统编版八年级语文下册第三单元单元测试（含答案）

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八年级下册第三单元单元测试
【满分：100分 时间：45分钟】
一、积累与运用（35分）
1．下列词语中加点字读音全部正确的一项是(　　)(3分)
A．语云(yù)　　 垂髫(tiáo)　　 遂迷(suì)　　 悄怆(chuàng)
B．俶尔(shū) 清冽(liè) 为坻(chí) 椎髻(jì)
C．佁然(yǐ) 多髯(rǎn) 一楫(jí) 翕忽(xī)
D．好逑(qiú) 窈窕(yáo) 溯洄(sù) 雎鸠(jū)
2．下列句中加点词解释有误的一项是(　　)(3分)
A．余人各复延至其家(邀请)
B．神情与苏、黄不属(不相类似)
C．隶而从者，崔氏二小生(作为仆役)
D．左右流之(捞取)
3．找出下列句中的通假字并解释。(3分)
(1)便要还家，设酒杀鸡作食
“______”同“______”，意为__________________________________________。
(2)左手倚一衡木
“______”同“______”，意为__________________________________________。
(3)卧右膝，诎右臂支船
“______”同“______”，意为__________________________________________。
4．下列句中加点词的意义相同的一项是(　　)(3分)
A．不足为外人道也　　　　 中峨冠而多髯者为东坡
B．全石以为底 以其境过清
C．佁然不动 怡然自乐
D．见渔人，乃大惊 乃不知有汉
5．下列句中加点的词不是古今异义词的一项是(　　)(3分)
A．率妻子邑人来此绝境，不复出焉
B．乃不知有汉，无论魏晋
C．隶而从者，崔氏二小生
D．窈窕淑女，君子好逑
6．下列说法不正确的一项是(　　)(3分)
A．《桃花源记》中描绘的“桃花源”是作者心目中的理想社会，但在当时的社会条件下是不可能成为现实的。
B．《小石潭记》是柳宗元写的一篇充满诗情画意的山水游记，表现了作者在寂寞处境中的自我调节、豁达乐观的人生态度。
C．“记”是一种文体。《核舟记》一文表现了明代“奇巧人”王叔远精湛的雕刻技艺。核舟表现的主题是“盖大苏泛赤壁云”。
D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称《诗三百》。
7．默写填空。(7分)
(1)____________，白露为霜。所谓伊人，____________。(《蒹葭》)
(2)关关雎鸠，____________。窈窕淑女，____________。(《关雎》)
(3)陶渊明的《桃花源记》中，表现桃花源人热情待客的句子是：______________________________。(写出一句即可)
(4)《小石潭记》一文中，描写小石潭周围景色给人的感受的句子是：____________________，____________________。
8．【2019年中考重庆B卷】综合性学习（10分）
2019年4月起，重庆市开展了“晒文化·晒风景”大型文旅推介活动，意在宣传重庆的美最、美食、民俗、名人、历史等。为响应此次推介活动，你所在学校报开展系列活动，请你参与并完成下列任务。
（策划栏目）
（1）学校要制作一本活动宣传手册，请你仿照栏目一，再设计两个栏目名称。（4分）
栏目一：赏美景，愉悦身心
栏目二：_______________栏目三：_______________
（展开调查）
（2）假如你是学校的一名小记者，请你围绕“晒文化·晒风景”活动，从下列采访对象中任选一位，拟两个采访的问题。（6分）
采访对象：路人、校长、当地分管文旅推介活动的领导人
采访对象：______________________________________
采访问题一：______________________________________
采访问题二：______________________________________
二、课内精读（32分）
（一）阅读下面两首诗，回答下列问题。
关 雎
关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之，窈窕淑女，窹寐求之。
求之不得，窹寐思服，悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之，窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之，窈窕淑女，钟鼓乐之。
9. 下列对《关雎》的赏析有误的一项是(　　)（3分）
A. 诗中的“雎鸠鸟”象征着文静美好的女子。
B. 采摘荇菜是起兴的写法，写出男子对心上人日夜追求。
C. “琴瑟友之”“钟鼓乐之”实际上是想象中的把心爱的姑娘娶回家的情景。
D. 这是一首非常美好的爱情诗，诗中表达出一种诚挚、热烈、健康的美好感情。
10. 《关雎》巧妙地运用了重章叠句的表现手法，例如：“参差荇菜，左右流之”“参差荇菜，左右采之”“参差荇菜，左右芼之”几句中只换用了“流”“采”“芼”三个字。运用这种手法有什么作用？（4分）
【2018年贵阳安顺卷】
蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
11．这首诗歌中运用了景物描写，这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面？（3分）
12．你如何理解这首诗所抒发的感情？（3分）
13．重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色，请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。（4分）
（二）阅读下面的文段，回答下列问题。
【2019年中考重庆B卷】
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
14．解释下列加点的词（4分）
（1）阡陌交通（________）
（2）便要还家（________）
（3）便扶向路（________）
（4）处处志之（________）
15．将下列句子翻译成现代汉语（4分）
（1）芳草鲜美，落英缤纷。
（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
16．下列对文章的理解和分析有误的一项是( ) （3分）
A．本文构思精巧，以渔人进出桃花源的行踪为线索，叙述了一个曲折有致的故事。
B．陶渊明虚构了一个世外桃源，以此寄托他的美好理想，又表现他理想无法实现的无奈。
C．“不足为外人道也”，短短几个字，却能表现桃花源人淳朴谦逊、不喜张扬的品质。
D．本文以“忘路之远近”开篇，到“遂迷，不复得路”结尾，渲染了桃花源的神秘虚幻。
17．文中描绘了陶渊明心中理想的生活图景，春秋时期的老子也有类似的描述，试结合链接材料，指出它们的相似点。（4分）
[链接材料]
至治之极①甘②其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。
——《老子》八十章
注:①至治之极:国家治理得好极了。②甘:美味，以为甜美。
三、拓展阅读（33分）
（一）阅读下面的诗歌，回答下列问题。
【湖北省荆门市2020年初中学业水平考试语文试卷】
谒金门·春半
朱淑真①
春已半，触目此情无限。十二阑干②闲倚遍，愁来天不管。
好是风和日暖，输与③莺莺燕燕。满院落花帘不卷，断肠芳草④远。
【注释】①朱淑真，南宋著名女词人，与李清照齐名，有《断肠集》《断肠词》传世。生于仕宦之家，相传因对婚烟不满抑郁而终。②阑干：栏杆。③与：比不上，还不如。④芳草：喻指词人思念之人。
20. 请结合上片，谈谈你对“十二阑干闲倚遍”中“闲”字的理解。（3分）
21. 请结合全词，简要分析词人“愁”的原因。（3分）
（二）【2020年中考河北卷】阅读下面文言文，完成下面小题。
（甲）人胸中久不用古今①浇灌之，则尘俗②生其间，照镜觉面目可憎，对人亦语言无味也。
（黄庭坚《答宋殿直》）
（乙）吾于诗人无所甚好，独好渊明诗。渊明作诗不多，然其诗质③而实绮④，癯⑤而实腴⑥。自曹刘鲍谢李杜诸人，皆莫及也。
（苏轼《东坡续集》）
（丙）予自少时，绝好岑嘉州⑦诗。往在山中，每醉归，倚胡床⑧睡，辄令儿曹⑨诵之，至酒醒，或睡熟，乃已。尝以为太白、子美之后，一人而已。……乾道癸巳⑩八月三日，山阴陆某务观题。
（陆游《跋岑嘉州诗集》）
①古今：这里指古今书籍。②尘俗：世俗，流俗。③质：质朴，朴实，④绮：华丽，美妙。⑤癯：瘦，这里有精练的意思。⑥腴：丰厚，丰裕。⑦岑嘉州：指唐代诗人岑参。⑧胡床：一种可以折叠的轻便坐具。⑨儿曹：孩子们。对子侄辈的称呼。⑩乾道癸巳：宋孝宗乾道九年，即公元1173年。
22．解释下列句子中加着重号的词语。（4分）
（1）对人亦语言无味也________________
（2）皆莫及也________________
（3）绝好岑嘉州诗________________
（4）至酒醒，或睡熟，乃已_______________
23．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）吾于诗人无所甚好，独好渊明诗。
（2）尝以为太白、子美之后，一人而已。
24．从甲文中，你获得了怎样的启示？（3分）
25．请简要概括丙文中叙写的故事，并说出你从故事中读出的作者对岑参诗的情感。（3分）
（三）【2020年中考江西卷】阅读下面的短文，完成下面小题。
秋七月，公主①尝衣贴绣铺翠襦②入宫中，太祖谓曰：“汝当以此与我，自今勿复为此饬③。”公主笑曰：“此所用翠羽几何？”太祖曰：“不然。主家服此，宫闱戚里必相效。京城翠羽价高，小民逐利，展转贩易，伤生浸广，实汝之由。汝生长富贵，当念惜福，岂可造此恶业之端？”主惭谢。主因侍坐，与皇后同言曰：“官家作天子日久，岂不能用黄金装肩輿④，乘以出入。”太祖笑曰：“我以四海之富，宫殿悉以金银为饬，力亦可办。但念我为天下守财耳！岂可妄用。古称以一人治天下，不以天下奉一人。苟以自奉养为意，使天下之人何仰哉？当勿复言。”
（节选自《资治通鉴》）
（注）①公主：太祖之女。②襦（rú）：短袄，外套。③饬：装饰。④肩舆：指抬的小轿。
26．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）（2分）
A．宫闱戚里 /必相效 B．展转/贩易 C．实汝/之由 D．苟/以自奉养为意
27．解释文中加点的词。（3分）
（1）衣（________）
（2）几何（________）
（3）念（________）
28．翻译文中画线句子。（4分）
（1）岂可造此恶业之端？
（2）我以四海之富，宫殿悉以金银为饬，力亦可办。
29．说说短文所蕴含的道理。（4分）
答案
一、积累与运用（35分）
1．A
2．C
3．【答案】(1)要　邀　邀请 (2)衡　横　跟“竖”相对 (3)诎　屈　弯曲
4．C
5．D
6．B
7．【答案】(1)蒹葭苍苍　在水一方(2)在河之洲　君子好逑(3)示例：便要还家，设酒杀鸡作食(4)凄神寒骨　悄怆幽邃
8．【答案】（1）品美食，享受口福 学历史，传承文化 （2）路人 你对重庆的“晒文化?晒风景”大型文旅推介活动有哪些了解？ 重庆这次“晒文化?晒风景”大型文旅推介活动，哪些活动给你留下了深刻印象？
二、课内精读（32分）
9. A
10. 【答案】运用重章叠句的表现手法，对营造意境、渲染气氛、强化感情、突出主题等都有很重要的作用。同时，它还有效地增强了诗歌的节奏感、音乐感，形成了一种回环往复的美，给人一种委婉而深长的韵味。
11．在这首诗向我们展示了一幅萧瑟、凄清（或冷寂、萧索、凄凉）的晚秋画面
12．对美好爱情（恋人、意中人、幸福生活）的追求、向往或相思之苦。
13．全诗三章，采用重章叠唱的形式，一唱三叹，节奏鲜明，旋律优美，而且还显示了主人公情感的逐层加深，具有强烈的感染力
14．交错相通 同“邀”，邀请 沿着、顺着 做标记
15．（1）花草鲜嫩美丽，落花纷纷的散在地上。（2）他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。
16．C
17．相似点是：都是当时不可实现的虚幻想象；都描绘了一个理想的社会生活状态。
三、拓展阅读（33分）
20. “闲”，“悠闲”之意，暮春时节，词人悠闲地倚栏赏景，看似是轻松之态，实际上表现了词人精神得不到寄托、愁怀难遣、百无聊赖的心境。
21. ①暮春时节，见满院落花而惜春伤怀、叹年华易逝；②“莺莺燕燕”成双成对而自己形单影只，触发孤寂之愁；③因所思之人在远方，而引发对离人的思念之愁。
22． 也 比得上 极，极端的 停止
23．（1）我对于诗人，没有什么特别喜好的。唯独喜欢陶深明的诗。（2）我曾经认为李白，杜甫之后，就只有这一个人才能这样罢了。
24．人不阅读古今的好书好文章就会变得无比世俗，面目可憎，语言无味。我们要多阅读古今书籍，以此来涤荡自己的心灵，提升自己的气质，丰富自己的语言。
25．陆游非常喜欢岑参的诗。每每喝醉了，让孩子们诵读岑参的诗，酒醒或睡热后才停止。表达了作者对岑参诗的喜爱、赞美之情。
26．C
27． 穿 多少 考虑，想到
28．（1）怎么可以成为这种坏事的开端？（2）我凭四海（天下）的财富，（就是）宫殿都用金银来装饰，也有力量可以办到。
29．①重视民生，以天下为重。②力戒奢侈，节俭为本。③克己律己，以身垂范。④正家风，严家教。⑤珍爱生灵，防止滥杀。
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