第二节 仿写句子、对联
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第二节 仿写句子、对联
要点聚焦
【考点阐释】
近几年中考试题中，仿写句子和对联类题目出现频繁，且有逐渐升温的趋势。
【考向分析】21世纪教育网
命题角度一 仿写句子
仿写句子主要考查学生在语意连贯、语法结构、修辞运用、表达方式等方面的能力。仿写句要做到与例句结构统一、内容一致、修辞相同，并且要借助联想和想象，语言力求生动形象，能引起读者的共鸣。常见题型有：
1．套用式仿写题
如：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。
例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
仿句：
2．续写式仿写题
如：仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就洒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； ， 。
3．造句式仿写题
如“摆渡老人”中的“摆渡”可以理解为老人对“我们”生活、思想上的帮助。其实生活中还有许多这样的“摆渡者”，请你展开联想，按照下面的示例仿写两个句子。
示例：(1)作家把读者摆渡到精神的彼岸。
(2)“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。
仿句：(1)
(2)
4．修改式仿写题
如：删改下列句子中的画线部分，使它与前面的句子组成对偶句。
例句：遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。
改后为：遥望东南，建几处依山楼榭； ， 。
【答题点拨】21世纪教育网
命题角度二 对联
对联俗称对子。它是我国的文化遗产，是文学和书法相结合的一种综合艺术。常见有如下题型：
1．应对型 2．组合型 3．修改型
【答题点拨】21世纪教育网
对联仿写的基本要求：
(1)对联的上下两联要字数相等，断句一致。
(2)上下联要意思相关，上下衔接。
(3)上下联应结构对称，词性相当。
典例导悟
【例一】根据要求，仿写句子。
(1)(2008·娄底中考)仿照下列句式，以任何一种职业或职务开头，写出句式相同的句子。
例句：教师好比蜡烛，虽然燃烧了自己，却照亮了别人。
仿句：
【解析】此题为套用式仿写。解答此题，先从下面几方面分析
例句：①句式：……好比……，虽然……却；②修辞：比喻；③内容：前半部分是甲好比乙，后半部分赞扬甲的某种精神。然后选择合适的对象，套用例句即可。
答案(示例)：农民好比蜜蜂，虽然耗尽了体力，却创造了甜蜜的生活。
(2)(2008·绍兴中考)结合语境，在横线上填上恰当的内容。
初中三年的语文之旅，我们欣赏着沿途的风景，接受着心灵的熏陶，受益匪浅：漫步苏州园林，自豪于我国园林建筑的杰出成就；走进黄土高原，惊叹于安塞腰鼓热烈奔放、震天动地的磅礴气势； ， 。
【解析】此题为续写式仿写题。解答此题需从下面几方面入手：
①句式：漫步……，自豪于……；
②修辞：与前文构成一组排比；
③内容：与初三所学课文内容相关，并且含有自豪之情和积极向上的情感。
答案(示例)：登上地球之巅敬佩于登山队员不畏艰险、勇往直前的气概置身云南村寨(来到地下森林) 陶醉于情趣万种的歌会盛况 (惊叹于自然生命力的神奇伟大)
(3)(2008·咸宁中考)请参照示例，以“灯泡”“短尺”为对象，各写一句话，要求借物喻理，表达出一种人生的感悟。
示例：雨伞：总是用潮湿的身躯，彰显自身的价值。
①灯泡：
②短尺：
【解析】此题为造句式仿写题。由题干和示例可知，解答此题首先要确定灯泡、短尺中所蕴含的道理，然后再组织语言，即可得出答案。
答案(示例)：①因为有一颗火热的心，才给人们送去光明。
②以你有限的生命，量出无限的长度。
【例二】根据要求完成下列有关对联的题目。21世纪教育网
(2008·梅州中考)对联是我国传统文化的一种特殊形式。请为“破冰除险隋暖大地”拟一个下联。
上联：破冰除险情暖大地
下联：
【解析】此题为应对型对联题，先仔细分析上联的字数，为八字联；再分析上联的句式特点，为四四式，下联也应是八个字，四四式；接着再分析上联的词性和短语结构类型，“破冰除险”是并列短语，“破冰…‘除险”均为动词，“情暖大地”为动宾短语，“情暖”为动词，“大地”为名词，下联的前四个字也应当是由两个动词组成的并列短语，比如“抗震救灾”“排忧解难”等，下联的后四个字也应当是由动词和名词组成的动宾短语，比如“爱满人间”“心系万家”等；最后再分析上联和拟对的下联内容，都与“关爱”“爱心”有关。作如此分析之后就可以写出下联了。
答案(示例)：①抗震救灾爱满人间
②排忧解难心系万家
知能演练平台
1．根据例句句式特点，在横线上仿写句子。
太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示整广谌。 ， ； ， ； ， 。
2．仿写句子。
例句：微笑是无声的音乐，传递着美好的情感。21世纪教育网
仿句：
3．仿照下面前后句子的写法，在中间写一句话。
在与同学的交往中，我日渐感悟出：给别人一缕阳光，你也会感受到阳光的温暖与明媚；给别人 ，你也会 ；给别人一点快乐，你也会感觉到快乐的美好与价值。
4．仿照画线句的句式，在横线处写上两个与前边意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花， ， ……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活的绚丽而付出的人是不寻常的人。
5．在下列横线上，仿照加横线的句子，再续写两个句子，要求句式基本一致，内容贴切、自然即可。
人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清凉， ， 。
6．仿照例句，以“友谊”开头写一个句子。
例句：母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂、思念是母爱的主旋律。
友谊是
。
7．仿照下面句子，续写一句话。
自然给我们阳光雨露，我们感恩；老师给我们关怀帮助，我们感恩； ， 。
8．仿照例句，根据给定的事物，写一句诗(或一句话)。
例：竹：每攀登一步，都作一次小结。
火山：过分的热情，反成了一种灾难。
镜子：
矿石：
9．把下面的长句变为短句。
中华民族是一个有着悠久历史的、勤劳勇敢的、富于创造精神的民族。
答：
10．将下面的对联补充完整。
上联：郭沫若向往光明勾画天上街市
下联：
11．下面是纪念孔子诞辰活动的一副对联，请为它对出下联。
上联：先师功德垂青史
下联：
12．长白山是东北名山，其火山口积水成湖，形成天池。天池是松花江、图们江和鸭绿江三江之源，2005年被《中国国家地理》杂志评为中国最美的五大湖之一。范仲淹笔下的洞庭湖月景如“静影沉璧”，郦道元笔下的三峡急流是“素湍绿潭”，其实天池之美亦毫不逊色。请根据所给上联，化用古诗文名句，对出下联，表现天池之美。
上联：长白山林壑尤美
下联：
13．根据对联的特点，删改下面一副对联的下联，使上下联对偶工整。
上联：小石潭上，凄神寒骨
下联：在醉翁亭中畅饮，欧阳修备感赏心悦目
下联：
仿写句子、对联
1．示例：青春无语 却焕发出活力 鲜花无语 却散发出芬芳 春雨无语 却滋润着大地
2．示例：微笑是着意的绘画，展示着欢乐的神态。21世纪教育网
3．示例：一点爱心 感受到爱心的可贵与幸福 一束鲜花 感受到鲜花的娇艳与芳香
4．示例：一次受伤后的救助是一朵花 一次适时的看望是一朵花 一个及时的电话是一朵花 一个亲切的微笑是一朵花21世纪教育网
5．示例：秋天金阳送来的累累硕果 冬日寒风赠予的皑皑白雪
6．示例：人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解尊重是友谊的主旋律
7．示例：书籍给我们信念力量 我们感恩
8．示例：因为你善于发现缺点，所以大家愿意把你当做朋友。 如果害怕熔炉，那你永远不能成钢。
9．中华民族是一个有着悠久历史的民族，是一个勤劳勇敢的民族，是—介富于创造精神的民族。
10．示例：陶渊明寄托理想描绘世外桃源
il．示例：儒学精神照五洲
12．示例：(1)天池水波澜不惊
(2)天池水浮光跃金
13．示例：醉翁亭中，赏心悦目
内容要一致
句式要统一
修辞要相同
字数要相同
仿写句子四大原则
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 5 页 （共 5 页） 版权所有@21世纪教育网
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命题角度一 仿写句子
仿写句子主要考查学生在语意连贯、语法结构、修辞运用、表达方式等方面的能力。仿写句要做到与例句结构统一、内容一致、修辞相同，并且要借助联想和想象，语言力求生动形象，能引起读者的共鸣。常见题型有：
1．套用式仿写题
如：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。
例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
仿句：
2．续写式仿写题
如：仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就洒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； ， 。
3．造句式仿写题
如“摆渡老人”中的“摆渡”可以理解为老人对“我们”生活、思想上的帮助。其实生活中还有许多这样的“摆渡者”，请你展开联想，按照下面的示例仿写两个句子。
示例：(1)作家把读者摆渡到精神的彼岸。
(2)“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。
仿句：(1)
(2)
4．修改式仿写题
如：删改下列句子中的画线部分，使它与前面的句子组成对偶句。
例句：遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。
改后为：遥望东南，建几处依山楼榭； ， 。
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命题角度二 对联
对联俗称对子。它是我国的文化遗产，是文学和书法相结合的一种综合艺术。常见有如下题型：
1．应对型 2．组合型 3．修改型
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对联仿写的基本要求：
(1)对联的上下两联要字数相等，断句一致。
(2)上下联要意思相关，上下衔接。
(3)上下联应结构对称，词性相当。
典例导悟
【例一】根据要求，仿写句子。
(1)(2008·娄底中考)仿照下列句式，以任何一种职业或职务开头，写出句式相同的句子。
例句：教师好比蜡烛，虽然燃烧了自己，却照亮了别人。
仿句：
【解析】此题为套用式仿写。解答此题，先从下面几方面分析
例句：①句式：……好比……，虽然……却；②修辞：比喻；③内容：前半部分是甲好比乙，后半部分赞扬甲的某种精神。然后选择合适的对象，套用例句即可。
答案(示例)：农民好比蜜蜂，虽然耗尽了体力，却创造了甜蜜的生活。
(2)(2008·绍兴中考)结合语境，在横线上填上恰当的内容。
初中三年的语文之旅，我们欣赏着沿途的风景，接受着心灵的熏陶，受益匪浅：漫步苏州园林，自豪于我国园林建筑的杰出成就；走进黄土高原，惊叹于安塞腰鼓热烈奔放、震天动地的磅礴气势； ， 。
【解析】此题为续写式仿写题。解答此题需从下面几方面入手：
①句式：漫步……，自豪于……；
②修辞：与前文构成一组排比；
③内容：与初三所学课文内容相关，并且含有自豪之情和积极向上的情感。
答案(示例)：登上地球之巅敬佩于登山队员不畏艰险、勇往直前的气概置身云南村寨(来到地下森林) 陶醉于情趣万种的歌会盛况 (惊叹于自然生命力的神奇伟大)
(3)(2008·咸宁中考)请参照示例，以“灯泡”“短尺”为对象，各写一句话，要求借物喻理，表达出一种人生的感悟。
示例：雨伞：总是用潮湿的身躯，彰显自身的价值。
①灯泡：
②短尺：
【解析】此题为造句式仿写题。由题干和示例可知，解答此题首先要确定灯泡、短尺中所蕴含的道理，然后再组织语言，即可得出答案。
答案(示例)：①因为有一颗火热的心，才给人们送去光明。
②以你有限的生命，量出无限的长度。
【例二】根据要求完成下列有关对联的题目。21世纪教育网
(2008·梅州中考)对联是我国传统文化的一种特殊形式。请为“破冰除险隋暖大地”拟一个下联。
上联：破冰除险情暖大地
下联：
【解析】此题为应对型对联题，先仔细分析上联的字数，为八字联；再分析上联的句式特点，为四四式，下联也应是八个字，四四式；接着再分析上联的词性和短语结构类型，“破冰除险”是并列短语，“破冰…‘除险”均为动词，“情暖大地”为动宾短语，“情暖”为动词，“大地”为名词，下联的前四个字也应当是由两个动词组成的并列短语，比如“抗震救灾”“排忧解难”等，下联的后四个字也应当是由动词和名词组成的动宾短语，比如“爱满人间”“心系万家”等；最后再分析上联和拟对的下联内容，都与“关爱”“爱心”有关。作如此分析之后就可以写出下联了。
答案(示例)：①抗震救灾爱满人间
②排忧解难心系万家
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1．根据例句句式特点，在横线上仿写句子。
太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示整广谌。 ， ； ， ； ， 。
2．仿写句子。
例句：微笑是无声的音乐，传递着美好的情感。21世纪教育网
仿句：
3．仿照下面前后句子的写法，在中间写一句话。
在与同学的交往中，我日渐感悟出：给别人一缕阳光，你也会感受到阳光的温暖与明媚；给别人 ，你也会 ；给别人一点快乐，你也会感觉到快乐的美好与价值。
4．仿照画线句的句式，在横线处写上两个与前边意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花， ， ……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活的绚丽而付出的人是不寻常的人。
5．在下列横线上，仿照加横线的句子，再续写两个句子，要求句式基本一致，内容贴切、自然即可。
人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清凉， ， 。
6．仿照例句，以“友谊”开头写一个句子。
例句：母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂、思念是母爱的主旋律。
友谊是
。
7．仿照下面句子，续写一句话。
自然给我们阳光雨露，我们感恩；老师给我们关怀帮助，我们感恩； ， 。
8．仿照例句，根据给定的事物，写一句诗(或一句话)。
例：竹：每攀登一步，都作一次小结。
火山：过分的热情，反成了一种灾难。
镜子：
矿石：
9．把下面的长句变为短句。
中华民族是一个有着悠久历史的、勤劳勇敢的、富于创造精神的民族。
答：
10．将下面的对联补充完整。
上联：郭沫若向往光明勾画天上街市
下联：
11．下面是纪念孔子诞辰活动的一副对联，请为它对出下联。
上联：先师功德垂青史
下联：
12．长白山是东北名山，其火山口积水成湖，形成天池。天池是松花江、图们江和鸭绿江三江之源，2005年被《中国国家地理》杂志评为中国最美的五大湖之一。范仲淹笔下的洞庭湖月景如“静影沉璧”，郦道元笔下的三峡急流是“素湍绿潭”，其实天池之美亦毫不逊色。请根据所给上联，化用古诗文名句，对出下联，表现天池之美。
上联：长白山林壑尤美
下联：
13．根据对联的特点，删改下面一副对联的下联，使上下联对偶工整。
上联：小石潭上，凄神寒骨
下联：在醉翁亭中畅饮，欧阳修备感赏心悦目
下联：
仿写句子、对联
1．示例：青春无语 却焕发出活力 鲜花无语 却散发出芬芳 春雨无语 却滋润着大地
2．示例：微笑是着意的绘画，展示着欢乐的神态。21世纪教育网
3．示例：一点爱心 感受到爱心的可贵与幸福 一束鲜花 感受到鲜花的娇艳与芳香
4．示例：一次受伤后的救助是一朵花 一次适时的看望是一朵花 一个及时的电话是一朵花 一个亲切的微笑是一朵花21世纪教育网
5．示例：秋天金阳送来的累累硕果 冬日寒风赠予的皑皑白雪
6．示例：人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解尊重是友谊的主旋律
7．示例：书籍给我们信念力量 我们感恩
8．示例：因为你善于发现缺点，所以大家愿意把你当做朋友。 如果害怕熔炉，那你永远不能成钢。
9．中华民族是一个有着悠久历史的民族，是一个勤劳勇敢的民族，是—介富于创造精神的民族。
10．示例：陶渊明寄托理想描绘世外桃源
il．示例：儒学精神照五洲
12．示例：(1)天池水波澜不惊
(2)天池水浮光跃金
13．示例：醉翁亭中，赏心悦目
内容要一致
句式要统一
修辞要相同
字数要相同
仿写句子四大原则
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