第三章 拟题
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第三章拟题
技法点拨
题目是文章的眼睛，也是文章的有机组成部分。一个好题目，往往是内容的高度概括，它可以总领全文，带动各个部件运转，同时也可以调动阅卷人的接受意识，引起他们的兴趣和注意力。“题好一半文”，就道出了拟题的重要性。
下面向你介绍几种拟题的小技巧：
一、补充话题。以小见大21世纪教育网
在宽泛的话题前面或后面增补适当的内容，对话题范围加以限制，使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，是最为常见的快速审题和拟题的方法。
例如，2008年乐山中考作文，以“选择”为话题作文。拟题时就可以在“选择”前补充词语，拟题为“明智的选择”“无悔的选择”“错误的选择”等；或者在“选择”后添加词语，拟题为“选择坚强”“选择幸福”“选择痛苦”“选择乐园”等。
二、妙用修辞，匠心独运
拟题时根据特定的话题内容、文体特点，灵活巧妙地使用比喻、拟人、设问等修辞手法，不仅可以使文题生动形象，精练传神，还可以增加文章的美感，使文章含蓄隽永，余味无穷。例如，以 “音乐”为话题作文，就可以采用以下几种方式拟题：
话题 修辞 拟题
音乐 比喻 心灵变奏曲、生活中的阳光
对比 一个没有指挥的乐队
借代 “五线谱”和他的五线谱
设问 刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”
三、巧妙化用。妙趣横生
1．方法：
2，作豫|：戛竞通俗易懂，或自然朴实，或典雅大方，还可以使文章妙趣横生。，
3．示例：以‘诚信”为话题作文，就可以拟题为“言必行，行必果”或“众里寻他千百度”；以“微笑”为话题作文，就可以拟题为|‘‘请把你的微笑留下”；以“思念”为话题作文，就可以拟题为“常回家看看”；以“家乡的变化”为话题作文，就可以拟题为“走进新时代”；以“亲情”为话题作文，就可以拟题为“背起爱的行囊”。如下面的作文题目：21世纪教育网
认真阅读下面这则材料，按要求作文。
《红楼梦》里有这样一个故事：香菱本来不懂诗，她随薛宝钗进大观园后，见贾宝玉与众姐妹结社咏诗，才“苦志学诗”，她一天亮就忙忙碌碌梳了头，去找黛玉改诗。学习有了一点心得，就立即谈出来，向别人请教，听取指点帮助。众姐妹们称她为“诗魔”，拿她取笑，她行之若素。经多次请教，几易其稿，“精血诚聚”，终于写成一首“新巧而有意趣的吟月好诗”。
要求：①自选角度，自定主题，自拟题目，写一篇600字以上的文章；②书写工整，正确使用标点符号；③文中不得出现真实的人名和校名。
这则材料作文的拟题，可选择香菱全然不顾众姐妹的取笑，依然努力学写诗，从这个角度拟题，可选择但丁的名言“走自己的路，让别人去说吧”做题目。
四、捕捉新视角，别开生面
考场作文的拟题，不仅要求快，还要求新，即要给人耳目一新的感觉。这就要求学生必须克服思维定势，利用逆向思维和发散思维，拟出能让阅卷老师一见钟情或怦然心动的好文题。具体地讲，常见的利用逆向思维和发散思维捕捉新视角拟题的方法有以下几种：
拟题方法 话题 题目
违反常情式 学校生活 真想做个差生
借用数字式 品德 忍让≠懦弱
想象拓展式 科技与人类发展 电脑与人脑的世纪之辩
范文赏析
日历是生活忠实的记录者，我们的每一天都生活在这一页一页的日历上，日历具有生命感，当你翻过一页时，你是否已将难忘的昨日珍藏于你的生命史 当你翻过一页时，你是否明白鲜活的今日需要你去填补 当你翻过一页时，你是否意识到美好的明日等待着你去创造 让我们伴随“日历”，将人生岁月谱写成永存的诗篇。
请以“日历”为话题，写一篇600字～800字的文章，文体自选，题目自拟，文中不得出现你所在学校的校名，以及老师、同学和本人的真实姓名。
梦里花落知多少
花开花落，叶落归根，看燕去燕归，看浮云飘过，我一一与你们握手，体味芳香。
——题记
(一)
“采菊东篱下，悠然见南山”是他最好的写照。那是一种恬淡闲适的心情。谁说人生就是仕途 他选择了田园，让自己永存在自己的诗句中。“物是人非事事休，欲语泪先流”是她的美丽。泪水落下，带着悲伤，在心灵上留下痕迹，却也在岁月上留下痕迹。品着她的“人比黄花瘦”，品着逝去的岁月，却早已在心灵上刻上她的回忆。
翻过一页日历，我嗅着文人的墨香，久久沉醉……21世纪教育网
(二)
与他一起放风筝，感受心重重地坠下去的感觉。与他一起叹息，感受故乡的变迁。那北国的雪就像他说的一样，有一种旋转升腾的精神，让人震撼。和她一起望着纸船向远方漂去，带着深深的思与念，泪水模糊了双眼，那纸船早已把她的爱一起荡进母亲的梦乡。这是多么深刻的情感!还要与他一道去听云南的歌会，那朴实的少数民族风情，让我欣然。
翻过一页日历，我踏着作家的脚步，不时停留……
(三)
喜欢读他的《边城》，喜欢读他的《品三国》，喜欢读她的《(论语)心得》，还喜欢读他的诗集。那是最贴近现代生活的气息，那是他们对古人的崇敬之情，那是他们对生命与岁月的感悟。我愿意每天都与他们一道，愿意跟着他们的文字，让心灵激荡，让灵魂生辉。
翻过一页日历，我读着时代人的文字，暗暗感动……
曾经有多少岁月，有多少梦。一步一步走来，就像一页一页翻过日历。品味生活，体会生命，学会感悟，然后梦里花落知多少。
【赏析】l．本文拟题新颖，引人注目。作者巧借《春晓》中“花落知多少”的诗句拟题，非常醒目，很容易吸引读者的眼球，激发阅读兴趣。
2．谋篇布局新颖独特，首尾照应。题记作为全文总纲，中间用了三个片段并在三部分中有巧妙照应，且首尾圆合，浑然一体。
3．感情充沛，语言富有诗意。文章将古今几位诗人、作家、学者的情感世界和文化滋养给自己带来的沉醉与感动写得充满诗意、流畅生动：或引用优美诗句之后自然抒怀；或以充满情味的想象进行细节刻画，与大师零距离接触；或简要点评，几个排比句很有气势。
轻松练笔
1．(2009·武汉中考)阅读下面的材料，按要求作文。21世纪教育网
镜头一：运动场上。“跳高健将”王山纵身一跃，跨过了1．5米的横竿；小个子李川连跳三次，也没能越过l．2米的高度。老师说，尽力去跳就好。
镜头二：春游途中。在一处悬崖的石缝里，生长着一棵小松树。同学们驻足观望，担心它难以枝繁叶茂。老师说，尽力去长就好。
尽力而为就好。这一点引起你哪些联想和思考 请自拟题目，自选文体(诗歌、戏剧除外)，写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。
2．题目：我美丽，因为我
要求：①文体不限，不少于600字。②文中不得出现真实的人名、地名、校名。③卷面整洁，字迹清楚。
3．(2009·山东中考)题目：我眼中的 。
要求：将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。
第三章拟题
1．【写作提示】这篇材料作文，给我们提供了两个镜头。首先要认真阅读材料，准确立意，全面把握材料的内涵，确保命题和立意的准确。这两则材料所蕴涵的观点：不管你能力有多大，只要尽力就好。这就关系到一个人的学习、生活或工作态度问题。依据这个观点，我们去选择这方面的材料，能表达自己积极向上的作风。这篇作文很容易写得空洞，注意材料的实在性，拟一个合适的题目。
2．【写作提示】生活中，美丽的事物无处不在。美丽的花朵，美丽的树木，美丽的天空，美丽的自然……当然，也包括美丽的自我。不过，这道题目的落脚点是“我美丽”，写作时同学们不能偏离题意。想一想，让你变得美丽的原因有哪些呢 也许是因为丰富的知识，也许是因为善良的品德，也许是因为自然的感染……是啊!美丽不是单指人的外表，还包括人的内涵。俗话说得好，不是因为美丽才可爱，而是由于可爱才美丽。选这种题材写文章，主题自然会高人一筹。接下来，就应该交代让你美丽的原因。要写出事物的美丽可不是一件容易的事情，如果不将事件叙写得真挚感人，如果不将自然描绘得靓丽多姿，是无法写出内心那种喜不自禁、乐在其中的感受的。同学们应该学会运用精美的诗词、贴切的修辞，将这一切形象地展现在读者面前。也只有这样，你的文章才能踏上高分的舞台。
3．【写作提示】这是一道半命题作文，“我眼中”限定了作文的人称，必须用第一人称，“我眼中的”主观性比较强，可以充分发挥自己的主观能动性。题目中应补充的内容，可以是一种事物，大到宇宙、大海、天空，小到一张纸、一个粉笔头、一滴水，也可以是一种感受，如快乐、自豪，还可以是动植物，人物，如“我眼中的老师……”无论选什么材料，都要内容充实，不可泛泛而谈，不切要害。
巧妙
化用
影片名
歌曲名
古诗名句
成语俗语
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 4 页 （共 4 页） 版权所有@21世纪教育网
第三章拟题
技法点拨
题目是文章的眼睛，也是文章的有机组成部分。一个好题目，往往是内容的高度概括，它可以总领全文，带动各个部件运转，同时也可以调动阅卷人的接受意识，引起他们的兴趣和注意力。“题好一半文”，就道出了拟题的重要性。
下面向你介绍几种拟题的小技巧：
一、补充话题。以小见大21世纪教育网
在宽泛的话题前面或后面增补适当的内容，对话题范围加以限制，使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，是最为常见的快速审题和拟题的方法。
例如，2008年乐山中考作文，以“选择”为话题作文。拟题时就可以在“选择”前补充词语，拟题为“明智的选择”“无悔的选择”“错误的选择”等；或者在“选择”后添加词语，拟题为“选择坚强”“选择幸福”“选择痛苦”“选择乐园”等。
二、妙用修辞，匠心独运
拟题时根据特定的话题内容、文体特点，灵活巧妙地使用比喻、拟人、设问等修辞手法，不仅可以使文题生动形象，精练传神，还可以增加文章的美感，使文章含蓄隽永，余味无穷。例如，以 “音乐”为话题作文，就可以采用以下几种方式拟题：
话题 修辞 拟题
音乐 比喻 心灵变奏曲、生活中的阳光
对比 一个没有指挥的乐队
借代 “五线谱”和他的五线谱
设问 刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”
三、巧妙化用。妙趣横生
1．方法：
2，作豫|：戛竞通俗易懂，或自然朴实，或典雅大方，还可以使文章妙趣横生。，
3．示例：以‘诚信”为话题作文，就可以拟题为“言必行，行必果”或“众里寻他千百度”；以“微笑”为话题作文，就可以拟题为|‘‘请把你的微笑留下”；以“思念”为话题作文，就可以拟题为“常回家看看”；以“家乡的变化”为话题作文，就可以拟题为“走进新时代”；以“亲情”为话题作文，就可以拟题为“背起爱的行囊”。如下面的作文题目：21世纪教育网
认真阅读下面这则材料，按要求作文。
《红楼梦》里有这样一个故事：香菱本来不懂诗，她随薛宝钗进大观园后，见贾宝玉与众姐妹结社咏诗，才“苦志学诗”，她一天亮就忙忙碌碌梳了头，去找黛玉改诗。学习有了一点心得，就立即谈出来，向别人请教，听取指点帮助。众姐妹们称她为“诗魔”，拿她取笑，她行之若素。经多次请教，几易其稿，“精血诚聚”，终于写成一首“新巧而有意趣的吟月好诗”。
要求：①自选角度，自定主题，自拟题目，写一篇600字以上的文章；②书写工整，正确使用标点符号；③文中不得出现真实的人名和校名。
这则材料作文的拟题，可选择香菱全然不顾众姐妹的取笑，依然努力学写诗，从这个角度拟题，可选择但丁的名言“走自己的路，让别人去说吧”做题目。
四、捕捉新视角，别开生面
考场作文的拟题，不仅要求快，还要求新，即要给人耳目一新的感觉。这就要求学生必须克服思维定势，利用逆向思维和发散思维，拟出能让阅卷老师一见钟情或怦然心动的好文题。具体地讲，常见的利用逆向思维和发散思维捕捉新视角拟题的方法有以下几种：
拟题方法 话题 题目
违反常情式 学校生活 真想做个差生
借用数字式 品德 忍让≠懦弱
想象拓展式 科技与人类发展 电脑与人脑的世纪之辩
范文赏析
日历是生活忠实的记录者，我们的每一天都生活在这一页一页的日历上，日历具有生命感，当你翻过一页时，你是否已将难忘的昨日珍藏于你的生命史 当你翻过一页时，你是否明白鲜活的今日需要你去填补 当你翻过一页时，你是否意识到美好的明日等待着你去创造 让我们伴随“日历”，将人生岁月谱写成永存的诗篇。
请以“日历”为话题，写一篇600字～800字的文章，文体自选，题目自拟，文中不得出现你所在学校的校名，以及老师、同学和本人的真实姓名。
梦里花落知多少
花开花落，叶落归根，看燕去燕归，看浮云飘过，我一一与你们握手，体味芳香。
——题记
(一)
“采菊东篱下，悠然见南山”是他最好的写照。那是一种恬淡闲适的心情。谁说人生就是仕途 他选择了田园，让自己永存在自己的诗句中。“物是人非事事休，欲语泪先流”是她的美丽。泪水落下，带着悲伤，在心灵上留下痕迹，却也在岁月上留下痕迹。品着她的“人比黄花瘦”，品着逝去的岁月，却早已在心灵上刻上她的回忆。
翻过一页日历，我嗅着文人的墨香，久久沉醉……21世纪教育网
(二)
与他一起放风筝，感受心重重地坠下去的感觉。与他一起叹息，感受故乡的变迁。那北国的雪就像他说的一样，有一种旋转升腾的精神，让人震撼。和她一起望着纸船向远方漂去，带着深深的思与念，泪水模糊了双眼，那纸船早已把她的爱一起荡进母亲的梦乡。这是多么深刻的情感!还要与他一道去听云南的歌会，那朴实的少数民族风情，让我欣然。
翻过一页日历，我踏着作家的脚步，不时停留……
(三)
喜欢读他的《边城》，喜欢读他的《品三国》，喜欢读她的《(论语)心得》，还喜欢读他的诗集。那是最贴近现代生活的气息，那是他们对古人的崇敬之情，那是他们对生命与岁月的感悟。我愿意每天都与他们一道，愿意跟着他们的文字，让心灵激荡，让灵魂生辉。
翻过一页日历，我读着时代人的文字，暗暗感动……
曾经有多少岁月，有多少梦。一步一步走来，就像一页一页翻过日历。品味生活，体会生命，学会感悟，然后梦里花落知多少。
【赏析】l．本文拟题新颖，引人注目。作者巧借《春晓》中“花落知多少”的诗句拟题，非常醒目，很容易吸引读者的眼球，激发阅读兴趣。
2．谋篇布局新颖独特，首尾照应。题记作为全文总纲，中间用了三个片段并在三部分中有巧妙照应，且首尾圆合，浑然一体。
3．感情充沛，语言富有诗意。文章将古今几位诗人、作家、学者的情感世界和文化滋养给自己带来的沉醉与感动写得充满诗意、流畅生动：或引用优美诗句之后自然抒怀；或以充满情味的想象进行细节刻画，与大师零距离接触；或简要点评，几个排比句很有气势。
轻松练笔
1．(2009·武汉中考)阅读下面的材料，按要求作文。21世纪教育网
镜头一：运动场上。“跳高健将”王山纵身一跃，跨过了1．5米的横竿；小个子李川连跳三次，也没能越过l．2米的高度。老师说，尽力去跳就好。
镜头二：春游途中。在一处悬崖的石缝里，生长着一棵小松树。同学们驻足观望，担心它难以枝繁叶茂。老师说，尽力去长就好。
尽力而为就好。这一点引起你哪些联想和思考 请自拟题目，自选文体(诗歌、戏剧除外)，写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。
2．题目：我美丽，因为我
要求：①文体不限，不少于600字。②文中不得出现真实的人名、地名、校名。③卷面整洁，字迹清楚。
3．(2009·山东中考)题目：我眼中的 。
要求：将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。
第三章拟题
1．【写作提示】这篇材料作文，给我们提供了两个镜头。首先要认真阅读材料，准确立意，全面把握材料的内涵，确保命题和立意的准确。这两则材料所蕴涵的观点：不管你能力有多大，只要尽力就好。这就关系到一个人的学习、生活或工作态度问题。依据这个观点，我们去选择这方面的材料，能表达自己积极向上的作风。这篇作文很容易写得空洞，注意材料的实在性，拟一个合适的题目。
2．【写作提示】生活中，美丽的事物无处不在。美丽的花朵，美丽的树木，美丽的天空，美丽的自然……当然，也包括美丽的自我。不过，这道题目的落脚点是“我美丽”，写作时同学们不能偏离题意。想一想，让你变得美丽的原因有哪些呢 也许是因为丰富的知识，也许是因为善良的品德，也许是因为自然的感染……是啊!美丽不是单指人的外表，还包括人的内涵。俗话说得好，不是因为美丽才可爱，而是由于可爱才美丽。选这种题材写文章，主题自然会高人一筹。接下来，就应该交代让你美丽的原因。要写出事物的美丽可不是一件容易的事情，如果不将事件叙写得真挚感人，如果不将自然描绘得靓丽多姿，是无法写出内心那种喜不自禁、乐在其中的感受的。同学们应该学会运用精美的诗词、贴切的修辞，将这一切形象地展现在读者面前。也只有这样，你的文章才能踏上高分的舞台。
3．【写作提示】这是一道半命题作文，“我眼中”限定了作文的人称，必须用第一人称，“我眼中的”主观性比较强，可以充分发挥自己的主观能动性。题目中应补充的内容，可以是一种事物，大到宇宙、大海、天空，小到一张纸、一个粉笔头、一滴水，也可以是一种感受，如快乐、自豪，还可以是动植物，人物，如“我眼中的老师……”无论选什么材料，都要内容充实，不可泛泛而谈，不切要害。
巧妙
化用
影片名
歌曲名
古诗名句
成语俗语
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