中小学教育资源及组卷应用平台
外研剑桥版英语五年级下册
Starter
unit
第二课时教学设计
课题
Starter
unit
单元
Review
学科
英语
年级
五（下）
学习目标
1.
能听懂，会说有关职业类的单词，如farmer,
teacher,
nurse,
driver,
policeman等。2.
能准确认读关于职业类的单词，并完成圈词、写单词等练习。3.
加深学生对时间概念的理解
重点
能准确认读关于职业类的单词，并完成相关练习；能准确认读关于时间表达的句子，并根据图片给句子编号。
难点
能熟练掌握本课课文。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
讲授新课
一、Time
for
exerciseCircle
the
job
words.
And
write.farmer
农民cook
厨师doctor
医生driver
司机nurse
护士worker
工人policeman
警察teacher
教师Let’s
read
What
time
is
it？It’s
four
o’clock.What
time
is
it？It’s
half
past
one.What
time
is
it？It’s
quarter
past
twelve.What
time
is
it？It’s
quarter
to
twelve.Let’s
learn.1、整点：
用基数词
+
o'clock来表示整点。注意o'clock须用单数，可以省略。如：
eight
o'clock
八点钟，ten
(o'clock)
十点钟2、如果分钟数少于30分钟，可用分钟
+
past
+
钟点表示，其中past是介词，意思是“过”。如：
twenty
past
four
四点二十
eight
past
one
一点八分3、如果分钟数多于30分钟，可用（60分钟-原分钟数）+
to
+（原钟点数+
1）表示，其中to是介词，意思是“差”。如：
8:35
可表示为twenty-five
to
nine
差二十五分钟九点，即八点三十五（其中的分钟数twenty-five
是由60分钟减去35分钟得到的；钟点数nine是由8加上1得到的）。4、当分钟数是15分钟时，可用名词quarter
（一刻钟）表示。如：
7:15可表示为
a
quarter
past
seven
12:15可表示为
a
quarter
past
twelve5、当分钟数是30分钟时，可用名词half
（一半）表示。如：
9:30
可表示为
half
past
nine
3:30可表示为
half
past
threeLet’s
game.
Look
and
fill
in
the
numbers.(
3
)It's
half
past
three.(
6)It's
twenty
to
seven.(
7
)It's
quarter
past
nine.(
4)It's
quarter
to
five.(
1
)It's
eight
o'clock.(
8)It's
twenty-five
past
three.(
2
)It's
ten
to
twelve.(
5)It's
five
past
eleven.(
9)It's
twenty-five
to
two.五、Let’s
talk.What
time
is
it?It’s
...
o’clock.It’s
quarter
past/to
钟点
.It’s
half
past/to
钟点
.It’s
分钟
past/to
钟点
.六、Make
a
summary1、学习了P4的内容。2、学习了一些新的单词：farmer,
teacher,
nurse,
driver,
policeman等。3、能准确认读关于职业类的单词，并完成圈词、写单词等练习。4、加深学生对时间概念的理解。七、Homework1、全英熟读该课课文；2、理解课文；3、预习P5。
在老师引导下理解题目要求，并独立完成圈出职业类单词的练习。在老师的指导下，进一步复习和巩固关于时间的表达。学生独立完成书上看图、填数字的练习。和同学一起练习时间的表达方式。
引导学生正确书写单词。利用图片帮助学生复习关于时间的表达法。归纳总结各种时间的表示方法。引导学生用文中不同方式表达时间。通过反复的听说读训练，巩固词汇；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。
课堂小结
这节课的教学任务目标是学习单词job
words:
doctor,
farmer,
nurse,
driver,
policeman,
teacher,
worker等；能准确认读关于职业类的单词，并完成圈词、写单词等练习；加深学生对时间概念的理解。本课为新授课，词汇的学习主要通过听，跟读为主要形式。通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。
板书
Starter
unitjob
words:
doctor,
farmer,
nurse,
driver,
policeman,
teacher,
workerWhat
time
is
it?It’s
...
o’clock.It’s
quarter
past/to
钟点
.It’s
half
past/to
钟点
.It’s
分钟
past/to
钟点
.
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://www.21cnjy.com/"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共22张PPT)
外研剑桥版
五年级下
Starter
unit
第二课时
Let’s
guess.
Look
at
the
pictures.
Let’s
guess
their
jobs.
farmer
nurse
Let’s
guess.
teacher
policeman
Let’s
guess.
cook
driver
Let’s
guess.
doctor
worker
Time
for
exercise
Circle
the
job
words.
Time
for
exercise
farmer
农民
cook
厨师
doctor
医生
driver
司机
nurse
护士
worker
工人
policeman
警察
teacher
教师
Write
the
job
words.
Let’s
read.
What
time
is
it?
It’s
_____
o’clock.
four
Let’s
read.
What
time
is
it?
It’s
_____
_____
_____
.
half
past
one
Let’s
read.
What
time
is
it?
It’s
________
_____
________
.
quarter
past
twelve
Let’s
read.
What
time
is
it?
It’s
________
_____
________
.
quarter
to
twelve
Let’s
learn.
What
time
is
it?
整点：
用基数词
+
o'clock来表示整点。
注意o'clock须用单数，可以省略。
如：
eight
o'clock
八点钟，ten
(o'clock)
十点钟
Let’s
learn.
What
time
is
it?
如果分钟数少于30分钟，可用分钟
+
past
+
钟点表示，其中past是介词，意思是“过”。
如：
twenty
past
four
四点二十
eight
past
one
一点八分
Let’s
learn.
What
time
is
it?
如果分钟数多于30分钟，可用（60分钟-原分钟数）+
to
+（原钟点数+
1）表示，其中to是介词，意思是“差”。
如：
8:35
可表示为twenty-five
to
nine
差二十五分钟九点，即八点三十五（其中的分钟数twenty-five
是由60分钟减去35分钟得到的；钟点数nine是由8加上1得到的）。
Let’s
learn.
What
time
is
it?
当分钟数是15分钟时，可用名词quarter
（一刻钟）表示。
如：
7:15可表示为
a
quarter
past
seven
12:15可表示为
a
quarter
past
twelve
Let’s
learn.
What
time
is
it?
当分钟数是30分钟时，可用名词half
（一半）表示。
如：
9:30
可表示为
half
past
nine
3:30可表示为
half
past
three
Let’s
game.
Look
and
fill
in
the
numbers.
(
)It's
half
past
three.
(
)It's
twenty
to
seven.
(
)It's
quarter
past
nine.
(
)It's
quarter
to
five.
(
)It's
eight
o'clock.
(
)It's
twenty-five
past
three.
(
)It's
ten
to
twelve.
(
)It's
five
past
eleven.
(
)It's
twenty-five
to
two.
3
6
7
4
1
8
2
5
9
Let’s
talk.
What
time
is
it?
It’s
...
o’clock.
It’s
quarter
past/to
钟点
.
It’s
half
past/to
钟点
.
It’s
分钟
past/to
钟点
.
Make
a
summary
What
have
we
learned
today?
1、学习了P4的内容。
2、学习了一些新的单词：farmer,
teacher,
nurse,
driver,
policeman等。
3、能准确认读关于职业类的单词，并完成圈词、写单词等练习。
4、加深学生对时间概念的理解。
Homework
1、全英熟读该课课文；
2、理解课文；
3、预习P5。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台
Starter
unit
第二课时
习题
一、填一填。
四点二十
twenty
_______
four
一点八分eight
_______
one
7：15
_______
past
seven
9:30
_______
past
nine
5：45
five
_______
-five
5：45
a
_______
to
six
六点五十
six
_______
二、写一写。
1.农民________________________
2.工人________________________
3.医生________________________
4.护士________________________
5.教师________________________
三、单项选择题，选出下面时间的正确表达方式。
(
)
1.8:35
A.twenty-five
to
nine
B.twenty-five
past
nine
C.thirty-five
to
nine
(
)
2.9:30?
A.thirty
to
nine
B.half
past
nine
C.half
to
nine
(
)
3.
1:10.?
A.
ten
to
one
B.
one
to
ten
C.ten
past
one
(
)
4.10:50?
A.ten
to
eleven
B.half
past
ten
C.fifty
to
ten
(
)
3.
2:20.?
A.half
past
two
B.
twenty
past
two
C.two
forty
Starter
unit
第二课时
习题
一、填一填。
past
past
quarter
half
forty
quarter
fifty
二、写一写。
1.farmer
2.worker
3.doctor
4.
nurse
5.teacher
三、单项选择题。
1、选项A、B、C分别是8：35，9：25，8：25，所以选A。
2、选项A、B、C分别是8：30，9：30，8：30，所以选B。
3、选项A、B、C分别是12：50，9：59，1：10，所以选C。
4、选项A、B分别是10:50,10:30，C选项应该改为fifty
past
ten.所以选A。
5、选项A、B、C分别是2:30，2:20,2:40，所以选B。
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
