苏科版 八年级 上册 5.1 长度和时间的测量 练习(带答案)

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名称 苏科版 八年级 上册 5.1 长度和时间的测量 练习(带答案)
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文件大小 117.3KB
资源类型 教案
版本资源 苏科版
科目 物理
更新时间 2021-01-24 08:01:40

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文档简介

长度和时间的测量练习
一、单选题
测量某圆柱体的直径,如图所示的几种测量方法中正确的是
A.
B.
C.
D.
若四次测量一本书的宽度记录为:,,,,则这本书宽度平均值是
A.
B.
C.
D.
有5把刻度尺:零刻线一端已磨损的尺;刻度线模糊不清的尺;最小分度不是毫米的尺;比被测长度短的尺;刻度不均匀的尺,这些尺子中不能用来测量物体长度的刻度尺是
A.

B.

C.

D.
5把刻度尺都不行
测量是物理实验的基本技能。下列测量工具的使用,方法正确的是
A.
B.
C.
D.
小明同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量,结果如下、、、,则该物体的长度应记为
A.
B.
C.
D.
下列数据中最接近初中物理课本宽度的是
A.
B.
C.
18cm
D.
70um
关于误差,下列说法中正确的是
A.
实验中产生的错误叫误差
B.
误差是由于测量时未遵守操作规则而引起的
C.
认真仔细测量,就可以避免误差
D.
误差不能消除,但可以减小
小明是体育委员,一次他协助体育老师测量60m的跑道的长度,老师给他提供了如下器材让他选择,他应该选择
A.
长度为20m,分度值为1cm的皮卷尺
B.
长度为50m,分度值为1m的钢卷尺
C.
长度为2m,分度值为1mm的钢卷尺
D.
长度为30cm,分度值为的钢卷尺
日常生活中,下列估测接近实际的是
A.
一张纸的厚度大约
B.
一支钢笔的长度大约14dm
C.
正常人的脉搏跳动70次所需时间大约10min
D.
初中学生步行1km的路程经历的时间大约50s
下面关于测量误差的说法正确的是
A.
测量值和另一个测量值之间的差异,叫误差
B.
误差可以减少,也可以避免
C.
用多次测量取平均值的方法可以避免误差
D.
测量工具越精密,实验方法越合理,误差就越小
如图所示,停表上所指示的读数是
A.
B.
C.
D.
用手指按脉,根据脉象来诊断疾病,是中国古代传统医学家独创的诊法。一般中医诊脉一次需要脉搏跳动次左右,据此可知中医诊脉一次的时间大约为
A.
1s
B.
1min
C.
10min
D.
1h
二、填空题
完成下列单位的换算:
江宁生产的金箔的厚度为__________________.
目前世界上最先进的微电子器件的芯片线宽已降到,若干年后,有可能降到___________________________km.
完成下列单位的换算:
__________________s.
__________________s.
如图所示,用刻度尺甲、乙分别测量同一物体的长度,甲尺测得的结果是_________cm,乙尺测得的结果是_________两次测量结果不同的原因是________________________.
图1中,该木块长度为______
图2中,温度计的示数是______。
用一把刻度尺测量某物体的长度,记录到的数据是、、和,其中明显有错的一个数据是______
,所用的刻度尺的分度值是______,准确值是____cm。为了减小误差我们可以采用___________
的方法,求得其平均值为_______。
某同学进行测量时记录的数据如下:,则他的数据中准确值是______;估计值是______;从记录结果中可以判断他使用的刻度尺的分度值是______。
如图所示,用刻度尺测量小木条的长度,此刻度尺能精确到______,这个木条的长度为_______cm.
杨明同学用卷尺测量得到另一个同学陈祥的身高为,那么这个卷尺的分度值是______
,在这个数据中估计值为______

亲爱的同学,你会正确使用下列仪器吗?
如图所示的刻度尺,在使用前要观察它的量程、______以及______是否磨损,在读数时,视线正确的是______选填“A”或“B”,被测物体的长度为______cm。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解:
A、刻度尺没有从0刻度线开始测量,故A错误;
B、应该用三角板的直角边靠在刻度尺上,且刻度尺没有从0刻度线开始测量,故B错误;
C、因为是圆形的硬币,需要用两块直角三角板把硬币夹在中间,放到刻度尺上测出它的直径。用两块直角三角板的直角边中间的长度代替了硬币的直径,采用的是等效替代法。用末端三角板直角边所对的刻度值减去起始端三角板直角边所对的刻度值,即可得出硬币的直径。故C正确;
D、无法测出圆柱体的直径,且刻度尺没有从0刻度线开始测量,故D错误。
2.【答案】C
【解答】
将数据,,,相加后求平均值是:

?因测量时估读到分度值的下一位,所以最接近真实的测量记录应为四舍五入法;由此可见选项A、B、D都不正确。
故选C。
3.【答案】B
【解答】
如果刻度尺的零刻线磨损时,可以从其它整数刻度开始,也可以测出物体的长度;如果刻度尺的刻线模糊不清,会造成读数错误;测量物体的时候要选择适合的刻度尺,不是都选用最小刻度是毫米的尺子;若刻度尺的长度比物体短,可以进行分段测量,也可以测出物体的长度;如果刻度不均匀,则测出物体的长度不准确。
故选B。
4.【答案】C
【解析】解:
A、由图知,游码没有归零就调节平衡螺母,故A错误;
B、图中读数时,视线没有与被测物体右端所对刻度线相垂直,故B错误;
C、量筒读数时视线要与凹液面相平,故C正确;
D、图中温度计的玻璃泡碰到了容器底,故D错误。
5.【答案】B
【解析】解:
从题干中提供数据可知,与其它数据相差较大,准确值与其他数据不同,所以是错误的,应该去掉;
为减小长度测量的误差,通常采用的方法是取多次测量的平均值;故物体的长度最终应记录为:。
6.【答案】C
【解析】解:
中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm,初中物理课本的宽度与此差不多,为18cm。
7.【答案】D
【解答】
错误不是误差,错误是由于测量时未遵守操作规则而引起的;而误差是测量值和真实值之间的差异;
错误可以避免,误差不可能避免,而能选择精密测量仪器,改进实验方法等,来减小误差;
故ABC错误,D正确。
8.【答案】A
【解析】解:
A、长度为为20m,分度值为1mm的钢卷尺,相比较量程大,同时准确程度不需要太高,分度值是1cm可以,故A正确;
B、长度为50m,分度值为1m的皮卷尺,其分度值太大,不精确,故B错误;
C、长度为2m,分度值为1mm的钢卷尺,其量程太小,故C错误;
D、长度为,分度值为的钢卷尺,分度值偏小,故D错误。
9.【答案】A
【解析】解:A、人的头发的直径在左右,一张纸的厚度与此差不多,在左右。故A符合实际;
B、中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm,一支钢笔的长度略小于此数值,在左右。故B不符合实际;
C、正常情况下,人的脉搏跳动一次的时间接近1s,1min跳动的次数在70次左右。故C不符合实际;
D、中学生步行的速度约,步行的时间在1000s左右。故D不符合实际。
10.【答案】D
11.【答案】C
【解答】
由图可知,在停表的中间小表盘上,指针在“5”和“6”之间,偏向“6”一侧,所以分针指示的时间为5min;
在停表的大表盘上,1s之间有10个小格,分度值为,指针在处,所以秒针指示的时间为,因此停表的读数为。
故选C。
12.【答案】B
【解析】解:一般中医诊脉一次需要脉搏跳动次左右,据此可知中医诊脉一次的时间大约为1min;
13.【答案】;;
;;?
【解答】
江宁生产的金箔的厚度为;

故答案为:;;
;;?。
14.【答案】;2700;;1440
【解答】
,,
?
??;
,,
,?。
故答案是:;2700;;1440。
15.【答案】;;所用刻度尺的分度值不同
【解析】
【解答】
甲刻度尺的分度值是1cm;甲刻度尺测量物体的长度是:;
乙刻度尺的分度值是1mm;乙刻度尺测量物体的长度是:;
乙刻度值测量比较准确,因为乙刻度尺的分度值小。
故答案为:;;所用刻度尺的分度值不同。
16.【答案】?
【解析】解:图1中,该木块左边对应的刻度是,右边对应的刻度是,该木块长度;
图2中,温度计的液柱在下面,所以温度计的示数是。
故答案为:;。
17.【答案】;1mm;;多次测量求平均值;
【解答】
对于“、、和”,与其他数据相差较大为错误数据,应去掉;
“7”对应的单位是mm,所以所用刻度尺的分度值为1mm,准确值为;为了减小误差采用多次测量求平均值的方法求出物体的长度,物体的长度是。
故答案为:;1mm;;多次测量求平均值;。
18.【答案】?
?
1mm
【解析】解:刻度尺的读数,准确到最小刻度值,读数的最后一位是估读数据,倒数第二位数字是刻度尺的最小刻度值,
由可知,该读数的准确数字是,是估读数字,他所用刻度尺的最小分度值是1mm。
19.【答案】1mm;
【解答】
刻度尺的分度值是,即1mm,则此刻度尺能精确到1mm;
测量是从开始测起的,末端读数为,物体的长度为。
故答案为:1mm;。
20.【答案】1cm;
【解析】解:
由身高,可知数字2是倒数第二位,即厘米位,对应于刻度尺的分度值,所以该刻度尺的分度值为1cm;
测量数据由准确值和估读值组成,最末一位数值为估读值,其余的为准确值,所以准确值为,估计值为.
21.【答案】分度值?
零刻线?
B?
【解析】解:由图知:在读数时,视线正确的是B;1cm之间有10个小格,所以1个小格代表的是,即此刻度尺的分度值为1mm;物体左端与对齐,右端与对齐,所以物体A的长度为;
使用刻度尺前要观察其零刻度线是否磨损,量程和分度值;即两个相邻最小格所代表的数值即为分度值;读数时视线要与尺面垂直,估读到分度值的下一位。
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