第六章 布局
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第六章布 局
技法点拨
所谓布局就是谋划文章的篇章结构。结构，就是文章内容的组织和构造。文章布局的好坏，直接影响表达效果。好的布局，会使文章主题鲜明，内容突出，层次清楚，衔接自然，前后照应得当，整篇文章显得集中、完整、和谐、统一，达到文章内容和形式的完美结合，从而增强它的表现力和感染力。下面介绍几种布局的方法：
一、小标题结构法
小标题结构法就是将若干个围绕中心选用的典型的、能显示作者独特视角及立意的材料，分别统领在几个小标题下，有机组织成篇的结构方法。
例如：中考满分作文《赠人玫瑰，手有余香》全文由三个小标题连缀而成：一是亡国·复国，二是瀑布·礁石，三是人生·赌注。文章分别从“历史”“自然”“人生”三个不同的角度，诠释了“接受与付出”的关系，揭示了“赠人玫瑰，手有余香”的深刻哲理。
二、复沓叠唱法
复沓叠唱法是指一种运用创造性、相似性思维的布局方法，以与表达文章主旨密切相关的句子为基本线索，围绕这个中心句组织材料，然后用连续或间隔反复的方法，形成全篇的立体结构框架。21世纪教育网
例如：中考满分作文《好心情之旅》，紧扣题目，反复咏吟“好心情是父母无微不至的照料”“好心情是朋友好言相劝的关怀”“好心情是对手真诚的一个握手”“好心情是陌生人的相互谦让”，反复吟唱，多角度表现题旨，开阔了视野，增强了气势，加深了感情。
三、镜头式结构法
镜头式也叫剪辑式，有的分成几个场景或片断或几幕来写，这种方法具有组材方便、视感强烈等优点。21世纪教育网
例如：中考满分作文《走在历史的画廊里》，作者用了剪辑镜头的方法，选取了历史上三位著名人物的故事：布鲁诺被焚、张海迪苦读、袁隆平潜心科研。这三个故事组成了三幕感人至深的独特风景，小作者用“第一幕”“第二幕”“第三幕”“尾声”结构全文，给人以强烈的视觉感受。
四、对话式结构法
这种方法以对话作为文章的主要表现手法，它通过人与人、人与物、物与物在一定情景下的对话交流，或通过人物的演讲、内心独白、第二人称倾诉等方法设置特定的对话条件，在对白和独白中表现作者的写作意图，揭示主旨。21世纪教育网
例如：中考满分作文《和你在一起》，作者采用拟人修辞，赋予了“谦逊”人的行为和动作，通过和“我”的对话揭示文章主题：人要永远保持谦逊的品格。
范文赏析
阅读下面两则材料，按要求完成作文。
(一)2008年5月12日，四川省汶川县发生强烈地震。在党中央、国务院、中央军委的指示下，人民解放军和武警部队官兵迅速赶赴灾区救援。发生在四川绵竹一学校抢救现场的一幕让人永远不会忘记。一些消防战士在坍塌的教学楼中已经抢救出了十几个孩子，然而就在抢救的最关键时刻，教学楼的废墟因为余震发生了移动，随时有可能再次发生坍塌，再进入废墟救援十分危险，几乎等于送死。消防指挥官下了死命令，让钻入废墟的战士马上撤出来，然而此时，几个刚从废墟中撤退出来的战士大叫又发现了孩子。面对阻拦他们的人员，一名消防战士跪了下来哭着说：“求求你们，让我再去救一个!”——据人民网(有改动)
(二)据新华社消息：5月14日上午，北川县城，被压在垮塌的房屋下的三岁小女孩宋欣宜，在已经逝去的父母身体的翼护下与死神抗争了40余个小时后终于获救。
在天崩地裂的危难关头，孩子的父母以自己的身体挡住垮塌的墙壁，用生命换取了孩子的平安。
读了这两则材料，你一定有许多感受，请自拟题目作文。文章不少于600字。
爱不曾在废墟中沉睡21世纪教育网
短短几秒，瞬间的天崩地裂，一切被打上死神的烙印，当黑暗席卷而来，用我们的手为你们撑起希望的蓝天。
——题记
(一)
地被撕裂开来，吞噬着房屋、树木，无尽的黑暗中人们都在焦急地等待，一秒钟、两分钟、三小时……
来了，终于来了，那熟悉的搬动石块的声音鼓舞着人们的耳膜，那熟悉的绿色的背影振奋着我们的心灵，他们把与死神擦肩而过的生命拯救出来，手指被划破了，血与汗融在一起，一滴一滴地滴落在废墟上；嘴巴渴得发干了，开裂的如贫瘠的土地，但这一切的一切都没能使他们放弃，因为他们是军人，是人民的保护神，他们履行着在党旗下发过的誓言，他们必须对得起肩上的徽章!
但……谁能知道!他们的妻儿、父母也被压在了废墟之下，生死未卜，他们忍着痛奔赴在第一线，舍生忘死!
这就是中国的男儿，这就是中国的汉子，天压不弯的脊梁，雨冲不垮的斗志!
(二)
“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你!”当战士从废墟里找到这对母子时，孩子在废墟中已安静地入睡，逝去的母亲旁边的手机里这条感人的短信震撼了多少人的心灵!
孩子，当你长大后，知道妈妈用自己的血肉之躯为你赢得了生的希望的话，你会不会才真正感觉到母爱的伟大 即使在天堂里，你也可以听到她对你虔诚的祝福!你有一位伟大的母亲，她给了你第一次生命，也是她给了你第二次生命。21世纪教育网
孩子，如果你以后再也喝不到那甘甜的乳汁，那你就品尝一下雨水吧!那是你妈妈的泪啊!那是她奉献所有之后唯一的赏赐啊!孩子，闻一闻妈妈曾经穿过的衣服吧，那上面有她曾经把你抱在怀里初为人母的喜悦!
(三)
这片被死神光临过的大地，在第二天的黎明绽放出人性的光辉!
爱不曾在废墟中沉睡!
【赏析】这是一篇让阅卷老师拍案叫绝，交口称赞的好作文。
1．审题准确，立意深远。
真正的感动，是有质感和灵魂的，它洋溢着真，凝结着善，张扬着美。祖国的利益高于一切是军人的天职，他们默默地给予，无私地帮助，展现的不仅仅是军人的风格，更是中国人的坚强。无比执著的母爱具有令死神屈服的力量，无比坚强的母爱崇高如山，深沉如海，纯洁如云，无私如田。这一切感动着一代又一代的学子，支撑着一代又一代的热血男儿，有永远压不弯压不扁的脊梁，就有永远不灭的火光。多难兴邦，艰难的国运孕育和滋生着
大爱与希望！
2．镜头式结构，布局新颖。21世纪教育网
本文开头采用题记式，中间部分剪辑了三个具有典型意义的片断场景来结构全文，给人耳目一新的感觉，每个场景都注重了对细节、感情的刻画。另外，结尾和题目相互照应，铿锵有力。
轻松练笔
1．(2009·乐山中考)命题作文。
题目：我心中有杆秤
提示：用你心中这杆秤，可以称量祖国的分量，也可以称量 家庭的斤两；可以称量自己成长中的酸甜苦辣，也可以称量学校、老师、家长对自己的殷切希望；可以称量现实生活的启迪，也可以称量历史人物的荣光……
要求：作文中不能出现真实的姓名和校名；文体不限；字数不少于600字。
2．命题作文。
雄鹰的幸福是追逐无边的蔚蓝；森林的幸福是织就深沉的 翠绿；妈妈的幸福是呵护稚嫩的粉红……这些幸福的颜色构成了生命的五彩缤纷。亲爱的同学，你知道吗 在汶川大地震废墟里站立起来的人们的心目中，有比这更幸福的颜色，是国旗的鲜红，是军人的橄榄绿，是消防战士的橙黄，是医护人员的洁白……那么，你的幸福的颜色又是怎样的呢 去发现，去描绘，去赞美吧!
(1)请你以“幸福的颜色”为题，写一篇不少于600字、不超过900字的文章。除诗歌外，文体不限。21世纪教育网
(2)文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。
3．有的东西价格昂贵，也很珍贵；有的东西并不值多少钱，也格外珍贵。有的东西是用钱买得到的，有的东西是用钱买不到的。在生活和学习中，你一定经历或看(听)到过这样的事，有过这样的思考和认识吧。
请以“价值”为话题写一篇文章。
要求：①题目自拟；②文体不限；③文中的人名、地名、学校名一律用“××”代替；④不得抄袭；⑤全文不少于600字。
第六章布局
1．【写作提示】这是一道题目+提示语的命题作文。“秤”是用来称量的，最基本的要求是公平，那么，你心中的这杆秤公平吗 注意认真阅读题目下的提示语，这杆秤不再是称重量的，它可以称爱心、称希望、称家庭、称祖国、称良心……写作时，可以选取日常生活中的小事，把你“称量”的过程，“称量”的结果，加上自己“称量”的感受详略得当地表现出来。
2．【写作提示】首先要思考和阐述自己心目中对幸福的理解。明白“颜色所代表的对象”如：橄榄绿代表了解放军，洁白代表了医护人员……做了什么事让你感觉到幸福，或者说你向往哪一种颜色及为何向往这种颜色，这种颜色给你带来了什么支撑动力。可以写别人给你的幸 福，也可以写自己因向往某种颜色让自己从中享受到的幸福，这是最重要的内容。还可将幸 福与颜色结合到一起，比如幸福的颜色是蓝色，是一种宽容；幸福的颜色是白色，是一种纯 净；幸福的颜色是粉色，是一种清秀……其实，生活中的幸福应该是五颜六色的。写作时，可从以上几个角度进行构思行文，也可另立角度写作。
3．【写作提示】这是一篇话题作文。首先要自己界定“价值”这一话题的内涵——什么是有价 值的 有什么样的价值 比如独立或合作，继承或创新等行为方式，或者关于善良、宽容、谦 让等道德类评判，或者是关于平易、单纯、超拔、清高等人格形象的追求，或者是积极奋进、 自然平和，甚至遁世退守的人生姿态等，都是各有其价值的。
根据提示，一是准确把握材料提示语句所暗示的“价值”旨向；二是传递和表达的应该是 考生自己的经历、感受与思考、认识，即使是编故事，刻画、表现人物也要融入自己的情感态度，显示出自己的情感倾向。21世纪教育网
小标题结构法
复沓叠唱法
镜头结构法
对话式结构法
布局
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 4 页 （共 4 页） 版权所有@21世纪教育网
第六章布 局
技法点拨
所谓布局就是谋划文章的篇章结构。结构，就是文章内容的组织和构造。文章布局的好坏，直接影响表达效果。好的布局，会使文章主题鲜明，内容突出，层次清楚，衔接自然，前后照应得当，整篇文章显得集中、完整、和谐、统一，达到文章内容和形式的完美结合，从而增强它的表现力和感染力。下面介绍几种布局的方法：
一、小标题结构法
小标题结构法就是将若干个围绕中心选用的典型的、能显示作者独特视角及立意的材料，分别统领在几个小标题下，有机组织成篇的结构方法。
例如：中考满分作文《赠人玫瑰，手有余香》全文由三个小标题连缀而成：一是亡国·复国，二是瀑布·礁石，三是人生·赌注。文章分别从“历史”“自然”“人生”三个不同的角度，诠释了“接受与付出”的关系，揭示了“赠人玫瑰，手有余香”的深刻哲理。
二、复沓叠唱法
复沓叠唱法是指一种运用创造性、相似性思维的布局方法，以与表达文章主旨密切相关的句子为基本线索，围绕这个中心句组织材料，然后用连续或间隔反复的方法，形成全篇的立体结构框架。21世纪教育网
例如：中考满分作文《好心情之旅》，紧扣题目，反复咏吟“好心情是父母无微不至的照料”“好心情是朋友好言相劝的关怀”“好心情是对手真诚的一个握手”“好心情是陌生人的相互谦让”，反复吟唱，多角度表现题旨，开阔了视野，增强了气势，加深了感情。
三、镜头式结构法
镜头式也叫剪辑式，有的分成几个场景或片断或几幕来写，这种方法具有组材方便、视感强烈等优点。21世纪教育网
例如：中考满分作文《走在历史的画廊里》，作者用了剪辑镜头的方法，选取了历史上三位著名人物的故事：布鲁诺被焚、张海迪苦读、袁隆平潜心科研。这三个故事组成了三幕感人至深的独特风景，小作者用“第一幕”“第二幕”“第三幕”“尾声”结构全文，给人以强烈的视觉感受。
四、对话式结构法
这种方法以对话作为文章的主要表现手法，它通过人与人、人与物、物与物在一定情景下的对话交流，或通过人物的演讲、内心独白、第二人称倾诉等方法设置特定的对话条件，在对白和独白中表现作者的写作意图，揭示主旨。21世纪教育网
例如：中考满分作文《和你在一起》，作者采用拟人修辞，赋予了“谦逊”人的行为和动作，通过和“我”的对话揭示文章主题：人要永远保持谦逊的品格。
范文赏析
阅读下面两则材料，按要求完成作文。
(一)2008年5月12日，四川省汶川县发生强烈地震。在党中央、国务院、中央军委的指示下，人民解放军和武警部队官兵迅速赶赴灾区救援。发生在四川绵竹一学校抢救现场的一幕让人永远不会忘记。一些消防战士在坍塌的教学楼中已经抢救出了十几个孩子，然而就在抢救的最关键时刻，教学楼的废墟因为余震发生了移动，随时有可能再次发生坍塌，再进入废墟救援十分危险，几乎等于送死。消防指挥官下了死命令，让钻入废墟的战士马上撤出来，然而此时，几个刚从废墟中撤退出来的战士大叫又发现了孩子。面对阻拦他们的人员，一名消防战士跪了下来哭着说：“求求你们，让我再去救一个!”——据人民网(有改动)
(二)据新华社消息：5月14日上午，北川县城，被压在垮塌的房屋下的三岁小女孩宋欣宜，在已经逝去的父母身体的翼护下与死神抗争了40余个小时后终于获救。
在天崩地裂的危难关头，孩子的父母以自己的身体挡住垮塌的墙壁，用生命换取了孩子的平安。
读了这两则材料，你一定有许多感受，请自拟题目作文。文章不少于600字。
爱不曾在废墟中沉睡21世纪教育网
短短几秒，瞬间的天崩地裂，一切被打上死神的烙印，当黑暗席卷而来，用我们的手为你们撑起希望的蓝天。
——题记
(一)
地被撕裂开来，吞噬着房屋、树木，无尽的黑暗中人们都在焦急地等待，一秒钟、两分钟、三小时……
来了，终于来了，那熟悉的搬动石块的声音鼓舞着人们的耳膜，那熟悉的绿色的背影振奋着我们的心灵，他们把与死神擦肩而过的生命拯救出来，手指被划破了，血与汗融在一起，一滴一滴地滴落在废墟上；嘴巴渴得发干了，开裂的如贫瘠的土地，但这一切的一切都没能使他们放弃，因为他们是军人，是人民的保护神，他们履行着在党旗下发过的誓言，他们必须对得起肩上的徽章!
但……谁能知道!他们的妻儿、父母也被压在了废墟之下，生死未卜，他们忍着痛奔赴在第一线，舍生忘死!
这就是中国的男儿，这就是中国的汉子，天压不弯的脊梁，雨冲不垮的斗志!
(二)
“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你!”当战士从废墟里找到这对母子时，孩子在废墟中已安静地入睡，逝去的母亲旁边的手机里这条感人的短信震撼了多少人的心灵!
孩子，当你长大后，知道妈妈用自己的血肉之躯为你赢得了生的希望的话，你会不会才真正感觉到母爱的伟大 即使在天堂里，你也可以听到她对你虔诚的祝福!你有一位伟大的母亲，她给了你第一次生命，也是她给了你第二次生命。21世纪教育网
孩子，如果你以后再也喝不到那甘甜的乳汁，那你就品尝一下雨水吧!那是你妈妈的泪啊!那是她奉献所有之后唯一的赏赐啊!孩子，闻一闻妈妈曾经穿过的衣服吧，那上面有她曾经把你抱在怀里初为人母的喜悦!
(三)
这片被死神光临过的大地，在第二天的黎明绽放出人性的光辉!
爱不曾在废墟中沉睡!
【赏析】这是一篇让阅卷老师拍案叫绝，交口称赞的好作文。
1．审题准确，立意深远。
真正的感动，是有质感和灵魂的，它洋溢着真，凝结着善，张扬着美。祖国的利益高于一切是军人的天职，他们默默地给予，无私地帮助，展现的不仅仅是军人的风格，更是中国人的坚强。无比执著的母爱具有令死神屈服的力量，无比坚强的母爱崇高如山，深沉如海，纯洁如云，无私如田。这一切感动着一代又一代的学子，支撑着一代又一代的热血男儿，有永远压不弯压不扁的脊梁，就有永远不灭的火光。多难兴邦，艰难的国运孕育和滋生着
大爱与希望！
2．镜头式结构，布局新颖。21世纪教育网
本文开头采用题记式，中间部分剪辑了三个具有典型意义的片断场景来结构全文，给人耳目一新的感觉，每个场景都注重了对细节、感情的刻画。另外，结尾和题目相互照应，铿锵有力。
轻松练笔
1．(2009·乐山中考)命题作文。
题目：我心中有杆秤
提示：用你心中这杆秤，可以称量祖国的分量，也可以称量 家庭的斤两；可以称量自己成长中的酸甜苦辣，也可以称量学校、老师、家长对自己的殷切希望；可以称量现实生活的启迪，也可以称量历史人物的荣光……
要求：作文中不能出现真实的姓名和校名；文体不限；字数不少于600字。
2．命题作文。
雄鹰的幸福是追逐无边的蔚蓝；森林的幸福是织就深沉的 翠绿；妈妈的幸福是呵护稚嫩的粉红……这些幸福的颜色构成了生命的五彩缤纷。亲爱的同学，你知道吗 在汶川大地震废墟里站立起来的人们的心目中，有比这更幸福的颜色，是国旗的鲜红，是军人的橄榄绿，是消防战士的橙黄，是医护人员的洁白……那么，你的幸福的颜色又是怎样的呢 去发现，去描绘，去赞美吧!
(1)请你以“幸福的颜色”为题，写一篇不少于600字、不超过900字的文章。除诗歌外，文体不限。21世纪教育网
(2)文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。
3．有的东西价格昂贵，也很珍贵；有的东西并不值多少钱，也格外珍贵。有的东西是用钱买得到的，有的东西是用钱买不到的。在生活和学习中，你一定经历或看(听)到过这样的事，有过这样的思考和认识吧。
请以“价值”为话题写一篇文章。
要求：①题目自拟；②文体不限；③文中的人名、地名、学校名一律用“××”代替；④不得抄袭；⑤全文不少于600字。
第六章布局
1．【写作提示】这是一道题目+提示语的命题作文。“秤”是用来称量的，最基本的要求是公平，那么，你心中的这杆秤公平吗 注意认真阅读题目下的提示语，这杆秤不再是称重量的，它可以称爱心、称希望、称家庭、称祖国、称良心……写作时，可以选取日常生活中的小事，把你“称量”的过程，“称量”的结果，加上自己“称量”的感受详略得当地表现出来。
2．【写作提示】首先要思考和阐述自己心目中对幸福的理解。明白“颜色所代表的对象”如：橄榄绿代表了解放军，洁白代表了医护人员……做了什么事让你感觉到幸福，或者说你向往哪一种颜色及为何向往这种颜色，这种颜色给你带来了什么支撑动力。可以写别人给你的幸 福，也可以写自己因向往某种颜色让自己从中享受到的幸福，这是最重要的内容。还可将幸 福与颜色结合到一起，比如幸福的颜色是蓝色，是一种宽容；幸福的颜色是白色，是一种纯 净；幸福的颜色是粉色，是一种清秀……其实，生活中的幸福应该是五颜六色的。写作时，可从以上几个角度进行构思行文，也可另立角度写作。
3．【写作提示】这是一篇话题作文。首先要自己界定“价值”这一话题的内涵——什么是有价 值的 有什么样的价值 比如独立或合作，继承或创新等行为方式，或者关于善良、宽容、谦 让等道德类评判，或者是关于平易、单纯、超拔、清高等人格形象的追求，或者是积极奋进、 自然平和，甚至遁世退守的人生姿态等，都是各有其价值的。
根据提示，一是准确把握材料提示语句所暗示的“价值”旨向；二是传递和表达的应该是 考生自己的经历、感受与思考、认识，即使是编故事，刻画、表现人物也要融入自己的情感态度，显示出自己的情感倾向。21世纪教育网
小标题结构法
复沓叠唱法
镜头结构法
对话式结构法
布局
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 4 页 （共 4 页） 版权所有@21世纪教育网