第七章 语言
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第七章语言
技法点拨
语言是文章内容的载体，流畅的语言，更有利于情感的流露与思想感情的表达。平时作文中，我们常常自卑于自己的语言平实有余而生动形象不足；阅读中，我们也往往羡慕别人的语言——那些作家的语言总是能让我们触摸到形象，感受到亲情、温情，品味到酸甜苦辣，体验到真善美、假恶丑……产生这些感觉的原因是什么呢 那就是我们的语言不够美。那么如何使我们的作文语言“靓”起来呢 21世纪教育网
下面介绍几种语言运用的技巧。21世纪教育网
巧 用
一、巧用修辞
巧用修辞在这里是指依据题旨情境，运用各种修辞手法，恰当地表现文章内容。它的运用不但使文章语言生动活泼，而且能调节音节，增强语言的音乐美、说服力和感染力。
例如：
江海因为宽容涓涓溪流而浩瀚无边，高山因为宽容细沙尘土而巍峨连绵，蓝天因为宽容彩霞而美丽动人，田野因为宽容曲折小路而妙趣横生——人，应该学会宽容别人，才能放出异彩。(中考满分作文《宽容的力量》)
【简评】这是文章的开头一段，运用排比的修辞手法，使文章既具备了节奏的美感，又方便了感情的抒发。
二、巧用古诗文
在文章中恰当引用和改用古诗文，就好比借用他人现成的丽装来打扮自己，不费太多的精力但只要选择得当，照样能使自己光彩照人。当然，理解原诗文的含意是引用和改用的前提。
例如：21世纪教育网
如果在生活中放弃坚守自我的天空，那我们怎能领略 “人生自古多磨难，从来纨绔少伟男”的哲理 怎能感受“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的执著 怎能体会“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的艰辛 (中考满分作文《春风拂面》)
【简评】
人生自古…… 引用诗句 意蕴深远，具有
路曼曼……
宝剑锋从…… 反问、排比 强烈的感染力
三、巧用词语
准确地运用一连串的动词或形容词，会使作文中的形象美起来，凸现出来，可以达到字字珠玑、珠围翠绕的效果。叠词的使用，不仅能使说明更加准确，而且能使语言具有节奏感，从而让语言富有音乐美。
例如：
其实，想成为一个达观的人十分简单，只要你学会欣赏那卑微的小草，想必希望的田野也不会拒绝你质朴的恋情；只要你学会勇往直前地追逐希望，成功也不会拒绝你那内心的呐喊；只要你学会过滤掉那些对你无益的议论与是非，理解与坦诚也不会拒绝你由衷的渴望。(中考满分作文《横看成岭侧成峰》)
【简评】这段文字运用了“欣赏”“拒绝”“追逐”“过滤”等动词，采用了“卑微”“质朴”“无益”“由衷”等形容词，生动、形象，有力地告诉你“成为一个达观的人十分简单”，并且构成排比句，语言整齐，文采斐然。
四、巧用哲理语言
不管是议论文，还是记叙文、小说、散文，富有哲理的语言都会提升文章的品位。
例如：
去看路边的那些小花吧!她们并不是十分名贵，可是它们仍然去装饰春天，从不抱怨。你仔细观察，就会发现“一花一世界，一叶一菩提”。(中考满分作文《从大自然中学习知识》)
【简评】这段富有哲理的语言，描写了默默无闻的小草奉献着美丽，装扮着春天，让人从中悟出一个深刻的道理，自然地提升了文章的品位。
五、巧用长、短句21世纪教育网
运用长、短句的表达效果：
例如：
同样时间，同样为国，同样在水边，同样义无反顾。怀藏利刃，背向大风，吟着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的千古名句，向朋友泪别。酒罢风起，送着这位一去不返的豪杰壮士，风呜咽了，卷起沙尘以泄心里的愤怒，壮士身影渐渐没人风沙之中。呜呼，壮士兮，义士兮，你走了，你不屈长在，易水旁会有一束我为你插的白菊。劈华雄，斗吕布，斩颜良，诛文丑，何等威武；千里走单骑，过五关，斩六将，何等忠义；单刀赴会，水淹七军，何等智勇；刮骨疗伤，败走麦城，何等凄凉。你是中华不屈的儿女!悲壮兮，感慨兮，泪沾裳，桃园中，我将种下一株桃树，领略引导你走向辉煌，走向死亡的点点滴滴。(中考满分作文《告别英雄》)
【简评】本段文字巧妙活用古诗词，引用典故，尽情展示历史名人故事，长句和短句互相配合，句子形式富于变化，气势雄浑，讴歌了英雄之壮美，读来有一种诗的韵味，富有激情和感染力。
范文赏析
请以“告别……”为题写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；②文体不限(若写诗歌则不少于20行)；③要有自己的体验和感悟，不得抄袭；④不少于600字；⑤文中不能出现真实的校名和人名。
告别之美
蒲公英告别枝丫，为了去另一片土地绽放刹那芳华的美丽；流星告别宇宙，为了划破夜空在黑暗中展现耀眼的美丽；溪水告别山林，为了淌过四季奔向大海体验广博的美丽。告别之美，是未来与过去的汇合，是希望与失望的交织，是决然与不舍的融聚。
告别之美，在易水寒风之中。
他端着一杯酒，手不禁颤抖，眼前的人熟悉而又陌生，萧瑟的秋风怒吼着，烈酒在胸中澎湃，他知道自己的使命，要杀的人正坐在秦王宫内，野心勃勃企图统一中原。又是一杯酒，他清醒了些，唱起了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”。在太子丹的一声 “珍重”中，他头也不回地上了马车，心中默念：赢政，领死吧!
告别之美，美在“士为知己者死”的慷慨悲壮。
告别之美，在汨罗江畔。21世纪教育网
他站立着，一动不动，只有目光久久地凝视着远方。江边，一轮残阳缓缓地下沉。这个吟着“众人皆醉我独醒”的人，如今也醉了吗 那又为何任凭秋风刮过他布满皱纹的双颊，任凭浪头拍打他为民奔波疾呼的双脚，任凭余晖刺痛他看透朝野浑浊的眼眸 他静静地转身，望着远处的国都：“别了，祖国。”一切消失在不息的江水之中。
告别之美，美在“上下求索”的真诚执著。
告别之美，在远山菊海中。
他早已习惯了现在的生活。清晨，薄雾轻纱，鸟语花香，在菊丛中漫步，在田园中劳作，闲适而自在。外面的世界被深山阻隔，他微微一笑，想起自己告别官场的决然。一句“吾不为五斗米折腰”，历史定格在他愤然离去的一刹，留给后人一个远去的背影，充满着对尔虞我诈的黑暗仕途的不屑。
告别之美，美在“采菊东篱下，悠然见南山”的淡定恬静。
从古到今，告别之美流淌在悠悠的历史长河之中。告别童年，告别稚嫩，告别无知，告别任性……
告别之美，其实已深深刻在生活的印记里。这告别之美，正演绎着生活万象，演绎着人生百味。
【赏析】《告别之美》美在语言。文章开头用排比，为全文蓄势；中间三段的描写虽简短却词汇丰富，细致生动，显示了作者较扎实的语言功底。本文还恰当地引用和改用了一些古诗文名句，使文章增加了深厚的文学色彩。
轻松练笔
1．(2009·沈阳中考)阅读下面的材料，按要求作文。
学会低头看路
那年暑假，小胖跟父亲去看爷爷奶奶，途中要走三十里的路，还要翻过一道道高高的山梁。走了两个多小时，还在山梁上，望着遥遥无际的前方，小胖怎么也不肯迈步了。父亲威严地命令道：“别尽往前瞅，低头看路，下了山梁就到了。”说着，继续大步地向前走去。没办法，小胖只好快快地跟着。不过这以后，小胖不再一次次老嘹望远远的目的地，而是低头看着脚下的路，不断地欣赏着沿路那些形状各异的沙石和花草，不知不觉就走到了爷爷奶奶家。
请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。
要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼；②题目自拟，文体不限(诗歌、戏剧除外)；③字数600～800字；④文中不得出现真实的人名、校名。
2．(2009·兰州中考)请你以“那一刻，我迈上了新台阶”为题写一篇文章。
要求：①写一篇字数不少于600字的文章。②文章中不要出现真实的人名、地名、校名，若有需要请以字母代替。③字迹清晰工整，卷面整洁。
3．(2008·台州中考)《现代汉语词典》对“相处”的解释是“彼此生活在一起；彼此接触来往，互相对待”。人们在相处的过程中，会有许多的感触和领悟。有人说，相处怎么这样难 也有人说，相处其实很容易。有人说，相处会带来幸福；也有人说，相处伴随着无奈。相处，需要心与心的相知，需要手与手的相携……21世纪教育网
请你根据以上提示，结合自己的生活经历，写一篇关于人与人相处的文章。
第七章语言
1．【写作提示】这是一道材料作文。写作之前应当充分理解、准确把握材料内涵。这则材料通过一个小故事说明了一个道理。这个道理就是文章中心。我们可以从多个角度提取主题。 如，生活中我们要脚踏实地，不能好高骛远；前进的道路上肯定会遇到一些困难，但我们不能被困难吓倒，要勇往直前；或空有理想，不去行动，就无法达到目的；生活中，我们不能做行动的矮子，语言的巨人等。注意，只能从所给材料中提取。然后根据中心选材，再拟一个新颖的题目就可以开始写作了。
2．【写作提示】这是一道全命题作文。这个题目限定了时间“那一刻”，限定了人物“我”，连中心事件也作了限定“迈上了新台阶”。在这里，要着重理解“迈上了新台阶”，“新台阶”有其比喻义，一般来说，比喻“进步、发展”，学习上的进步或思想上的进步都可以，或者令人意想不到的“新台阶”就更富有新意了。要注意题意理解正确，中心明确；选材恰当，有新意；对生活的认识正确，且有自己的见解；感情真挚，想象力丰富。
3．【写作提示】从提示语和要求上看，就限制了写作的内容和范围，但没有文体、字数的限定。那么，写作时，可以选取你和同学之间、亲人之间、师生之间以及陌生人之间的相处，或和他们在一起接触时发生的事情，从中抒发自己内心的情感。
语言技巧
修
辞
古
诗
文
词
语
哲
理
语
言
长
、
短
句
色彩增添
加强
语势
短小
活泼
节奏
鲜明
避免
呆板
跌宕
之美
长句
短句
长、短句结合
表达
效果
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第七章语言
技法点拨
语言是文章内容的载体，流畅的语言，更有利于情感的流露与思想感情的表达。平时作文中，我们常常自卑于自己的语言平实有余而生动形象不足；阅读中，我们也往往羡慕别人的语言——那些作家的语言总是能让我们触摸到形象，感受到亲情、温情，品味到酸甜苦辣，体验到真善美、假恶丑……产生这些感觉的原因是什么呢 那就是我们的语言不够美。那么如何使我们的作文语言“靓”起来呢 21世纪教育网
下面介绍几种语言运用的技巧。21世纪教育网
巧 用
一、巧用修辞
巧用修辞在这里是指依据题旨情境，运用各种修辞手法，恰当地表现文章内容。它的运用不但使文章语言生动活泼，而且能调节音节，增强语言的音乐美、说服力和感染力。
例如：
江海因为宽容涓涓溪流而浩瀚无边，高山因为宽容细沙尘土而巍峨连绵，蓝天因为宽容彩霞而美丽动人，田野因为宽容曲折小路而妙趣横生——人，应该学会宽容别人，才能放出异彩。(中考满分作文《宽容的力量》)
【简评】这是文章的开头一段，运用排比的修辞手法，使文章既具备了节奏的美感，又方便了感情的抒发。
二、巧用古诗文
在文章中恰当引用和改用古诗文，就好比借用他人现成的丽装来打扮自己，不费太多的精力但只要选择得当，照样能使自己光彩照人。当然，理解原诗文的含意是引用和改用的前提。
例如：21世纪教育网
如果在生活中放弃坚守自我的天空，那我们怎能领略 “人生自古多磨难，从来纨绔少伟男”的哲理 怎能感受“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的执著 怎能体会“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的艰辛 (中考满分作文《春风拂面》)
【简评】
人生自古…… 引用诗句 意蕴深远，具有
路曼曼……
宝剑锋从…… 反问、排比 强烈的感染力
三、巧用词语
准确地运用一连串的动词或形容词，会使作文中的形象美起来，凸现出来，可以达到字字珠玑、珠围翠绕的效果。叠词的使用，不仅能使说明更加准确，而且能使语言具有节奏感，从而让语言富有音乐美。
例如：
其实，想成为一个达观的人十分简单，只要你学会欣赏那卑微的小草，想必希望的田野也不会拒绝你质朴的恋情；只要你学会勇往直前地追逐希望，成功也不会拒绝你那内心的呐喊；只要你学会过滤掉那些对你无益的议论与是非，理解与坦诚也不会拒绝你由衷的渴望。(中考满分作文《横看成岭侧成峰》)
【简评】这段文字运用了“欣赏”“拒绝”“追逐”“过滤”等动词，采用了“卑微”“质朴”“无益”“由衷”等形容词，生动、形象，有力地告诉你“成为一个达观的人十分简单”，并且构成排比句，语言整齐，文采斐然。
四、巧用哲理语言
不管是议论文，还是记叙文、小说、散文，富有哲理的语言都会提升文章的品位。
例如：
去看路边的那些小花吧!她们并不是十分名贵，可是它们仍然去装饰春天，从不抱怨。你仔细观察，就会发现“一花一世界，一叶一菩提”。(中考满分作文《从大自然中学习知识》)
【简评】这段富有哲理的语言，描写了默默无闻的小草奉献着美丽，装扮着春天，让人从中悟出一个深刻的道理，自然地提升了文章的品位。
五、巧用长、短句21世纪教育网
运用长、短句的表达效果：
例如：
同样时间，同样为国，同样在水边，同样义无反顾。怀藏利刃，背向大风，吟着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的千古名句，向朋友泪别。酒罢风起，送着这位一去不返的豪杰壮士，风呜咽了，卷起沙尘以泄心里的愤怒，壮士身影渐渐没人风沙之中。呜呼，壮士兮，义士兮，你走了，你不屈长在，易水旁会有一束我为你插的白菊。劈华雄，斗吕布，斩颜良，诛文丑，何等威武；千里走单骑，过五关，斩六将，何等忠义；单刀赴会，水淹七军，何等智勇；刮骨疗伤，败走麦城，何等凄凉。你是中华不屈的儿女!悲壮兮，感慨兮，泪沾裳，桃园中，我将种下一株桃树，领略引导你走向辉煌，走向死亡的点点滴滴。(中考满分作文《告别英雄》)
【简评】本段文字巧妙活用古诗词，引用典故，尽情展示历史名人故事，长句和短句互相配合，句子形式富于变化，气势雄浑，讴歌了英雄之壮美，读来有一种诗的韵味，富有激情和感染力。
范文赏析
请以“告别……”为题写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；②文体不限(若写诗歌则不少于20行)；③要有自己的体验和感悟，不得抄袭；④不少于600字；⑤文中不能出现真实的校名和人名。
告别之美
蒲公英告别枝丫，为了去另一片土地绽放刹那芳华的美丽；流星告别宇宙，为了划破夜空在黑暗中展现耀眼的美丽；溪水告别山林，为了淌过四季奔向大海体验广博的美丽。告别之美，是未来与过去的汇合，是希望与失望的交织，是决然与不舍的融聚。
告别之美，在易水寒风之中。
他端着一杯酒，手不禁颤抖，眼前的人熟悉而又陌生，萧瑟的秋风怒吼着，烈酒在胸中澎湃，他知道自己的使命，要杀的人正坐在秦王宫内，野心勃勃企图统一中原。又是一杯酒，他清醒了些，唱起了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”。在太子丹的一声 “珍重”中，他头也不回地上了马车，心中默念：赢政，领死吧!
告别之美，美在“士为知己者死”的慷慨悲壮。
告别之美，在汨罗江畔。21世纪教育网
他站立着，一动不动，只有目光久久地凝视着远方。江边，一轮残阳缓缓地下沉。这个吟着“众人皆醉我独醒”的人，如今也醉了吗 那又为何任凭秋风刮过他布满皱纹的双颊，任凭浪头拍打他为民奔波疾呼的双脚，任凭余晖刺痛他看透朝野浑浊的眼眸 他静静地转身，望着远处的国都：“别了，祖国。”一切消失在不息的江水之中。
告别之美，美在“上下求索”的真诚执著。
告别之美，在远山菊海中。
他早已习惯了现在的生活。清晨，薄雾轻纱，鸟语花香，在菊丛中漫步，在田园中劳作，闲适而自在。外面的世界被深山阻隔，他微微一笑，想起自己告别官场的决然。一句“吾不为五斗米折腰”，历史定格在他愤然离去的一刹，留给后人一个远去的背影，充满着对尔虞我诈的黑暗仕途的不屑。
告别之美，美在“采菊东篱下，悠然见南山”的淡定恬静。
从古到今，告别之美流淌在悠悠的历史长河之中。告别童年，告别稚嫩，告别无知，告别任性……
告别之美，其实已深深刻在生活的印记里。这告别之美，正演绎着生活万象，演绎着人生百味。
【赏析】《告别之美》美在语言。文章开头用排比，为全文蓄势；中间三段的描写虽简短却词汇丰富，细致生动，显示了作者较扎实的语言功底。本文还恰当地引用和改用了一些古诗文名句，使文章增加了深厚的文学色彩。
轻松练笔
1．(2009·沈阳中考)阅读下面的材料，按要求作文。
学会低头看路
那年暑假，小胖跟父亲去看爷爷奶奶，途中要走三十里的路，还要翻过一道道高高的山梁。走了两个多小时，还在山梁上，望着遥遥无际的前方，小胖怎么也不肯迈步了。父亲威严地命令道：“别尽往前瞅，低头看路，下了山梁就到了。”说着，继续大步地向前走去。没办法，小胖只好快快地跟着。不过这以后，小胖不再一次次老嘹望远远的目的地，而是低头看着脚下的路，不断地欣赏着沿路那些形状各异的沙石和花草，不知不觉就走到了爷爷奶奶家。
请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。
要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼；②题目自拟，文体不限(诗歌、戏剧除外)；③字数600～800字；④文中不得出现真实的人名、校名。
2．(2009·兰州中考)请你以“那一刻，我迈上了新台阶”为题写一篇文章。
要求：①写一篇字数不少于600字的文章。②文章中不要出现真实的人名、地名、校名，若有需要请以字母代替。③字迹清晰工整，卷面整洁。
3．(2008·台州中考)《现代汉语词典》对“相处”的解释是“彼此生活在一起；彼此接触来往，互相对待”。人们在相处的过程中，会有许多的感触和领悟。有人说，相处怎么这样难 也有人说，相处其实很容易。有人说，相处会带来幸福；也有人说，相处伴随着无奈。相处，需要心与心的相知，需要手与手的相携……21世纪教育网
请你根据以上提示，结合自己的生活经历，写一篇关于人与人相处的文章。
第七章语言
1．【写作提示】这是一道材料作文。写作之前应当充分理解、准确把握材料内涵。这则材料通过一个小故事说明了一个道理。这个道理就是文章中心。我们可以从多个角度提取主题。 如，生活中我们要脚踏实地，不能好高骛远；前进的道路上肯定会遇到一些困难，但我们不能被困难吓倒，要勇往直前；或空有理想，不去行动，就无法达到目的；生活中，我们不能做行动的矮子，语言的巨人等。注意，只能从所给材料中提取。然后根据中心选材，再拟一个新颖的题目就可以开始写作了。
2．【写作提示】这是一道全命题作文。这个题目限定了时间“那一刻”，限定了人物“我”，连中心事件也作了限定“迈上了新台阶”。在这里，要着重理解“迈上了新台阶”，“新台阶”有其比喻义，一般来说，比喻“进步、发展”，学习上的进步或思想上的进步都可以，或者令人意想不到的“新台阶”就更富有新意了。要注意题意理解正确，中心明确；选材恰当，有新意；对生活的认识正确，且有自己的见解；感情真挚，想象力丰富。
3．【写作提示】从提示语和要求上看，就限制了写作的内容和范围，但没有文体、字数的限定。那么，写作时，可以选取你和同学之间、亲人之间、师生之间以及陌生人之间的相处，或和他们在一起接触时发生的事情，从中抒发自己内心的情感。
语言技巧
修
辞
古
诗
文
词
语
哲
理
语
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长
、
短
句
色彩增添
加强
语势
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短句
长、短句结合
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