苏州园林

(共87张PPT)
中国四大园林：北京颐和园 承德避暑山庄 苏州拙政园 苏州留园
苏州四大园林：沧浪亭 狮子林 拙政园 留园 它们分别代表着宋、元、明、清四个朝代不同的建筑风格，除此之外，著名的园林还有网狮园 怡园等
苏州园林
叶圣陶
中国古典园林艺术欣赏
江 南 园 林 甲 天 下
苏 州 园 林 甲 江 南
知识与能力：
1、掌握下列词语
2、轩榭、败笔、丘壑、嶙峋、镂空、蔷薇、明艳、因地制宜、重峦叠嶂
3、分析收集的课文信息，掌握苏州园林的整体特点。
4、掌握举例子、作比较两种说明方法并知道它们在文中的作用。
5、掌握如何品评说明文语言的准确性。
过程与方法
1、学生四人组成一学习小组，合作探究知识。
　　
2、探讨如何欣赏中国园林。
情感态度和价值观：
　　感受园林的自然之美，培养学生欣赏中国园林的能力
教学重点
　　1、学习课文从哪些方面说明苏州园林主要特征的。
　　2、掌握举例子、作比较两种说明方法及其作用。
　　3、如何品评说明文语言的准确性。
教学难点
如何欣赏中国园林。
作者简介
(1894~1989),
原名叶绍钧，现代著名作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称，代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。解放后，历任人民教育出版社社长，教育部副部长等职。
他原籍是江苏苏州， 22岁之前，他一直生活在苏州，所以对苏州园林很熟悉，又有深刻的研究。
叶圣陶
写作背景
1979年初,香港有一家出版社打算出一本介绍苏州园林的摄影集,约叶圣陶先生写一篇序.于是叶老就在85岁高龄的情况下写下了这篇《苏州园林》。
给加点字注音：
1、轩榭（ ）（ ） 2、重峦叠嶂（ ）（ ）
3、丘壑（ ）　　　　 4 、 池 沼 （ ）
5、嶙峋（ ）（ ） 6、 镂 空 （ ）
7、蔷薇（ ） 8、 斟 酌 （ ）（ ）
9、对称（ ） 10、相 间 （ ）
。
xuān
xiè
luán
zhàng
hè
zhǎo
lín
xún
lòu
qiáng
zhēn
zhuó
chèn
jiàn
二、给多音字注音：
——（ ） 间 ——（ ）
称 ——（ ） ——（ ）
——（ ） ——（ ）
模 ——（ ） 着 ——（ ）
——（ ） ——（ ）
——（ ）
chèn 对称 jiān 中间
chēng 称赞 jiàn 间隔
chèng 称盘 zhe 看着
mó 模型 zhāo 高着
mú 模样 zháo 着急
zhuó 着陆
根据各地不同的具体情况制定适宜的办法。
重重叠叠的山峰，文中指假山堆叠的形状。
有的向上，有的向下，形成各种美好的姿态。
清闲安逸。
鉴别，欣赏。
字画、诗词、文章、设计等方面的缺点和疏漏。
另有一种巧妙的心思。（多指文学艺术方面创 造性的构思）。
因地制宜：
重峦叠嶂：
俯仰生姿：
闲适：
鉴赏：
败笔：
别具匠心:
三、解释词语：
标本：
经过整理而保存原形的动物，植物，矿物
等实物、样品，供观摩研究之用，此文“
典范”之意。
自出心裁：
出于自心的创造和裁断。　
苏州园林----具体事物
思考
思考
说明对象清楚了，说明事物要抓住特
征，苏州园林的总特征是什么？为了
体现这一特征苏州园林讲究什么？
说说苏州园林的总体特点。
①苏州园林的建造者（设计者和匠师们）他们有个共同的追求，是什么？
务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
②他们是否实现了这个追求？
游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
③他们是如何实现这个追求的？
为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局
讲究讲究假山池沼的配合
讲究花草树木的映衬
讲究近景远景的层次。
完美的图 画
讲究亭台轩榭的布局
讲究假山池沼的配合
讲究花草树木的映衬
讲究近景远景的层次
3 段
4 段
6 段
5 段
分说
总说
内容上一一对应
（2 段）
1、古代建筑与苏州园林相比，各有什么不同的特点？
2、本文段用了哪些说明方法？
举例子，作比较、打比方
古代建筑讲究对称；苏州园林可绝不讲究对称。用图案画比喻对称的建筑；用美术画来比喻苏州园林，要求自然之趣。
阅读第3段
对称的建筑是图案画
园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
亭台轩榭的布局：
图案画
讲究对称
建筑
美术画
不讲究对称
园林
亭台轩榭的布局
分组思考并讨论以下问题：
1、“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不是技术”,这句话中，“艺术”与“技术”有何区别？
“艺术”强调个人独创性的活动，主观色彩较浓，其成果能给人审美愉悦，且无法被复制；“技术”含创造性的成分不大，比较客观侧重指重要的方法和能力,
一般可以大量复制 。
2、如何理解这句话？
它强调假山的堆砌不是简单的技
术问题，它能给人以美的感受。
分组思考并讨论以下问题：
3、设计者和匠师们如此讲究堆叠的艺术，其原因和目的分别是什么？
原因：设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑
目的：使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间
4、本文段用了哪些说明方法？
分类别，举例子，引资料。
5、园林中的池沼有什么特色？
6、池沼的边沿怎么处理？
7、水中怎么办？
8、苏州园林所以这样处理池沼（理水）的目的是什么？
假山池沼的配合：
假山
堆叠成艺术
池沼
身在山间
引用活水
桥梁决不雷同
石岸高低屈曲
鱼戏莲叶间
图画效果
鱼戏莲叶间
又是入画的一景
讲究花草树木的映衬
花草树木的映衬：
高树低树
落叶树常青树
花时不同的多种花树
俯仰生姿
相间
相间
怎样着眼画意
使游览者感到无限的繁华和欢悦，
可是没法说出来。
“这就一年四季不感到寂寞”中的“寂寞”一词在本段中是什么意思呢？
单调，冷清。
Next
高树和低树俯仰生姿
落叶树与常绿树相间
没有修剪得像宝塔那样的松柏
开花时满眼的珠光宝气
讲究近景和远景的层次
苏州园林的墙壁上有砖砌的镂空图案
廊子是隔而不隔，界而未界
你如何理解“隔而不隔，界而未界”？
花墙是用砖砌的各种镂空图案，从这边可以看到那边的景物，所以虽有花墙隔着，但没有完全隔开；
廊子是没有封闭，两边的景物可以连成一体，因此，虽有廊子界着，但实际上又没有界开。这样是为了增加景观的层次和深度。
Next
有墙壁隔着
有廊子界着
层次多、景致深
墙壁有镂空图案
廊子两边无依傍
隔而未隔
界而未界
装上大镜子
景致更深
层次更多
近景远景的层次：
每一个角落都注意图画美
几竿竹子
门
窗
图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品
色彩 漆广漆 极少使用彩绘
水磨方砖
屋瓦
漏檐
淡灰色屋瓦和檐漏与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉，到花开时节，却更显得各种花明艳照眼
各个细部
角落呈图画美
门窗呈图案美
色彩呈调和美
美的享受
满意的照片
闲适的感觉
可以说的不止这一些，这里不再多写。
小结：
总是一幅

拙政园之冬
留园

网师园
完美的图画
文章结构
一（1）说明苏州园林在园林艺术中的重要地位。
二（2—9）作者从园林建筑设施的各个方面，说明苏州园林图画美的总特征。
三（10）指出苏州园林的美还不止以上说的这些，以此结束全文，引人回味。
总分结构
务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
总说（整体）——
由主到次逻辑顺序
大处讲究： 布局：亭台轩榭的布局
配合：假山池沼配合 映衬：花草树木的映衬
层次：近景远景的层次
细部注意：
每一个角落的图画美。
门窗的图案设计和雕镂。
屋室的色彩装饰
分说（局部）
《苏州园林》的顺序：
苏州园林多，艺术成就高
游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画
苏州园林如何体现“图画美”
从小处、细部进一步说明苏州园林的“图画美”
亭台轩榭布局不求对称
假山池沼配合追求自然
花草树木映衬着眼画意
近景远景层次丰富深远
每个角落都注意图画美
门窗都是工艺美术上品
梁柱栏杆墙壁瓦漏淡雅
总
可写的不止这些
分
分
小结：
文章的说明顺序：从全文看，按由整体到局部的顺序；从各个部分看，按由主到次的逻辑顺序。
文章的结构：
从全文看：总——分——总
从第二部分看：总说——分说
文章运用的说明方法：
作比较 举例子 分类别 打比方 摹状貌等
说明方法
1、举例子、
建筑布局，假山池沼，花草树木等
2、作比较
与宫殿、 房屋，与北京园林
3、打比方
对称的建筑是图案画，园林是美术画。
4、列数字
四扇、八扇、十二扇
5、分类别
假山、池沼
6、还有描摹、引用等
品味句子：
1、倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。
（文中的标本是什么意思？）
在此指典范、代表，指苏州园林具有代表性，指导价值。
2、假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅仅是技术。
（“艺术”与“技术”有什么区别？）
“艺术”是一种精神的创造，是体现个性的审美活动；而“技术”则是在长期重复的劳动中获得的经验、知识或技巧，二者有层次高下之别。
3、文中“隔而不隔，界而未界”是什么意思？能用自己的话描述一下怎样的情形？
看上去把景致分开了，缓冲一下视线
因为墙壁镂空，景致并未被隔开，而是逐层展开，使游览者心理上觉得园林的景致繁复，有层次。
体会语言的准确性
1、苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：（文中的“似乎”能否删去？为什么？)
不能，“似乎”在这里表推测，因为这些园林都是古代修建的，设计者和匠师们都已故，作者没法直接听他们说，只能是推测，用“似乎”更令人信服，语言更准确，严密。
2、“假山安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同”，“决不雷同”能不能换成“各不相同”？为什么？
不能换。“决不雷同”表示十分肯定的意思，起到强调“一座一个样”的作用。“各不相同”只是一般地说明，同时又与“一座一个样”语义重复。
语言特点：说出下列句画横线的词的作用——
（1）苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。
（2）谁要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。
（3）务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
（4）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的。
（5）苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。
（6）阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷蔽木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。
（1）“据说”是留有余地的说法，很有分寸。
（2）“鉴赏”指对艺术品的欣赏和评价，而“欣赏”指对艺术品的领略和玩赏，在句中用“鉴赏”词最恰当。
（3） “务必”“无论”“总是”强调了图画美。
（4）“绝大部分”是从范围上作出限制。
（5）“极少”则从数量上加以限制。
（6）“栽”“蔓延”“补”这几个动词恰当而形象地写出设计者和匠师们的精心布局，化静为动，化单调为多彩。这个例子体现了本文语言的精练。
指出下面句子使用的说明方法。
1、苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。
2、高树与低树俯仰生姿。落叶树与常青树相间，花时不同的多种花树相间， 。
3、苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。 ，有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气 。
（作比较）
（摹状貌）
（举例子、打比方、摹状貌）
4、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎样，右边也怎样。苏州园林可不讲究对称，好象故意避似的。
5、对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
（作比较）
（打比方、作比较）
作业探讨
小组讨论：
假如要你来介绍本地某一园林，你如何写呢？请试一试。