辽师大版五年级上册信息技术 2.6条理清晰有组织 教案

课题：条理清晰有组织
教学目标：
1、了解SmartArt图形及其类型 2、掌握在幻灯片中插入SmartArt图形的方法
3、掌握使用SmartArt图形组织信息的方法
教学重点：在幻灯片中插入SmartArt图形
教学难点：使用SmartArt图形组织信息
教学方法：任务驱动　自学
教学准备：多媒体网络教室
教学过程：
教师活动 学生活动
常规基本功练习 汉字录入练习
一、（播放视频）有关年的视频？
同学们，通过观看视频，想必大家对“年”有了一定的了解，“年”是中国人最有特色的农历节日之一，在民间过年的习俗很多，甚至在过年期间不同的日子有不同的习俗：小年除尘、吃灶糖、除夕贴福字、贴春联等等
要在幻灯片页面上输入这些日程和习俗，很难在有限的字数内完成。有没有办法能简洁而清晰地表现文字之间的顺序、层次等关系呢？
今天，我们就来通过SmartArt图形的学习，来条理清晰地将信息组织起来，经常被用在幻灯片上直观、有效地传达信息或观点。
二、教授新课
在幻灯片页面上，插入SmartArt图形，并在其中添加民间过年的流程和习俗，用图形组织信息，条理清晰地表现信息之间的关系。教师讲解：
一、插入流程式SmartArt图形
1、启动Powerpoint 软件，打开本课的“素材”——“过年”
2、在最后一张幻灯片的页面上，单击“插入SmartArt图形”占位符，弹出对话框。
3、选择“流程”类型，然后选定“重点流程”选项SmartArt图形，同时在功能区增加了“SmartArt工具”选项卡。
4、单击“确定”按钮，在幻灯片编辑窗格中出现了
5、在SmartArt图形左侧的文本窗格输入“小年”“除夕”“正月初一至初三”以及对应的习俗后，右侧SmartArt图形在相应的位置上自动显示所输入的文本。
二、在SmartArt图形中增加一项，输入正月十五的习俗
1、在“拜年”后按下回车键，输入“正月十五”，看到文字“正月十五”以“级别2”的形式出现
2、在文本窗格中单击“正月十五”文本，然后在功能区中单击“SmartArt工具”——“设计”——“创建图形”——“升级”，“正月十五”升为“级别1”，增加了一个形状并写入了“正月十五”
3、在文本窗格中的文字“正月十五”后按下回车键，发现后续文本继续保持为“级别1”，单击文本窗格中的空白文本，然后在功能区中单击“SmartArt工具”——“设计”——“创建图形”——“降级”，空白文本降级为“级别2”，为输入正月十五的习俗内容文本做好准备。
4、继续在文本窗格中输入“吃夜宵”和“闹花灯”，然后关闭文本窗格，完成。
三、保存文件
三、拓展园
创建SmartArt图形，除了本节课的学习的单击“插入SmartArt图形”占位符，然后输入文本的方法，还有另外两种方法。请同学们打开书P65页，拓展园，到其中寻找答案。
四、练习
通过今年所学习的方法，将“年”幻灯片设置SmartArt图形，
五、课堂总结
通过今天的学习，你有什么收获？

学生观看视频，掌握本节课的学习任务。
学生体会
在书中寻找相应的答案
通过练习，掌握本节课的学习内容，巩固新知
学生总结本节课的收获