第一节 辨析、修改病句
图片预览
文档简介
登陆21世纪教育 助您教考全无忧
第一节 辨析、修改病句
要点聚焦
【考点阐释】
辨析、修改病句是历年各地中考的热点，题型以选择题、填写题为主。
【考向分析】21世纪教育网
命题角度一 成分残缺或赘余21世纪教育网
1．主语残缺。
例句：通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。句中既用了“通过”又用了“让”，造成主语残缺，修改时，删去“通过”或“让”。
2．谓语残缺。
例句：我们正在为建设一个现代化的社会主义强国。句子缺少谓语，应在句末加上“而努力”。
3．宾语残缺。
例句：国家、社会、家庭依法保障适龄儿童接受义务教育。句子的动词“保障”的宾语缺少了中心语“权利”，应在句末加上“的权利”。
4．成分赘余。
例句：金融风暴席卷全球，各国经济都遭受巨大的重创。句中“巨大”和“重”重复，可删去“巨大的”。
命题角度二 搭配不当
1．主谓搭配不当。
例句：它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。“发电量”和“输送”无法搭配。应把“的发电量”改为“发的电”。
2．动宾搭配不当。
例句：周围漆黑一片，在车厢内伸手不见五指，只听到列车的嘶叫声，打破了沉寂的环境。“打破”和“环境”不能搭配，应改为“打破了环境的沉寂”。
3．修饰词同中心词搭配不当。
例句：老师问清了原因，沉思了少许，慢慢地踱到我身旁。“少许”同“沉思”不能搭配，可改为“沉思了一会儿”。
4．主宾搭配不当。
例句：今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。“收成”和“一年”不搭配，应改为“今年是几年来麦子收成最好的一年”。
命题角度三 语序不当
例句：广大学生表现出无比地学习中国古典文化的热情。句中“无比”是修饰“热情”的，应放在“热情”前头，“无比”与“学习”毫无关系，改正的时候应把“地”去掉。
【答题点拨】
修改以上病句，可按以下思路：
命题角度四 不合逻辑
如果句子内容不合实际，前后存在着矛盾，就是概念不清、逻辑混乱的病句。它包括前后矛盾、否定词误用、分类不当等。
例句：(1)有没有坚定的意志，是一个人在事业上能取得成功的关键。“有没有”正反两面，而“能取得成功”只有正面一面，前后不一致，可在“能”后面加“否”。(2)难道能否培养高素质的人才不是我们的责任吗 否定的反问表示的是肯定的意思，此句和表达的意思相反，应把“能否”去掉。21世纪教育网
命题角度五 结构混乱
包括杂糅、前后军连、层次不清等。
例句：(1)一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。“关键在于内因”与“内因起决定作用”同义，要删去一个。(2)小张除跳舞外，兼任报幕、开场、结尾的节目还得由她编导。“小张…报幕”和“开场…编导”是两个分句，各有主语，其间误用顿号，“兼任”一词径直管到“节目”，造成杂糅和搭配不当。可把“报幕”后的顿号改为句号。
命题角度六 表意不明
包括指代不明、句子歧义等。
例句：校长和其他学校领导参加了这次会议。“其他学校领导”是本学校的还是其他学校的 读者不清楚21世纪教育网
【答题点拨】
辨析修改以上三种病句，主要从句意考虑：
典例导悟
【例一】（l）(2009·黔东南州中考)下列句子中，没有语病的一句是 ( )
A．战士假冒着因余震而房屋随时垮塌，再次进入废墟，搜寻幸存老。
B．临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。
C．自从他加入学校田径队的那一天起，就一直认真刻苦地训练。
D．(他)刚走到门口，就闻到从房内飘出来的一股龙井茶的清香。
【解析】选D。A项前半句成分残缺，应在“垮塌”后加“的危险”；B项“学习态度”与“有所提高”搭配不当；C项前后重复，应删去“的那一天起”或“一直”。
(2)(2009·黄冈中考)下列各句中，没有语病的一项是 ( )
A．金融危机时期，我国出台的一系列产业振兴举措，是进一步推动经济社会又好又快发展。
B．我们不赞成应试教育，决不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为唯一目的来开展教育教学活动的做法。
C．大陆目前正积极筹组赴台采购团，大约有7至9个以上的采购团计划在5至9月间先后赴台考察并洽谈采购事宜。
D．最近，某煤炭公司召开了一个新闻发布会，通报了本公司最近发生的一起严重责任事故的调查结果及其处理意见，以避免同类事情不再发生。
【解析】选B。A项成分残缺，句末加上“的迫切需要”；C项句式杂糅，去掉“以上的”；D项“以避免同类事情不再发生”，否定失当，“不再”改为“再次”。
(3)(2009·常德中考)下列各句中，没有语病的一句是 ( )
A．那烟雨中的柳叶湖，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。
B．在即将举行的广州亚运会上，体育健儿们纷纷表示一定充分发扬自身水平。
C．为了防止甲型HINl流感病毒不再蔓延，我国政府采取了强有力的应对措施。
D．我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。
【解析】选A。B项“发扬”与“水平”搭配不当；C项否定词运用不当，应将“不再”改为“继续”；D项“纠正”与“指出”语序不当，应为“指出并纠正”。
【例二】辨析修改病句。
(1)(2009·眉山中考)下列各句中，没有语病的一项是 ( )
A．良好的心态是“神舟”七号航天员能否取得成功的重要因素。
B．居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。
C．通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。
D．生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。
【解析】选D。A项一面对两面，去掉“能否”；B项句式杂糅，去掉“榜样”；C项介词赘余，使句子缺少主语，去掉“通过”或 “使”。
(2)(2008·潍坊中考)下面一段文字有两处语病。请先将病句找出来，然后进行修改。
①在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。②一个真正的读者就是通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。③而一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。21世纪教育网
A．第 句有语病，修改：
B．第 句有语病，修改：
【解析】此题考查语病辨析及修改能力。细读句子，便会发现句②是两个句子糅在了一起，把“就是”改为“就要”，并去掉 “的过程”就可以；而句③前后不一致，前面“能否”，而后面只
照应了前面的“能”，修改时，要把前面的“能否”去掉或在“养成”前面添加“有没有”。
答案：A．②将“就是”改为“就要”，并去掉“的过程”。
B．③在“养成”前添加“有没有”或“能否”。
知能演练平台
1．下列句子中有语病的一项是 ( )
A．具备顽强的毅力，是一个人在事业上能否取得成功的关键。
B．那蝉声在晨光朦胧中分外轻逸，似远似近，似近似远。又似有似无，似无似有。
C．回想自己走过的路，我深深地体会到人生的价值在于奉献。
D．无论近处或远处的事物都会使你目光依恋流连，而且瞻望前景还有那么多的事物。
2．下列句子中有语病的一项是 ( )
A．在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。
B．推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
C．万里长城的各个游览点，每天都吸引着来自世界各地数以万计的旅游者。
D．父亲从头到脚打量着面前的儿子，激动得热泪盈眶，一句话也说不出来。
3．下列句子没有语病的一项是． ( )
A．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。
B．经过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使百色城的空气更加清新。
C．一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。
D．“梁山伯与祝英台”这个凄婉的爱情故事，可以说是家喻户晓的。
4．下面句子没有语病的一项是 ( )
A．穿的只要是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
B．苏州园林修剪和栽种树木也着眼在画意。
C．他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，努力的样子。
D．救灾队伍在余震不断、交通断绝、通信不畅的恶劣环境下坚韧前行，一条条生命因为他们的到来重获生机。21世纪教育网
5．下列各句，没有语病的一句是 ( )
A．十七大开幕的当天，安徽小岗村、福建洪田村的村民们通过电视分别收看了开幕式的盛况。
B．新华社发出载人航天飞机即将升空的消息后，广大读者非常重视，引起了强烈的反应。
C．眼下，花样迭出的新款手机已不再是单纯的通信工具，而成为人们日常生活的贴身伴侣，用来彰显个人品倥。
D．“美尔雅”牌西服，无论在款式上、质量上，还是在包装上，都可堪称全国一流。
6．下列句子没有语病的一项是 ( )
A．他即使在跑最后一圈时摔了一跤，但还是坚持跑完全程。
B．大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
C．在进行总复习时，我们要克服没有计划、没有重点。
D．新来的王老师给我们留下了美好而深刻的印象。
7．下面病句的修改不正确的一项是 ( )
A由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。(去掉“由于”或者“使”)
B．3月14日，十届全国人大四次会议通过并审议了《十一五发展规划纲要》的决议。(“通过并审议”改为“审议并通过”)
C．这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。(“控诉”改为“揭露”)
D．政府不断继续加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺问题。(删去“不断”或“继续”)
8．下面画线的句子都有语病，请改正过来。
在今天，①拥有一部电脑就如同好比拥有整个世界。于是，有的人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。但是网上阅读好像是乘火车出差，直来直去毫无悬念；而阅读纸质 图书则好像坐牛车去姥姥家，慢悠悠地观景赏花，心含喜悦。②对纸质图书的命运，即使怎样担忧，我都始终抱有希望，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就永远不会消亡。而且，③随着整个社会浮躁心态的改变，使传统阅读方式将受到大众的钟爱。目前，④古典著作图书受到读者追逐，就是最好的印证。
(1)句①语意重复，应删去的词语是 。
(2)句②中关联词使用错误，应把 改为 。
(3)句③成分残缺，应删去的词是 。
(4)句④中词语搭配不当，应将 改为 。
9．下面一段话中三个句子都有语病，请修改。
春天来了，一切都显得那么温馨、和谐。海风轻拂，海浪轻逐。①天空中又一次飘满风筝和鸟鸣。沙滩上散落着各式各样的贝壳，在阳光下闪闪发光。②我们漫不经心地随意走在沙滩上，呼吸着新鲜的空气，享受着温暖的阳光。③在海天一色的美景中，使我们陶醉了。
答：①
②
③
10．下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。
①今年全国将有l0个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。②江苏省是试点省份之一，在沿江8市20所中小学试点开办京剧课。③除此以外，江苏还将鼓励各地区把地方戏釉引入教学。④这有利于学生学习民族文化的意识。
第 句，修改意见：
第 句，修改意见：
11．某同学为校广播站写了下面一则消息，请你帮他做些修改。
我班李峰同学光荣当选本月“校园节约之星”。自我校开展“节约律我行”活动以来，他积极响应，不但自己厉行节约，还和尼位同学自发组织了一个节约行动小组，A主动承担节 电节水的义务监督员，坚持天天检查寝室和教室的电灯以及水龙头的关闭情况，使学校“长明灯”“长流水”现象大大减少。另外，他还坚持带领小组成员捡拾易拉罐、矿泉水瓶、包装纸盒等废弃物，把卖废品的钱捐给“希望工程”。B李峰的行为在学校产生了良好的示范，得到了师生一致好评。
(1)A句词语搭配不当，可将“ ”改为“ ”。
(2)B句成分残缺，可在“ ”一词后面加上“ ”。
12．(2008·常州中考)下面是某位同学的作文片段，请根据文后要求，用规定的符号在原文上直接修改。
换用号 删除号
增补号 调位号
①为了开好运动会，学校组织了有意义的一次除草活动。②中午，我早早地来到学校，和同学们尽情地玩耍起来。③没想到：学校分给我们班是那块长着许多带刺植物的地方。④男生用铁锹将根铲断，我们女生便将它们拖到垃圾堆。⑤一不小心，手臂被小毛刺扎了一下，疼得我差点叫出声来。⑥看到同学们个个精疲力竭，疲惫不堪，我便忍痛苦干起来。
要求：(1)删掉片段中与中心无关的一个句子。21世纪教育网
(2)片段在语言表达及标点使用上有毛病，请选择3～4处加以修改。
答：
第三章句子
辨析、修改病句
1．【解析】选A。“具备”与“能否”是“一面”对“两面”，不能照应，应删去“能否”或在“具备”前添加“是否”。
2．【解析】选A。“所缺乏的”与“勇气不足”“谋略不当”意思相冲突，应删去“不足”“不当”。
3．【解析】选D。A项词序不当，应为先“发现”后“解决”；B项缺主语，删去“经过”或“使”。C项 “过分”与“溺爱”重复，删去“过分”。
4．【解析】选D。此题考查语病的辨别能力。与其他判断语病的题目不同的是，本题ABC三个选项，语句均出自学过的重点课文。A项关联词语“只要……可是”搭配不当；B项“栽种”与“修剪”语序不当；C项最后半句话缺少谓语，应改为“显出努力的样子”。
5．【解析】选C。A项中的“分别”放的位置不当，应提到“通过”前面；8项结构混乱，“引起了强烈的反应”的主语是“载人航天飞机即将升空的消息”而不是“广大读者”，可将之改为“反应强烈”；D中“堪”的意思就是“可、能”，所以“可”字重复多余，必须删去。
6．【解析】选D。A项关联词语不搭配，应将“即使”改为“虽然”；B项误用否定词，应删去“不要”。C项句子成分残缺，缺少宾语，在“重点”后添加“的毛病”。 21世纪教育网
7．【解析】选C。C项缺少宾语，应在“动物”后面添加“的行径”。
8．(1)“好比”或“如同” (2)“即使”“无论” (3)“使” (4)“追逐”“喜爱”
9．①删去“和鸟鸣”或改为“天空中又一次飘满风筝，回荡着鸟鸣”。②删去“漫不经心地”或“随意”。③删去“使”或删去“在”和“中”。
10．②将“开办”改成“开设”。
④在“有利于”后加“培养”或“增强”等，也可去掉“的意识”。
11．(1)承担担任
(2)示范作用或效应
12．(1)句②与中心无关，应删掉。
(2)句①语序很乱，应把“一次”移到“有意义”之前；句③“想到”后面的冒号改为逗号，在 “我们班”后面加上“的”；句⑤应在“一不小心”前面加上“我”，或把句中的“我”移到“疼得”的前面；句⑥重复堆砌，应删掉“精疲力竭”或“疲惫不堪”。
细读句子感知语病
多余或残缺
词语是否搭配
语序是否正确
删补
换
调
前后内容是否一致
表达是否有歧义
句式是否杂糅
内容要一致
意思要明确
分开杂糅句
首看
次看
三看
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 7 页 （共 7 页） 版权所有@21世纪教育网
第一节 辨析、修改病句
要点聚焦
【考点阐释】
辨析、修改病句是历年各地中考的热点，题型以选择题、填写题为主。
【考向分析】21世纪教育网
命题角度一 成分残缺或赘余21世纪教育网
1．主语残缺。
例句：通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。句中既用了“通过”又用了“让”，造成主语残缺，修改时，删去“通过”或“让”。
2．谓语残缺。
例句：我们正在为建设一个现代化的社会主义强国。句子缺少谓语，应在句末加上“而努力”。
3．宾语残缺。
例句：国家、社会、家庭依法保障适龄儿童接受义务教育。句子的动词“保障”的宾语缺少了中心语“权利”，应在句末加上“的权利”。
4．成分赘余。
例句：金融风暴席卷全球，各国经济都遭受巨大的重创。句中“巨大”和“重”重复，可删去“巨大的”。
命题角度二 搭配不当
1．主谓搭配不当。
例句：它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。“发电量”和“输送”无法搭配。应把“的发电量”改为“发的电”。
2．动宾搭配不当。
例句：周围漆黑一片，在车厢内伸手不见五指，只听到列车的嘶叫声，打破了沉寂的环境。“打破”和“环境”不能搭配，应改为“打破了环境的沉寂”。
3．修饰词同中心词搭配不当。
例句：老师问清了原因，沉思了少许，慢慢地踱到我身旁。“少许”同“沉思”不能搭配，可改为“沉思了一会儿”。
4．主宾搭配不当。
例句：今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。“收成”和“一年”不搭配，应改为“今年是几年来麦子收成最好的一年”。
命题角度三 语序不当
例句：广大学生表现出无比地学习中国古典文化的热情。句中“无比”是修饰“热情”的，应放在“热情”前头，“无比”与“学习”毫无关系，改正的时候应把“地”去掉。
【答题点拨】
修改以上病句，可按以下思路：
命题角度四 不合逻辑
如果句子内容不合实际，前后存在着矛盾，就是概念不清、逻辑混乱的病句。它包括前后矛盾、否定词误用、分类不当等。
例句：(1)有没有坚定的意志，是一个人在事业上能取得成功的关键。“有没有”正反两面，而“能取得成功”只有正面一面，前后不一致，可在“能”后面加“否”。(2)难道能否培养高素质的人才不是我们的责任吗 否定的反问表示的是肯定的意思，此句和表达的意思相反，应把“能否”去掉。21世纪教育网
命题角度五 结构混乱
包括杂糅、前后军连、层次不清等。
例句：(1)一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。“关键在于内因”与“内因起决定作用”同义，要删去一个。(2)小张除跳舞外，兼任报幕、开场、结尾的节目还得由她编导。“小张…报幕”和“开场…编导”是两个分句，各有主语，其间误用顿号，“兼任”一词径直管到“节目”，造成杂糅和搭配不当。可把“报幕”后的顿号改为句号。
命题角度六 表意不明
包括指代不明、句子歧义等。
例句：校长和其他学校领导参加了这次会议。“其他学校领导”是本学校的还是其他学校的 读者不清楚21世纪教育网
【答题点拨】
辨析修改以上三种病句，主要从句意考虑：
典例导悟
【例一】（l）(2009·黔东南州中考)下列句子中，没有语病的一句是 ( )
A．战士假冒着因余震而房屋随时垮塌，再次进入废墟，搜寻幸存老。
B．临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。
C．自从他加入学校田径队的那一天起，就一直认真刻苦地训练。
D．(他)刚走到门口，就闻到从房内飘出来的一股龙井茶的清香。
【解析】选D。A项前半句成分残缺，应在“垮塌”后加“的危险”；B项“学习态度”与“有所提高”搭配不当；C项前后重复，应删去“的那一天起”或“一直”。
(2)(2009·黄冈中考)下列各句中，没有语病的一项是 ( )
A．金融危机时期，我国出台的一系列产业振兴举措，是进一步推动经济社会又好又快发展。
B．我们不赞成应试教育，决不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为唯一目的来开展教育教学活动的做法。
C．大陆目前正积极筹组赴台采购团，大约有7至9个以上的采购团计划在5至9月间先后赴台考察并洽谈采购事宜。
D．最近，某煤炭公司召开了一个新闻发布会，通报了本公司最近发生的一起严重责任事故的调查结果及其处理意见，以避免同类事情不再发生。
【解析】选B。A项成分残缺，句末加上“的迫切需要”；C项句式杂糅，去掉“以上的”；D项“以避免同类事情不再发生”，否定失当，“不再”改为“再次”。
(3)(2009·常德中考)下列各句中，没有语病的一句是 ( )
A．那烟雨中的柳叶湖，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。
B．在即将举行的广州亚运会上，体育健儿们纷纷表示一定充分发扬自身水平。
C．为了防止甲型HINl流感病毒不再蔓延，我国政府采取了强有力的应对措施。
D．我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。
【解析】选A。B项“发扬”与“水平”搭配不当；C项否定词运用不当，应将“不再”改为“继续”；D项“纠正”与“指出”语序不当，应为“指出并纠正”。
【例二】辨析修改病句。
(1)(2009·眉山中考)下列各句中，没有语病的一项是 ( )
A．良好的心态是“神舟”七号航天员能否取得成功的重要因素。
B．居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。
C．通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。
D．生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。
【解析】选D。A项一面对两面，去掉“能否”；B项句式杂糅，去掉“榜样”；C项介词赘余，使句子缺少主语，去掉“通过”或 “使”。
(2)(2008·潍坊中考)下面一段文字有两处语病。请先将病句找出来，然后进行修改。
①在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。②一个真正的读者就是通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。③而一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。21世纪教育网
A．第 句有语病，修改：
B．第 句有语病，修改：
【解析】此题考查语病辨析及修改能力。细读句子，便会发现句②是两个句子糅在了一起，把“就是”改为“就要”，并去掉 “的过程”就可以；而句③前后不一致，前面“能否”，而后面只
照应了前面的“能”，修改时，要把前面的“能否”去掉或在“养成”前面添加“有没有”。
答案：A．②将“就是”改为“就要”，并去掉“的过程”。
B．③在“养成”前添加“有没有”或“能否”。
知能演练平台
1．下列句子中有语病的一项是 ( )
A．具备顽强的毅力，是一个人在事业上能否取得成功的关键。
B．那蝉声在晨光朦胧中分外轻逸，似远似近，似近似远。又似有似无，似无似有。
C．回想自己走过的路，我深深地体会到人生的价值在于奉献。
D．无论近处或远处的事物都会使你目光依恋流连，而且瞻望前景还有那么多的事物。
2．下列句子中有语病的一项是 ( )
A．在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。
B．推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
C．万里长城的各个游览点，每天都吸引着来自世界各地数以万计的旅游者。
D．父亲从头到脚打量着面前的儿子，激动得热泪盈眶，一句话也说不出来。
3．下列句子没有语病的一项是． ( )
A．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。
B．经过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使百色城的空气更加清新。
C．一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。
D．“梁山伯与祝英台”这个凄婉的爱情故事，可以说是家喻户晓的。
4．下面句子没有语病的一项是 ( )
A．穿的只要是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
B．苏州园林修剪和栽种树木也着眼在画意。
C．他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，努力的样子。
D．救灾队伍在余震不断、交通断绝、通信不畅的恶劣环境下坚韧前行，一条条生命因为他们的到来重获生机。21世纪教育网
5．下列各句，没有语病的一句是 ( )
A．十七大开幕的当天，安徽小岗村、福建洪田村的村民们通过电视分别收看了开幕式的盛况。
B．新华社发出载人航天飞机即将升空的消息后，广大读者非常重视，引起了强烈的反应。
C．眼下，花样迭出的新款手机已不再是单纯的通信工具，而成为人们日常生活的贴身伴侣，用来彰显个人品倥。
D．“美尔雅”牌西服，无论在款式上、质量上，还是在包装上，都可堪称全国一流。
6．下列句子没有语病的一项是 ( )
A．他即使在跑最后一圈时摔了一跤，但还是坚持跑完全程。
B．大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
C．在进行总复习时，我们要克服没有计划、没有重点。
D．新来的王老师给我们留下了美好而深刻的印象。
7．下面病句的修改不正确的一项是 ( )
A由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。(去掉“由于”或者“使”)
B．3月14日，十届全国人大四次会议通过并审议了《十一五发展规划纲要》的决议。(“通过并审议”改为“审议并通过”)
C．这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。(“控诉”改为“揭露”)
D．政府不断继续加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺问题。(删去“不断”或“继续”)
8．下面画线的句子都有语病，请改正过来。
在今天，①拥有一部电脑就如同好比拥有整个世界。于是，有的人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。但是网上阅读好像是乘火车出差，直来直去毫无悬念；而阅读纸质 图书则好像坐牛车去姥姥家，慢悠悠地观景赏花，心含喜悦。②对纸质图书的命运，即使怎样担忧，我都始终抱有希望，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就永远不会消亡。而且，③随着整个社会浮躁心态的改变，使传统阅读方式将受到大众的钟爱。目前，④古典著作图书受到读者追逐，就是最好的印证。
(1)句①语意重复，应删去的词语是 。
(2)句②中关联词使用错误，应把 改为 。
(3)句③成分残缺，应删去的词是 。
(4)句④中词语搭配不当，应将 改为 。
9．下面一段话中三个句子都有语病，请修改。
春天来了，一切都显得那么温馨、和谐。海风轻拂，海浪轻逐。①天空中又一次飘满风筝和鸟鸣。沙滩上散落着各式各样的贝壳，在阳光下闪闪发光。②我们漫不经心地随意走在沙滩上，呼吸着新鲜的空气，享受着温暖的阳光。③在海天一色的美景中，使我们陶醉了。
答：①
②
③
10．下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。
①今年全国将有l0个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。②江苏省是试点省份之一，在沿江8市20所中小学试点开办京剧课。③除此以外，江苏还将鼓励各地区把地方戏釉引入教学。④这有利于学生学习民族文化的意识。
第 句，修改意见：
第 句，修改意见：
11．某同学为校广播站写了下面一则消息，请你帮他做些修改。
我班李峰同学光荣当选本月“校园节约之星”。自我校开展“节约律我行”活动以来，他积极响应，不但自己厉行节约，还和尼位同学自发组织了一个节约行动小组，A主动承担节 电节水的义务监督员，坚持天天检查寝室和教室的电灯以及水龙头的关闭情况，使学校“长明灯”“长流水”现象大大减少。另外，他还坚持带领小组成员捡拾易拉罐、矿泉水瓶、包装纸盒等废弃物，把卖废品的钱捐给“希望工程”。B李峰的行为在学校产生了良好的示范，得到了师生一致好评。
(1)A句词语搭配不当，可将“ ”改为“ ”。
(2)B句成分残缺，可在“ ”一词后面加上“ ”。
12．(2008·常州中考)下面是某位同学的作文片段，请根据文后要求，用规定的符号在原文上直接修改。
换用号 删除号
增补号 调位号
①为了开好运动会，学校组织了有意义的一次除草活动。②中午，我早早地来到学校，和同学们尽情地玩耍起来。③没想到：学校分给我们班是那块长着许多带刺植物的地方。④男生用铁锹将根铲断，我们女生便将它们拖到垃圾堆。⑤一不小心，手臂被小毛刺扎了一下，疼得我差点叫出声来。⑥看到同学们个个精疲力竭，疲惫不堪，我便忍痛苦干起来。
要求：(1)删掉片段中与中心无关的一个句子。21世纪教育网
(2)片段在语言表达及标点使用上有毛病，请选择3～4处加以修改。
答：
第三章句子
辨析、修改病句
1．【解析】选A。“具备”与“能否”是“一面”对“两面”，不能照应，应删去“能否”或在“具备”前添加“是否”。
2．【解析】选A。“所缺乏的”与“勇气不足”“谋略不当”意思相冲突，应删去“不足”“不当”。
3．【解析】选D。A项词序不当，应为先“发现”后“解决”；B项缺主语，删去“经过”或“使”。C项 “过分”与“溺爱”重复，删去“过分”。
4．【解析】选D。此题考查语病的辨别能力。与其他判断语病的题目不同的是，本题ABC三个选项，语句均出自学过的重点课文。A项关联词语“只要……可是”搭配不当；B项“栽种”与“修剪”语序不当；C项最后半句话缺少谓语，应改为“显出努力的样子”。
5．【解析】选C。A项中的“分别”放的位置不当，应提到“通过”前面；8项结构混乱，“引起了强烈的反应”的主语是“载人航天飞机即将升空的消息”而不是“广大读者”，可将之改为“反应强烈”；D中“堪”的意思就是“可、能”，所以“可”字重复多余，必须删去。
6．【解析】选D。A项关联词语不搭配，应将“即使”改为“虽然”；B项误用否定词，应删去“不要”。C项句子成分残缺，缺少宾语，在“重点”后添加“的毛病”。 21世纪教育网
7．【解析】选C。C项缺少宾语，应在“动物”后面添加“的行径”。
8．(1)“好比”或“如同” (2)“即使”“无论” (3)“使” (4)“追逐”“喜爱”
9．①删去“和鸟鸣”或改为“天空中又一次飘满风筝，回荡着鸟鸣”。②删去“漫不经心地”或“随意”。③删去“使”或删去“在”和“中”。
10．②将“开办”改成“开设”。
④在“有利于”后加“培养”或“增强”等，也可去掉“的意识”。
11．(1)承担担任
(2)示范作用或效应
12．(1)句②与中心无关，应删掉。
(2)句①语序很乱，应把“一次”移到“有意义”之前；句③“想到”后面的冒号改为逗号，在 “我们班”后面加上“的”；句⑤应在“一不小心”前面加上“我”，或把句中的“我”移到“疼得”的前面；句⑥重复堆砌，应删掉“精疲力竭”或“疲惫不堪”。
细读句子感知语病
多余或残缺
词语是否搭配
语序是否正确
删补
换
调
前后内容是否一致
表达是否有歧义
句式是否杂糅
内容要一致
意思要明确
分开杂糅句
首看
次看
三看
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 7 页 （共 7 页） 版权所有@21世纪教育网