北师大数学七上---第二章 有理数及其运算
2.8 有理数的除法
1. 理解除法是乘法的逆运算;
2. 掌握除法法则,会进行有理数的除法运算;
3. 经历利用已有知识解决新问题的探索过程.
学习目标
1.小明从家里到学校,每分钟走50米,共走了20分钟,问小明家离学校有多远?( )
放学时,小明仍然以每分钟50米的速度回家,应该走多少分钟?( )
2.从上面这个例子你可以发现,有理数除法与有理数乘法之间满足怎样的关系?
自我预习
问题1: 回答下列各数的倒数:
问题2:口答:
8×9 (-4)×3 2×(-3)
(-4)×(-3) 0×(-6) 4×(-0.5)
探究新知
问题3:根据上面的知识链接计算下列各题
①72÷9 ② (-12)÷(-4)
③(-6)÷2 ④ 12÷(-4)
⑤ 0÷(-6) ⑥ 2 ÷(- 0.5)
探究新知
问题3:由上面的算式,得到两个数相除的规律是:
1). 两个数相除,符号如何确定:
___________________________
绝对值如何确定:________
2). 0÷(-6)=0得到的结论是:
___________________________
探究新知
两个有理数相除,同号得正,
异号得负,
并把绝对值相除。
0除以任何非0的数都得0
注意:0不能作除数。
有理数除法法则
(1)(-15)÷(-3)
(4)(-12)÷(- )÷(-100)
(3)(-0.75)÷0.25
例1.计算:
1
12
(2)12÷(- )
1
4
(1)(-15)÷(-3)
(4)(-12)÷(- )÷(-100)
(2)12÷(- )
1
4
(3)(-0.75)÷0.25
1
12
例1.计算:
(1)(-15)÷(-3)
(2)12÷(- )
1
4
解:(2)原式=-(12÷ )=-48
1
4
(3)(-0.75)÷0.25
解:(3)原式=-( 0.75 ÷ 0.25 )=-3
解:(1)原式=+(15÷3)=5
例1.计算:
例1.计算:
(4)(-12)÷(- )÷(-100)
1
12
解:(4)原式=+(12÷ )÷(-100)
=144÷(-100)
=-(144÷100)
=-1.44
1
12
例2:计算:
(1)(-18)÷(- )
2
3
(2)16÷(- )÷(- )
4
3
9
8
解:(1)原式=(-18)×(- )
=18× =27
3
2
3
2
解:(2)原式=16×(- )×(- )
3
4
8
9
=16× × =
8
9
3
4
32
3
问题4:比较下列算式的计算结果:
A. ①
B. ②
=
探究新知
问题5:
①上面的算式中的 与 , 与-6分别有什么关系?
②上面两组算式间有何联系
_________________________
③由上面,可得出结论是:
__________________________
④从上面可知,除法可转化为
_______________________.
探究新知
问题6:计算
①0÷(-0.12) ② (-1) ÷(-1.5)
③ ④
⑤ ⑥
问题7:有理数的除法法则:除以一个数等于乘以这个数的_____.
探究新知
小结本节内容
(1) 有理数的乘法法则及运算律
(2) 有理数的除法法则
(3) 与小学四则运算不同,有理数的加、减、乘、除首先要确定和、差、积、商的符号,然后在确定和、差、积、商的绝对值。
课堂小结
北
师
大
版
七
年
级
上
册
有
理
数
的
除
法
课堂小结
有理数的除法法则
两个有理数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除。
0除以任何非0的数都得0
注意:0不能作除数。
除以一个数等于乘以这个数的倒数
法则1
法则2
1、计算:
(1) 36÷(-9) (2) 48÷(-6)
(3) 0÷ (-8) (4) (- )÷(- )
(5) 0.25÷(-0.5) (6) (-24 )÷(-6)
(7) (-32)÷4×(-8) (8) 17×(-6)÷5
(1) -4 (2) -8 (3) 0 (4) 3/4
(5) -1/2 (6) (7) 64 (8)
达标检测
1.用简便方法计算:
(1) -1 (2) 6/7
拓展训练
(1)(-15)÷(-3)
(2)12÷(- )
1
4
解:(2)原式=-(12÷ )=-48
1
4
(3)(-0.75)÷0.25
解:(3)原式=-( 0.75 ÷ 0.25 )=-3
解:(1)原式=+(15÷3)=5
例1.计算:
例2:计算:
(1)(-18)÷(- )
2
3
(2)16÷(- )÷(- )
4
3
9
8
解:(1)原式=(-18)×(- )
=18× =27
3
2
3
2
解:(2)原式=16×(- )×(- )
3
4
8
9
=16× × =
8
9
3
4
32
3