数学一年级上册学案　5以内数的减法 西师大版

6　5以内数的减法
教学目标
1. 理解减法的含义，体会数的分解与减法的联系，认识减号、减法算式，探索5以内数的减法的计算方法，体会算法的多样化，会计算5以内数的减法。
2. 培养学生的多向思维能力，在探索的过程中获得成功体验，坚定学好数学的信心。
重点、难点
重点：掌握5以内减法的计算方法。
难点：理解减法的含义。
项目
内　　容
1.填一填。
2.原来有3个小朋友在玩游戏,走了1个。
3 - 1 = 2 读作3减1等于2。
…
(　　)　
从总数里去掉一部分,用(　　)法计算。“-”是(　　)。
3.摆一摆,算一算。
(1)从5开始倒数2个数:4,3,结果是(　　)。
(2)想3+2=5,所以5-2=(　　)。
(3)想5可以分成2和(　　),所以5-2=(　　)。
4.通过预习,我知道了从总数里减去一部分,求剩下的部分用(　　)法计算。“-”是(　　)。
5.预习后我还知道了:计算减法时,可以从一个数开始(　　)数,减几就倒数几个数,数到几,结果就是几,也可以根据数的组成来计算,还可以用想(　　)算减法。
6.涂一涂,填一填。
3-1=　　　　　 4-1=　　　　　 5-2=
381099695
7.看图列式。
温馨
提示
学具准备:5个圆形卡片或5支铅笔等。
知识准备:5以内数的组成。
参 考 答 案
1.1　1　1　1　2.减号　减　减号
3.3　(1)3　(2)3　(3)3　3　4.减　减号
5.倒着　加法　6.2　3　3　涂色略
7.5-2=3　4-1=3