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资源详情
高中数学
人教A版(2019)
必修 第一册
第二章 一元二次函数、方程和不等式
2.1 等式性质与不等式性质
2.1.2 等式性质与不等式性质 随堂跟踪练习(含答案)
文档属性
名称
2.1.2 等式性质与不等式性质 随堂跟踪练习(含答案)
格式
doc
文件大小
1.3MB
资源类型
试卷
版本资源
人教A版(2019)
科目
数学
更新时间
2021-01-25 11:32:46
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文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
2.1.2 等式性质与不等式性质跟踪练习
(15分钟 30分)
1.若a,b,c∈R,a>b,则下列不等式成立的是 ( )
A.< B.a2>b2
C.> D.a|c|>b|c|
2.设a>1>b>-1,则下列不等式中恒成立的是 ( )
A.a>b2 B.> C.< D.a2>2b
3.设a,b∈R,则“a>2且b>1”是“a+b>3且ab>2”的 ( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
4.给出下列命题:①a>b?ac2>bc2;②a>|b|?a4>b4;③a>b?a3>b3;④|a|>b?a2>b2.其中正确的命题序号是_______.?
5.已知a>b>0,c
.
(20分钟 40分)
一、单选题(每小题5分,共15分)
1.下列命题中,恒成立的是 ( )
A.若a>b,则an>bn(n∈N*)
B.x2+2y2+4x+4y>-6
C.若0
D.若-1≤α<β≤1,则-<α+β<1
2.已知a>b>c,则++的值 ( )
A.为正数 B.为非正数
C.为非负数 D.不确定
3.若α,β满足-<α<β<,则2α-β的取值范围是 ( )
A.-π<2α-β<0 B.-π<2α-β<π
C.-<2α-β< D.0<2α-β<π
二、多选题(共5分,全部选对得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分)
4.已知<<0,则下列结论正确的是 ( )
A.a
C.|a|>|b| D.ab
三、填空题(每小题5分,共10分)
5.已知x<1,则x3-1_______(填“>”“<”或“=”)2x2-2x.?
6.某公司有20名技术人员,计划开发A,B两类共50件电子器件,每类每件所需人员和预计产值如下:
产品种类 每件需要人员数 每件产值/万元
A类
7.5
B类
6
今制定计划欲使总产值最高,则应开发A类电子器件_______件,能使总产值最高为_______万元.?
四、解答题
7.(10分)下面是甲、乙、丙三位同学做的三个题目,请你看看他们做得对吗?如果不对,请指出错误的原因.
甲:因为-6
所以-2
乙:因为2
所以<<,
又因为-6
所以-2<<4.
丙:因为2
所以-4
又因为-2
所以0
所以-3
(解析版)
(15分钟 30分)
1.若a,b,c∈R,a>b,则下列不等式成立的是 ( )
A.< B.a2>b2
C.> D.a|c|>b|c|
【解题指南】依据不等式的性质或用特殊值法.
【解析】选C.对A,若a>0>b,则>0,<0,
此时>,所以A不成立;
对B,若a=1,b=-2,则a2
对C,因为c2+1≥1,且a>b,
所以>恒成立,所以C成立;
对D,当c=0时,a|c|=b|c|,所以D不成立.
2.设a>1>b>-1,则下列不等式中恒成立的是 ( )
A.a>b2 B.> C.< D.a2>2b
【解析】选A.对于A,因为-1
又因为a>1,所以a>b2,故A正确;对于B,若a=2,b=,此时满足a>1>b>-1,但<,故B错误;对于C,若a=2,b=-,此时满足a>1>b>-1,但>,故C错误;对于D,若a=,b=,此时满足a>1>b>-1,但a2<2b,故D错误.
3.设a,b∈R,则“a>2且b>1”是“a+b>3且ab>2”的 ( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【解析】选A.若a>2且b>1,则由不等式的同向可加性可得a+b>2+1=3,由不等式的同向同正可乘性可得ab>2×1=2.
即“a>2且b>1”是“a+b>3且ab>2”的充分条件;反之,若“a+b>3且ab>2”,则“a>2且b>1”不一定成立,如a=6,b=.所以“a>2且b>1”是“a+b>3且ab>2”的充分不必要条件.
4.给出下列命题:①a>b?ac2>bc2;②a>|b|?a4>b4;③a>b?a3>b3;④|a|>b?a2>b2.其中正确的命题序号是_______.?
【解析】①当c2=0时不成立.
②一定成立.
③当a>b时,a3-b3=(a-b)(a2+ab+b2)
=(a-b)·>0成立.
④当b<0时,不一定成立.如:|2|>-3,但22<(-3)2.
答案:②③
5.已知a>b>0,c
.
【证明】因为c
-d>0,
因为a>b>0,所以a-c>b-d>0,
所以0<<,
又因为e<0,所以>.
(20分钟 40分)
一、单选题(每小题5分,共15分)
1.下列命题中,恒成立的是 ( )
A.若a>b,则an>bn(n∈N*)
B.x2+2y2+4x+4y>-6
C.若0
D.若-1≤α<β≤1,则-<α+β<1
【解析】选C.根据不等式乘方性质知A不正确;由x2+2y2+4x+4y+6
=(x+2)2+2(y+1)2≥0,知B不正确;因为-1≤α<β≤1,所以-1≤α<1,-<β≤,所以-<α+β<,D不正确.
2.已知a>b>c,则++的值 ( )
A.为正数 B.为非正数
C.为非负数 D.不确定
【解析】选A.因为a>b>c,所以a-b>0,b-c>0,a-c>b-c>0,所以>0,>0,<,所以+>0,所以++>0,所以++的值为正数.
3.若α,β满足-<α<β<,则2α-β的取值范围是 ( )
A.-π<2α-β<0 B.-π<2α-β<π
C.-<2α-β< D.0<2α-β<π
【解析】选C.因为-<α<,所以-π<2α<π,
又因为-<β<,所以-<-β<,
所以-<2α-β<.
又因为α-β<0,α<,所以2α-β<.
故-<2α-β<.
二、多选题(共5分,全部选对得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分)
4.已知<<0,则下列结论正确的是 ( )
A.a
C.|a|>|b| D.ab
【解析】选BD.因为<<0,所以b
因为b
0,所以a+b
因为b
|b|不成立,C错误;
因为b
0,即ab-b2=b(a-b)<0,所以ab
三、填空题(每小题5分,共10分)
5.已知x<1,则x3-1_______(填“>”“<”或“=”)2x2-2x.?
【解题指南】尝试利用作差法比较大小.
【解析】(x3-1)-(2x2-2x)=(x-1)(x2+x+1)-2x(x-1)=(x-1)(x2-x+1)
=(x-1).
因为x<1,所以x-1<0.
又+>0,
所以(x-1)<0.
所以x3-1<2x2-2x.
答案:<
6.某公司有20名技术人员,计划开发A,B两类共50件电子器件,每类每件所需人员和预计产值如下:
产品种类 每件需要人员数 每件产值/万元
A类
7.5
B类
6
今制定计划欲使总产值最高,则应开发A类电子器件_______件,能使总产值最高为_______万元.?
【解析】设应开发A类电子器件x件,则开发B类电子器件(50-x)件,
则+≤20,解得x≤20.
由题意得总产值:y=7.5x+6(50-x)
=300+1.5x≤330(万元),当且仅当x=20时,y取最大值330.
答案:20 330
四、解答题
7.(10分)下面是甲、乙、丙三位同学做的三个题目,请你看看他们做得对吗?如果不对,请指出错误的原因.
甲:因为-6
所以-2
乙:因为2
所以<<,
又因为-6
所以-2<<4.
丙:因为2
所以-4
又因为-2
所以0
所以-3
【解析】甲同学做的不对.因为同向不等式具有可加性,但不能相减,甲同学对同向不等式求差是错误的.
乙同学做的不对.因为不等式两边同乘以一个正数,不等号的方向不变,但同乘以一个负数,不等号方向改变,在本题中只知道-6
丙同学做的不对.同向不等式两边可以相加,这种转化不是等价变形.丙同学将2
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同课章节目录
第一章 集合与常用逻辑用语
1.1 集合的概念
1.2 集合间的基本关系
1.3 集合的基本运算
1.4 充分条件与必要条件
1.5 全称量词与存在量词
第二章 一元二次函数、方程和不等式
2.1 等式性质与不等式性质
2.2 基本不等式
2.3 二次函数与一元二次方程、不等式
第三章 函数概念与性质
3.1 函数的概念及其表示
3.2 函数的基本性质
3.3 幂函数
3.4 函数的应用(一)
第四章 指数函数与对数函数
4.1 指数
4.2 指数函数
4.3 对数
4.4 对数函数
4.5 函数的应用(二)
第五章 三角函数
5.1 任意角和弧度制
5.2 三角函数的概念
5.3 诱导公式
5.4 三角函数的图象与性质
5.5 三角恒等变换
5.6 函数 y=Asin( ωx + φ)
5.7 三角函数的应用
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