(\s\up7(),\s\do5(A))
eq
\o(\s\up7(),\s\do5(B))
eq
\o(\s\up7(),\s\do5(C))
eq
\o(\s\up7(),\s\do5(D))
13．下列实例中，为了减小摩擦的是（
）
A．足球守门员戴有防滑手套
B．骑自行车刹车时用力捏闸
C．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹
D．给自行车的车轴加润滑油
14．如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动。甲图中速度为v1，乙图中速度为v2，丙图中木块上叠放一重物，共同速度为v3，且v1）
甲
　乙
　丙
A．F甲B．F甲>F乙>F丙
C．F甲＝F乙D．F甲15．小李的质量为50
kg，可以举起80
kg的杠铃；小胖的质量为70
kg，可以举起60
kg的杠铃。他们两人通过如图所示的装置来比赛，双方都竭尽全力，看谁能把对方拉起来。比赛结果应是（
）
A．小李把小胖拉起
B．小胖把小李拉起
C．两个都拉不起
D．两个都拉起
第15题图
　第16题图
16．(衡阳中考)如图所示为探究杠杆平衡条件的实验装置，若每个钩码的质量为50
g，为了让杠杆在水平位置平衡，下列判断正确的是（
）
A．在A点挂4个钩码能使杠杆平衡
B．在B点用弹簧测力计竖直向下拉，当示数为0.5
N时，能使杠杆平衡
C．用弹簧测力计在B点拉，无论如何改变用力方向都要省力
D．用弹簧测力计在A点拉，无论如何改变用力方向都要费力
17．如图所示，物体A、B、C的重力都为8
N，不计滑轮和绳的重力及滑轮摩擦，此时A、B两物体静止在水平面上。下列说法正确的是（
）
A．绳对O点的拉力为4
N
B．水平面对B的摩擦力为4
N
C．A与B之间的摩擦力为2
N
D．水平面对B的支持力为8
N
第17题图　　第18题图
(绥化中考)小明用独轮车搬运砖头，车箱和砖头的总质量是120
kg,
独轮车的有关尺寸如图所示。推车时，下列说法正确的是（
）
A．独轮车是省力杠杆
B．动力臂是0.7
m
C．阻力臂是0.3
m
D．人手竖直向上的力F的大小是1
500
N
三、简答与计算题(共26分，第19小题5分，第20小题6分，第21小题7分，第22小题8分)
19．一辆停在冰面上的空车，司机把车发动起来想把车开走，但车后轮只是空转，车却不能前进。正好当时有一群小孩在冰上玩，司机请这些小孩都上车，再次发动汽车，就将车开动了，请说出司机应用什么物理原理来解决了这个难题。
20．如图所示的平底容器质量为0.3
kg，底面积为3×10－3
m2，内装0.6
kg的水后，则：(ρ水＝1.0×103
kg/m3，g取10
N/kg)
(1)水的体积为多少？
(2)水和容器的总重力为多少？
21．在如图装置中，若物体重270
N，物体受到地面的摩擦力为60
N。
(1)当该物体被匀速拉动时，拉力F的大小为多少N?
(
不计滑轮重及绳子与滑轮、滑轮与轴间的摩擦)
(2)若物体被向左拉动0.6
m，则绳子的自由端被拉过了多少m?
22．(杭州中考)杆秤是一种用来测量物体质量的工具。小金尝试做了如图所示的杆秤。在秤盘上不放重物时，将秤砣移至O点提纽处，杆秤恰好水平平衡，于是小金将此处标为0刻度。当秤盘上放一个质量为2
kg的物体时，秤砣移到B处，恰好能使杆秤水平平衡，测得OA＝5
cm，OB＝10
cm。
(1)计算秤砣的质量。
(2)小金在B处标的刻度应为多少kg。若图中OC＝2OB，则C处的刻度应为多少kg。
四、实验与探究题(共28分，每小题7分)
23．(1)如图甲所示，这是体温计和寒暑表的一部分，其中寒暑表的读数是
℃；使用如图甲所示的体温计测量病人的体温时，应先
。
(2)图乙是用弹簧测力计测量物体M受到的重力，使用时要注意使物体保持
状态，此时弹簧测力计的示数是
N。
(3)小华用天平测量物体的质量，他将天平放在水平台面上，发现天平的指针就指在中线处，如图丙所示，他将游码移到零刻度线处，此时能看到天平的指针偏
，下一步应将平衡螺母向
调，直至横梁平衡；他用此调节好的天平测得物体的质量如图丁所示，物体的质量为
g。
　甲
　乙
丙
丁
24．【实验名称】测量水平运动物体所受的滑动摩擦力。
甲
　乙
【制定计划与进行实验】
(1)在该实验中，要想准确测出物体所受滑动摩擦力的大小，必须用弹簧测力计拉着物体，使物体在水平方向上做
。
(2)将木块放在水平木板上后测出木块所受滑动摩擦力，然后在木块上方放置一个铅块重复上述实验。
【分析与论证】
在图甲所示的实验中，木块的运动速度为v，木块所受的滑动摩擦力
是
N，如果木块的运动速度变为2v，木块所受的摩擦力为
N。
(4)在图乙所示的实验中，木块所受的滑动摩擦力将
(选填“增大”或“减小”)，这是因为在
一定时，
越大，木块所受滑动摩擦力就越大。
【交流与评估】
在刚开始实验时，该同学发现当弹簧测力计的示数为0.4
N时，无法拉动木块，此时弹簧测力计的拉力
(选填“大于”“等于”或“小于”)木块所受的摩擦力。
25．小华在做“探究杠杆平衡条件”实验的装置如图，杠杆上相邻刻度线间的距离相等。
【设计实验与进行实验】
(1)杠杆在如图甲的位置静止时
(选填“是”或“不是”)处于平衡状态。
(2)为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向
(选填“左”或“右”)端调节。
(3)如图乙，杠杆在水平位置平衡后，在A点挂两个钩码，每个钩码重0.5
N，在B点竖直向下拉弹簧测力计，仍使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数应为
N。当弹簧测力计改为斜拉时，再次使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将
(选填“变大”“变小”或“不变”)。
【分析与论证】
(4)小华在不同的位置挂不同数量的钩码，移动钩码位置，使杠杆在水平位置平衡，记录实验数据如下表，分析表中数据可知，杠杆的平衡条件为
。
次数
动力F1/
N
动力臂L1/cm
阻力F2/
N
阻力臂L2/cm
1
2
15
3
10
2
3
20
4
15
3
4
10
2
20
(5)小华改变钩码的个数和位置进行了多次实验，其目的是
。
【交流与反思】
(6)某实验小组的同学利用如图丙所示的装置进行实验，实验中，弹簧测力计始终竖直向上拉杠杆，多次调整力和力臂的大小进行测量，发现F1L1总是大于F2L2，其原因是受到了
的影响。
26．如图甲小明观察到电工师傅攀爬电线杆检修电路时，脚上套有如图乙的“神奇装备”——脚扣，当脚扣踩上去时，便能被电线杆“紧锁”而不下滑，为了探究其中的奥秘，他设计了如图丙的实验装置。其中，塑料套筒上固定有横杆，套筒可以沿竖杆上下自由滑动，那么影响套筒被锁住的因素有哪些呢？小明做出了如下猜想：
猜想一：可能与套筒横杆上所挂的物重有关；
猜想二：可能与所挂物体距竖杆的距离有关。
甲
　乙
丙
　丁
【实验过程及分析】
(1)实验时，先在横杆上挂相同个数的钩码，改变悬挂位置，观察现象并记录，这是为了验证猜想
是否正确。
(2)改变钩码个数，移动悬挂位置，分别记录三次套筒被锁住时钩码离竖杆的最小距离。
实验现象及数据如下表：
实验次数
1
2
3
4
5
6
7
钩码个数
4
4
4
4
3
2
1
钩码距竖杆距离/cm
5
8
13
15
9
6
5
实验现象
快速滑落
慢慢滑落
刚好锁住
紧紧锁住
刚好锁住
刚好锁住
刚好锁住
(3)由前四次实验可知：当横杆上挂相同重物时，重物距竖杆越
，越容易被锁住。分析第
次实验数据发现，横杆上所挂的物重越小，被锁住的最小距离越小，验证了猜想
是正确的。
【交流与评估】
(4)小明结合所学知识对其中的道理进行了如下分析：套筒及横杆相当于一个杠杆，如图丁所示，当套筒被锁住时，A为支点，L1、L2为动力臂和阻力臂，当F1和L2一定时，L1越大，套筒上B点受到竖杆的支持力F2就越大，因为物体间力的作用是相互的，所以套筒对竖杆的压力也越大，从而使竖杆给套筒的
力越大，这个力的方向是
，最终可阻碍套筒下滑，从而将它锁住。
(5)你认为影响套筒被锁住的因素还有
(写出一条即可)。
参考答案
一、填空题(共20分，每空1分)
1．“共享单车”由于其便利环保的特性而在城市里风靡起来。骑车时人坐在车上，车胎变瘪了，这说明力可以改变物体的__形状__，用力蹬单车踏板时，车由静止开始运动，这说明力能改变物体的__运动状态__。
2．生活处处有物理，你早餐食用的一根油条的长度约为30__cm__，两个鸡蛋的重力约为1__N__。(填上合适的物理量的单位)
3．如图所示，坐在船中的人用力向前推动另一艘船时，发现自己坐的船向后退，说明力可以改变物体的__运动状态__，还可以说明物体间__力的作用是相互的__。
第3题图
　第4题图
4．墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时，建筑工人常常利用如图所示的铅垂线检测墙体是否竖直，这是运用了__重力的方向总是竖直向下的__，图中所示的墙体向__左__(选填“左”或“右”)倾斜。
5．球场上运动员在跑动的过程中，脚和地面之间的摩擦属于__有益__(选填“有益”或“有害”)摩擦；自行车的轴承中装有滚珠是为了__减小__(选填“增大”或“减小”)摩擦。
6．如图所示，不计空气阻力，货物随水平传送带一起向右做匀速直线运动时，货物__不受__摩擦力；货物被传送到水平桌面上滑动时，货物__受到向左的__摩擦力。(均选填“受到向左的”“不受”或“受到向右的”)
第6题图
第7题图
7．某“自动擦窗机器人”的质量为2
kg，它的“腹部”有吸盘。当“自动擦窗机器人”的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，它能牢牢地吸在竖直玻璃上。当“自动擦窗机器人”在竖直玻璃上静止时，摩擦力为__20__
N。此时若真空泵继续向外抽气，则“自动擦窗机器人”受到的摩擦力__不变__(选填“变大”“变小”或“不变”)。(g取10
N/kg)
8．开瓶时使用的开瓶器(图甲)，可以简化成不计重力的__省力__杠杆(图乙)，O为支点。若动力F1和阻力F2都与杠杆垂直，且AO＝6
cm，BO＝1
cm，F1＝25
N，则F2＝__150__N。
甲
乙
9．如图所示，甲、乙两人用棒挑着重力相同的物体扛在肩上走，__乙__中那个人胳膊用力更大；__乙__中人的肩受力更大。(均选填“甲”或“乙”)
甲
乙
10．如图，小谦想把被台风刮倒的树拉正。他把绳子的一端系在乙树上，然后绕过甲树用力拉绳子，这样做有__2__段绳子拉甲树。如果不计绳重和摩擦，甲树受300
N拉力，则小谦对绳子的拉力至少为__150__N。
二、选择题(共26分，第11～16小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分；第17、18小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题4分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分)
11．下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是
(B)
A．跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起
B．铅球运动员投出铅球后，身体随着向前倾倒
C．滑冰运动员用力推墙身体离墙而去
D．游泳运动员向后划水，身体前进
12．在弹性限度内，弹簧的伸长量ΔL与受到的拉力F成正比，如图所示，能正确表示这种关系的是
(B)
eq
\o(\s\up7(),\s\do5(A))
eq
\o(\s\up7(),\s\do5(B))
eq
\o(\s\up7(),\s\do5(C))
eq
\o(\s\up7(),\s\do5(D))
13．下列实例中，为了减小摩擦的是
(D)
A．足球守门员戴有防滑手套
B．骑自行车刹车时用力捏闸
C．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹
D．给自行车的车轴加润滑油
14．如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动。甲图中速度为v1，乙图中速度为v2，丙图中木块上叠放一重物，共同速度为v3，且v1(C)
甲
　乙
　丙
A．F甲B．F甲>F乙>F丙
C．F甲＝F乙D．F甲15．小李的质量为50
kg，可以举起80
kg的杠铃；小胖的质量为70
kg，可以举起60
kg的杠铃。他们两人通过如图所示的装置来比赛，双方都竭尽全力，看谁能把对方拉起来。比赛结果应是
(B)
A．小李把小胖拉起
B．小胖把小李拉起
C．两个都拉不起
D．两个都拉起
第15题图
　　第16题图
16．(衡阳中考)如图所示为探究杠杆平衡条件的实验装置，若每个钩码的质量为50
g，为了让杠杆在水平位置平衡，下列判断正确的是(D)
A．在A点挂4个钩码能使杠杆平衡
B．在B点用弹簧测力计竖直向下拉，当示数为0.5
N时，能使杠杆平衡
C．用弹簧测力计在B点拉，无论如何改变用力方向都要省力
D．用弹簧测力计在A点拉，无论如何改变用力方向都要费力
17．如图所示，物体A、B、C的重力都为8
N，不计滑轮和绳的重力及滑轮摩擦，此时A、B两物体静止在水平面上。下列说法正确的是
(AB)
A．绳对O点的拉力为4
N
B．水平面对B的摩擦力为4
N
C．A与B之间的摩擦力为2
N
D．水平面对B的支持力为8
N
第17题图
　　第18题图
(绥化中考)小明用独轮车搬运砖头，车箱和砖头的总质量是120
kg,
独轮车的有关尺寸如图所示。推车时，下列说法正确的是
(AC)
A．独轮车是省力杠杆
B．动力臂是0.7
m
C．阻力臂是0.3
m
D．人手竖直向上的力F的大小是1
500
N
三、简答与计算题(共26分，第19小题5分，第20小题6分，第21小题7分，第22小题8分)
19．一辆停在冰面上的空车，司机把车发动起来想把车开走，但车后轮只是空转，车却不能前进。正好当时有一群小孩在冰上玩，司机请这些小孩都上车，再次发动汽车，就将车开动了，请说出司机应用什么物理原理来解决了这个难题。
答：汽车起动时是地面对汽车后轮有一个向前的摩擦力作用，才使汽车向前运动的，冰面上的空车对冰面的压力小，产生的摩擦力小。在车上装上一群小孩，用增大压力的方式来增大了摩擦力，从而使汽车开动了。
20．如图所示的平底容器质量为0.3
kg，底面积为3×10－3
m2，内装0.6
kg的水后，则：(ρ水＝1.0×103
kg/m3，g取10
N/kg)
(1)水的体积为多少？
(2)水和容器的总重力为多少？
解：(1)由ρ＝可得水的体积：V水＝
＝
＝6×10－4
m3；
(2)水和容器的总质量：
m总＝m水＋m容＝0.6
kg＋0.3
kg＝0.9
kg，
其总重力：G总＝m总g＝0.9
kg×10
N/kg＝9
N。
21．在如图装置中，若物体重270
N，物体受到地面的摩擦力为60
N。
(1)当该物体被匀速拉动时，拉力F的大小为多少N?
(
不计滑轮重及绳子与滑轮、滑轮与轴间的摩擦)
(2)若物体被向左拉动0.6
m，则绳子的自由端被拉过了多少m?
解：(1)拉力F的大小：F＝f＝×60
N
＝20
N；
(2)绳子的自由端被拉过距离：
s绳＝ns物＝3×0.6
m＝1.8
m。
22．(杭州中考)杆秤是一种用来测量物体质量的工具。小金尝试做了如图所示的杆秤。在秤盘上不放重物时，将秤砣移至O点提纽处，杆秤恰好水平平衡，于是小金将此处标为0刻度。当秤盘上放一个质量为2
kg的物体时，秤砣移到B处，恰好能使杆秤水平平衡，测得OA＝5
cm，OB＝10
cm。
(1)计算秤砣的质量。
(2)小金在B处标的刻度应为多少kg。若图中OC＝2OB，则C处的刻度应为多少kg。
解：(1)由题知，秤盘上放一个质量为2
kg的物体时，秤砣移到B处，恰好能使杆秤水平平衡，
由杠杆的平衡条件有：m物g×AO＝m砣g×OB　，
秤砣的质量：m砣＝×m物＝×2
kg＝1
kg；
(2)由题知，秤盘上不放重物时，将秤砣移至O点提纽处，杆秤恰好水平平衡，由此知O处为0刻度，秤盘上放一个质量为2
kg的物体时，秤砣移到B处，恰好能使杆秤水平平衡，所以在B处标的刻度应为2
kg；秤砣在C处时杆秤恰好水平平衡，此时秤盘上放的重物质量为m，则
mg×AO＝m砣g×OC，且OC＝2OB，
所以mg×AO＝m砣g×2OB，
代入数据，解得：m＝4
kg，
所以C处刻度应为4
kg。
四、实验与探究题(共28分，每小题7分)
23．(1)如图甲所示，这是体温计和寒暑表的一部分，其中寒暑表的读数是__－3__℃；使用如图甲所示的体温计测量病人的体温时，应先__将上方的水银甩回玻璃泡__。
(2)图乙是用弹簧测力计测量物体M受到的重力，使用时要注意使物体保持__静止__状态，此时弹簧测力计的示数是__3.4__N。
(3)小华用天平测量物体的质量，他将天平放在水平台面上，发现天平的指针就指在中线处，如图丙所示，他将游码移到零刻度线处，此时能看到天平的指针偏__左__，下一步应将平衡螺母向__右__调，直至横梁平衡；他用此调节好的天平测得物体的质量如图丁所示，物体的质量为__83.2__g。
　甲
　乙
丙
丁
24．【实验名称】测量水平运动物体所受的滑动摩擦力。
甲
　乙
【制定计划与进行实验】
(1)在该实验中，要想准确测出物体所受滑动摩擦力的大小，必须用弹簧测力计拉着物体，使物体在水平方向上做__匀速直线运动__。
(2)将木块放在水平木板上后测出木块所受滑动摩擦力，然后在木块上方放置一个铅块重复上述实验。
【分析与论证】
(3)在图甲所示的实验中，木块的运动速度为v，木块所受的滑动摩擦力是__0.8__N，如果木块的运动速度变为2v，木块所受的摩擦力为__0.8__N。
(4)在图乙所示的实验中，木块所受的滑动摩擦力将__增大__(选填“增大”或“减小”)，这是因为在__接触面的粗糙程度__一定时，__压力__越大，木块所受滑动摩擦力就越大。
【交流与评估】
在刚开始实验时，该同学发现当弹簧测力计的示数为0.4
N时，无法拉动木块，此时弹簧测力计的拉力__等于__(选填“大于”“等于”或“小于”)木块所受的摩擦力。
25．小华在做“探究杠杆平衡条件”实验的装置如图，杠杆上相邻刻度线间的距离相等。
【设计实验与进行实验】
(1)杠杆在如图甲的位置静止时__是__(选填“是”或“不是”)处于平衡状态。
(2)为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向__右__(选填“左”或“右”)端调节。
(3)如图乙，杠杆在水平位置平衡后，在A点挂两个钩码，每个钩码重0.5
N，在B点竖直向下拉弹簧测力计，仍使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数应为__1.5__N。当弹簧测力计改为斜拉时，再次使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将__变大__(选填“变大”“变小”或“不变”)。
【分析与论证】
(4)小华在不同的位置挂不同数量的钩码，移动钩码位置，使杠杆在水平位置平衡，记录实验数据如下表，分析表中数据可知，杠杆的平衡条件为__F1L1＝F2L2__。
次数
动力F1/
N
动力臂L1/cm
阻力F2/
N
阻力臂L2/cm
1
2
15
3
10
2
3
20
4
15
3
4
10
2
20
(5)小华改变钩码的个数和位置进行了多次实验，其目的是__使实验结论更具有普遍性__。
【交流与反思】
(6)某实验小组的同学利用如图丙所示的装置进行实验，实验中，弹簧测力计始终竖直向上拉杠杆，多次调整力和力臂的大小进行测量，发现F1L1总是大于F2L2，其原因是受到了__杠杆自重__的影响。
26．如图甲小明观察到电工师傅攀爬电线杆检修电路时，脚上套有如图乙的“神奇装备”——脚扣，当脚扣踩上去时，便能被电线杆“紧锁”而不下滑，为了探究其中的奥秘，他设计了如图丙的实验装置。其中，塑料套筒上固定有横杆，套筒可以沿竖杆上下自由滑动，那么影响套筒被锁住的因素有哪些呢？小明做出了如下猜想：
猜想一：可能与套筒横杆上所挂的物重有关；
猜想二：可能与所挂物体距竖杆的距离有关。
甲
　乙
丙
　丁
【实验过程及分析】
(1)实验时，先在横杆上挂相同个数的钩码，改变悬挂位置，观察现象并记录，这是为了验证猜想__二__是否正确。
(2)改变钩码个数，移动悬挂位置，分别记录三次套筒被锁住时钩码离竖杆的最小距离。
实验现象及数据如下表：
实验次数
1
2
3
4
5
6
7
钩码个数
4
4
4
4
3
2
1
钩码距竖杆距离/cm
5
8
13
15
9
6
5
实验现象
快速滑落
慢慢滑落
刚好锁住
紧紧锁住
刚好锁住
刚好锁住
刚好锁住
(3)由前四次实验可知：当横杆上挂相同重物时，重物距竖杆越__远，越容易被锁住。分析第__3、5、6、7__次实验数据发现，横杆上所挂的物重越小，被锁住的最小距离越小，验证了猜想__一__是正确的。
【交流与评估】
(4)小明结合所学知识对其中的道理进行了如下分析：套筒及横杆相当于一个杠杆，如图丁所示，当套筒被锁住时，A为支点，L1、L2为动力臂和阻力臂，当F1和L2一定时，L1越大，套筒上B点受到竖杆的支持力F2就越大，因为物体间力的作用是相互的，所以套筒对竖杆的压力也越大，从而使竖杆给套筒的__摩擦(或静摩擦)__力越大，这个力的方向是__竖直向上(或向上)__，最终可阻碍套筒下滑，从而将它锁住。
(5)你认为影响套筒被锁住的因素还有__接触面的粗糙程度(或套筒的长度、套筒的粗细等)__(写出一条即可)。
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精品试卷·第
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